實(shí)用的五年級(jí)對(duì)手作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)對(duì)手作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)對(duì)手作文 篇1
生活中的對(duì)手,在于你競(jìng)爭(zhēng)過程中,也讓你學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上的對(duì)手,能讓你學(xué)起來特別有動(dòng)力。我和小文經(jīng)常在學(xué)習(xí)上較量,久而久之,我們既成了朋友又成了對(duì)手。
記得有一次唱歌比賽,由于我昨晚沒睡好和緊張過度,導(dǎo)致我在舞臺(tái)上發(fā)揮失常,支支吾吾地唱著,想不起歌詞就撓撓腦瓜。我害羞地漲紅了臉惺惺走下了舞臺(tái)。全場(chǎng)哄堂大笑,我尷尬得真想找條地縫鉆進(jìn)去。等到小文上場(chǎng),他那優(yōu)美的旋律和動(dòng)聽的歌聲贏得陣陣掌聲?吹叫∥某錾谋硌荩倚睦锖懿皇娣。
第2天,一個(gè)不幸的消息—我落選了!這個(gè)消息如同晴天霹靂一般,差點(diǎn)震碎了我幼小的心靈。而小文就被選上了。我躲在角落里默默流淚,哽咽地自言自語:“為什么,為什么小文就能被選上,而我卻不能?”這是,小文看見了我,就走過來,拍拍我的.肩膀,問道:“曉琴,怎么了?”“滾開,別讓我見到你!”我大聲哄道,并用力推了小文一把。
只見小文重重地摔了一跤,但她并沒有怪我,而是站起身來,安慰我:“沒事,只不過是落選了嘛,勝敗乃兵家常事,我讓給你就是了!”“真的嗎?”我一把鼻涕一把淚地問。
于是,小文帶著我來到了“評(píng)委處”,她認(rèn)真地對(duì)評(píng)委說;“我不參加唱歌比賽了,能把我的位子讓給她嗎?”“這……”評(píng)委猶豫不決“好吧。”
望著小文遠(yuǎn)去的背影,我心里暗暗地想“她能如此的寬容大方,而我卻因?yàn)樽约旱膶?shí)力比不過她而感到生氣,我未免也太小氣了吧!”我慚愧地低下了頭,心里覺得酸酸的……
五年級(jí)對(duì)手作文 篇2
人的一生中,有許多不同的對(duì)手,就連現(xiàn)在五年級(jí),我也擁有好幾個(gè)對(duì)手,他們都是一些全面發(fā)展的同學(xué)。
我曾經(jīng)聽過一個(gè)故事:在草原上,牧民的羊常被狼吃掉,牧民們把草原上的狼全部殺死,以為安心了,誰知這些羊病的病,死的死。而生活自由的野羊因?yàn)榻?jīng)常受到狼的追趕,身體十分的強(qiáng)健。這個(gè)故事告訴我們,當(dāng)一個(gè)人缺少了競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,他就不會(huì)再努力,越來越不積極,養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。同樣,考好時(shí),不能驕傲自滿,要謙虛,不然隨時(shí)都有可能被對(duì)手狠狠地甩在后面,變得不堪一擊。
就在前幾個(gè)星期,我們五年級(jí)一起考試。當(dāng)報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí),我緊張不已,心咚咚直跳,一聽到自己只考了90分,最高分是管崢,99分,我很不服氣,在心里想:這次是你走運(yùn),下次一定要考100分,一定要超過你。這個(gè)念頭在我的腦海中不斷重復(fù),那時(shí)我真的很想和這座高山并排或超越它。在期中考試時(shí),我每一道全認(rèn)真檢查,卻還是沒有100分。雖然已經(jīng)和管崢同步了,但對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù) ,我仍不滿意,我必須更加努力。俗話說的好:“山外有山,人外有人!笔澜缟蠈W(xué)校多的是,如果我連班級(jí)里的對(duì)手都打不過,怎么能去外面闖呢?是的,有了對(duì)手,我才能不斷向前奮斗,逐漸進(jìn)步,是自己強(qiáng)大起來。
在學(xué)習(xí)上,說是對(duì)手,卻又是朋友。生活中,我們不僅可以和同病相憐的對(duì)手傾訴心中的'苦,而且還能將將各自的驛站不省油的燈——也就是同桌,一起討論想法、互相幫助。通過對(duì)手,我們會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,去改變它,讓我們更加優(yōu)秀。
對(duì)手使你堅(jiān)強(qiáng),對(duì)手使你成功,對(duì)手給你希望······感謝我們的對(duì)手吧!
五年級(jí)對(duì)手作文 篇3
一只虎被捉了進(jìn)動(dòng)物園,生活在舒適的虎房和虎園里,每天能吃上不少好肉,還有了一個(gè)女友。 可是,自從老虎被捉后之后就開始焦躁起來,成天在園子里走來走去,也沒有人見過它從山上沖下來,雄赳赳氣昂昂地在園內(nèi)巡視。
有一個(gè)工作人員著急了,他不能讓大家看到這狀態(tài)不佳的老虎,于是,他未經(jīng)園長(zhǎng)同意,私自放進(jìn)了三只豹子。 奇跡出現(xiàn)了,老虎一下子就變得精神煥發(fā),展現(xiàn)在大家面前的不再是一只不安的老虎,而是一名的雄姿英發(fā)的`虎將了。
原來,它之所以焦慮是因?yàn)闆]有了對(duì)手。 在一支遠(yuǎn)洋捕魚隊(duì)中,船艙里的沙丁魚因?yàn)楹匠烫,總是一到岸邊,就大多?shù)奄奄一息了。可是在一條船上的沙丁魚總是運(yùn)到岸邊后還是活蹦亂跳。其他船長(zhǎng)不解,紛紛請(qǐng)教那條船上的船長(zhǎng)。船長(zhǎng)一語道破天機(jī):“我們只不過在船艙里放了一些鯰魚!
鯰魚是沙丁魚的天敵,把鯰魚放進(jìn)魚槽,求生的欲望會(huì)使沙丁魚不斷游動(dòng),激發(fā)了他們的最大潛力,使他們到岸邊后還是充滿活力。 康熙皇帝的六十大壽上,康熙舉起酒杯,斟滿了酒,說道:“這一杯酒敬于朕的宿敵吳三桂、鰲拜!北娙舜蠡蟛唤狻?滴醯溃骸拔腋兄x他們,是因?yàn)闆]有他們,就沒有今天的朕。”
康熙的一番話說得多好啊!生活當(dāng)中,不是有不少因?yàn)閷?duì)手而“逼”出來的智慧,“逼”出來的人才嗎?不就是對(duì)手給了我們可貴的就業(yè)機(jī)會(huì)嗎?不就是對(duì)手讓我們靈光一閃嗎? 所以,當(dāng)提起對(duì)手時(shí),你不應(yīng)嗤之以鼻,相反,你應(yīng)當(dāng)敬重他們!
五年級(jí)對(duì)手作文 篇4
人生漫長(zhǎng)的征途上,是對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望,沒有了對(duì)手,我們將會(huì)失去一切。從這個(gè)意義上,我們不妨說一聲:你好,對(duì)手!
那一天,非常炎熱,我們運(yùn)動(dòng)會(huì)也是熱鬧非常。100米決賽到了,終于我要上場(chǎng)了,此時(shí),我的心“怦怦”直跳,十分緊張……
“砰——”隨著響亮的槍聲,在同一起跑線上的'我和對(duì)手們風(fēng)馳電掣般地向前沖去。這時(shí),六(2)班的華雷鳴一馬當(dāng)先,但我也不甘示弱,咬緊了牙關(guān),拼命地跑著,最后,我獲得了一枚銀牌。這一壯舉,使我感到驕傲,拿著那塊銀牌炫耀了一下午,仿佛覺得二百米決賽的金牌已經(jīng)在我手中了。這時(shí),趙磊不緊不慢地走了過來,拍了拍我的肩膀,說:“林鵬鵬,不錯(cuò)呀!跑了個(gè)第二名,希望你再得個(gè)金牌!”聽了這番話,我信心十足,心想:明天肯定能拿金牌!
兩百米決賽很快就就到了。在熱身的時(shí)候,我輕蔑地看了看對(duì)手,自言自語道:“就葉江林和葉豪杰還想跟我比,他們肯定連銅牌都拿不到!贝蠹s過了十五分鐘,只見每個(gè)選手都皺起了眉,一副專注的神情,此時(shí),我的心里再次緊張起來,忐忑不安地想:他們都那么專注,我不會(huì)連銅牌都拿不到吧?不……不可能。一會(huì)兒只聽“各就各位,預(yù)備,跑!”話音剛落,一個(gè)個(gè)都像剛出籠的小鳥,飛奔過去,就在拐彎處,我的對(duì)手一個(gè)個(gè)都超越了我,最后,我什么獎(jiǎng)也沒得,十分沮喪。
啊,我明白了超越自己、戰(zhàn)勝自己是最艱難的。
五年級(jí)對(duì)手作文 篇5
王涵,一直都是我的學(xué)習(xí)榜樣。我一直都想超過他,不知不覺,他成了我的學(xué)習(xí)對(duì)手。
就要考試的時(shí)候,我對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手王涵說:“王涵,我們比一比誰今天考得好吧?”王涵說:“好啊!”為了勝利,加油!我一直在努力的學(xué)習(xí)。王涵在干什么呢?我轉(zhuǎn)頭一看,王涵正在和王培權(quán)一起玩。難道說他已經(jīng)對(duì)這次考試胸有成竹,信心百倍?我不由的加快了復(fù)習(xí)的速度。當(dāng)老師吧卷子發(fā)下來的.時(shí)候,我二話不說,以最快的速度答題。我一看王涵,正在慢悠悠的做第四大題呢。所有題答完之后,我把卷子仔細(xì)的檢查了4、5遍,確認(rèn)沒有問題,才交了上去。
下午,老師問我們考完試有什么感想,我心里七上八下的,擔(dān)心自己考不好。突然間,老師響亮的聲音傳進(jìn)我的耳朵:“方雨馨100分,劉玲希97分……王涵95分……”我在心里高興地喊道:太好了,我比王涵考得好!王涵卻在一邊悶悶不樂的,我對(duì)他說:“不用這樣。以后多復(fù)習(xí),一定能考好的!”他對(duì)我笑了一下。
從這次以后,我和王涵的成績(jī)有時(shí)候上升,有時(shí)下降。我下定決心每一次考試都比王涵考的更好!
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