五年級的作文合集[5篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　我的媽媽可奇怪了：她時時叮囑我做人要誠實，不能撒謊，可她卻經(jīng)常撒謊。不信，你聽我說說。

　　一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，心想：小學(xué)的知識媽媽應(yīng)該會做吧！于是，我便拿著題目去問媽媽。媽媽看了看題目，深思了一下，無可奈何地說：“這么難的題，我也不會，你自己做吧！”說完，她便繼續(xù)織起了她的毛衣。我失望地坐在書桌前，自己做了起來。

　　五分鐘過去了，十分鐘過去了。豆般大的汗珠順著我的臉流了下來。我畫了一張又一張的草稿。。。。。。經(jīng)過我的不斷努力，終于完成了這道題。去到學(xué)校，老師還表仰我呢！

　　第二天，我看見了媽媽的抽屜里，有一張獲得“數(shù)學(xué)競賽”一等獎的獎狀。哈，原來媽媽在騙我。

　　平時，媽媽做了豐盛的'飯菜，總是讓我先吃。當我叫媽媽吃時，媽媽總是擺了擺手，說：“我不愛吃！”可是等我吃完后，媽媽又津津有味地吃了起來。

　　有一次，媽媽煮了一條香噴噴的魚。我見了，高興得又蹦又跳，心想：我要看看媽媽是不是真的不愛吃魚。于是，我故意吃幾口就不吃了，嘴里還嘀咕著：“真難吃，我不吃了！”說完，便匆匆走出了家門。過了一會兒，我從門逢偷偷地看了看媽媽，發(fā)現(xiàn)他正在津津有味的吃著魚，嘴里還不停地說：“真香�。〔怀跃屠速M了！”

　　哦，原來媽媽又在撒謊。

五年級的作文 篇2

　　一天，我寫完作業(yè)，看了看電視，便睡覺了。

　　不久，我就進入了一個有山、有水、有樹的夢境，我們小學(xué)的全班同學(xué)也在那里，同學(xué)們一個個都長大了，老師也隨之變老了些許。同學(xué)們各自介紹著自己的工作，我先說道：“我是一名軍醫(yī)�！蔽沂牵骸耙幻�老師�！蔽沂牵骸耙幻�職員�！蔽艺f：“一名正在讀研究生的學(xué)生�！蓖瑢W(xué)們爭先恐后的，好像回到了小學(xué)生活中一般�？晌覅s發(fā)現(xiàn)有一位老同學(xué)沒有說話，那就是我們班原來不怎么愛學(xué)習(xí)的曹玉瑢，她告訴我說，她是一個農(nóng)民，有自己的兒女，可自己的兒女卻像她小學(xué)一樣了，上課不認真聽講，平時回到家不寫作業(yè)，她被自己的兒女氣的沒辦法了�！皼]關(guān)系，農(nóng)民才是為我們祖國貢獻最多的`呢！以前我們的祖先不是都從下地干活開始的嗎？你兒女的事就讓我們來給你分擔一點吧！”我說。老同學(xué)們一個接一個的給她介紹教育兒女的良好方法。

　　正介紹到一半，媽媽把我叫醒了，我揉了揉眼睛看了看周圍。自言自語道：希望這是可以實現(xiàn)的，但更希望她可以趁現(xiàn)在美好時光多學(xué)點知識�！�

五年級的作文 篇3

　　說起我的課余生活，正像是七彩的畫盤一樣絢麗多姿。

　　每每星期天，我會以歡快的步伐邁進我的小書房，讀讀唐詩，品品宋詞，猜猜謎語，賞賞對聯(lián)——不過，最讓我陶醉的還是那些離奇的童話故事，只要一進入書的境界，我就會全身心地投入到豐富多彩的故事情節(jié)里。在書的海洋里徜徉有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，猶如世外桃園一般。多讀些書，既修養(yǎng)了我的身心，又增長了我的見識，這是何等的幸事！

　　你一定會以為整天呆在書堆里太單調(diào)、太乏味了吧！在緊張的.學(xué)習(xí)之余，我也會聽聽音樂，彈彈鋼琴，伴隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞。只要一沉浸到音樂的意境里，緊張的心情頓時就會猶如水面上的漣漪一圈圈蕩漾開去，一下子煙消云散。讓舒緩的心隨著美妙的音樂節(jié)奏一起跳動真是一種超凡脫俗的享受。

　　在我的課余生活中，沒有電腦可不行——我這篇作文就是用電腦打出來的。我尤其偏愛互聯(lián)網(wǎng)。在網(wǎng)上，我能接收電子郵件、進入聊天室，和全世界的小朋友談天說地，暢所欲言。

　　下載軟件，可好玩了！我會把最棒的智力游戲下載下來，和網(wǎng)友們一起玩精彩的游戲，既充實了我的課余生活，也開發(fā)了我的智力。

　　同學(xué)們都說我的課余生活精彩豐富，但我認為：一個人的精神世界是自己創(chuàng)造的，只要努力，你也能使你的課余生活充滿光彩！

五年級的作文 篇4

　　陽春三月，繁華似錦，陽光明媚，是個春游的好天氣。葉紹翁今天起了個大早，準備去他朋友家的院子里賞春。

　　朋友早就叫他去游園了，今天是個好天氣，園子里一定姹紫嫣紅，可以邊喝酒邊賞園呢!葉紹翁越想越開心，越想越得意，忘記了自己大詩人的身份，和平時端莊的樣子不同，他一邊跳一邊唱著小調(diào)，忘記了自己穿著木屐，差點兒摔了一跟頭呢!

　　終于來到園子門外，詩人心里想著：里面會有什么美麗的花草呢?說不定我還能作詩一首呢!于是他便敲了敲柴門，但沒有人前來開門�！耙苍S他沒聽到吧!”葉紹翁心想，于是他又敲了幾聲，還是沒人開門。葉紹翁這下可有點兒急了，“咚咚、咚咚、咚咚……”敲門聲一直回蕩在園外。葉紹翁自言自語：“我就不信我就敲不開了我!”他重重地擂了幾下，門還是沒開，看來園主真的不在家呀!

　　這下可急了，葉紹翁在門外來回走著，想辦法進去。突然他靈機一動，想出了“爬墻”這種“不體面”但十分有用的的方法。好，就這么做!葉紹翁猛地跳了起來，但還沒夠著墻沿便又狼狽地掉了下來。這時，他才想起來自己曾叫朋友加高墻體。這下可是自食其果了!

　　怎么辦?這么好的天氣不能游園真是太可惜了!這下大詩人看著緊閉的園門，沮喪極了!唉，只能回去了!正當葉紹翁失望至極，抬頭長嘆時，咦，那墻頭紅艷艷的是什么?仔細一看，啊，那是園中伸出墻頭的一株紅杏!那杏花分外紅艷，朵朵盛開，吸引了一群美麗的蝴蝶在花叢中忙碌著。詩人看呆了，心想：這一枝杏花都開得這么好，那院子里的`景色不是更好?我雖然沒看到院子里的景色，不過看到這，我也滿足了!于是詩人沉吟數(shù)下，便脫口而出：

　　應(yīng)憐屐齒印蒼苔，

　　小扣柴扉久不開。

　　出色滿園關(guān)不住，

　　一枝紅杏出墻來。

　　坐了一會兒，主人還沒回來，詩人一邊欣賞著路邊的春色，一邊想象著那滿園的春色回家了!

五年級的作文 篇5

　　從小，我身邊一直有一個仗義的朋友，她把我當成一個妹妹，在我孤單的時候總是來陪我。

　　有一次，我們和她相約去沙坪壩逛街。途中，她不停地問我需要什么，問我覺得那些東西好。我們常常走一路，而另兩個人走一起。我們說說笑笑，聊聊生活的事情，又聊學(xué)習(xí)上的.事情。不知不覺一下午就過去了，我們也該回家了�？斓叫�區(qū)的時候，她往樓房邊望了一下，回過頭來，對我們說：“我先回家去了，你們自己在下面吧，我得回去吃火鍋了！”我們都“切”了一聲，誰都沒有在意那個看似平常的臉上露出了一絲絲的恐懼。

　　當我們回家經(jīng)過她家的時候，看見她正在被她媽媽大聲訓(xùn)斥著，她的臉頰上流下一滳滳的淚珠。我們側(cè)身將耳朵貼上去聽：“你怎么能這樣？啊——問你話呢！不打聲招呼就出去逛街，你很洋氣是不是？”隨之，一聲鞭打聲傳過來，只聽見她囁嚅地回答：“不是，我最近……想……想買東西，走……走這前忘了給你打電話通知您�！蔽覀兓腥淮笪�，這才模糊回憶起她回去之前的恐懼。我們覺得很對不起她，是我們左勸右說才讓她去了，如果她說了實話，那她是不用挨打的。只要認錯，她媽媽就會原諒她的。

　　一天，我們又去找她下來。她很直爽地下來了。過了一會兒，她媽媽下來叫她出去，她毅然拒絕了，臉上顯出了不耐煩的表情。我們好奇地問她，她不說，我們就“逼問”她，最后她說出了實情，她媽媽今天放假一天，帶她出去大吃大喝一整天！但就在走之前，我們?nèi)ソ兴�，她為了陪我們，就拒絕了她的媽媽。

　　她真的是一個仗義的朋友，她像一個姐姐照顧我，像一把大傘關(guān)心我，像一位隨叫隨到的家人，噢，不是像，真的就是我的家人。

　　雖然她很仗義，可我覺得她不應(yīng)該對她媽媽撒謊，我更希望她能在誠實中和我們玩耍，這樣才會真正快樂。

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