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特殊的朋友五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的特殊的朋友五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
特殊的朋友五年級(jí)作文1
我有很多朋友，有學(xué)校的同學(xué)，有小區(qū)的鄰居，還有幼兒園時(shí)的朋友，但是我還有一位特殊的朋友，你們誰(shuí)也猜不到他是誰(shuí)。
它來(lái)自泰國(guó)清邁，是去年我們?nèi)ヌ﹪?guó)時(shí)帶回來(lái)的。因?yàn)槲沂菍俟返�，姥姥姥爺給我選了這只小狗送給我。
它的身體是棕色的，像泥土一樣，難看極了。它有兩個(gè)比巧克力還黑的耳朵耷拉在兩邊，看起來(lái)非常靈敏的樣子。脖子前面有一個(gè)小洞，大概是雕刻的木材上原本就有的傷疤，媽媽拿了一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)系在它的脖子上，既漂亮又蓋住了小洞。兩條前腿直立著，后兩條腿彎著，蹲坐著。往上翹的尾巴，像一個(gè)兇猛的老虎被馴服之后的樣子，威風(fēng)凜凜。
這只小狗住在姥姥家的`多寶格里，它每天都看著我學(xué)習(xí)，像是在監(jiān)督我，瞪著兩個(gè)黑溜溜的大眼睛，眨也不眨的盯著我，像一個(gè)盡職盡責(zé)的小哨兵，可愛(ài)極了。在它的監(jiān)督下，我每天都認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。開(kāi)始我并不是很喜歡它，但是經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間，我越來(lái)越喜歡它了。
每天它監(jiān)督我寫(xiě)作業(yè)，不讓我偷懶;在我玩兵人排兵布陣的時(shí)候，它在為我防守陣地，像是兵人中的大將軍;在我睡覺(jué)的時(shí)候，它又好像為我們當(dāng)看家狗。它已經(jīng)成為我的好朋友，陪伴我成長(zhǎng)。
我很喜歡它，不但因?yàn)槲覍俟�，還因?yàn)樗抢牙牙褷斔徒o我的禮物，更因?yàn)檫@一年多來(lái)它給我的陪伴!
我愛(ài)我這位特殊的朋友!
特殊的朋友五年級(jí)作文2
曾經(jīng)，有一個(gè)特殊的“朋友”，陪我度過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年，在我開(kāi)心的時(shí)候，它陪我一起開(kāi)心、快樂(lè)；在我難過(guò)的時(shí)候，我把所有的煩惱全都訴說(shuō)給他，它認(rèn)真得傾聽(tīng)著；在我孤獨(dú)的.時(shí)候，他不離不棄地陪著我。
我從小生長(zhǎng)在農(nóng)村，這里有高山、草坪、小溪，風(fēng)景如畫(huà)。有一次，我和那個(gè)特殊的好朋友來(lái)到了一個(gè)非常美麗地蒲公英花田，還有一塊草坪，貪玩的我早已把奶奶的叮囑拋到九霄云外去了，我們?cè)谶@兒玩兒了很久，玩累了，躺在草坪上，看到空中的云朵悠閑地飄向遠(yuǎn)方，小鳥(niǎo)在空中飛翔，還有滿(mǎn)天飛舞的蒲公英，多漂亮啊！漸漸地，我墜入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我睡了很久，突然，我驚醒過(guò)來(lái)，大約都下午五點(diǎn)多了，我們回家了，這時(shí)不免又要被奶奶罰跪了，這個(gè)時(shí)候，它還是不離不棄地陪著我。
直到有一天，悲劇就這么發(fā)生了。在前幾天，它突然變得很虛弱，不吃不喝，走路搖搖晃晃，我很擔(dān)心。幾天后的一個(gè)早上，它趴在門(mén)口，用那雙可愛(ài)但又被死神折磨的眼睛望著我……突然，那雙眼睛閉上了，我跑過(guò)去，它死了。我的淚水奪眶而出，嘴里叫著它的名字——球球，球球！但我心里清楚的知道：它永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了，永遠(yuǎn)不會(huì)再陪著我了，這時(shí)，天空飄起了雨點(diǎn)，這時(shí)，仿佛整個(gè)世界寧?kù)o了，靜的可怕……
它——球球，一只讓我的童年更加五彩繽紛的小狗。在我的心里，它永遠(yuǎn)是我最好的朋友，但它再也不會(huì)回來(lái)了。
特殊的朋友五年級(jí)作文3
在我九歲那年，有一天我在桌上發(fā)現(xiàn)了一位可愛(ài)的“小客人”。我猜一定是我表現(xiàn)好，媽媽送給我的，后來(lái)證明果然如此。
這位“小客人”后來(lái)就成了我“特殊”的好朋友，它是一只小烏龜，十分可愛(ài)。盔甲一樣堅(jiān)硬的外殼把它的身體給藏了起來(lái)，像隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗一樣。外殼有十三個(gè)六邊形圖案。它的爪子和腿有一些小小的斑點(diǎn)。小尾巴特別短，像一個(gè)小小的`火箭頭。受襲擊時(shí)，小烏龜可以將頭、尾、爪子、腿和尾巴縮進(jìn)自己的龜殼內(nèi)，這樣就安全了。大多數(shù)的烏龜是以肉類(lèi)為食，吃小魚(yú)、小蝦、蝸牛、蠕蟲(chóng)等。但也有烏龜吃玉米粒、生菜、小麥、稻谷等。
烏龜在睡覺(jué)時(shí)會(huì)把頭、爪子和尾巴縮進(jìn)“盔甲”里，享受這段美好、安靜的時(shí)光。有一次它睡覺(jué)時(shí)，我把它弄醒了，小烏龜就在缸里爬來(lái)爬去，兩只圓溜溜的眼睛生氣地瞪著我，可有趣了！
我的這位“好朋友”趣事多著呢！請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
它每次吃飯前，總要環(huán)顧四周偵查一番，確定安全后，才把頭慢慢伸出來(lái)，悠然自得地吃著自己的美食。
烏龜在玩游戲時(shí)也喜歡自?shī)首詷?lè)。我們家有七個(gè)保齡球，每次它都胸有成竹地爬到保齡球前，脖子伸得很長(zhǎng)，用腦袋尖一頂就翻過(guò)來(lái)了，腿一頂，一下就把三個(gè)保齡球給推倒了。
這只小烏龜已經(jīng)陪伴了我一年半多了，它每天像一位老師一樣看著我，晚上卻像我最好的伙伴一樣和我一起睡覺(jué)。雖然這只小烏龜看起來(lái)不起眼，但我十分喜歡它。怎么樣？好玩吧？你們喜歡它嗎？
特殊的朋友五年級(jí)作文4
書(shū)，就像一位朋友，在一起學(xué)習(xí)，在一起成長(zhǎng)；書(shū)，就像一位老師，可以向它請(qǐng)教問(wèn)題；書(shū)，就像一位智者，可以與它交流學(xué)習(xí)心得。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是我一個(gè)形影不離的好朋友，我和這位好朋友，就發(fā)生過(guò)一個(gè)小故事。
那時(shí)正值深秋，媽媽知道我愛(ài)看書(shū)，就經(jīng)常買(mǎi)書(shū)給我看，一買(mǎi)就是三四本。這天，她又給了我三本書(shū)，有一本還是《福爾摩斯探案集》！要知道我可是從8歲開(kāi)始就迷上了偵探推理小說(shuō)了。我忍不住打開(kāi)書(shū)看，可還沒(méi)看完第一段，媽媽就把我手中的書(shū)拿走了，我疑惑不解的問(wèn)：“怎么了，為什么不讓我繼續(xù)看下去呢？”“不是不讓你看，快考試了，你去好好復(fù)習(xí)一下，難道你不希望成績(jī)好點(diǎn)嗎？”我戀戀不舍的把書(shū)放到書(shū)架上。
半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我連數(shù)學(xué)書(shū)還沒(méi)看完，語(yǔ)文和英語(yǔ)還沒(méi)看。我越來(lái)越想看書(shū)了，我忍不住偷偷的踮起腳尖，我怕發(fā)出聲音，還脫了鞋，我拿出書(shū)，一頁(yè)又一頁(yè)，越看越多，大約過(guò)了一小時(shí)，媽媽叫我吃飯，她叫了三次我才從書(shū)海里游出來(lái)。
晚上，我背著媽媽找出了手電筒，和我的`書(shū)一起放在枕頭下面，媽媽來(lái)我的房間時(shí)，我先裝成乖乖睡覺(jué)的樣子，等媽媽走了，我偷偷拿出手電筒，打著手電筒看書(shū)。
不知不覺(jué)間，我將這一整本書(shū)看完了，這時(shí)再看看表，11點(diǎn)多了，本來(lái)最多九點(diǎn)半睡覺(jué)的我，把睡覺(jué)時(shí)間往后推了兩個(gè)小時(shí)！
特殊的朋友五年級(jí)作文5
“朋友啊！啊！朋友你可曾想起了我？�！边@首歌曾經(jīng)風(fēng)靡全國(guó)，不知打動(dòng)了多少人，今天我要我要寫(xiě)一個(gè)形影不離的朋友，至于名字嘛。最后再告訴你！
他的身材胖胖的，有著一個(gè)炯炯有神的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，和嘴巴同流合污的就是鼻子和眼睛了。因?yàn)槊慨?dāng)吃飯之前。聞到和看到那美味的菜就會(huì)流口水。我已經(jīng)介紹了他的“樣貌”了你能想象一下他的饞樣嗎？
他喜歡音樂(lè)，卻討厭音樂(lè)課。因?yàn)樗X(jué)得音樂(lè)書(shū)上的歌太幼稚，他喜歡流行的歌和歌手，比如說(shuō)周杰倫，這可是他的偶象呢！
他喜歡路見(jiàn)不平拔刀相助，比如說(shuō)昨天他看到身材高大的同學(xué)欺負(fù)身材弱小的同學(xué)，就回開(kāi)始一場(chǎng)口水戰(zhàn)，我還記得他使出的最后一招“告老師去！”
在老師眼里他是個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的`好孩子，在同學(xué)眼里，他是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。
他就是我，也許你會(huì)很驚訝，但是老師不是常常教導(dǎo)我們要學(xué)回自己和自己交朋友嗎？我可是十分喜歡音樂(lè)的拉！我確實(shí)喜歡路見(jiàn)不平拔刀相助，可是后面我就不敢保證了，你說(shuō)我是不是這樣的人呢？
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