小學(xué)五年級(jí)作文10篇[必備]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
小白兔的肚子餓得咕咕叫,于是,她出去尋找食物。突然,她看到雪地里有幾個(gè)蘿卜,想道:天氣這么冷,好朋友小猴也一定餓壞了,我的把蘿卜給他送過去。小白兔來到小猴家,見小猴不在家,就把蘿卜放在他家的.窗臺(tái)上,然后回家了。
這時(shí),小猴也在找食物,他在雪地里刨到了幾顆花生,心想:這么冷的天,鄰居小鹿一定也餓壞了,我過去跟她一塊兒吃吧。小猴拿著花生往小鹿家跑去,路過自己家時(shí),看到窗臺(tái)上放著一個(gè)大蘿卜。他覺得很奇怪:是哪個(gè)好心人送來的蘿卜呀?正好我?guī)н^去和小鹿一起分享吧!小猴跑到小鹿家,發(fā)現(xiàn)小鹿家的關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。他跳上窗臺(tái)一看,屋子里一個(gè)人也沒有。原來,小鹿也出去尋找食物了!拔疫是把蘿卜放下,等小鹿回來就可以吃了!毙『镒匝宰哉Z地說。于是,他把蘿卜放在小鹿家門口的矮墻上,拿著花生回家了。
再說小鹿吧,她在雪地里挖到了一棵青菜。高興極了,心想:這么冷的天,小白兔一定也餓壞了,我還是和她一起去吃青菜吧!小鹿拿著青菜,往小白兔家跑去。路過自己家時(shí),看到門口留下了一串腳印。她走進(jìn)屋子,發(fā)現(xiàn)矮墻上放著一個(gè)大蘿卜,心想:是哪個(gè)好朋友送來的呢?看腳印應(yīng)該是小猴,什么時(shí)候碰到了我的謝謝他。好極了!小白兔最愛吃蘿卜了,我就把蘿卜一塊兒帶走吧!小鹿氣喘吁吁地跑到小白兔家,發(fā)現(xiàn)門關(guān)著。它透過窗戶,見小白兔睡得真想呢!還是不要打擾她了,于是,她把蘿卜悄悄地放在了小白兔家門口,拿著青菜回家了。
小白兔一覺醒來。推開門,發(fā)現(xiàn)地上躺著一個(gè)大蘿卜,驚訝地說:“咦,蘿卜怎么回來了?”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,令人期盼的那天到了。十二月十八日,是我們杜鵑小學(xué)建校一百周年的日子。
前幾天,在選拔參加百年校慶的鼓號(hào)隊(duì)員時(shí),我被淘汰了,我很失望。可不久后,同學(xué)對(duì)我說,我要代替我們班的洪艷艷同學(xué)參加百年校慶。這時(shí),我的心里仿佛真有一枝桃花開了,感到那么興奮、快樂。
十二月十八日終于來了。清晨,我早早地起了床,興高采烈地向?qū)W校走去。一路上,陽光燦爛,松柏蒼翠,小鳥在樹上叫個(gè)不停。我蹦蹦跳跳地走著,一會(huì)兒聞鮮花,一會(huì)兒摸樹葉。要知道,參加百年校慶并不是一件容易的事,必須付出自己的努力,我的努力沒有白費(fèi)。想著想著我笑了。
不知不覺中我到了學(xué)校,展現(xiàn)在眼前的杜鵑小學(xué)煥然一新;▔杏幸(guī)律地插著彩旗,前面還擺著一些美麗的盆景?吹貌畈欢嗔耍亿s緊來到鼓號(hào)隊(duì)的集合地點(diǎn),等待著化妝,過了不久,妝化好了,一張張小臉顯得格外漂亮。休息片刻后,我們都準(zhǔn)備好了自己的樂器,精神抖擻地站在學(xué)校的大門前,都希望給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)好的印象。我迫不及待地想展示自己的本領(lǐng),過了一會(huì)兒,指揮棒動(dòng)起來了,也就意味著我們要開始演奏了,我的眼睛注視著指揮,認(rèn)真地敲著小鼓,生怕敲錯(cuò),第一位領(lǐng)導(dǎo)過去了,演奏停了一會(huì)兒,第二位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)來時(shí),我們又開始演奏。后來,朱老師讓我們一半一演奏,這樣不僅可以連續(xù)演奏,還可以得到休息。演奏快結(jié)束時(shí),我的手心感到有些冷冷的,覺得有點(diǎn)兒累了。雖然手是冰涼的.,但心里是無比興奮的。大約九點(diǎn)三十分時(shí),我們迎賓的任務(wù)完成了,放好樂器后,每人還拿到了一份小禮品,之后我們就在家長休息室等家鄉(xiāng)來接。
一個(gè)上午的時(shí)間過去了,我并不感到浪費(fèi)了我的時(shí)間,而是感到過了一個(gè)既充實(shí)又有意義的一個(gè)上午。百年校慶,讓我留念。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天上午,我和妹妹倆一起到后面的小店買東西。來到小店,我們看到小店里面沒有人。妹妹說:“姐姐,這家小店,只有一個(gè)營業(yè)員,所以,經(jīng)常沒有人。上次我來這里也沒有人。后來,無意中來到田野,看到了那位營業(yè)員。她知道我要買東西,就跟我回到店里把東西買給了我!蔽艺f:“那現(xiàn)在我們也去田野上找找看!泵妹谜f:“好!”
我們走出小店來到田野,可是,不管我們?cè)趺凑叶紱]有找到。后來還是妹妹靈活,她找了一位在近處田里勞動(dòng)的.農(nóng)民,問:“阿姨,問一聲小店里的營業(yè)員阿姨在哪里?”那個(gè)人指了一下不遠(yuǎn)處說:“喏,她就在那里!泵妹民R上照她說的方向找了過去。可是,她走了五十多步站住了,說:“姐姐,我現(xiàn)在不知道應(yīng)該往哪里走了,你知道嗎?”我說:“你再去問問那位阿姨!泵妹谜f:“好吧!”接著,她又跑回去問那位阿姨。那位阿姨告訴她再走過去不遠(yuǎn)處有一臺(tái)收割機(jī)。她就在那里。妹妹跑回來對(duì)我說:“姐姐,她就在再過去一點(diǎn)的收割機(jī)那里!蔽艺f:“那好,我們趕快走過去,好嗎?”“好!”我們馬上走過去。
來到那里,可是找不到那位營業(yè)員。后來,我們才看到她從不遠(yuǎn)處走來。噢,原來她有事,正忙著。我們看見了她,就說:“阿姨,我們想買點(diǎn)東西。”她說:“我正忙著收割,你們等一會(huì)兒再來,好嗎?”
人家既然這么忙,我們也就不好意思再叫她馬上買東西給我們。我們只得地走了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天,我們?nèi)⒂^劉氏三兄弟的故居。劉氏故居位于江陰市西橫街49號(hào),坐西朝東,粉墻黛瓦,飛檐翹角,是一座普通的清末江南民居。
走進(jìn)大門,院兩側(cè)的天竺就映入了我們的眼簾。這天竺是劉氏三兄弟的父親劉寶珊親手栽種的,雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,卻仍然郁郁蔥蔥,珊瑚珠似的小紅豆點(diǎn)綴在綠葉叢中,為這兒添了幾分高潔、幽雅。從它細(xì)弱而又倔強(qiáng)生存的枝干上,我似乎看到了劉氏三兄弟的影子。
邁過一道門檻,我進(jìn)入了第一進(jìn)序廳。正中墻上高掛一塊匾額,上書“劉氏三杰,江陰之光”,仔細(xì)一看,還是冰心奶奶的親筆題詞呢!匾下是劉氏三兄弟的巨幅頭像,他們都微微含笑,默默地注視著人們。這就是劉氏三兄弟:文學(xué)家劉半農(nóng),二胡演奏家劉天華,音樂家劉北茂。左右兩側(cè)的墻面上貼著他們的生平事跡概述,仔細(xì)一看,讓人不由得嘖嘖贊嘆。起初還以為劉氏故居土得掉渣的我,一下子被三兄弟的杰出成就和艱苦奮斗的精神所折服,故居在我眼中也高大了許多。
正堂右側(cè)是劉氏兄弟的父母劉寶珊夫婦的'臥室,一張老式木床,幾個(gè)已經(jīng)掉漆的衣柜,一切都顯得那么簡(jiǎn)陋。左側(cè)便是劉家私塾,正面掛著孔子的畫像,靠墻整齊地?cái)[放著四張長條桌子,那是孩子的課桌。當(dāng)年三兄弟和周圍的孩子在他父親的指導(dǎo)下,在這里讀書、習(xí)字、對(duì)課,刻苦地學(xué)習(xí)著。雖然他們家境貧寒、父母早逝,但他們沒有因此自卑、痛苦,而是執(zhí)著追求、自強(qiáng)不息,真讓人深深敬佩。
穿過中間的天井,我們踏著幽幽的青石路,走進(jìn)故居的第二進(jìn),中間是思夏堂,是劉氏兄弟為了紀(jì)念他們的祖母——夏氏而題此名。思夏堂兩側(cè)分別是劉半農(nóng)和劉天華的臥室,臥室不足十平方米,擺上幾件簡(jiǎn)單的家具就顯得很擁擠了。劉天華的臥室里還擺放著二胡、琵琶這些他時(shí)時(shí)演奏的樂器,是他把“不登大雅之堂”的二胡和琵琶,從民間推向了世界,《光明行》《良宵》等不朽名曲從這里傳遍大江南北。
順著青石路繼續(xù)向前走,穿過“老井”“曬醬臺(tái)”“廚房間”,我來到了劉氏三兄弟小時(shí)候嬉戲玩耍的小院兒——竹園中。那幾枝細(xì)細(xì)的翠竹在春風(fēng)中輕輕搖曳,顯得小巧樸素,可這小園留下了劉氏兄弟多少童年快樂的記憶。難怪,劉半農(nóng)用他的《教我如何不想她》這首千古傳唱的詩作為世人講述了這深深故鄉(xiāng)情!
走出故居,回首遙望,《光明行》高亢激越的旋律仿佛在我胸中升騰,劉氏兄弟執(zhí)著奮斗追求光明的精神再一次深深地打動(dòng)了我。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
早晨,春天的氣息把我從夢(mèng)中喚醒了。
我打開窗戶,“嘰嘰喳喳”的聲音從外面?zhèn)鬟M(jìn)來。哦!原來是樹上美麗的小鳥兒正在“唱歌”呢!我下了樓,情不自禁地吸了一口新鮮的空氣,感到非常愜意。突然,有一只小鳥飛到了我的肩膀上,它不但不怕我,還好像在向我問好,真是太可愛了。我還沒來得及逗它,它一下子就飛走了。我走過一條小橋,漫步在花園叢中,一陣花香撲鼻而來。晶瑩的露珠滴在含苞欲放的`花朵上而使其顯得更加婀娜多姿。有許多彩色的蝴蝶在那翩翩起舞,活像一個(gè)個(gè)花仙子。我忍不住跑過去追逐 它們,可是它們像在跟我捉迷藏似的,我跑到這里,它們又飛到那里,我跑到那里時(shí),它們又飛走了。唉!看來我是追不到那群蝴蝶了。還有許多勤勞的蜜蜂在花叢中飛來飛去,你聽,那“嗡嗡嗡嗡”的聲音,原來它們?cè)跒槿藗冡勗焯鹈鄱环謺円沟匦燎诓擅垩!一陣“呱呱呱”的聲音從旁邊的小池傳來,我跑到小池邊,看見一只小青蛙正在仰頭大叫,仿佛在像人們傳遞春天的信息。
啊!春姑娘奏出的聲音是那么的動(dòng)聽、和諧,給大地增添了無限生機(jī)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
夢(mèng),是成長路上的一雙翅膀,讓你飛在碧藍(lán)的天空;夢(mèng),是一朵鮮艷的七色花,它和我們一起成長;夢(mèng),是一顆閃亮的星星,它為我們照亮黑暗的道路,給我們指引方向。
小時(shí)候,看著別人在寬敞的大舞臺(tái)上跳著美麗、優(yōu)雅的舞蹈,旋轉(zhuǎn)、跳躍,身姿輕一盈,猶如九天之上的仙女,心里總是充滿了羨慕。那時(shí),我的心里就對(duì)舞蹈充滿了向往,在我小小的心田里就種下了“舞蹈”這顆藝術(shù)的種子。就在我五歲的時(shí)候,媽媽禁不住我的軟磨硬泡,給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班,老師教我學(xué)習(xí)拉丁舞。在那一刻,我種下的種子就開始生根發(fā)芽了。
每個(gè)周六,媽媽帶著我去上課。我背著小包包,興高采烈地去上每一節(jié)舞蹈課。老師教會(huì)我下腰,劈腿,做各種美麗的動(dòng)作,我慢慢地學(xué)會(huì)在舞臺(tái)上自信大方地表現(xiàn)自己。每次一下課,我就驕傲地和爸爸媽媽炫耀,得意地向他們展示今天學(xué)到了什么內(nèi)容。每次回家,我總是會(huì)非常期待下節(jié)課的到來。
可是有一次,老師讓我們單腳轉(zhuǎn)十二圈再向前走直線。我來來回回走了五次,卻還 是不過關(guān)。因?yàn)槲业膯文_跳不好,還 要再轉(zhuǎn)十二圈,再去走直線就更加不行了。我不想放棄,于是,按著老師的要求,再次認(rèn)真地練習(xí)起來:先把單腳抬起來,再轉(zhuǎn)起來?墒俏肄D(zhuǎn)了沒幾圈就摔在了地上,腳摔疼了,一時(shí)站不起來。我坐在地上一揉一著腳,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn):跳舞可真難!我真想放棄,可看著其他小朋友在練習(xí)的情景,我的腦海中又不由自主地浮現(xiàn)出大姐姐們?cè)谖枧_(tái)上跳舞的樣子。那樣子多美。∥艺嫦胂袼齻円粯。這時(shí),一雙小手把我扶了起來,我一看,是我的`好朋友。她沖我笑著說:“你沒事吧!我們一起練!蔽乙残α,抹掉眼淚,又站了起來,深吸一口氣開始練習(xí)。老師見了,向我們投來贊許的目光,我練得更加起勁了。一次次摔倒,一次次站起來,終于,我能夠自如地單腳旋轉(zhuǎn)了,猶如一只翩翩起舞的蝴蝶……
后來,在練習(xí)的過程中,依然會(huì)有許許多多的難動(dòng)作橫在我面前,想要嚇退我。但不管多么難的舞蹈動(dòng)作,我都會(huì)一遍遍練習(xí),從不放棄。因?yàn)槲蚁嘈,只要努力去做了,我就一定能成功?/p>
絢麗的舞臺(tái)上,七彩的霓虹燈,在向我招手……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我有兩個(gè)家,其中的一個(gè)大家庭,就是贈(zèng)予給我無窮的知識(shí)的校園。我的校園是濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué),坐落在益壽路上。這所學(xué)校,有著屬于自己的一種美。怎么,不信啊,那你就跟著我邊走邊去發(fā)現(xiàn)這種美吧!
走進(jìn)校門,首先映入眼簾的,便是金光閃閃、蒼勁有力的九個(gè)字——濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)。校門的右邊,是傳達(dá)室;在左邊,是宣告欄等。
再往里走一點(diǎn),便是高大的呈丁字形的教學(xué)樓。在教學(xué)樓里面,有20xx多名學(xué)生分別在35個(gè)教室中吮吸著知識(shí)的甘露。教師、校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室,還有計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等也在教學(xué)樓內(nèi)。每天,學(xué)校里的師生迎著微風(fēng)的愛撫,迎著一縷縷陽光的照射,陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校。朗朗的讀書聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時(shí)間,老師與學(xué)生一起遨游知識(shí)海洋。日積月累,知識(shí)就把同學(xué)們的頭腦慢慢地填充實(shí)了。下課,不少同學(xué)還在教學(xué)樓里呆著,沒有上后操場(chǎng),而是在走廊里走動(dòng)或是在教室里休息……這時(shí)的教學(xué)樓,是最熱鬧的時(shí)候。
從教學(xué)樓內(nèi)穿過,便是后操場(chǎng)。后操場(chǎng)緊挨著一片居民樓和益壽路上的科技市場(chǎng)。后操場(chǎng)的南面就是教學(xué)樓,最東面是一些體育器材和用來跳遠(yuǎn)的沙坑,還有幾棵高大的樹木與可以用來休息的石凳。再往北一點(diǎn)點(diǎn),是中午部分同學(xué)吃午飯的地下餐廳,往里面走去,可以到達(dá)教學(xué)樓里和休息室。最北邊,是一片居民樓。最西邊,是益壽路上的科技市場(chǎng),還有一個(gè)花壇。在春夏季節(jié),花壇里會(huì)長出不少的小草,還有幾朵小花兒。在西南面,是用來展示一些同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)作品的地方,在那里還有兩個(gè)小花壇,被一些石凳分別圍繞著。再往東一點(diǎn),就是緊挨著教學(xué)樓的主席臺(tái),當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)或是老師講話的時(shí)候就站在主席臺(tái)上講。在主席臺(tái)面前,便是升旗臺(tái),在旗桿的最上方,一面鮮艷的五星紅旗飄蕩在半空中。紅色的200米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道,顏色很鮮明。每個(gè)星期一的.早晨,學(xué)校里的師生都早早的來到學(xué)校,然后再伴隨著升旗儀式的音樂紛紛排著隊(duì)伍來到后操場(chǎng)。升旗儀式正式開始,學(xué)校里的鼓號(hào)隊(duì)員奏響莊重的樂曲,升旗手舉著國旗來到旗桿旁。然后伴隨著國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》,鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空,隨風(fēng)飄蕩……在做課間操的時(shí)候,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍做操。下了課,一大群的學(xué)生在操場(chǎng)上盡情嬉鬧……毫無疑問,學(xué)校里的后操場(chǎng)真的是同學(xué)們共同的天地。
瞧,這就是我的校園那屬于自己的美,你發(fā)現(xiàn)了嗎?說了這么多,其實(shí)總歸一句話:我愛我美麗的校園,我愛我這第二個(gè)大家庭!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
今天,我和哥哥到鄉(xiāng)下拜年,吃完了酒后,我們決定在田里捉蝌蚪。
我拿來兩個(gè)杯子和一個(gè)碗,用杯子來捉蝌蚪,用碗來儲(chǔ)存蝌蚪。開始了。哇,一個(gè)個(gè)小蝌蚪像一個(gè)個(gè)黑色的精靈一樣穿梭于稻谷之間。我看上了一個(gè)落伍,正慢慢吞吞地游著的“肥蝌蚪”。于是,我拿起杯子,從它前面罩了過來。耶!捉到了!我連忙把水倒干凈,把蝌蚪倒入了碗里。接著抓,有一只潛在土上,我迫不及待地用力一罩……啊啊啊啊——泥水全被攪起來了!不但沒有捉到蝌蚪,就連整個(gè)水都變渾濁了,其他的蝌蚪都看不見了,真是心急吃不了熱豆腐啊。再來,我重整旗鼓,一撈……啊——用力過度了!整個(gè)腳都陷入了泥沙里了!大阿姨見了打叫道:“我天啊,你在那玩什么啊!”她連忙把我扶起來把我鞋子脫了下來,給我換了一雙拖鞋。為了不再陷入泥沙中,我找了一根結(jié)實(shí)的木棍當(dāng)作拐杖插入泥中撐著我。我順手一撈,居然一次性捉到了兩只蝌蚪。我越捉越厲害,每次一撈,總會(huì)見到蝌蚪的.身影。等到碗里的蝌蚪實(shí)在多的不行時(shí),我們才不抓了。
原來鄉(xiāng)下是這么的好玩,我下次一定要再來!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
一:星空幻想
月亮媽媽和自己的星星寶寶們住在一起,星星們常常在一起玩,一起學(xué)習(xí),甚至一起睡覺。
夜幕降臨,月亮媽媽伸了個(gè)懶腰起來了,而星星也早早得開始玩了,當(dāng)月亮臉上帶著微笑,為寶寶們編織著毛衣時(shí),星星們居然玩起了捉迷藏,有些星星躲不起來,所以還露著臉。這幕正好被月亮媽媽看見了,便氣黑了半邊臉,所有的星星就顯身了,來安慰月亮媽媽。
小星星們用自己的身體,擺成了許多星座,可擺完后開始斗嘴了。擺成大熊座的星星說:“你們都沒有我厲害,我們肯定是大王!保瑪[成天鵝座的星星說:“你們都沒有我們優(yōu)雅,沒有我們,你們也不可能看到那么優(yōu)雅的舞姿。大王的位置,歸我莫屬!,其中最霸道的就是擺成水瓶座的星星:“沒有我們,你們?nèi)绾魏人?我就是大王!……月亮媽媽臉色一變,其中就有七顆星星看到了。
那七顆星星退出了斗嘴的行列,變成了北斗星,為夜里的路人照明,人們的贊美它的勞動(dòng)。其他星星玩累了,月亮便教它們用云洗澡。
月亮說:“你們不玩了,媽媽教你們用云洗澡。”星星洗澡后,洗著洗著,太陽公公出來了。
“孩子,太陽出來了,我累了,我先去睡覺了!边@是月亮睡前的一句話。
天空上安安靜靜,星星們睡覺時(shí),臉上還帶著笑容……
二:星空幻想
夜,是寧靜的。夜空,是典雅的。繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空,是奇幻的,是充滿光明的,是無瑕的。躺在一望無際的綠地上,仰望著燦爛星空,感覺是那么美妙;谢秀便钡,仿佛自己就是唐代詩人呂巖筆下所描寫的那位牧童。那種境界,那種情操,那種神情,如一段段悠揚(yáng)的笛聲,越飄越遠(yuǎn),越飄越遠(yuǎn)……熏陶了每一個(gè)人。
燦爛的星空,仿佛有種神奇的魔力,能讓人引發(fā)無限的遐想。望著它,漸漸的.,思想就如斷了線的風(fēng)箏,乘風(fēng)破浪,飛到千里之外?此蒲劬δ坎晦D(zhuǎn)睛地凝視著星空,其實(shí)心卻早已飛到了非洲的大草原,騎在了掙脫韁繩的野馬之上,馳騁到遠(yuǎn)方;或是飛到高山之頂,抓住翱翔的雄鷹,和它一起沖破云層,體驗(yàn)風(fēng)“嗖嗖”飛過身后的感覺……突然間,發(fā)現(xiàn)星空就如我們的人生,一顆顆星星就如人生中的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。每一顆星星都代表了不同的夢(mèng)想,星星的大小,星星的形狀,星星的亮度,都密切相關(guān)。有夢(mèng)想,就有星星。當(dāng)你的夢(mèng)想快要破滅時(shí),這顆星星也許就會(huì)變得暗淡無光,但是如果你重整旗鼓,東山再起時(shí),這顆星星就會(huì)發(fā)出燦爛的光芒。每當(dāng)你完成一個(gè)夢(mèng)想,你的人生星空就又多了一顆永久發(fā)亮的星星。
不知不覺,頭頂上的星空漸漸暗下來,人生的起伏是如此的巨大啊!希望我們每個(gè)人在人生星空上,都有許多顆永遠(yuǎn)發(fā)光的星星陪伴著你,讓我們頭上的星空更為燦爛!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
生活中,處處都有掌聲,一次演講,一次發(fā)言,都會(huì)獲得掌聲。而我擁有這種完美的聲音,是在一次獲得獎(jiǎng)勵(lì)之后。
期中考試后,主任讓同學(xué)們搬著凳子到操場(chǎng)上,要開表彰會(huì)。然后我用顫抖的雙手拿起凳子,懷著惴惴不安的情緒走入操場(chǎng),心想:這次我考了第幾名,這次我考了第幾名。我反復(fù)自問著。當(dāng)主任一次又一次念別人的名字時(shí),我覺得自我肯定不會(huì)獲獎(jiǎng)了,心中不免有些自卑和沮喪?晌业男囊琅f撲撲直跳,惴惴不安,我默默祈禱著:期望有我,期望有我?晌以倨矶\,都會(huì)想:我不會(huì)獲獎(jiǎng)了,我不會(huì)獲獎(jiǎng)了。僥幸的心理最終破滅了,那種情緒簡(jiǎn)直難以無法用語言表達(dá),那種情緒誰又能理解?主任念到第一名的時(shí)候時(shí),情緒無比忐忑!畑xx、xxx、李清松。然后我萬分激動(dòng),不時(shí)感到驚訝與高興.,真讓人出乎意料。望著同學(xué)們羨慕的目光,老師贊許的眼神,心中別提有多興奮了,真想蹦上天去!我踏著輕快的步伐來到主席臺(tái)上,拿著那紅艷艷的獎(jiǎng)狀,想:最后獲得了心滿意足的.獎(jiǎng)狀,從今以后,我要更加勤奮、努力。主任說:“為第一名熱烈地鼓掌!迸_(tái)下師生鼓起掌來,那掌聲清脆悅耳,此時(shí),任何一種聲音與它相比,遜色了許多。
從那時(shí)起,我不斷努力,拼命學(xué)習(xí),一次次取得優(yōu)異的成績,一次次取得一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀,又一次次取得那熱烈的掌聲。掌聲給了我鼓舞,讓我充滿了自信。
在人生的道路上,你會(huì)獲得許多“掌聲”,這種“掌聲”代表著肯定與贊揚(yáng)。當(dāng)你真正擁有“掌聲”時(shí),你會(huì)明白只有靠自我真正努力換來的“掌聲”,才是真正的“掌聲”。
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