【必備】五年級(jí)作文匯總5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
我愛鄭州市，愛她美麗的夜景，因?yàn)樗比A而熱鬧；我愛鄭州市的夜景，因?yàn)樗利惗匀�。我要用心中灼熱的愛展開一幅絢麗多彩的畫卷——鄭州夜景。
每當(dāng)夜幕降臨，無論是德化街、二七路，還是嵩山路、中原路，都一律的熱鬧非凡。你瞧，路兩邊的霓虹燈多色變幻、流光溢彩，與馬路上來來往往、明滅閃爍的車燈一起，匯成了燈的海洋、光的世界。馬路兩邊到處是三三兩兩飯后散步的人們，他們走著看著，說著笑著，顯得那樣悠閑，那樣輕松。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，街道上的燈、車、人構(gòu)成了一幅絕妙的工筆畫，金水路華燈高照，川流不息的汽車車燈閃爍，像銀河從天而降。二七紀(jì)念塔煥然一新變得光彩奪目。登高遠(yuǎn)眺，四周絢麗多彩。彩燈勾畫出一幢幢高大建筑物的雄偉輪廓。一座座立交橋猶如道道彩虹。街道上，照明燈，草坪燈，噴泉燈，禮花燈，裝點(diǎn)著美麗的鄭州。
此時(shí)，你若來到綠城廣場(chǎng)，一定會(huì)為那里的美麗景色所吸引。廣場(chǎng)上隨處可見的是血一樣的一串紅，似金、似雪、似霞的菊花和一些叫不出名字的美麗的花。在燈光的映襯下，它們有的披著滿頭金發(fā)，有的把五彩的衣裙系在腰間，有的像在風(fēng)中向你點(diǎn)頭招手，還有的怕羞似地拉過一片葉子遮住自己的半邊俊美的臉頰。也許，這龐大的夜幕更增添了它們的嫵媚，竟然一朵比一朵美，一朵比一朵艷。如果把眼前的`這些花看作一大幅活的畫，如此淋漓盡致地展示夜的美，那畫家的本領(lǐng)可真了不起�；▋簜兩l(fā)出的清香，伴著微風(fēng)，飄出很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
如果你的運(yùn)氣好，正趕上噴泉開放，你便會(huì)欣賞到在別處很難一見的噴泉夜景。圓形的噴水池里，噴泉隨著音樂有節(jié)奏地變幻著，時(shí)而像海浪一樣此起彼伏，時(shí)而像拱橋一樣在空中連成一條美麗的弧線，時(shí)而像海鷗煽動(dòng)翅膀，交錯(cuò)變換，時(shí)而像一把把利劍直插云霄……。在燈光的照耀下，噴泉一會(huì)兒呈紅色，一會(huì)兒呈藍(lán)色，一會(huì)兒又呈紫色，簡(jiǎn)直比彩虹還要美麗。若是有風(fēng)吹來，如煙、如霧、如塵的水珠便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地漂落到你的臉上、身上，使你感到心曠神怡，像沐浴在春雨中。
這就是鄭州的夜景，它象征著改革開放以來鄭州的飛速發(fā)展，象征著這座古老而年輕的城市的勃勃生氣。我愛鄭州，更愛鄭州的夜景。
五年級(jí)作文 篇2
太陽關(guān)在冰柜里？你看了這個(gè)題目一定會(huì)很奇怪吧！沒錯(cuò)，太陽是關(guān)在冰柜里了。
放暑假了，暑假的學(xué)生們最長(zhǎng)的假期，也是同學(xué)們最快樂的假期，在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期里，同學(xué)們可以盡情地看電視，也可以和爸爸，媽媽盡情地去旅游。總之，暑假里是最幸福的了！可是這個(gè)暑假卻不行了，人們只能呆在有空調(diào)的屋里，不敢出去。為什么呢？因?yàn)橥饷婊馃�，太陽公公生氣了！原來是太陽公公看我們假期都可以出去玩，而它卻只能每天工作毫無樂趣。所以吃醋，就發(fā)火了。太陽發(fā)火非同小可。于是人們組織了幾個(gè)最優(yōu)秀的宇航員乘坐宇宙飛船去太陽公公的住處，給太陽公公送去了很多好吃的。還對(duì)太陽公公甜言蜜語：“太陽公公我們給您送了這么多好吃的.，您就消消火吧！”太陽公公胡子一吹，說道：“想要我消火，沒門！我成年累月地一個(gè)人在天上呆著，也沒有人和我玩……”
宇航員們回來后，把太陽公公的話和大家說了一下。大家立即出謀劃策，有人說：“不是太陽公公說只要它涼快，又有玩的，它就不發(fā)火了嗎？我們給他做個(gè)透明的冰箱和一臺(tái)高級(jí)網(wǎng)絡(luò)電腦，讓太陽公公在冰箱玩電腦的同時(shí)，也可以照常工作，不行嗎？”大家聽后，都同意了。這下可好了，太陽公公整天在冰柜里玩電腦，而且照常上下班，真是一舉兩得。
小作者想象豐富，以自己的手中那支筆描繪了幻想中太陽被關(guān)在冰柜的過程，思維活躍，思路開闊。
五年級(jí)作文 篇3
這是一節(jié)讓我印像深刻的作文課，這節(jié)課讓我知道了當(dāng)盲人是多么不容易。
一上課，王老師就告訴我們，今天要玩一個(gè)好玩的游戲：閉著眼睛走出教室。我們聽了都很興奮。
王老師宣布規(guī)則后，首先上場(chǎng)的是何瑋昊，只見他蹦蹦跳跳地走上講臺(tái)，是那么的興奮，沒有一點(diǎn)緊張的樣子。
“現(xiàn)在要給你戴眼罩了，你害怕嗎”？王老師問�！坝行⿹�(dān)心，不過我相信我自己行！”何瑋昊仰著頭自信地回答。何瑋昊戴上眼罩后，在地上轉(zhuǎn)了三圈。開始行動(dòng)了，你看他那樣子，絲毫不像戴了眼罩的人，連轉(zhuǎn)彎也沒有停下片刻。就快要走出教室了，王老師卻讓他停下，又叫他轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)完后，他雙手抱著頭，像一只無頭蒼蠅一樣晃來晃去的。完全沒有了剛才那氣勢(shì)。他只能伸著雙手慢慢的向前摸索著，你瞧！他一會(huì)摸到黑板，一會(huì)又碰到桌子……最后，他終于走出了教室，我們興奮地叫喊著。
第二位上場(chǎng)的.是胡穎彤。她的行程可沒有何瑋昊那么順利了。轉(zhuǎn)完三圈，她就已經(jīng)沒有了方向感，到處亂撞。同學(xué)們看到后，便摻和在一起起哄。有的人說：“像右轉(zhuǎn)�！庇钟械娜苏f：“直走”。搞得她不知道該聽誰的。大約過了兩分鐘，她才慢慢地摸索前行。這時(shí)，一位同學(xué)飛快地跑到門口，把她的身體一轉(zhuǎn)，胡穎彤的身體便面對(duì)著黑板方向了�！鞍パ�，我這是在哪兒？”她用手四處摸著，還真像個(gè)盲人�！霸谔漳�！”“在印度洋�！蓖瑢W(xué)們不懷好意的回答她。當(dāng)然她沒有聽信同學(xué)們的話，只是憑著自己的經(jīng)驗(yàn)摸索著。只見她慢慢地朝門口走去�！八龝�(huì)走出去嗎？”“不會(huì)又有人惡作劇吧？”我正想著，這時(shí)同學(xué)們七嘴八舌地討論著。終于，她走出去了。
如果是以前，我見到盲人一定會(huì)在背后偷偷地笑，笑他們的動(dòng)作是多么的笨拙。但是上完這節(jié)課，我知道了原來做一個(gè)盲人是多么不容易。我以后一定要好好保護(hù)好眼睛，讓光明永遠(yuǎn)留在我生活的世界。
五年級(jí)作文 篇4
有人說90后是軟弱的，有人說90后是聰明的，有人說90后是叛逆的，有人說90后是飛揚(yáng)的。我說90后是多彩的
軟弱：我在書上看過一篇文章，寫的是日本和中國90后學(xué)生的一次登山之旅，途中因?yàn)橹袊鴮W(xué)生的軟弱不得不一個(gè)個(gè)放棄登山，以至最后只有2個(gè)中國學(xué)生完成了這次的登山之旅，而日本學(xué)生卻恰恰相反——每個(gè)學(xué)生都完成了這次登山之旅。最后大家一起召開記者會(huì)談?wù)勥@次登山之旅的心得。末了，一位日本學(xué)生說：
我們下次一定還會(huì)再來，來搶奪你們的土地
這篇文章看著讓人氣憤，但又不得不佩服日本學(xué)生的勇氣和毅力。
聰明：在學(xué)校，在班級(jí)，在電視上，我們隨處可見90后的聰慧——他們用手制作出一件件創(chuàng)新的'藝術(shù)品；用腦寫下一個(gè)個(gè)驚人的符號(hào)；
叛逆：上初中了，相信每個(gè)人班上都會(huì)有幾個(gè)叛逆學(xué)生，她們自信快樂，她們囂張跋肄，她們追求自己喜歡的時(shí)尚卻不知在別人眼中她們的行為有多讓人不解。
飛揚(yáng)：90后是活躍的，她們常常把自己的美在世界各地留下，把自己活潑的一面展現(xiàn)在世人面前，飛揚(yáng)的度過人生最美的時(shí)期
而然總結(jié)起來90后不是多彩的嗎？不是具有以上特征的？
我是90后，一個(gè)多彩的90后，讓我們一起為90后喝彩吧！
五年級(jí)作文 篇5
快去睡覺！媽媽又在催我了，我手里拿著《三國演義》不舍得放下，我只好說：再看一章。好吧。媽媽無奈地答應(yīng)了。
可我看了一章后，還想看一章，可媽媽來了，我只好無奈地把書放下，蓋上了被子。
可我怎么也睡不著，腦里想的都是《三國演義》里的情節(jié)，這時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)了，我估計(jì)媽媽去睡了，便找到手電筒繼續(xù)作戰(zhàn)，直到一點(diǎn)方才睡去，第二天，我頂著熊貓眼上學(xué)去了
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
跳繩作文500字五年級(jí)_小學(xué)五年級(jí)跳繩作文_五年級(jí)作文12-13
五年級(jí)關(guān)心的作文400字精選_五年級(jí)作文12-13
五年級(jí)作文01-11
五年級(jí)的作文01-27
五年級(jí)的作文02-28
精選五年級(jí)的作文08-31
快樂六一五年級(jí)作文07-02
五年級(jí)作文09-09
快樂的六一五年級(jí)作文08-30