【實(shí)用】小學(xué)五年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇1
新年是大家都盼望的一個(gè)節(jié)日，也是大家都喜歡的一個(gè)節(jié)日。每當(dāng)新年即將帶來的時(shí)候，人們都紛紛準(zhǔn)備著，都希望把新年打扮得漂漂亮亮的。
今天是圣誕節(jié)，我是多么希望每一天都像過節(jié)一樣：把房屋裝飾得更加美麗，更加壯觀，每一處走過的地方裝飾都是豐富多彩的。我想以優(yōu)異的成績來招待它；我想以快樂的面容來招待它；我想以豐富多彩的話語來形容它。
每當(dāng)過年的時(shí)候，我們都常常會寫一副對聯(lián)，常常會放鞭炮，常常會團(tuán)聚在一起聊聊天，打打牌，很快樂。每當(dāng)過年的時(shí)候，我們都會增長一歲，增長許許多多的知識點(diǎn)，增長做人的道理，也會更加懂事了，會更加善解人意了。
每當(dāng)過年的時(shí)候，街上就會熱鬧非凡了，而不是冷冷清清的了：街上有的`表演魔術(shù)，他們給我們帶來了精彩的表演，讓大家都紛紛稱贊，鼓掌，示意魔術(shù)很成功；有的在街上賣花，有的在街上賣水果，有的在宣傳的，應(yīng)有盡有，幾乎你說出來的都有了，她們一定辦得到，而且毫無損傷的，保證我們買的人心服口服的；還有的在街上走來走去，看看有沒有優(yōu)惠價(jià)格的，有去買，沒有的話，就在街上眼睜睜地看著別人開心地買這兒買那兒的，這真是讓人刮目相看。
新年快來到了，也證明了新的目標(biāo)和希望也來了。讓我們一起努力吧！
小學(xué)五年級作文 篇2
大家好！我是一株可愛的爬山虎。
學(xué)校操場北邊的那面灰灰的墻就是我的家。我和我的兄弟姐妹在那里占了一大片地方。我剛長出來的葉子是嫩紅的，不大引人注意。你們可別笑話我，當(dāng)你們呱呱落地的時(shí)候，皮膚不也是紅紅的嗎？可沒過幾天，我的葉兒就變成嫩綠色的了�？纯矗G得那么新鮮，綠得那么亮麗，難怪同學(xué)們路過這里的時(shí)候，都要贊嘆一下。真高興��！葉尖是朝下的，如果向上的話，就會各哦我?guī)頍⿶�。哈哈！美麗的風(fēng)姑娘來了，輕輕地?fù)崦覀兊哪�，和我們嬉戲玩耍。伙伴們都不由自主地翩翩起舞，蕩漾起層層波紋，好看極了！
以前，人們只知道我叫爬山虎，可不知道我怎么爬。可今年，葉圣陶爺爺注意我了，他發(fā)現(xiàn)了我那小小的腳。它長在莖和葉柄的后面，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲就像蝸牛弟弟的觸角，和我剛長出的葉子的'顏色一模一樣。
我的腳觸著“家”時(shí)，六七根細(xì)絲的頭上會變成小圓片，我就會巴住“家”。細(xì)絲原先是筆直的，現(xiàn)在已經(jīng)彎曲了，把我的嫩莖拉一下，這樣我才會緊貼著我的“家”。我就是這樣一腳一腳地往上爬的。如果你們仔細(xì)看看我那細(xì)小的腳，會立刻想起圖畫上蛟龍的爪子。
我的腳要是沒觸著“家”，不幾天我便會枯萎。只要我觸著“家”，細(xì)絲和小圓片就會變成灰色。你們可不要瞧不起我那灰色的腳，它緊緊地貼著“家”，力氣可大了。要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下我的一根莖。
小學(xué)五年級作文 篇3
未來的學(xué)校是一個(gè)多姿多彩，奇妙無比的學(xué)校。
未來的學(xué)校的門，是一個(gè)具有防盜系統(tǒng)的門。在門的旁邊有一個(gè)顯示屏，只要把你的'手印摁在上面，然后顯示屏就會進(jìn)行搜索，這樣門就打開了，還可以把電話號碼輸入里面。如果有壞人想入內(nèi)，把手摁在上，顯示屏就會引發(fā)報(bào)警器，就會有機(jī)器人出現(xiàn)在門口把那些壞人攔住。未來的教室是多功能全自動(dòng)系統(tǒng)，只要下課鈴聲一響，頓時(shí)教室就會陷進(jìn)地下，地下的墻壁同時(shí)會發(fā)射出像白天一樣的亮光，一些體育器材也會涌涌而出。教室里的黑板也是多功能的，這種黑板是一種特殊的玻璃制成的，黑板的左邊是一個(gè)計(jì)算器，計(jì)算器上共有三個(gè)鍵，第一個(gè)鍵是開關(guān)，按一下開關(guān)，只要老師說出要寫的內(nèi)容，屏幕上立刻會顯示出來，第二個(gè)是清除鍵，只要按一下就會把黑板上的所有東西清除掉，第三個(gè)鍵是可以放大縮小的，按一下可以放大，再按一下就可以縮小，這樣有些近視的同學(xué)就可以不用戴眼鏡了，而且批改作業(yè)也不用愁了，這些作業(yè)都是讓機(jī)器人來批改的。教室里還可以根據(jù)天氣的變化來改變室內(nèi)溫度，墻壁還能釋放出清新的空氣，讓學(xué)生們在良好的環(huán)境下認(rèn)真學(xué)習(xí)。班里的衛(wèi)生和一些雜活都是機(jī)器人處理的，要是上網(wǎng)的話，班里都有一臺電腦，這些電腦就光一個(gè)顯示屏，現(xiàn)在的電腦盤都是觸摸的，在電腦上輸入想要的內(nèi)容，這些內(nèi)容就會立刻在黑板上出現(xiàn)。
未來的學(xué)校真好，既給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，又增 加了我們的學(xué)習(xí)興趣能讓我們一起來好好學(xué)習(xí)將來創(chuàng)造出更美好的學(xué)校。
小學(xué)五年級作文 篇4
楔子
“夢，還在嗎？”你曾這樣問我，我不曾回答過，不是我不想說，而是我也不知道……
一
“喂喂，你知道嗎”世上的人都受不了林曉葉的煩躁。于是，我大吼一聲：“林曉葉，你不知道自己煩嗎？你真的很煩��！”林曉葉愣住了，嘴里慢慢的吐出幾個(gè)字：“鳳大奶奶，我知錯(cuò)了……”便轉(zhuǎn)了回去，我的心也平靜了下來……
世上的人都知道，馬伊琳喜歡林曉葉，我也喜歡他，而我——鳳曦憐，總是深藏不漏！從現(xiàn)在開始，我準(zhǔn)備追他！
二
班上要選班花和班草，我這個(gè)人，說難看不難看，說好看不好看，所以我不會當(dāng)選……而林曉葉……
果然，不出我所料，班主任中午時(shí)宣布結(jié)果“林曉葉班草，馬伊琳班花！”我的心隱隱作痛，不知道為什么……他是班草，而我只是班長……
下午第一節(jié)下課后，同學(xué)們都在議論：“林曉葉和馬伊琳是金童玉女！一個(gè)長得帥！一個(gè)長得美！”我的心被絞得很痛，很痛……那幾天晚上，我哭了，我這才發(fā)現(xiàn)，我是多么愛他……
后天，就是暑假了，明天是最后一天看到林曉葉了，我的心真的很痛，非常的痛……
三
當(dāng)我進(jìn)教室時(shí)，看見林曉葉和馬伊琳在說什么，馬伊琳今天穿著甜美的紅色短裙，笑著，走過去一聽：“馬伊琳，我喜歡這身衣服！”我心里暗暗竊喜：原來他喜歡這身衣服啊……我想著，坐到位子上，想著和林曉葉在幼兒園的種種回憶，那時(shí)的我們多么天真無邪……我慢慢閉上眼，流下了淚……
四
一晃眼，很快，一年過去了，今天是初中回母校會，林曉葉也會來，當(dāng)然我也會……走進(jìn)母校，呵呵，還是沒變啊，我笑著，忽然，我看見了一個(gè)身影。林曉葉還是沒變啊，我微笑著走到他身邊，他也正好轉(zhuǎn)回頭來。四目相對……終于，林曉葉先開口了：“呀！不是鳳曦憐么？我在電視上看到你了！你當(dāng)歌手了哦！你變漂亮了……”他撫摸著我的臉龐，我的臉紅了，我可以聽到自己心跳的聲音，那么快，我的呼吸也急促了起來，看來，我還是喜歡他，不，現(xiàn)在應(yīng)該換一個(gè)詞語了，應(yīng)該是愛他……突然，他塞給我一個(gè)包裹，說回家再看，不要現(xiàn)在看哦！我與他進(jìn)了我們以前的教室，他坐在我前面，我坐在他后面，還是沒變啊……
這時(shí)，馬伊琳來了，他穿著白色的連衣裙，化著淡雅的妝，這時(shí)，林曉葉走了過去，幫她拉了座椅，然后俯身對她說了什么，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心又痛了，我不相信，以前煩我的他，現(xiàn)在不關(guān)心我了……
五
我回家了，打開了那個(gè)包裹，里面有一封信，和一個(gè)手鏈，手鏈上市一朵朵玫瑰花，信中寫道
鳳曦憐，你好
還記得嗎？你說我很煩，你不喜歡我，但是，那時(shí)我已經(jīng)在心中立下了一個(gè)小小的`目標(biāo)：追到你！為了讓你注意我，我和馬伊琳在一起了……我還是愛你的啊……可是，我父母說：馬伊琳這個(gè)女孩蠻好的，你娶她吧！你不娶你就不是我們的兒子！
我真的愛你！等我父母去世了之后，我來娶你……我愛你……
愛你的：林曉葉
看到這封信，我哭了，我知道了……我永遠(yuǎn)得不到他了……但是……我還愛著你……
小學(xué)五年級作文 篇5
最后的一陣秋風(fēng)吹動(dòng)著地上那一層火紅的楓葉，慢慢吹散它那曾經(jīng)的熱情，吹出它那特有的幻夢…我深知秋天的夢快要散去，我要把夢一般的秋裝進(jìn)瓶子，永遠(yuǎn)珍藏，關(guān)于秋天的作文：把秋天裝進(jìn)瓶子500字。
我捧著瓶子踏著秋的腳步走入了石亭，昨夜秋雨的.身影還沒有走遠(yuǎn)。石亭邊那一滴滴清澈的秋雨，留戀地、緩緩地落下，輕輕地墜到大青石上。碎了，濺起一串碎銀，又落下了。亭角的雨滴，就這么一滴滴地落下，賤在大青石上，一種清爽濕潤的氣息滑過我的臉龐，我輕輕捧起瓶子，那水晶般晶瑩的雨滴輕輕落入瓶中，發(fā)出清脆的“叮咚”聲，水珠順著瓶子安詳?shù)鼗撕镁煤镁�，就是秋不舍的心情�?/p>
我捧著瓶循著秋的腳步來到了一條林陰小道上，紅色的、黃色的、褐色的葉子輕輕柔柔地鋪上了一層華麗的地毯紅色黃色的織錦交織其中，一片葉子飛下，跳起浪漫的舞曲，在瑟瑟的秋風(fēng)中，輕輕地交換舞步，秋天的作文《關(guān)于秋天的作文：把秋天裝進(jìn)瓶子500字》。我漫步走上去，“沙沙、沙沙”這是秋天的歌聲，訴說著秋天那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
我捧著瓶子循著秋天的腳步來到桂花樹前，那一團(tuán)團(tuán)黃色的小花像天空的繁星一樣閃耀著秋天獨(dú)有的光芒，散發(fā)著秋天獨(dú)有的清香，那是秋天的氣息，我輕輕地摘下一朵桂花放入了瓶子。桂花伴著雨水在瓶子里不停地?fù)u晃，幻化成桂花仙子，在秋雨里飄舞。秋天被我裝入了瓶子了，我還要把心裝入瓶子，感受著秋天那柔柔的夢幻……
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