五年級作文(經(jīng)典8篇)
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
春天到了，春天到了，我們發(fā)現(xiàn)了許多“春天”。
你看，你看！一棵棵大樹、小樹換上了淺綠色的衣裳，一棵棵綠油油的嫩芽鉆出了泥土，想看看外面的世界是怎么樣的。
花壇里，五顏六色的花朵，爭著開放，紅的、黃的、紫的……，真是五光十色、爭奇斗艷！在鮮綠的小草旁，有一叢鮮艷的杜鵑花靜靜地開放，真好看！
再看小小的'水池里，泉水清清，魚兒搖著尾巴快活地游動，它們的小嘴一張一合，好像在說：“我愛春天！”
桃李園里，一朵朵粉紅色桃花競相開放，美麗極了！一棵高大的迎春花樹最引人注目，上面開著金黃的迎春花，猶如一塊塊金幣。
各種花草樹木填滿了美麗的校園。啊！春天是多么美麗，春天的美景是多么令人難忘！
五年級作文 篇2
一天晚上，我們家在吃晚飯。我忽然聽見一陣噼噼啪啪的鞭炮聲，天空中綻放著美麗的禮花······我想：今天一定是元宵節(jié)吧！于是我匆匆吃完飯，就拉著爸爸媽媽去運河廣場賞燈了。
到了運河廣場，那里變成了燈的海洋，光的世界。我忽然看見一只憨態(tài)可掬的小豬，它的耳朵一扇一扇，像兩把小扇子。圓溜溜的`大眼睛盯著我看，嘴巴一拱一拱的，像在找什么東西吃。還會發(fā)出“恭喜發(fā)財”的生硬，真是惟妙惟肖��！
突然，我聽到有人在喊：“這邊有《西游記》的豬八戒呀！”我隨著熙熙攘攘的人群來到了豬八戒面前，它穿著黑衣服，挺著大肚子，扛著鐵耙子，真是威風凜凜，活靈活現(xiàn)。還有古樸典雅的宮燈，雅致的荷花燈······ 真是喜氣，熱鬧�。∵@些燈讓我目不暇接。
今天 玩得真開心呀！我永遠也不會忘記這一天。
五年級作文 篇3
老師給了我們一片落葉，一片普普通通的落葉。
它有三只手指大小，葉面呈暗灰色，雖然有幾處破損，但總體還是比較完整。聞一聞，一股樟香味，它是一片樟葉。
我看著這片樟葉，空間在我眼前擴大了。密密麻麻的莖脈增加了它的華麗感。似乎每一根莖脈上都蘊含著一個故事、一次經(jīng)歷、一段歲月。
春天，樟樹上長出了芽苞，這片葉子，就是樹上無數(shù)芽苞中的一個。它靜靜地等待著。幾場春雨過后，它終于按捺不住滿心的激動，于是，芽苞破裂了，一片新葉鉆了出來。一片小小的、嫩綠的、充滿生機的新葉。
夏季，這片葉子已長成一個“青年”，雖然頭頂上是炎炎的烈日，但它還是辛勤地工作。它不斷地進行光合作用，樹也不斷地給予它水分，它就這樣充實而又快樂地過著一天又一天。
秋天來了，秋風一陣陣地刮著，所有的樹葉都冷得瑟瑟發(fā)抖，漸漸地由綠葉變成了黃葉，一片接一片地從樹上掉下來。當西北風一陣猛過一陣時，樹上只剩下它一片葉子，它很想再過美好的生活，可冬天快來了。如果它再不落下，大樹就會因它失去更多的.水分，更何況樹根也等待著它的滋養(yǎng)。最后，它狠狠心，從樹上飄落了下來……
我終于明白了，這的確不是一片普通的落葉，它也有著自己傳奇的一生。而我早已被深深地震撼：一片小小的葉子都有如此的勇氣——“化作春泥更護花”，那人不就更應該這樣？我贊美落葉，更贊美那些默默無聞的奉獻者，因為你們，世界才如此美好！
五年級作文 篇4
“哈哈,哈哈”一陣開心的笑聲從我們班傳了出來.此刻,王子鳴和劉之?正在演小品《離婚記》呢.“你這個臭婆娘,又老又愛打麻將,而且每次都輸二百五,我看你就是個二百五.”劉之?指著王子鳴繪聲繪色地說.這一舉動讓同學開懷大笑.“你……你憑啥說我二百五?”王子鳴問.“你還不二百五,那天讓你買醋,你買麻油,那次讓你去冼衣服,你把鹽當成冼衣粉.”劉之?數(shù)落到.這兩個機靈鬼,平時就愛逗我們笑,今天演起小品,更加幽默了.
沒想到嚴肅的劉老師,也表演了一個節(jié)目《踢雞毛鍵子》.劉老師開始踢了,“一.二.三.四.五……”那雞毛鍵子忽上忽下,一下子“跑了”很遠,劉老師不慌不忙地把腳一抬,鍵子又回來了,眼看著鍵子就要落地了,她又輕輕一勾,鍵子又飛舞起來了,劉老師輕快的身子隨著鍵子的節(jié)奏,如跳舞一般,看得我們眼花繚亂.劉老師踢了159個,臉上也露出了孩子般的笑容.
接下來的活動更加精彩.“過獨木橋”,游戲規(guī)則是:兩名同學為一組,其中一人掉了下去便算輸了.游戲一開始,班上的氣氛達到了極點,旁邊的同學不停地喊加油,似乎他們比比賽的同學還要緊張.我組打頭陣的就是我和唐瓊,由于我十分急,沒有找到?jīng)Q竅,兩個人都掉了下來.便認真地看別人是怎么過的.哦,兩個人要抱著過,團結就是力量!于是我又上去試了試,果然成功了.同時也明白了,合作便是雙贏!
更讓開心的'是,我當任這次文藝會的主持人.盡管第一次,但是還是被老師同學們認可了.平時,看電視里,那節(jié)目主持人王燕、李湘等好讓我羨慕,現(xiàn)在終于“夢想成真”!
活動還在繼續(xù),同學們沉浸在歡樂的海洋中……
五年級作文 篇5
有的花開在院子里，有的花開在陽臺上，有的花開在公園里，有的花則開在我的心中。
學校里的運動會就要開始了，老師拿著一張參賽名單走進了教室，說：“運動會就要開始了，下面我開始報項目，想?yún)⒓拥耐瑢W便舉手，一會兒再去比一比，哪位同學優(yōu)秀就讓誰去，大家要踴躍報名�！�
聽了老師的話，大家都躍躍欲試，不一會兒，選手們都已經(jīng)定好了。唯獨女生的八百米，遲遲沒人舉手。這時，坐在我后面的優(yōu)揚同學突然舉起了手。似乎連老師也有點吃驚，對她說：“你要報名八百米嗎？”“是的�！眱�(yōu)揚堅定地回答。大家都望向她，全班都不約而同地鼓起了掌。當我看見她那自信的面容，我怦然心動。這似乎，在我心中埋下了一顆自信的種子。
在運動會那天，大家都使勁地為她加油，雖然她最終并沒有拿到好名次，但我認為，只要能跑完那八百米，就是成功的'。
我們班還有一個“小明星”，大家都叫她楚楚，她是我們班的風云人物，學習好，畫畫好，字也寫得好，還會跳肚皮舞，更重要的是她十分自信。我記得，有一次我心血來潮，在手機上搜了她的名字，沒想到還真跳出來一個視頻，就是楚楚7歲生日時在舞臺上的表演。有一次楚楚還在少兒春晚里當了主持人，她在表演后最常說的一句話便是：“掌聲在哪里？”大家都會為她鼓掌。
我們班這些自信的同學，給了我莫大的啟發(fā)，這讓十分害羞的我，常常在心里鼓足勇氣，綻開自信的花朵，鼓足勇氣舉手發(fā)言，展現(xiàn)自己的風采。
五年級作文 篇6
咦？今天大家怎么了？都跑去商場了。我好奇地問著一個從我身邊匆匆走過的阿姨。孩子，你還不知道？Q博士發(fā)明了一種神奇的種子，把他埋到土里，他就會生根發(fā)芽，長成一棵大樹，并結出大大的果子，果子里面還可以住人呢！這么好的種子一定會要很多錢吧！我繼續(xù)問道。這么會呢！據(jù)說今天免費贈送。說完，阿姨便急匆匆地跑了。
我想：這么好的種子，我也要去領一顆，讓爸爸媽媽看看。于是，我以短跑的速度沖刺到了商場，還沒等踹過氣來，就使勁地往人群里鉆，可是人太多了，好不容易擠進一點點，就被擠出來了，不知是誰為了他自己的立足之地不被占去，用力一推，我往后一退，又被后面的人用腳一擋，甩了個四腳朝天。沒辦法，人小了，活該倒霉。我只好站在那里等，可是，等了近半個小時了，人群非但沒有減少，還增加了許多。我只好無可奈何地走回家。
一回到家，就聽見媽媽帶著神秘的神情笑著對我說：你猜我給你們帶回來了什么？我悶悶不樂，神情沮喪，隨口回答道：嘿，反正不可能是那個可以結出房子的種子。媽媽或許沒聽到前面那句嘿，十分驚奇地反問說：你怎么知道是那個種子？什么？真的'是那個種子？嗯！太棒咯！我開心得跳了起來，剛才的不愉快全都煙消云散了。
我們等到爸爸回家，就找了一塊空地，把種子種了下去。果然，不過三分鐘，它就變成了一棵大樹，我們沿著枝丫爬了上去，正當爬到中間時，我問了一個問題：我們好像沒有把家具帶上，怎么辦？爸爸說：先上去看看再說吧。當我們爬到了樹上，走進一個蘋果里，我們驚呆了：上面有著我們?nèi)粘Ｓ玫降乃屑揖�，除了電視、空調(diào)等電器，都是用蘋果肉做的，我咬了一口凳子驚訝地叫了一聲哇！好好吃呀！太神奇了。媽媽一見：這凳子被你咬了，可怎么坐�。】勺屛覀円庀氩坏降氖牵恨D眼間，凳子竟然又長了出來！我忽然覺得好香，于是問爸爸：是什么這么香��！爸爸仔細聞了聞：好像是墻里透出來的清香。我又聞了聞，還真是！我忽然看到了幾個小按鈕，上面寫著不同的水果名，我按了橘子這個按鈕，沒想到屋里的味道又變成了橘子的香味。接著，我們走遍了另外幾個房間，每個房間都有獨特的特點。
嘿，該起床了！不然上學要遲到了！我聽到媽媽的喊聲，揉揉眼睛：朦朦朧朧的問：這是哪兒？水果房子？什么水果房子，你做夢了吧。我又使勁地揉揉眼睛，看了看好奇的看著我的媽媽，才知道那是一場夢。
五年級作文 篇7
友誼，是夜空中那顆最美最亮的星星，它屬于每個人；友誼，是清晨那灑滿大地照亮世界的陽光，它屬于每個人；友誼，是森林中的一束玫瑰花，花枝上有著參差不齊的尖刺兒，使人想摘卻無從下手，只能用心去呵護……
四年級時，我跟著媽媽來伊川一所小學支教，校園里那用建筑原料堆成的斜坡，植物園里那一條條羊腸小道，到處都有我們的身影。
體育課上，我們吶喊著向土坡上沖去，農(nóng)村孩子和城里孩子混在一起，男孩子爭著搶著占領高地。農(nóng)村孩子大多都會爬樹，我卻不會，只能尋找矮小的樹，雙臂緊緊抱著樹的枝干，猛烈地搖著。那樹雖小，卻也結實，累個半死也沒搖下一個果子。
下雨了，同學們紛紛到屋檐下躲雨，即使不能在外邊玩耍，但也有新的樂趣：打牌、抓子兒……一刻也不閑著。走廊上的`嬉戲聲合著雨滴聲組成了一首歡快地交響樂。
雨漸漸停了下來，他們一擁而上，爭先恐后地沖向濕地，尋找著各自心儀的地方。你一把，我一把，捏著奪來的泥巴，一個個栩栩如生的形象便從同學們的手下誕生了，令我們興奮不已。
這高興勁兒沒維持多久，我接到消息，得跟媽媽回老家上學！這一重磅使我和好幾個好伙伴陷入了沉思。
要走了，我們說了許多話。
從此，我們相距兩地，難有再見之日。
就如太陽般，偶爾能聽到那暖心的話語，卻見不到本人。
若可以，我愿做月亮，你就做離我身旁最近的星星……
五年級作文 篇8
這是開學以來的第二堂寫作課，大家都興致勃地去參加了。教我們寫作文的老師邁著穩(wěn)健有力的腳步走進了教室。
老師簡單地講了幾句話就請在上一節(jié)寫作課寫出的文章得到“良＋”以上的學生走到講臺前面去讀他們的文章。我的`文章得了“優(yōu)”，當然應該上去讀給大家聽了。
老師在講臺旁邊放了一只凳子，然后，請我們（4）班的前面兩位學生先走上前去，一個讀，一個等待。我班有兩個同學在讀文章時聲音就像蚊子叫，輕得很，那是因為他們的膽子非常小。別說后面的學生聽不到了，就是坐在第二只座位上的我都聽不見。
快要輪到我了，我的心像兔子一樣“砰砰”直跳。老師讓我坐到前面的凳子上去。這時，我的心更像十五只吊桶七上八下。輪到我讀了。我站起來走上前。這時，我的心反而不緊張了，變得平靜了。我用平時慣用的聲音讀起了自己的文章來了。
接著，一班和二班的同學也陸續(xù)上去讀了自己的文章。我覺得二班有一個女同學讀的文章最好，她不但聲音響亮，而且富有感情，文章也寫得非常生動有趣。老師在邊上也夸她寫得好，讀得好。
接著，老師給我們講了一些寫作的方法，就讓我們各自寫起《一堂寫作課》。
我立刻提筆很快就寫好了上面這一篇文章。
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