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小學(xué)五年級作文

時間:2023-07-30 18:44:55 五年級作文 我要投稿

實用的小學(xué)五年級作文(精選9篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的小學(xué)五年級作文(精選9篇)

小學(xué)五年級作文 篇1

  “西瓜西瓜一塊一斤,包熟包甜!”“西瓜西瓜,新鮮的西瓜,西瓜西瓜……”街道上,小販吆喝的聲音接連不斷。

  西瓜,是我最喜歡吃的水果。它的瓤紅紅的,咬一口,瓤里的汁水都哧地冒出來了,我趕緊把汁水舔吸干凈,繼續(xù)吃。那種感覺真是好極了。

  記得有一次,奶奶帶我去買西瓜。我們進(jìn)了水果店,奶奶走到西瓜攤前,提起一個瓜,仔細(xì)端詳了一會,對我說:“這西瓜不好,它的瓜蒂很粗,瓜蒂越粗這個西瓜就越生。”接著,她又捧起一個大西瓜,拿手指敲了敲,咚咚咚,咚咚咚!奶奶又說:“嗯,這西瓜好,你來聽聽!蔽艺f:“可是這西瓜都是疤,大概不好吃吧?”奶奶笑了笑,“這種西瓜皮粗粗的,長著賴疤,不中看卻很中吃的!”奶奶“炫耀”起她的.買瓜經(jīng)來。“姜還是老的辣呀!”我心里暗暗佩服道。就這樣,我們拎著“好”西瓜回家了。

  回到家,我迫不及待地想吃西瓜了。奶奶把“好”西瓜剖開來,只聽撲哧一聲,才切了一半,“啊呀,這西瓜不夠好呀!”奶奶有些失望地說?磥砟棠痰摹拔鞴辖(jīng)”也已經(jīng)out了。我趕緊安慰奶奶:“奶奶別難過,將來我要發(fā)明一個西瓜聽筒,只要聽一聽西瓜,就能判斷出好還是壞了!”奶奶聽了我的話,立刻轉(zhuǎn)“悲”為喜:“好呀,我以后就用西瓜聽筒來挑西瓜了!

小學(xué)五年級作文 篇2

  漢字,我天天和它打交道,它是我的好朋友,我喜歡它。

  漢字有五千多年的歷史,經(jīng)歷了重重演變。從甲骨文到金文,又到小篆,再到行書……最后才到了我們現(xiàn)代的文字——楷書。看著這些古色古香的文字,你難道不會愛上它們嗎?

  漢字可神奇了,有諧音字、同音字,還有多音字……比如:有句歇后語:小爐灶翻身——倒霉(煤),可有趣了,這就是諧音字的作用。還有呢,“好”有兩個讀音,一個是hǎo,一個是hào,可以組成不同的詞語:很好、好的;好奇、好學(xué)。雖然同一個字,但讀音不同,意思也就不一樣了。

  漢字不僅神奇,還很有魅力,一點兒也單調(diào)。你們知道英語有26個字母,而漢字呢?有千千萬萬個。英語就是把字母拼在一起,而漢字則是一橫一豎,一撇一捺拼湊在一起的',每一個字都有筆順。

  漢字也很美,不是嗎?當(dāng)你看到“香”字時,就會聯(lián)想到那一陣陣芳香;看到“臭”字,你自然會想到一些惡心的東西……那些伸縮自如、千姿百態(tài)的筆畫形成了一個個美妙的漢字,讓人一望便生喜悅之情。

  漢字也是非常奇妙的。像“日”字加一筆可以變成電、由、甲等等,減去一筆可以變成口。不同的字組合在一起,可以成一個新字,如:尖、鮮、吳……而且相同的字,順序不一樣,可以表達(dá)相同的意思。如:“小、吃、羊、草、愛”這五個字可以組成:“小羊愛吃草!被颉把驉鄢孕〔荨!

  漢字,你是多么優(yōu)美,歷史多么悠久,多么神奇、有趣!我愛你,中國的漢字!

小學(xué)五年級作文 篇3

  考砸了。伴隨著同學(xué)們的議論聲,老師的責(zé)備聲,我的心情很沉重。放學(xué)了,我無力的在街頭徘徊,啜泣著,淚也不爭氣的流了下來。剎那間,我感覺天都快塌下來了。生活似乎失去了希望。

  仍是不適意,徘徊了一會兒,也沒有回家的念頭,我怕看到父母那火冒三丈的面目,聽到父母那念念不休的言辭。天色漸漸陰暗,烏云如重重疊疊的幕布,遮蔽了明暗的天空,要下雨了。我飛奔著跑回家,雨淋濕了一身;氐郊遥娢輧(nèi)沒有一個人,便獨自一人走回房間。才想起,父母今晚加夜班,要很晚回來。

  待我擦干了身上的雨水后,便在床前細(xì)細(xì)凝視窗外。窗外的檐壁上,有一點新綠的顏色。我便湊上前去。原來,是一根嫩綠的小芽兒,剛探出了頭,仄歪著身子,好像在望著我。我心想:你可是熬不過今天的。窗外的雨愈下愈大,豆大的雨珠打在小芽兒的身上,芽兒沉重的彎下腰,又一次次的挺直,佇立在那里。

  我可懶得管它了,趴在我的書桌上呼呼大睡起來。不知道是多久,我隱隱約約聽到窸窸窣窣的聲音,這腳步很輕盈。只見媽媽躡手躡腳走入我的房間,她踮起腳尖,將被子蓋到了我的'身上,頓時我感受到了溫暖。媽媽對我這么好,我怎那么能忍下心傷害她呢?

  第二天,天剛亮,我便睜開了惺忪的睡眼。來到窗邊,那根小芽兒比前一天更粗壯了,顏色也從微微的新綠變成了淡淡的墨綠。昨天還是仄歪的身子,今天便挺立了。我感到很奇怪,便觀察了它一個上午。終于弄清了它的歷程。為了生長,它不管上面的石塊多么重,石塊跟石塊的中間怎么窄,總是曲曲折折的,頑強(qiáng)不屈地挺出檐縫來。它的根往里鉆,這是一種不可抗拒的力量,阻止它的石塊終于被它掀翻了。它又經(jīng)過雨水的沖刷,身體被清洗得油亮,意志也被鍛煉得頑強(qiáng)了。我心想:我不就是這根小芽兒嗎?一點小挫折算什么呢?前方的路很曲折,不知道還會遇到怎樣的困難,難道我要就此放棄嗎?學(xué)學(xué)這根小芽兒,把困難逐一克服,磨礪自己的意志吧。窗外,芽兒又向上探了探身子,生長得更快了。

小學(xué)五年級作文 篇4

  在學(xué)習(xí)的路上,我經(jīng)歷了許許多多的事。有的令我傷心,有的令我興奮……,我把這些事分成了酸甜苦辣。

  葡萄似的酸

  “媽媽,我可以玩了!眲倢懲曜鳂I(yè)的我,飛速地向電腦跑去!暗鹊!”媽媽在前方攔住了我,說:“你作業(yè)寫好了嗎?”我點了點頭,說:“剛寫了!笨蓩寢寘s說:“我讓你玩了嗎?去,給我看書去!”“我……”,我剛想解釋,媽媽接著說:“我什么呀,馬上要單元測試了,你能拿多少分?快,去看書,好好復(fù)習(xí),給我拿個好成績,讓我高興高興!卑!母命難違,我只好又走回房間里。這時,我的鼻子還有點酸酸的。

  辣椒樣的辣

  要期末考試了,老師布置的作業(yè)特別多,我的作業(yè)到晚上9點還沒做完,而且還沒吃晚飯,肚子早已經(jīng)餓“扁”了。我有氣無力地說:“媽媽,我想吃飯了!边@時,我媽媽走了來過,看了看我寫的`作業(yè),一下子給了我兩個“燒餅”,打在我的背上,說:“不行,你快點寫,寫完再吃!蔽铱粗鴭寢屇菑垉茨,我不敢再說什么了。但是,我背上總是辣辣的。

  咖啡般的苦

  一天中午,我在床上看著漫畫書《阿衰》。正當(dāng)我看得津津有味的時候,媽媽的腳步聲又向我這兒靠近,我想:這下沒戲了,我剛想把書藏起來。媽媽走了過來,說:“你給我下來,去做兩張試卷!”“!不要哇!蔽壹泵φf:“我昨天晚上不是做了嗎?”媽媽生氣地對我說:“你不做,你明天就別去上學(xué)!蔽抑缓霉怨匀プ隽恕_@時,我心里只有兩個字:苦哇。

  蘋果的甜

  先苦后甜,說得一點也沒有錯。嘿嘿,這次期末考試,我考得不錯,還拿了“品學(xué)兼優(yōu)”的獎狀呢!媽媽看了看我的成績,說:“這回我不攔你,去玩吧!”這時,我心里比吃了蜂蜜還要甜。

  好了,由于時間問題,我們就先說到這兒吧,我們下次再會。

小學(xué)五年級作文 篇5

  芳草萋萋,往事歷歷,生命中總有一些東西,讓我們難以輕易忘記。潺潺小溪,綿綿情意,生命中總有些東西,讓我們難以簡單放棄。母愛就是這樣。

  曾記否,孟郊在《游子吟》中寫道:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸!蹦笎凼且汇,輕輕滋潤我們的心田。山水縈繞,便構(gòu)成一幅永恒的風(fēng)景。

  “母親!”人間最莊嚴(yán)、最圣潔的稱呼!

  母親意味著什么?

  她意味著哺育的責(zé)任和愛的義務(wù)!

  你知道嗎?太陽是大地的母親,她用自己的熱量哺育大地,用自己的光芒哺育世間萬物,用海浪和溪水的音樂安撫自然的夢。

  “母親!”人間愛的使者,美的化身!

  “母親!”在她奉獻(xiàn)愛的同時,也傳播愛的美德。

  世界因母親而美麗!

  你聽過這樣一句名言嗎?“慈母的胳膊是慈愛慈愛構(gòu)成的,孩子睡在里面怎能不甜!”母親的胳膊是我們的'搖籃,是我們睡覺的天堂,在你的懷抱中,是最幸福的時光。

  “母親!”她只會奉獻(xiàn),不求回報!

  她就是這樣!

  母親對人生傾注真情,讓我們收獲無數(shù)感動。母親對我們的愛,讓我們發(fā)現(xiàn)希望。一步步走過人生的驛站,母親會保護(hù)著我們。

  母親——一個世間普通而不平凡的人,讓我們往事難以忘懷!

小學(xué)五年級作文 篇6

  盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步接近了。
  一切就像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽臉紅起來了。
  今天,學(xué)校組織了一項新奇的活動-------放風(fēng)箏。每班有三位同學(xué)參賽,我們坐在觀眾席上,認(rèn)真觀看著我們班的參賽選手。我們在下面不停地為他們加油、鼓勵。
  只聽見哨聲吹響,一只只五彩繽紛的風(fēng)箏,翱翔在天空,帶著我們心里的希望放飛了出去。
  我們班的同學(xué)布魯斯,手上的那只兇猛的老鷹,飛在天空。
  風(fēng)箏一會兒搞一會兒低,此起彼伏,想蹦蹦跳跳的小孩子。可是這種可愛讓我們每個人變得心神不寧。同學(xué)們在拼命的喊著,第一輪比賽結(jié)束后。我們有點失望,把希望寄托在湯姆身上。
  是因為太緊張,還是因為壓力太大,風(fēng)箏怎么也飛不高,這讓我們心繃得緊緊地,生怕風(fēng)箏從天而降。笑聲又在我們耳邊響起。唉,又失敗了。
  天上的風(fēng)箏漸漸多了,比賽更激烈了,心情也更加緊張。最終我們班的布魯斯和湯姆獲得了學(xué)校頒發(fā)的一等獎,我們的心情不由得開心了起來。
  春天像剛落地的`娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著;春天像小姑娘,花枝招展著,笑著,走著;春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,它領(lǐng)著我們向前去。
  春天給我們留下深刻的印象。
  盡管我們沒有獲得團(tuán)體一等獎,但在春天的活力競賽里,我們并沒有輸!

小學(xué)五年級作文 篇7

  一年一度的一日游讓我們無比的期待與盼望。終于,學(xué)校決定在十二月九日組織我們四、五、六年級的同學(xué)參加。游覽的地方是吳川狀元坊、蛤嶺新農(nóng)村和濱海公園。到了狀元坊,看到了刻在狀元像上的四個大字;林氏大宗。再進(jìn)去一點兒就看見了科甲名宗、聲正上林、狀元及第、甘正考官等有關(guān)于古時科舉狀元的字。走進(jìn)革命老區(qū),烈士林孔昭的畫像被掛在中央,里面還有著許多墨寶,進(jìn)入到了最里面的靈祀,金光閃閃的佛像十分耀眼,簡直讓人流連忘返。

  又到了蛤嶺村,這是一個新農(nóng)村。如果單是從它的表面來看可一點兒也不像農(nóng)村,反倒像個小城鎮(zhèn)。走進(jìn)蛤嶺新農(nóng)村,最先映入眼簾的就是那清澈見底的`湖泊了。湖面上還浮著許多的荷葉,那嫩綠的荷葉上又有著一顆顆圓圓的露珠,像珍珠一樣嵌在了綠葉上,形成了無語倫比的藝術(shù)品。一陣微風(fēng)撫來,珍珠又跳下了水面,成為了湖水中的一份子,讓平靜的水面泛起了一絲波瀾。透過那些波瀾,還可以看到在水中嬉戲的小魚。調(diào)皮的小魚圍成一個圈,然后又慢慢的散開來,猶如一朵朵五顏六色的蓮花在湖底綻放。

  蛤嶺新農(nóng)村里還有一個真武殿,殿外綠化帶上的山茶花讓人耳目一新。參觀完真武殿,導(dǎo)游姐姐建議我們來拍一個大合照,我們大家都拍手叫好。那張照片將我們歡樂的一刻化為了永恒。

  隨后,我們又去參觀了蛤嶺新農(nóng)村的展覽館,它面積約二千五百平方米,十分廣闊,更突出了祖國發(fā)展的迅速。蛤嶺新農(nóng)村示范基地就在蛤嶺新農(nóng)村的不遠(yuǎn)處。于是,我們就去了蛤嶺新農(nóng)村示范基地。真不愧可以作為示范基地,這是多么的美麗呀。漂亮的植物們合力將示范基地變成了綠色的海洋。終于來到了濱海公園,夢幻的海水;美麗的海灘;細(xì)細(xì)的白沙;一望無際的海洋;若隱若現(xiàn)的水平線,這一切的一切都讓人有了無數(shù)的聯(lián)想。浪花一下有一下的撲過來,仿佛是浪中仙子熱情地歡迎我們的到來。

  我撿的貝殼可多啦。有芭蕉扇形的扇貝;耳朵模樣的盤大鮑;天鵝蛋般的旋螺。

  濱海公園上還有一個壁畫,這是著名畫家關(guān)山月的作品,綠色長城。意為用綠色的樹木像長城一般,抵御風(fēng)沙。

  開心的一日游就在我們清脆的笑聲中結(jié)束了,而我們也會永遠(yuǎn)的銘記這讓人愉快的一天。

小學(xué)五年級作文 篇8

  寒冷的秋風(fēng)侵襲大地,使大地失去鳥的歡唱,花的芳香。遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)二十年,這時我才體會到離鄉(xiāng)的痛。我思緒萬千,往事一幕幕涌上心頭 。和伙伴們玩耍時歡笑;下桂花雨時那芳香的味道;參加辯論賽時的熱鬧,都深深地印在我腦海里。我決定回學(xué)?纯。

  走進(jìn)校門口,一種熟悉的.感覺涌上心頭,我仿佛是一個遲到的小學(xué)生,在走廊上飛跑。我跑到餐廳側(cè)門旁,迎春花那綠色的枝條從墻上垂下來,好像綠色的窗簾,隨風(fēng)飄動,我的思緒也飄動起來……那是一個春天,迎春花開得正旺。我和劉點甜撿了一朵花丟在草坪中,便不理它了。過了幾天,那花漸漸枯萎,我想到了一個主意。第二天,我撿了許多迎春花扔在那片草坪。我把依依叫來,指著那一堆迎春花說:“我和點甜前幾天扔了一朵花在那,它枯萎后,就長出了這么多花!币酪腊胄虐胍,我正要說服她,突然吹來一陣風(fēng),迎春花隨風(fēng)去旅行了,我也被揭穿了。我呆呆地望著枝條,好不容易緩過神來,一轉(zhuǎn)身,桂花林映入眼簾。桂花的香氣撲鼻而來,我隨著香氣又到了另一個世界:我喝點甜吃完飯散步,在桂花林!巴!好多桂花!”遠(yuǎn)看,樹旁好像灑了一地的橙汁。我們走近了,原來有人在搖桂花。我們也進(jìn)入了雨中的世界。上面的同學(xué)盡情地?fù)u桂花,下面的同學(xué)淋著桂花,滿身都是,在旁的觀眾哈哈大笑。到了大操場,我坐在草坪邊,低頭拔著草,想起了運動會時的歡騰:參加比賽的同學(xué)們健步如飛;有些熱心的同學(xué)拼命喊加油,看到自己班的贏了,就歡呼一下,而一些同學(xué)無聊地拔草,一聽自己的朋友破紀(jì)錄了,就去議論一下,接著干自己的“偉大工程”……

  臨走時,我不舍地看了一眼,那帶給我樂趣與知識的地方——再見育才小學(xué)。

小學(xué)五年級作文 篇9

  每當(dāng)我看到爸爸累彎的腰時,我就想:我一定要好好學(xué)習(xí),長大以后要好好報答他。

  那次晚飯的時候,我無意間看到爸爸粗糙的皮膚和變白的頭發(fā),我想:時光匆匆流逝,爸爸的身體已經(jīng)不如從前了,以前一天能干完的活現(xiàn)在要幾天才能完成。

  吃完飯,我讓爸爸坐在一個小凳子上,我給他捏肩,我用的力道并不重,可爸爸還是疼的齜牙咧嘴。我很疑惑,心想:爸爸干活總是受傷,這次會不會也同樣如此呢?我問爸爸:“是不是我把您弄疼了?”爸爸說:“不是,是我干活的.時候不小心弄傷了肩膀,不是你的錯。”

  爸爸說完這句話,我的心里感覺很難受,頓時眼淚止不住的往外流,我平時學(xué)習(xí)不怎么好,我覺得很對不起爸爸,爸爸那么努力的工作,每天在外面風(fēng)吹雨淋的,很辛苦,而我卻辜負(fù)了爸爸對我的期望。我以后一定不辜負(fù)爸爸對我的期望,努力學(xué)習(xí)。

  人們都說父愛是北斗,在自己孩子有困難的時候他能使我辨明方向,但我覺得父愛是太陽,在我難過的時候他會溫暖我的心。

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