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五年級的作文

時間:2024-02-16 07:58:19 五年級作文 我要投稿

[優(yōu)選]實用的五年級的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的五年級的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

[優(yōu)選]實用的五年級的作文

五年級的作文 篇1

  在每一個人的心里,或許都會有一個季節(jié)是值得特別愛戀,特別讓人期盼的,亦如我對夏的情結(jié)。

  我喜歡夏天,與季節(jié)的本身無關(guān)。相反,在我的心里,對夏倒是有一點點恐懼的,怕蚊子、怕蛇、怕雷電的襲擊、怕炎熱的酷暑。這一切的一切都足以讓我找出討厭夏的理由?墒牵蛄肆硗獾囊恍┣榻Y(jié),我喜歡夏,而且內(nèi)心里總是期冀著每個夏天的到來。

  因為,小的時候,在夏天里,我可以離開我的爸媽,到我的奶奶家里去,倒不是因為我不喜歡我的爸媽,而是,我很依戀我的奶奶,一位視我如掌上明珠的和藹可親的老人。

  每個暑假,我都會在奶奶家里度過,而奶奶,總會在夏日的午后,跟我聊會兒天,從我長相的長短,到我學(xué)習(xí)的好壞,再到年幼的我對人生的一些看法。奶奶總會跟我說起,這是我的爸媽所沒有時間給予我的,那時,我便好似找到知心人似的,總會跟奶奶說起很多很多,然后,累了,倦了,便會很自然的趴在奶奶的膝蓋上,安然的睡去,奶奶總是不嫌累的,一邊用扇子幫我扇風(fēng),一邊輕撫我的頭,有時,我便是睡醒了,也會再假裝睡一會兒,享受著奶奶所給予我的愛撫,那么的溫柔,那么的自然,那么的讓我心安。如今想起,依然馨香滿懷。

  而每每到了黃昏,奶奶更會早早的就準(zhǔn)備好了晚飯,我的印象中,我的晚飯總會伴著落日的余暉,徐徐的清風(fēng),還有奶奶憐愛的眼光,就感覺自已是倍受寵愛的公主,幸福著,快樂著,雖然吃的就是那種很簡樸的粥,但卻讓我感覺很甜,很幸福,因為,那薄薄的粥里面,芳香四溢的滿是愛的味道。

  落日漸漸退去,夏夜的風(fēng)帶來微微的清涼,卻也阻擋不了夏日的炎熱,奶奶便會重又拾起大大的蒲扇,使勁的替我扇風(fēng),在那若隱若現(xiàn)的蚊帳里,在那一方我與奶奶的小天地里,奶奶一手摟著我,一手揮著大大的蒲扇,直到看到我安靜的睡去,才會停下手中的蒲扇,可是,一旦感覺到我的燥動,便會又高高的把蒲扇揮起,如此,反復(fù),直到天亮,及至有些懂事了,看到早上眼睛發(fā)紅的`奶奶,我便會用我稚嫩的雙手,緊緊摟著奶奶的脖子。

  猶記,要到外地上學(xué)的前一天,小腳的奶奶早早便來到我家,塞給我300元錢,這可是她平時賣菜、賣雞蛋一分一分,一角一角攢起來的,拿著錢,我的淚就忍不住的流下來,沒有理由。

  奶奶經(jīng)常會跟我念叨:我一定要看我家孫女兒嫁人的那一天,一定很美,因為,你從小就是我心目中的天使,我總會笑著抱著奶奶說,等我結(jié)婚的那一天,我一定也要把奶奶接過去,你睡我床上,我?guī)湍闵蕊L(fēng),我要選在夏天結(jié)婚,因為,有夏天的日子,就是我跟奶奶在一起的日子。奶奶就會捏著我的小鼻子說:就是乖,就是會討我喜歡。

  最終,奶奶并沒有等到我結(jié)婚的那一天,這一直是我耿耿于懷的,為什么,老天就不能讓她再等五年,看到她的孫女披著潔白的婚紗,在另一個男人的攙扶下,幸福的去走美麗的人生。

  就在這樣一個初春的午后,我的這一些不成文的文字,我只是想對自已說:我想起了我的奶奶,樸實的,無華的,愛我的奶奶,如果世間真有輪回,下輩子,我選擇奶奶做我的孫女,我跟她說她的長相、學(xué)習(xí)、還有聽她說自己的人生,我也要拿著大大的蒲扇,在炎熱的夏天為她扇風(fēng)。還有,如果可以,請讓我看著她披上潔白的婚紗。

五年級的作文 篇2

  春意盎然的時節(jié),爸爸媽媽要帶我去闊別兩年嘚奶奶家。雖然去奶奶家甭提有多高興。不用說十分想念已久的奶奶與表姐了,我更難以忘懷的是奶奶家屋后的那片綠油油的地。

  我從小都在這片綠地上玩。奶奶也不時的看著幼小而不懂事的我在綠地里來回跑動。那時我和表姐老去那片綠地里玩。幼小的我不懂事和表姐踩壞了奶奶辛辛苦苦種下的菜。但是奶奶出于對我的疼愛,絲毫沒有責(zé)怪我的意思。開始上學(xué)的時候,我懂得了珍惜糧食的來之不易和別人的辛勤勞動成果。

  在童年里我每天都去綠地里玩,那里是我兒時樂園,在那片綠地里使我明白了很多的道理,在綠地里可以每次都讓我用來發(fā)泄心中許多不開心的事。童年的'那片綠地在我兒時的記憶中是很美的,它們也在那里伴我快樂的成長。

  現(xiàn)在我長大了,我要用自己的雙手親手的去愛護這兒時嘚樂園,充滿歡聲笑語的地方——————————綠地。

五年級的作文 篇3

  我最好的朋友就是我們班的李明。

  她有一雙水靈靈的大眼睛,像二顆水靈的葡萄,像就是任何蛛絲馬跡、風(fēng)吹草動都逃但就是她的雙眼。她的鼻子小小的,但十分靈敏。她的嘴唇紅紅的,嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的,但就是她上課聽講很仔細。她的頭發(fā)烏黑烏黑的.,扎著長長的馬尾辮。她個子矮矮的、瘦瘦的。此時她喜歡唱歌、看書。

  她就是一個心靈手巧的人。有一次,美術(shù)老師教我們做扇子,她教了二種方法。同學(xué)們都順利地做完了第一把扇子,可第二把他們都不會做,無論他們怎樣折、怎樣粘,扇子還就是做不出來。這時,我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術(shù)書,想了想,她把一張折過的紙放進材料袋中,又換了一張紙,我看見她把紙按第一種方法折,我心想:她這不就是在浪費材料嗎?可我這才發(fā)現(xiàn),她將紙的一格折成二格,按正反正反的順序靈巧地折下去,折完之后她用線把紙綁起來,用膠水把紙的其中一個開頭粘牢,再將膠水把筷子粘起來,最后將筷子粘在紙的另一個開口,這樣扇子就做成了。我也立刻做了一把,同學(xué)們見了,紛紛向李明請教,她卻指了指美術(shù)書,讓同學(xué)們看美術(shù)書。此時同學(xué)們也做出了第二把扇子。

  我的朋友就是一個心靈手巧的人,你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎?

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