五年級(jí)的作文(優(yōu)選)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
參加軍訓(xùn)，我們都知道非�？唷⒎浅＠邸Ｔ�5月5日我們?nèi)w五年級(jí)學(xué)生第一次參加了這“魔鬼式”的軍訓(xùn)。在這次軍訓(xùn)中令我難忘的就是那每個(gè)軍人都必須會(huì)站的——軍姿。
剛來(lái)到西麗軍營(yíng)時(shí)，因?yàn)槲覀兲沉耍晕覀兡怯峙钟趾诘慕坦龠吔踢吜P我們這群“調(diào)皮蛋”站軍姿�！罢拒娮�，雙腳后跟并攏，腳角分開(kāi)成60度，挺胸抬頭，不許亂動(dòng)，不許擦汗，不許低頭，站5分鐘，動(dòng)一下全體加1分鐘�！苯坦賰磧吹卣f(shuō)道。我們班還是有一些好動(dòng)的人，把5分鐘上升成25分鐘。我們?cè)诮坦賴?yán)厲的教導(dǎo)聲中，個(gè)個(gè)都站得象挺拔的“小白楊樹(shù)”一樣。此時(shí)，我突然肚子有一點(diǎn)不舒服，我只好忍著疼痛站軍姿，還沒(méi)站到2分鐘我的腳后跟有疼的快受不了了！炎熱的太陽(yáng)照在我們頭上，汗水像小溪一樣流淌著。心里想：爺爺曾說(shuō)過(guò)邱少云為了整個(gè)部隊(duì)不被敵人發(fā)現(xiàn)，不惜自己的生命，在火海中一動(dòng)不動(dòng)。我也要堅(jiān)持住。就在快到3分鐘時(shí)，我的肚子疼得更厲害了，腳感覺(jué)已經(jīng)站不住了，眼睛把物體都看成兩個(gè)了，我的頭好暈，25分鐘怎么這樣長(zhǎng)呀！就當(dāng)我感覺(jué)要暈倒時(shí)，江教官叫我們休息一下，蹲下來(lái)聽(tīng)他講話。蹲下休息時(shí)我的眼前一片黑，過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子不疼了，頭也不暈了，可是江教官說(shuō)的話我一句也沒(méi)聽(tīng)到，只顧休息了。這第一次站軍姿真是既驚又險(xiǎn)��！
后來(lái)我們站軍姿站得多了，就不怕也不累了，但是站久了，大家腳后跟還是會(huì)很疼。江教官看我們站的好，但眼球卻像小偷一樣到處亂看，，就叫我們要把眼睛盯住正前方一個(gè)地方看，不要東張西望。我們很聽(tīng)話，受到了江教官的表?yè)P(yáng)。千錘百煉，幾天以后，我們無(wú)論站在那里都是站著那標(biāo)準(zhǔn)的軍姿。
軍姿，這是每個(gè)軍人都要會(huì)的。作為一個(gè)軍人的后代，就要有軍人的風(fēng)范，不怕苦，不怕累！這次軍訓(xùn)我們除了站軍姿，還有訓(xùn)練了許多軍人的基本動(dòng)作，如：齊步走、列隊(duì)、蹲姿、坐姿、左右轉(zhuǎn)……每一個(gè)動(dòng)作的`訓(xùn)練都不亞于站軍姿，但我們都堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。
感謝這次軍訓(xùn)考研了我們的毅力；感謝這次軍訓(xùn)讓我們體驗(yàn)到軍人那“掉皮，掉肉，不掉淚”的精神；感謝這次軍訓(xùn)讓我知道了大家的團(tuán)結(jié)、互助是多么重要。這次“魔鬼式”的軍訓(xùn)會(huì)令我終身難忘。
五年級(jí)的作文 篇2
“小燕子，穿花衣，每年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子你為何來(lái)，燕子說(shuō)這里的春天最美麗……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首優(yōu)美的兒歌時(shí)，就想起居住在我爺爺奶奶家的小燕子。
這兩只小燕子十分活潑，所以我叫第一只燕子活活，第二只燕子潑潑。它們經(jīng)常在附近的天空飛來(lái)飛去，有的時(shí)候飛累了，就站在天線上休息。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，再加上音符似的活活、潑潑，多么像春姑娘在彈曲子��！它們累了的時(shí)候，就在我家屋檐下的`燕巢里休息。
雖然這兩只小燕子十分活潑，但有時(shí)候就十分的淘氣。記得有一次，我和爺爺、奶奶在吃飯，忽然活活拉了一團(tuán)大便在我碗里，我生氣極了，我拿著筷子向活活扔去，可活活飛來(lái)飛去，靈活地躲開(kāi)了我的攻擊，我心想：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓？雖然爺爺在旁安慰我，但是，我不聽(tīng)，不罷休。正在這時(shí)，潑潑來(lái)了個(gè)“空中大便”，我惱羞成怒，恨不得剝了潑潑的皮。我死追著活活潑潑，活活潑潑好像也知道錯(cuò)了，于是就飛回燕巢，后來(lái)什么東西也不吃，什么也不喝。這時(shí)，我的氣早就飛到九霄云外去了，我為自己的行為感到后悔，后來(lái)，活活潑潑好象也明白了我的心思，又活潑起來(lái)了，它們動(dòng)聽(tīng)悅耳的叫聲，讓我心曠神怡。
啊，活活潑潑，你們活潑可愛(ài)，你們是春天的使者，我喜歡你們！
五年級(jí)的作文 篇3
“各位觀眾，現(xiàn)在正在舉行第三十一屆奧運(yùn)會(huì)，這里是女子田徑四百米欄比賽現(xiàn)場(chǎng)。比賽剛剛開(kāi)始，現(xiàn)在暫時(shí)領(lǐng)先的是來(lái)自中國(guó)代表隊(duì)的三號(hào)選手劉心愉，緊跟在其后的是上屆這個(gè)項(xiàng)目的冠軍得主——來(lái)自美國(guó)代表隊(duì)的二號(hào)選手。中國(guó)代表隊(duì)的三號(hào)選手是一位很有實(shí)力的選手。據(jù)她的教練介紹：‘三號(hào)選手對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，平常訓(xùn)練異常刻苦，有著堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的個(gè)性�！爆F(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)員介紹道。
那三號(hào)選手就是我。我輕快的跨越著欄，奮力往前沖跑著。二號(hào)選手突然加速追上了我。糟糕，我快沖不動(dòng)了，累得要命，心里著急得眼淚都快流出來(lái)了。我快要堅(jiān)持不住了，可一想著祖國(guó)的榮譽(yù)，父母、教練的`期待，平時(shí)訓(xùn)練的艱辛與不易，我腦里只有兩個(gè)字——奪冠。我咬了咬牙，鼓足了勁，使出全身力氣打算做最后的沖刺。即刻我像離弦的箭，迅速的向終點(diǎn)竄去�！敖�，快了，到了，三號(hào)選手獲冠，打破了世界記錄，成績(jī)是52秒01，祝賀她。”現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)員大聲宣布。一時(shí)間，國(guó)歌聲，歡呼聲，掌聲組成了一支最美的交響樂(lè)。鮮花、笑臉圍繞著我。這是我苦苦期盼已久的時(shí)刻。我幸福極了，激動(dòng)得流著淚。
“愉愉，你怎么了，怎么哭了。”媽媽推著我，著急的叫著，把我從夢(mèng)中叫醒。我看了看媽媽，埋怨著媽媽：“我還沒(méi)領(lǐng)到金牌哩，你就不能等一會(huì)再叫我嗎？”看著媽媽莫明其妙的樣子，我愉快的把剛才的夢(mèng)境告訴了媽媽。媽媽笑了：“是呀！多么美妙的夢(mèng)呀，我可真不該叫醒你呀。孩子，好好的去追尋、實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)吧，可得加油��！”我認(rèn)真的點(diǎn)著頭。
五年級(jí)的作文 篇4
我愛(ài)玩，一玩起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，記得一次，我和老爸出門逛街，不知不覺(jué)來(lái)到了我最愛(ài)的地方——游樂(lè)園。我伸手懇求爸爸“施舍施舍”，關(guān)鍵時(shí)刻不給我補(bǔ)充補(bǔ)充口袋哪行？爸爸望了望旁邊的游樂(lè)園，用無(wú)可奈何的表情望著我，一邊掏錢一邊說(shuō)：“你呀，除了愛(ài)玩還會(huì)干什么？”“還會(huì)吃飯唄，”我做了個(gè)鬼臉，接過(guò)爸爸手中的錢，飛向我的天地——游樂(lè)園。
游樂(lè)園里人山人海，熱鬧非凡，到處都是歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)無(wú)窮，我坐上了摩天輪，風(fēng)呼地一聲吹過(guò)，幾聲刺耳的尖叫，摩天輪的速度也越來(lái)越快，頭發(fā)隨風(fēng)而起，簡(jiǎn)直飛一般的感覺(jué)。我似乎飛到了天上，看到了無(wú)數(shù)星星在閃爍著，正當(dāng)我享受著這過(guò)隱的`姿味時(shí)，突然一急剎車，一屁股摔到了地上，游人們用驚奇的目光看著我，我不好意思地笑了笑……
“玩得真刺激”，有些家長(zhǎng)可能認(rèn)為玩會(huì)影響學(xué)習(xí)，但玩是少年兒童的天性。在玩中，也能學(xué)到很多東西。
“昨夜月朗星稀，讀書不知疲倦，試問(wèn)催我人，卻道‘懶蟲’一個(gè)，知否知否，游戲趣味多多，我非懶蟲，玩蟲是也�！蔽液咧≌{(diào)，翻身下床，來(lái)一個(gè)倒掛金鉤，穿上衣褲，做一個(gè)深呼吸。好歹暑期放假，何不玩?zhèn)�痛快。
五年級(jí)的作文 篇5
我有一片屬于自己的秘密花園，它很小，小的只能裝在我的心里；但是它有很大，大的能夠?qū)⑽业乃忻孛苎b下。
在這片秘密的花園里，我悄悄地耕耘著，我將自己每一個(gè)編織好的秘密悄悄地種下，任他們開(kāi)出各種各樣的花；有開(kāi)心的、不開(kāi)心的。開(kāi)心的花在茁壯成長(zhǎng)，而不開(kāi)心的'花卻迅速凋零。我慢慢將這些凋零的花封存在記憶的盒子里，放在記憶的最深處，然后繼續(xù)耕耘�；▓@里的花很多，但是卻都很孤單，因?yàn)檫@片秘密的花園是神圣不可侵犯的。
漸漸的，我經(jīng)營(yíng)的這片還原越來(lái)越大，秘密也越積越多，可是我也變得寂寞起來(lái)……
直到有一天，我走出了花園，撿到了一把鑰匙——交流，驚奇地發(fā)現(xiàn)著把要是竟能開(kāi)啟花園的大門！我萬(wàn)般欣喜得將這把鑰匙復(fù)制了好多把，略帶躊躇地分發(fā)給了我身邊的朋友，沒(méi)想到朋友們也都回贈(zèng)給我了一把，每把鑰匙與我的那把合在一起就能打開(kāi)對(duì)應(yīng)的花園大門。也就在此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)每個(gè)人也都擁有著一個(gè)主屬于自己的秘密花園。
心與心的交流使花園里的花美麗起來(lái)，它們不在擁有先前的孤單，變得開(kāi)朗起來(lái)。
后來(lái)，我將花園里的花送給了朋友，與他們一同分享花兒的“美麗”。就這樣，我們每個(gè)人的花園都在漸漸減小，秘密也越來(lái)越少。
而那把開(kāi)啟心房中秘密花園的鑰匙卻依舊僅僅地握在我們彼此的手中。后來(lái)，當(dāng)花園里的花都已不復(fù)存在時(shí)，只留下那把閃閃發(fā)光的鑰匙永筑于我們心中。
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