五年級(jí)優(yōu)秀作文【推薦】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
看著豪華雄壯、氣勢(shì)宏偉、金碧輝煌的凡爾賽宮，我的心情久久不能平靜，想起了我們祖國(guó)那個(gè)曾被稱之為“萬(wàn)園之園”的皇家園林----圓明園，不禁發(fā)問(wèn)：它為什么現(xiàn)在會(huì)成為斷壁殘?jiān)繛槭裁捶矤栙悓m經(jīng)住了風(fēng)雨洗禮，而圓明園卻經(jīng)不住考驗(yàn)？為什么當(dāng)時(shí)的中國(guó)會(huì)遭受外國(guó)的歧視，圓明園會(huì)遭八國(guó)聯(lián)軍搶掠爭(zhēng)奪？為什么這座當(dāng)時(shí)世界最大的博物館、藝術(shù)館會(huì)被帝國(guó)主義無(wú)情地?zé)龤�？為什么�?/p>
我不知道怎樣說(shuō)出我此刻那不平靜的心情，只是覺(jué)得不盡的恥辱，圓明園雖被燒成斷壁殘?jiān)�，但卻記載了我國(guó)屈辱的歷史，激勵(lì)我們踏著時(shí)代的腳步大步向前，不要落后與世界，落后就要挨打！
回顧中國(guó)五千年歷史，中國(guó)經(jīng)受住了無(wú)數(shù)風(fēng)雨洗禮，今天仍屹立于世界，它靠的是什么？靠的是中國(guó)傳統(tǒng)的.民族精神，靠的是全國(guó)人民的不懈努力。是啊，中國(guó)靠著這股子精神正逐步發(fā)展，走向世界前列，但它從未忘記那段坎坷的屈辱史，那段落后挨打的情景，它沒(méi)有滿足于現(xiàn)狀，也沒(méi)有沉浸在無(wú)限恥辱的深淵，而是充滿了自信，充滿對(duì)未來(lái)美好的憧憬，無(wú)限希望，一點(diǎn)點(diǎn)向那遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)……
落后就要挨打----圓明園的斷壁殘?jiān)鹆宋覀兩钏�，在告訴著我們：為了祖國(guó)的明天，為了不讓歷史舊劇重演，為了祖國(guó)能自立與世界民族之林，要從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，樹(shù)立理想，為成為祖國(guó)的21世紀(jì)主人翁奮斗。銘記這段歷史，銘記“落后就要挨打”的名言，向前沖吧！
我仿佛看到了祖國(guó)美好的明天……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
再給我一天時(shí)間，我可以做很多事情，我還有很多事情想跟班集體一起做呢！例如：今天我們就開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，地點(diǎn)是東部華僑城。究竟是什么讓我們流連忘返呢？
三月27日，一個(gè)特別的日子，一個(gè)讓我們?nèi)熒細(xì)g樂(lè)的日子，學(xué)生從開(kāi)學(xué)就盼星星，盼月亮似的，期待，盼望這一天的到來(lái)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的到來(lái)，讓我們興奮了好一陣，這是我們?nèi)雽W(xué)以來(lái)第一次參加大型娛樂(lè)場(chǎng)所。
從早上我們就迫不及待地起來(lái)了，首先迎來(lái)這一天的是打掃除，工具叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)爻鸶鑱?lái)，跟我們一起舞動(dòng)著身子。接下來(lái)就是生活部主管的一聲哨響。這一哨，其他人可能沒(méi)發(fā)現(xiàn)，可我發(fā)現(xiàn)了。這一聲，比任何一天的都響亮，我們的心情也跟著越來(lái)越興奮。終于，老師宣布了開(kāi)始活動(dòng)，宣布了活動(dòng)規(guī)則，項(xiàng)目，要求，告訴我們了車牌號(hào)碼，我們懷著激動(dòng)的心情上了車，，接著映入眼簾的是一副同學(xué)們有得玩刺激得不得了的，有的卻買了一大堆紀(jì)念品。但一樣的是臉上的笑容洋溢著。看見(jiàn)我們都玩得呢那們開(kāi)心，太陽(yáng)公公都笑得合不攏嘴了，曬的'我們呀，那叫一個(gè)熱，哈哈，幸好我早有準(zhǔn)備，帶上，遮陽(yáng)帽，墨鏡出發(fā)嘍！
我們小組先坐上云海索道上了半山腰，哇——哇，我真的到了天堂嗎？這兒真美��！來(lái)了一聲贊嘆，我們晃悠著，邊贊嘆邊拍照，旅游嘛，總是要拍張照片留念留念滴，又撞上了從林纜車，拍等一下找不到了，才戀戀不舍得下了山，我們到了海菲德小鎮(zhèn)去吃午餐。呀，老師正坐在那呢！同時(shí)我們 還 發(fā) 現(xiàn)了些新玩意兒，一些工作人員正裝扮雕塑坐在哪里呢！他們的衣服上有古銅色的漆，看起來(lái)像是銅鑄成的。
接下來(lái)我們還去了，幻影旋風(fēng)，火鳥(niǎo)山谷，迪斯科，4D影院，地球女神……總體來(lái)說(shuō)收獲還是蠻大的，一晃兒一天就過(guò)去了，從這一天我體驗(yàn)到了班集體的存在感，時(shí)間想沙漏一樣從我們身邊悄悄的跑過(guò)，我們不知不覺(jué)已經(jīng)小學(xué)5年紀(jì)了，我們即將畢業(yè)了。在這次活動(dòng)中留下的是美好與難忘，抹去的是難過(guò)與憂傷，活動(dòng)結(jié)束了，今天結(jié)束了。再給我一天時(shí)間！再給我一天時(shí)間！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
記得那天，你的10元解了我的燃眉之急。
——題記
那是一個(gè)漫著牛毛細(xì)雨的黃昏，我站在小店門口，能借到一塊錢。
可是，有誰(shuí)愿意借給一個(gè)陌生的小女孩呀！為此，我記得不停地跺腳，啪啪，啪啪，啪啪。
一分鐘，兩分鐘，十分鐘過(guò)去了。
望著西邊那應(yīng)該出現(xiàn)落日的地方，我眉頭緊鎖。
這時(shí)，一位阿姨出現(xiàn)了。
我開(kāi)心極了，連忙跑過(guò)去禮貌地問(wèn)那位阿姨借個(gè)手機(jī)，因?yàn)槲乙螂娫捪蛘f(shuō)明。
她打量了我好一會(huì)兒，眉頭漸漸皺了起來(lái)，謊稱自己沒(méi)帶。
天哪！我真的對(duì)社會(huì)以及大人們絕望了，一個(gè)大人居然對(duì)無(wú)助的小女孩撒謊！因?yàn)槲覄倓傔�看到她將手機(jī)放進(jìn)口袋。我緊盯著因?yàn)槭謾C(jī)而鼓起一塊的口袋，無(wú)話可說(shuō)。
只好默默地回到店門口。
那阿姨便頭也不回地走了，高跟鞋碰著地面，是刺耳的啪啪，啪啪。
就在我近乎絕望的時(shí)候，你出現(xiàn)了。
你穿著橙黑相間的衣服，卷卷的長(zhǎng)發(fā)披散于腦后，帶著一副墨鏡。大大的墨鏡遮住了你的大半張臉。
你摘下墨鏡，露出明亮的大眼睛。然后蹲下身來(lái)，著對(duì)我說(shuō)：“小，為什么一個(gè)人在這兒呀？”
我向你說(shuō)明原因，并請(qǐng)求你借我1元錢。
你毫不猶豫地抽出一張10元紙幣，依然笑瞇瞇的。嘴唇向上翹著，彎彎的'，好似一個(gè)紅色的月牙：“喏，給你！”
“不不�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)道。
“沒(méi)關(guān)系啦！這把傘也留給你吧！”你大方地說(shuō)道。
“謝謝。阿姨�！�
而大方的你回應(yīng)我的，則是一個(gè)善意的微笑。然后你站起身來(lái)，踩著水花，走了。是善意的啪啪，啪啪。你踩過(guò)的地方留下一個(gè)個(gè)漣漪，仿佛仙女的腳步，輕盈而又歡快。那是你善意的象征。
水花一圈圈地散開(kāi)，不久，便徹底消失了。但我的眼中，它，永遠(yuǎn)都在。
我凝視著你離去的方向，目光遲遲不肯離去。
手上的傘沉甸甸的，寄托著好心的你對(duì)陌生女孩的關(guān)心、和愛(ài)護(hù)。
那張10元，那把傘，那個(gè)橙黃色的影子，那個(gè)方向，那踩水的“啪啪”聲，那濺起的水花，那善意的微笑，都將被我牢記于心上。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
如果有人問(wèn)我美是什么?我會(huì)說(shuō)有一種清新、透明、生機(jī)的美，能滲透心靈境界才是真正的美。然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)自然的美才是真正的美。
雨后的清晨，推開(kāi)窗戶一股芳香撲鼻而來(lái)，晶瑩的露珠在嫩綠的小草上輕柔地舞動(dòng)，好似是一位嬌羞的姑娘落下的眼淚。如明帶一般閃光的河流潺潺地奔走著，婉轉(zhuǎn)的花兒低吟地歌唱著，清新的風(fēng)讓人心曠神怡。
中午，漫步在小路上，熾熱的太陽(yáng)放射出它那無(wú)人能敵的光芒，射向整片大地，茂密的樹(shù)林里有太陽(yáng)光的照射變得活潑起來(lái)了，接連的樹(shù)葉一片挨著一片，周圍都是金色的光，猶如給它們鑲上了一道金邊，這時(shí)，樹(shù)干好像不怎么高興，垂頭喪氣地沉默不語(yǔ)。林間的鳥(niǎo)兒歡悅地歌唱著，有的還在竊竊私語(yǔ)。
午后，太陽(yáng)懶懶的，云也熱熱的.，漫天泛紅的云彩里透著銀色的光，這時(shí)讓我不由想到我身邊好似有浩瀚無(wú)邊的大海，坐在大海旁聽(tīng)著音樂(lè)看日出日落，真可謂是一種美得享受。
終于到了“明月來(lái)相照”的夜晚，晚上的月光顯得格外的皎潔，坐在院子里，欣賞月的美麗，大地一片寂然，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，只有月光伴隨著大地入睡，看著看著就感覺(jué)月好像一塊透明的水晶，那種純潔讓我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，現(xiàn)在我終于明白音樂(lè)家貝多芬的《月光曲》了，原來(lái)月亮是那么完美。夜深了，不知不覺(jué)黎明悄悄地偷跑了出來(lái)。又是新的一天。
美，就在我們身邊，它無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著你，從未離開(kāi)過(guò)，只是等待著你的發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
這個(gè)暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書，書的作者是美國(guó)著名盲聾女作家、教育家——海倫·凱勒。讀完這本書我非常非常佩服海倫·凱勒，也感到十分震撼。
這是一本傳記，講述了海倫·凱勒在十九個(gè)月的時(shí)候因猩紅熱而導(dǎo)致失明失聰，從此墜入了黑暗而無(wú)聲的世界。我非常佩服海倫·凱勒是因?yàn)樗](méi)有被失明失聰而打倒，在黑暗中沒(méi)有放棄自己的學(xué)習(xí)生涯，在她的老師——蘇立文小姐的幫助下，克服了常人無(wú)法想像的困難，不僅學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，而且掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)等五種語(yǔ)言，以優(yōu)異的成績(jī)從美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè)。
閱畢全文，我感到深深震撼的`還有海倫·凱勒對(duì)知識(shí)充滿渴望的精神。她雖然不能用眼睛來(lái)看這個(gè)世界，但她用自己的雙手去探索，去認(rèn)知她觸摸到的每一件物體，從而感受到她與這個(gè)世界的血脈相連。
讀了這本書，我覺(jué)得跟海倫·凱勒相比，自己非常幸運(yùn)和幸福，有著健康的身體，能夠看到美麗的世界和四季的變化，能夠聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲、小朋友的笑聲，可以用語(yǔ)言跟人隨意交流。記得有一次，我正在做老師布置的作業(yè)。我做了很長(zhǎng)時(shí)間，可還是做不出。我想：在做一天也做不出，放棄吧，別浪費(fèi)時(shí)間了。于是我把習(xí)題一扔，玩兒去了。現(xiàn)在回想起來(lái)，我真是太軟弱了，一道習(xí)題就打倒我了。和海倫·凱勒相比，我實(shí)在太幸福了，所以我一定要好好珍惜自己擁有的一切，我要像海倫·凱勒那樣，面對(duì)失敗不氣餒，面對(duì)困難不放棄，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
體育課是我非常喜歡的學(xué)習(xí)科目，沒(méi)想到，我在體育課上被郭老師教訓(xùn)了一頓。
那是周四的一節(jié)體育課，郭老師來(lái)到了我們班，把我們帶上了操場(chǎng)，開(kāi)始上課了。這時(shí)我覺(jué)得站在隊(duì)伍里真沒(méi)意思，趁郭老師不注意，就自作主張自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句話，而沒(méi)有被郭老師發(fā)現(xiàn)。就這樣我又說(shuō)了一句話，還是沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，我的膽子大了起來(lái)，一連說(shuō)了五句話，“不幸”的是當(dāng)我說(shuō)第六次時(shí)，被郭老師發(fā)現(xiàn)了。郭老師顏色黑沉，雙目怒睜非常嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“給你三秒鐘，跑道操場(chǎng)上的小房子去。”這時(shí)，郭老師讓別的.同學(xué)坐下，來(lái)到我待的小房間，揪著我的耳朵，拿出一個(gè)能發(fā)出“嗖嗖”聲響的機(jī)器，放到了我嘴邊，嚇得我臉色蒼白，連連“求饒”，眼淚都快流了出來(lái)。郭老師說(shuō)：“蔡韞澤，你為什么上課不遵守紀(jì)律，思想開(kāi)小差，隨便說(shuō)話？”“老師，我覺(jué)得上體育課應(yīng)該做一些游戲，這樣才有樂(lè)趣，光是跑步做操?zèng)]意思�！蔽一卮鸬�。郭老師解釋道 “每個(gè)體育項(xiàng)目，都從不同的方面鍛煉著我們的身體，上課就要有紀(jì)律有規(guī)矩，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�！甭�(tīng)了老師的話，我羞愧的低下頭，心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“我以后一定要遵守課堂秩序，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的小學(xué)生�！�
通過(guò)這件事，我深刻地認(rèn)識(shí)到了規(guī)矩的重要性，做什么事都要守紀(jì)律。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
每件事都有第一次，第一次學(xué)做飯、第一次表演、第一次養(yǎng)寵物……一個(gè)個(gè)“第一次”就像一行行腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上。
那是一個(gè)星期六的上午，風(fēng)和日麗，媽媽在門口和別人聊天，我費(fèi)了九牛二虎之力終于搬出了自行車——學(xué)騎自行車！
我先把自行車擺好位置，就準(zhǔn)備騎了，沒(méi)想到剛上去，自行車就歪歪扭扭的，根本就不受我控制。果然不一會(huì)兒我便從自行車上摔了下來(lái)，媽媽見(jiàn)狀連忙把我扶了起來(lái)，看著媽媽一臉擔(dān)心的樣子，我便知道她要說(shuō)什么，但我搶先說(shuō)道：“媽媽，失敗乃成功之母，即使有一百次失敗，我也要有一百零一次站起來(lái)，放心吧，不用擔(dān)心我，況且我是不會(huì)那么脆弱的�！眿寢屢荒槇�(jiān)定地看著我：“嗯，加油，我女兒是最棒的！”媽媽給了我一個(gè)鼓勵(lì)的'眼神便去聊天了。
我從地上起來(lái)后，心想：不行，這么學(xué)是學(xué)不會(huì)的。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)捷徑，心里不禁暗笑了一聲。
我家門前是一個(gè)下坡。我把自行車推到上坡頂端，然后一鼓作氣的騎上去，心想：成功與失敗，就在此一舉了。想到這，我便騎著車“滑”了下去，然后我安全“著陸”了——自行車沒(méi)有倒！
我成功了！
就這樣，在騎著車“滑”下來(lái)后，我一次又一次地把車子推到原處，周而復(fù)始……
如此反復(fù)了不知道多少次，太陽(yáng)也不知道什么時(shí)候升到了正上方，我累得大汗淋漓，媽媽見(jiàn)我這樣，連忙勸道：“先歇會(huì)兒吧，學(xué)會(huì)騎車又不在這一時(shí)。”可是我是個(gè)急性子，什么事只要投入了就必須做到完美。我謝絕了媽媽的好意，說(shuō)道：“媽媽，我還沒(méi)學(xué)會(huì)，趁現(xiàn)在有想學(xué)車的感覺(jué)，我想一次性學(xué)會(huì)，不然以后我就可能會(huì)不愛(ài)學(xué)了。”媽媽一臉心疼的說(shuō)：“可是看你累的。”一邊說(shuō)著一邊幫我擦汗。我給媽媽一個(gè)自信的眼神，媽媽看我如此堅(jiān)決，也就不再勸了。
終于，在我堅(jiān)持不懈的努力下，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我心中有許多快樂(lè)的事，它們就像一張張燦爛的笑臉。每當(dāng)我想起它們，耳畔似乎便會(huì)聽(tīng)到一陣陣爽朗的笑聲，今天我就挑一張最燦爛的笑臉給你們瞧瞧!
記得那是去年“五一”放假期間，我和爸爸拎著水桶興致勃勃地到鄉(xiāng)下小溪邊捉魚，那里的水清澈極了，清得能看見(jiàn)河底的鵝卵石。一條條活潑可愛(ài)的小魚在小溪里快樂(lè)地游來(lái)游去，它們時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而探出水面淘氣地吐著一串串珍珠似的水泡，時(shí)而簇?fù)碓谝黄鹫f(shuō)悄悄話，玩得不亦樂(lè)乎。我和爸爸先選好了捉魚的地點(diǎn)，然后，我們就挽起褲腿，脫掉鞋子，光著腳丫，彎著腰，瞪大眼睛在水里仔仔細(xì)細(xì)地尋找小魚。突然，一條小魚搖頭擺尾地朝我游了過(guò)來(lái)，它絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)眼前有危險(xiǎn)。我心想：嘿嘿!魚兒呀魚兒，你真是太蠢了!竟然送上門來(lái)，就別怪我不客氣了!于是，我躡手躡腳地走過(guò)去，慢慢地彎下腰，伸出雙手，小心翼翼地一撈，“嘩啦”一聲水響，我什么也沒(méi)撈到，那小魚太靈敏了，竟然溜走了。
我頓時(shí)氣急敗壞，心想：你這臭魚，我今天非要抓住你不可。我仔細(xì)地搜尋著小魚的蹤影，不一會(huì)兒，我就在左前方的水草里發(fā)現(xiàn)了它的.蹤影。我心里得意道：哈哈!你以為你躲在水草里我就抓不到你了。這下，看你往哪里跑?我以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸手一撈，誰(shuí)料用力過(guò)猛，只聽(tīng)“哎呀”一聲 ，濺起了一個(gè)大水花，我摔了個(gè)四腳朝天，全身都濕透了，就像一個(gè)落湯雞，而魚兒呢早已逃之夭夭。我心里沮喪極了，心想：這捉魚也太難了吧!我不想捉了。爸爸看見(jiàn)我這狼狽樣，笑著說(shuō)：“傻孩子，捉魚要用漁網(wǎng)的�！闭f(shuō)完，他遞給我一張小漁網(wǎng) 。這時(shí)，我突然看見(jiàn)前面有一條“大魚”，我連忙用魚網(wǎng)去網(wǎng)，可是，網(wǎng)了半天也沒(méi)網(wǎng)住，我有點(diǎn)氣惱，仔細(xì)一看，原來(lái)，是一個(gè)披著青苔的怪東西。我用手想把它拔起來(lái)看個(gè)究竟，可是怎么也拔不出。最后我用了九牛二虎之力用力一拔，啊，那個(gè)東西居然飛了起來(lái)，而我呢，一個(gè)踉蹌沒(méi)站穩(wěn)，一屁股坐在了水中。恰在此時(shí)，那怪東西穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的臉上。啊，是一只臭鞋!爸爸笑得前俯后仰，眼淚都流了出來(lái)，我愣了一會(huì)，最后也忍不住笑了起來(lái)。
哈哈!有趣吧!現(xiàn)在每當(dāng)想起它，我仍然會(huì)忍俊不禁笑出聲來(lái)。 朋友們，你們聽(tīng)了是否也會(huì)發(fā)出爽朗的笑聲呢?
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
在星期天的時(shí)候，爸爸帶著我去了一個(gè)風(fēng)景很美麗的水庫(kù)邊釣魚，淺藍(lán)色的湖面，微風(fēng)吹過(guò)輕輕地蕩漾著。四周都是高大的柳樹(shù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，輕輕地?fù)u擺著手臂，好像在熱烈的歡迎我們的到來(lái)。
我的爸爸在我的心目當(dāng)中那可是一名釣魚能手。于是我也想釣魚，我便吵著鬧著要釣魚。爸爸說(shuō)：“釣魚可不是一兩天能學(xué)會(huì)的事情，要知道一些基本的要求，你現(xiàn)在連魚餌還不會(huì)我最后準(zhǔn)掛，怎么能釣?zāi)兀磕阆瓤纯次沂侨绾蝸?lái)釣魚的。”我高興的答應(yīng)了。我目不轉(zhuǎn)睛的看著爸爸是怎么弄的.。我看著爸爸釣的大魚非常多，我的好奇心就又起來(lái)了，便想親手試一試。我急促地?fù)u著爸爸。
爸爸無(wú)奈之下只好隨著我去做了，我用飛快的速度跑到裝手桿的提包里。迅速的拿岀魚竿，我模仿著爸爸的樣子，穿好魚線和浮子，掛上魚鉤，又用紅蟲當(dāng)魚餌穿在鉤子上，然后使勁地拋出魚線�？墒锹闊﹣�(lái)了，我怎么都拋不出去，總是拋在邊上，當(dāng)時(shí)我急得直哭。于是爸爸就幫助我把魚線拋了出去，然后爸爸說(shuō)∶“釣魚就要有耐心，只要有耐心，不怕魚兒不上鉤。你越急躁，就越釣不到魚。”我聽(tīng)了爸爸的話，慢慢的我靜下心來(lái)。我學(xué)著爸爸如何拋魚線，如何掛魚餌，弄了之后我就靜靜的坐下來(lái)看著浮子。學(xué)著學(xué)著我仿佛對(duì)釣魚的興趣越來(lái)越大了，盡管釣不到大魚，但是我還掌握了基本的知識(shí)，但還不夠完整。我最后準(zhǔn)備收竿的時(shí)候，突然浮子往下沉，我使勁拉，可是拉不上來(lái)。于是爸爸就幫我把魚撈了上來(lái)。這一釣到魚，我就更不想走了。但是天色已晚，我想：無(wú)論做什么事都要有耐心，還要有信心。
唉，我好想釣魚��！如果放假我還希望爸爸能帶我來(lái)釣魚。
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