小學五年級作文合集(10篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學五年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
書，是人類進步的階梯。這是高爾基曾經說的一句話。在這種千變萬化的大千世界，更是要多看書。因為書是人類的精神食量。 書，帶給我知識。我看到的第一本。書便是《十萬個為什么》。在這本書中，你有什么問題，便可以在這一套書中找到，不需要老師家長來說了。某一年的夏天。那天夏日炎炎，在門口準備出去上班的媽媽突然尖叫一聲。我急忙跑過去一看，不得了！媽媽被蜜蜂蟄了一口，在這種緊急的情況下，我突然想起，在這本書上講過，如果被蜜蜂蟄了，用肥皂水清洗，便會減輕疼痛。我把媽媽拉了過來，用肥皂水給她清洗，過了一會兒，她說：“好了，不疼了”。書，讓我解決了生活中的'一個問題，又讓我進一步了解了知識。 書，還可以幫我改掉壞習慣。在五年級以前，我還不懂及時收拾書桌上不用的書，雖說房間里不算特別亂，但是在書桌的一邊總是堆滿了書。因為，我把一些拿出來的書用過之后，就不在放回柜子里了，就放在書桌一邊。久而久之，那邊的書就會落滿了灰塵。直到媽媽發(fā)火之后，我才不情愿的收拾。當我看了《媽媽不是我的傭人》這本書之后。我才慢慢改掉了這個壞習慣。書，讓我糾正壞習慣，養(yǎng)成好習慣。 書是良師，是益友，書是知識的瑰寶，它可以使你從干涸的河流中得到充足的水分。 ��！有書真好！
小學五年級作文 篇2
我就是一個活潑開朗的小男孩，可我也有煩惱：我總就是不能安排自己的時間，我的時間總就是被爸爸媽媽掌管著。
放學了，本來我就是想做完作業(yè)，好好的玩一會了，但就是媽媽給我報了羽毛球訓練班，每一天下午放學后都要去訓練兩個小時，訓練很緊張，有時候連喝一口水的時間都沒有，我想最起碼也得休息一會呀，可教練說：“不就訓練兩個小時嘛，休息什么！”
我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業(yè)，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會電腦。爸爸卻大聲的說：“此刻不能玩電腦，趕快把作業(yè)做完！”我說你不就是已經全部簽完字了嗎，我已經做完了老師布置的作業(yè)。爸爸卻說：“你就應把這天老師講的資料復習一遍，把明天要講的課預習一遍�！�
哎！我原先以為做完作業(yè)就能夠自由的.玩了，沒想到還要復習、預習課文。等這些事情被我全部做完了，已經快九點半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會兒，爸爸卻又說：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點了？快點去睡覺吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來覆去怎樣也睡不著。
就這樣一天又一天，唉，我已經長大了，爸爸媽媽你們讓我自己來控制自己的時間吧!
小學五年級作文 篇3
夢想——《假如給我三天光明》讀后感在學了第九課《海倫·凱勒》后，我回到家，夢想作文。想讀一讀海倫·凱勒編著的《假如給我三天光明》。
終于，我在書架里找到了它。海倫·凱勒一生下來的第六個月就發(fā)高燒，生了一場大病，燒退后，病魔卻把她的聽覺和視覺帶走了，從此生活在無聲無色的世界中。但她沒有向命運低頭，她通過長時間的刻苦學習，克服了常人難以想象的困難考上了許多人夢寐以求的美國哈弗大學克利夫學院，幸福的光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫-凱勒，小學五年級作文《夢想作文》。在《假如給我三天光明》里，海倫·凱勒第一天要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的`生活變得有價值的人們。第二天，她要去看一看那由黑夜變成白天的激動人心的奇觀，然后再去看看大都會藝術博物館。第三天，她則要在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。
我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個光明的世界里，這些要求也未免太簡單了，所有這些都輕而易舉就實現(xiàn)了�？墒悄阆胍幌牒�-凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇，那么的美好！珍惜自己的一切吧！······南京拉薩路小學五（1）班······席國鐘·····指導老師：葉艷
小學五年級作文 篇4
沒想到的事有很多，而那天晚上的沒想到，可把我害慘了。
我迷戀網(wǎng)上聊天，尤其是找男孩兒聊天。
一天晚上，我們一家吃過晚飯便來到爸爸的辦公室玩電腦，爸爸讓我只能玩游戲。我雖然滿口答應，卻也是口是心非��！我坐在爸爸媽媽對面的`電腦前，非常熟練地進入了新浪聊天�！叭ツ膫�聊天室呢？”我暗自想，就去“西雙版納”吧！
我進入了聊天室，改名為“杏子”，這可我最常用的網(wǎng)名了。我找到一個叫“兔子啊兔子”的男孩子。我說他那么幼稚，一個男的還稱“小兔子”。而每當他回答時，只有只言片語，似乎不樂意和我聊天，我便問他：“哥哥今年多大了？”他只回答：“別叫哥哥，我可以當你爸爸�！蔽彝低档匦α艘幌拢f：“我十六了，上高二�！笨茨阍趺串斘野郑倚睦镎f�！案叨膶W習很緊張吧？”他問我�！髞�，我撒嬌地說：“有空陪我玩，好嗎？”
不知不覺，已經十點了，按約定，這時我要回家了，我有些戀戀不舍，心想：爸爸也許還不知道時間，我再玩一會。但是，“兔子啊兔子”卻傳來一句話。這句話差點讓我暈過去，他，他竟然說：“文文，時間到了，回家！”
原來，這位大哥哥就是我爸爸！也就是說，我瞞著爸爸但又在網(wǎng)上和我爸爸聊了兩個多小時，而爸爸在一開始就知道我是誰！OHYE，我的老天！沒想到啊沒想到，爸爸居然會出這一招，我可真是“聰明一世，糊涂一時”��！
小學五年級作文 篇5
聽說今年白云山上的桃花開得特別盛，吸引了不少游客前來參觀。于是我們一家子也打算到白云山的桃花澗賞花。
白云山上空氣清新，景色宜人。進到桃花澗以后，才發(fā)現(xiàn)桃花比山上單調的景色更勝一籌，一株株桃花美不勝收，使人心曠神怡：紅的，粉紅的，白的，像含羞的少女亭亭玉立。花朵開得很盛，一朵緊挨著一朵，有的盛開得很燦爛，有的則是含苞欲放的，別有一番風味。眼前的美景，使我不由得贊嘆：桃花真美！
走在小道上，有花，有樹還有溪流，小湖和清泉。簡直就是世外桃源。滿園的桃花，不僅美，還有一個與眾不同的象征意義——美好的生活。
的確，人們都在追求美好的生活，可又有人一心想破壞人們的這種美好的'追求，甚至利用如今先進的科技來破壞生活的秩序。盡管相比以前，世界已經逐漸邁向和平，可還有一些大小的戰(zhàn)爭。大家都想生活在和平，美好的世界，過幸福的生活。而桃花就像是一個祝愿，這個美好的愿望，終有一天會實現(xiàn)的。
小學五年級作文 篇6
電子琴考級10級”考場里傳出了考官的聲音。我的心怦怦直跳，背起琴進入了考場的大門。里面坐著兩位一絲不茍，態(tài)度嚴肅的考官。我的額頭冒出了汗珠，心理七上八下的。這時，我支好琴架，坐在凳子上，準備開始演奏考級曲目，我剛彈了一段，當我陶醉在其中時，忽然傳來一個聲音“�！�，其中一個考官用嚴厲的目光瞟了我一眼，此時我的心刷的一下，涼了一大截，“我彈的.不好嗎？”我都快哭了，淚水在眼眶里打轉，“你可以出去了”。我呆呆地坐在那里“你可以出去了”這句話一直回蕩在我的耳邊。我想起自己為這次考級每天早晨、晚上都在不停的練習，媽媽犧牲工作時間為我到處買參考資料，羅老師每次都鼓勵我、幫助我，我不能讓她們失望呀！
我的視線被淚水模糊了，豆大的淚珠落了下來，我似乎墜入了無底的深淵，這時，考官把我的靠級證書拿了過來，我擦了擦眼淚，拿起證書一看，“咦？”我沒有眼花吧！我居然是優(yōu)秀，我用驚奇的目光望著考官，考官和顏悅色地說“文清睿同學，你的音樂感染力很好，基礎扎實，祝賀你獲得優(yōu)秀成績�！蔽椅孀∽�，激動的心情難以言表，我背上琴，高興得一蹦三尺高，我激動得又一次流下了熱淚，我飛奔出考場，抱著媽媽笑啊，不停的笑，燦爛的笑容掛在我的臉上，這時天窗里透出一縷陽光，照在我的身上，暖暖的，幸福洋溢在我的心田。我又一次笑了，笑的很甜很甜。這時，我撫摸著琴鍵，終于明白了一個道理，只有努力做一件事，才能獲得成功，我在心里高興的呼喊：“我成功了”！
小學五年級作文 篇7
在我的收藏里，有一顆小巧玲瓏的人造琥珀，我特別珍愛它，不僅因為它制作十分精致，還因為每當見到它，就使我想起那個穿紅背心的小男孩。
去年夏天，爸爸帶我到北戴河度假。一天，我們一大早就來到鴿子窩公園看日出。天剛蒙蒙亮，賣各種海產品的小攤兒早排在公園兩側，“迎候”我們這些從四面八方來的客人了。
在眾多小攤之中，我被一個賣人造琥珀的小攤吸引住了。攤位后面站著一個10歲左右的小男孩，他個子不高，穿著一件紅色的背心，黑黝黝的圓臉，一雙大眼睛熊熊有神，一看就知道是一個魚家子弟。“小哥哥買一顆琥珀吧！”
小男孩主動搭話了。
爸爸給了我兩塊錢，說：“你自己挑吧，我在公園門口等你�！闭f完就走了。
我一邊挑，一邊打量他，問：“這么早你就出來賣東西，“你家大人不著急？”
“早晨看日出的人多，早點兒出來多賣些錢，開學了好交學費。”
小男孩停了一會兒，又解釋說：“爸爸出海了，媽媽又有病，趕完早市，我還得回家照顧媽媽去呢！”
說著，我已挑好了一個鑲嵌著小螃蟹的`橢圓形琥珀，隨手給了他兩塊錢。
“只要一塊八就夠了，你有零錢嗎？”
“我只要這兩塊錢�！蔽一卮�。
小男孩想了一會，說：“等你看完日出，回來時我再找給你兩毛錢，你看行嗎？”
我猶豫一下子，心想：就算他騙了我跑了，那么好的琥珀，兩塊錢買了也值了！我轉身走了。
看完日出，我只顧拉爸爸，又是玩“登月火箭”又是觀景照相，早把兩毛錢的事，拋到九天云霄之外去了。這時大部分小攤都收攤了，只有幾個賣冷飲的。
這個時候我看見那個穿紅色背心的小男孩急匆匆的跑過來。等他跑過來我才看清他的小臉被無情的烈日曬地通紅通紅，豆大的汗珠從額頭順著鼻尖滑下來。
“小哥哥，這是我找給你的兩毛錢�！毙∧泻獯跤醯剡呎f邊給我錢。
我不知所措的后退了幾步，連連擺手說：“不要了，不要了。”他直接把錢塞在我手里，轉身跑了。當我看著那遠去的紅背心在眼中漸漸變小，猛然間，我想起早上的日出。那無邊的大海和火紅的太陽，不正是小男孩廣闊的胸懷和赤誠火熱的心的真實寫照嗎？
隨著時間的流逝，許多記憶都漸漸模糊了，但是我卻時常想起那個穿紅背心的小男孩，他那樸實的相貌，那誠實的品質深深地印在了我的記憶里！
小學五年級作文 篇8
“當—當—”，這是什么聲音？這么刺耳，哦！原來是一群工人在把板塊鋪到地上去，讓人們踩得這么踏實。
走進它們的世界。我自己是一個紅板磚，旁邊的黃板磚對我說：“嗨！紅板磚，對新來的同志我們對你表示歡迎，來，磚兒們，請對我們的新人員表示歡迎！”說罷，周圍響起了雷鳴般的掌聲！。對阿！我也挺榮辛能成為他們的一員。等到那時候，夕陽已經與西山親吻了，第二天，“哎喲喂！我的頭發(fā)！”正要抬頭看看是誰把握給踩痛的，結果一個龐然大物朝我砸來，見狀，我撒腿就跑，咦，我怎么還在原地？“哦！對，我還是一塊板……”話還沒有說完，慘叫聲一連串的迎來，“啊——啊——”結果，幾個暴栗出現(xiàn)在我頭上，“嗚……我腦漿都可能被你砸出來了吧�。俊��！昂⒆��！编�？是誰列？左看看右看看下看看上看看，哦！原來是大樹爺爺�！按髽錉敔�，你找我有什么事嗎？”“孩子，人生在路途中會受到很多挫折，祖國之所以會強大起來是因為他們戰(zhàn)勝了這個可惡又可怕的“敵人”。當我們看到五星紅旗在天安門廣場升起的時候，我們是多么的自豪�；氐阶约旱氖澜纾莿e忘了我說的'話�！�
如癡如醉的我，搖了搖頭，對阿，大樹爺爺說得對阿！“叮鈴鈴”“�。〔灰�，大門等等我！”，隨著我的尖叫聲，我做了有史以來最快的沖刺，我飛啊~�。�！
小學五年級作文 篇9
一件事的對與錯，有時可以看出一個人的性格，也能表現(xiàn)出一個人的品行。“讓座”也許有人認為微不足道，但是我認為這是最起碼尊老愛幼的行為。
在一個寒冷的冬天，我重感冒初愈，拖著虛弱的身體去上學。來到一路車站，天干巴的冷，我不停的噓著手，跺著腳，車來了，人們一擁上了車， 在沙丁魚罐頭似的`公共汽車上我找到了一個座位。在步 行街車站我看到一個滿頭銀發(fā)的老爺爺一瘸一拐的上了車，我隨之想起了讓座，可是又想：我有兵剛好，身體這么弱，這次就不讓了吧；但是良心讓我不安，身體再弱也比滿頭銀發(fā)的老爺爺身體好吧……多 次思想斗爭后，我讓座了。
放學回家后，我有發(fā)燒了。媽媽埋怨我說：“這么大了還不會照顧自己！”我不顧媽媽的埋怨說了自己讓座的事，沒想到媽媽更埋怨了：“你看你，身體弱還逞強，吃虧了吧！”我反駁道“就算我再弱也比那看起 來70左右歲的老爺爺強吧……”
我又開始大點滴，媽媽也在心疼的小聲埋怨，但我心理很塌實，我認為這件事我做對了。
小學五年級作文 篇10
在小學五年的學習生活中，我做了無數(shù)次的作業(yè)，其中最難忘的要數(shù)去年的了。
那是一個令人頭疼的夜晚，老師布置了n多作業(yè)，更糟糕的是，回到家后發(fā)現(xiàn)英語作業(yè)沒帶。下午大課間活動太盡興了，只是渴得厲害，寫作業(yè)時，我倒了一杯茶在涼，剛喝了一口，爸爸突然厲聲地喝道：“還不做作業(yè)，磨蹭什么東西啊？”我一嚇，手一抖，紙杯里的水都灑在作業(yè)上了，剛才好不容易寫完的作業(yè)被水泡透了，俊秀的鋼筆字變成了涂鴉，大部分字都看不清了，我趕緊拿到電爐上烘，烘了一會兒，沒注意糊了，留下了幾大塊難看的'黃斑。第二天早上，我懷著忐忑的心情來到學校，同學們都嘲笑我的作業(yè)被當衛(wèi)生紙用過了，我還被老師狠狠地批評了一頓，晚上回家也沒有心情寫作業(yè)了。
媽媽常說我像蝸牛一樣慢，像唐僧一樣嘮叨，像豬一樣好吃，像猴子一樣愛動。不知怎的？那一晚，我犯錯的潛能又被激發(fā)了，居然又意外地把鋼筆水瓶子又弄倒掉了，明天又要被批評了，倒霉的作業(yè)，總讓我手忙腳亂。我以便埋怨著一邊收拾著作業(yè)本，突然發(fā)現(xiàn)宋偉偉改的詩：“我不寫作業(yè)，只能被餓死，英雄寶刀未老，作業(yè)能耐我何？”這真實一語點醒夢中人啊！老師常說“做作業(yè)不認真和沒做沒啥區(qū)別�！笔前�，不好好學習，后果等于餓死。于是，我開始認真寫作業(yè)，雖然每天只進步一點點兒，但也比每天落后一大半強得多！
紙杯和鋼筆水瓶倒掉的意外還是會發(fā)生，但成績稍好一些之后，作業(yè)面差些老師也不怎么責怪了！
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