五年級(jí)媽媽作文錦集五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的五年級(jí)媽媽作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)媽媽作文 篇1

　　這幾天，我總是不停地犯錯(cuò)誤，總是被批評(píng)。

　　舉個(gè)例子吧。一天下午，媽媽要求我背英語(yǔ)單詞。我當(dāng)時(shí)正和妹妹玩得開心，一聽(tīng)要學(xué)習(xí)，很不愿意，便嘟著嘴，情不自禁地抱怨道：“唉，天天做作業(yè)，太煩了！”于是，我有一點(diǎn)時(shí)間就偷偷地玩，最后拖拉到天黑，這空虛的一天也就混過(guò)去了。第二天，我又不想做作業(yè)，媽媽叫我讀英語(yǔ)，可我像看小說(shuō)書，媽媽要求我放聲讀，說(shuō)這樣才能記得住，可我不聽(tīng)，在再三要求下，我還不聽(tīng)，媽媽氣得狠狠地捶了我?guī)紫拢�打得我眼冒金星。最終我只得放聲開始讀，但怎么讀也背不起來(lái)。媽媽說(shuō)：“這些都是以前背過(guò)的，你卻忘光了，你今天不會(huì)背就不許吃晚飯！”我本來(lái)就很餓了，再加上這么一說(shuō)，我的肚子就更餓了，唱“空城計(jì)”的聲音比我讀書聲還高。沒(méi)辦法，我硬著頭皮，賭著氣，但翻來(lái)覆去還不會(huì)背。眼看大家都要吃好了，我卻還在餓肚子，怎么辦？這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)安慰我，告訴我怎么學(xué)習(xí)，采用什么方法，告訴我學(xué)習(xí)的方法,告訴我學(xué)習(xí)的快樂(lè)……說(shuō)完，爺爺便帶我吃飯，可媽媽不肯，說(shuō)要懲罰我，爺爺生氣地說(shuō)：“你這樣的教育方法是不對(duì)的'！”因?yàn)闋敔敳欢畫寢尩男乃�，所以媽媽一個(gè)人跑進(jìn)房間生悶氣，還偷偷抹眼淚。我知道，媽媽這是“恨鐵不成鋼”��！

　　吃完飯，我決定向媽媽道歉。我對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我錯(cuò)了�！笨蓩寢屴D(zhuǎn)過(guò)身，不理我。我又轉(zhuǎn)到媽媽面前，懺悔地說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我知道我不該浪費(fèi)時(shí)間，不該光想著玩而不好好完成功課，我不該一而再、再而三惹您生氣，我錯(cuò)了，您能原諒我嗎？”這時(shí)，媽媽抬起頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽看著你把心思花在玩上，不務(wù)正業(yè)，不想好好學(xué)習(xí)，你知道我有多痛心嗎？你的聰明才智姚用到適當(dāng)?shù)牡胤讲艑?duì)呀！千萬(wàn)不能浪費(fèi)精力呀！媽媽不許你吃飯，也是為了讓你記住這次教訓(xùn)，你理解媽媽嗎？”我含著眼淚，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把媽媽的話牢牢地刻在了心里。

五年級(jí)媽媽作文 篇2

　　在我們家，我和媽媽有共同的愛(ài)好，我們倆都愛(ài)極了動(dòng)物，當(dāng)然，愛(ài)屋及烏，也就喜歡讀動(dòng)物小說(shuō)。

　　我們經(jīng)常一起讀沈石溪先生的書，到目前為止已經(jīng)讀完了他的部分作品，比如《鳥奴》《虎娃金葉子》《第七條獵狗》《最后一頭戰(zhàn)象》《狼王夢(mèng)》等。我們還讀了杰克.倫敦的《荒野的呼喚.白牙》和懷特的`《夏洛的網(wǎng)》。在這些作品中，作者賦予了動(dòng)物人類的智慧與情感，我和媽媽陶醉其中，盡情咀嚼書的芳香。你經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)這樣的情景：打扮整齊的媽媽站在門口，或是一家人坐在飯菜擺好的餐桌旁一聲聲催促，而我嘴里答應(yīng)著，腳已經(jīng)行動(dòng)了，眼睛卻還“粘”在書頁(yè)上，每當(dāng)這時(shí)，媽媽嘴里嗔怪著“小書迷”，眼里卻慢慢的都是笑意。

　　讀書的時(shí)候，媽媽很注意作品的語(yǔ)言特點(diǎn)、寫作手法等，而我則被書中的故事情節(jié)所吸引，隨著書中動(dòng)物主角們的遭遇而心情起伏，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而傷心落淚。有時(shí)，娘倆因?yàn)橛^點(diǎn)不同還會(huì)發(fā)生一些小小爭(zhēng)執(zhí)，比如媽媽認(rèn)為沈石溪筆下的世界半真半假，有些純粹是他的想象，而我寧愿相信那些都是真實(shí)的。有時(shí)候，我想象我自己就是一匹渾身雪白的小狼，正在充滿危險(xiǎn)和刺激的從林間奔馳，過(guò)著驚心動(dòng)魄的生活；有時(shí)我又希望自己變成一只美麗的小鳥，在空中自由飛翔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地下面，就是杰克.倫敦筆下一覽無(wú)遺、美麗的大地。

　　夏日的中午，我和妹妹經(jīng)常不肯睡覺(jué)，媽媽干脆把這個(gè)時(shí)間段規(guī)定為“reading time”，每當(dāng)此時(shí)，我們?nèi)耸忠槐緯�，在沙發(fā)上或躺或坐，以自己最舒服的姿勢(shì)，盡情徜徉于書海。這時(shí)候我就會(huì)想，讀書，尤其是與父母一起讀書，是一件多么美好的事。

五年級(jí)媽媽作文 篇3

　　新學(xué)期就要開始了，我希望擁有一個(gè)新書包。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“新學(xué)期了，我想買個(gè)新書包，行嗎？”媽媽爽快地答道：“行，明天一早就去超市買�！�

　　第二天一早，我拉著媽媽來(lái)到歐尚超市。一進(jìn)超市大門，哇！只見(jiàn)里面燈火通明，人山人海，商品琳瑯滿目，品種繁多。我的眼睛忙極了，不知看哪一處好。正在這時(shí)，媽媽小聲地對(duì)我說(shuō)：“一樓是賣日用品的，二樓是賣食品的，今天我們就逛一樓吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊地拉著媽媽的手，生怕被擠散了。

　　我們先來(lái)到服裝區(qū)，各式各樣的服裝懸掛在貨架上，美麗極了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一只只蝴蝶停留在枝丫上。接著，我們來(lái)到了家用電器部。新穎的家電映入我的.眼簾，讓我看得眼花繚亂。我東摸摸，西瞧瞧，許久不愿離開。忽然，耳邊傳來(lái)媽媽地叫喊聲：“寶貝，書包在這里，快過(guò)來(lái)呀！”我這才回過(guò)神來(lái)，像一支離弦的箭向媽媽飛奔過(guò)去。

　　來(lái)到文具用品區(qū)，排列整齊的書包出現(xiàn)在我的視線里。一只渾身藍(lán)色的，正面畫著我最喜愛(ài)的卡通人物——柯南的書包深深地吸引了我。瞧，柯南穿著一套藍(lán)色校服，脖子上系著一個(gè)紅色領(lǐng)結(jié)，腳穿一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋，顯得非�？帷４蟠蟮哪X袋上配著一副黑框眼鏡，手拿一個(gè)放大鏡，顯得非常有學(xué)問(wèn)。我愛(ài)不釋手，我和媽媽立即買下了它。

　　時(shí)間過(guò)的真快，我和媽媽依依不舍地離開了超市。超市的豪華，熱鬧給我們留下了深刻的印象。

五年級(jí)媽媽作文 篇4

　　一位少年，他原本有著一個(gè)溫馨美滿的家庭，一次突如其來(lái)的地震卻改變了這個(gè)家庭的命運(yùn)。父親去世，母親改嫁，帶著妹妹離開了這位少年，去了遠(yuǎn)方。這還不是關(guān)鍵，關(guān)鍵的是，這位少年的父母居然另有其人……

　　他就像草灘上的芨芨草般，經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，卻依然頑強(qiáng)地挺立。

　　昨天晚上，因?yàn)槲液蛬寢寣?duì)一道數(shù)學(xué)題的答案大相徑庭，我的臉就像三月的天氣，說(shuō)變就變，不停地說(shuō)著媽媽這不對(duì)，那不對(duì)的，甚至把小時(shí)候的事情翻出來(lái)，老賬新賬一起算。媽媽在一旁不停地說(shuō)著她對(duì)這道題的見(jiàn)解，絲毫沒(méi)有注意我的臉已是烏云一片。再也忍受不了，我立馬“通通通”地奔進(jìn)房間，“嘣”的一聲把門重重關(guān)上，眼淚禁不住“嘩嘩”地流了出來(lái)�；�過(guò)我的臉龐，“啪啪”地落在了書桌上。

　　事情過(guò)后，我依然固執(zhí)地認(rèn)為我的答案才是對(duì)的。是媽媽不應(yīng)該武斷地要求我把對(duì)的改成錯(cuò)的。今天，我讀完了這本《離開是為了回來(lái)》，從中懂得了不少。其實(shí)媽媽并不知道老師對(duì)這類題的見(jiàn)解，只是用她的思維方式來(lái)幫助我。而我卻那么地不講理，不等她說(shuō)完，就毫不禮貌地沖她吼。只留下她一個(gè)人失落走出房間的身影。媽媽，我真想對(duì)您說(shuō)一聲：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！�

　　孝為德之本，我相信，明天展示的，將是一個(gè)全新的自我，一個(gè)孝順懂事的張馨予，我將會(huì)和不講理作最后的告別。

　　這就是少年于壓西的故事。那時(shí)的于壓西經(jīng)歷了別的小朋友未曾經(jīng)歷過(guò)的事，經(jīng)歷了他人想不到的.酸甜苦辣和悲歡離合。但也同時(shí)在這經(jīng)歷中造就了他的大度、頑強(qiáng)、勇敢……

　　讀完這本書，我不禁感嘆他的懂事和貼心，而現(xiàn)實(shí)生活中的我，是一個(gè)既不算太懂事，也不算貼心的孩子，面對(duì)父母的愛(ài)，我回報(bào)他們的，更多的是責(zé)怪和埋怨。

　　媽媽輕輕地打開了門，正準(zhǔn)備把正確的答案告訴我。我卻像爆發(fā)了的火山，大吼道：“這道題就是這樣做的，要改你改，老師在課堂上說(shuō)過(guò)一百遍了，像這樣的題只能用π來(lái)乘，不能用3。14算。”媽媽顯然被我的神情給怔住了，默默地退出了房間。

　　想想書中于壓西的懂事孝順，再想想我的固執(zhí)不講理，我發(fā)現(xiàn)我和于壓西之間的區(qū)別真是太大了。在學(xué)校是老師心中的好孩子，在家里又是那樣的驕橫，我到底怎么哪?不禁對(duì)自己以前的不講理感到了深深的懊悔，對(duì)父母親產(chǎn)生了滿滿的歉意。

五年級(jí)媽媽作文 篇5

　　下午回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，我自言自語(yǔ)道：“媽媽養(yǎng)育我十二年了，無(wú)微不至的照顧我：早上六點(diǎn)半就已經(jīng)開車往學(xué)校趕了、下午怕我沒(méi)精神上課千交代萬(wàn)囑咐叫我中午睡覺(jué)、我回到家新鮮的水果就已經(jīng)洗好了等我回來(lái)吃、晚上又怕我著涼起來(lái)給我蓋被子……我應(yīng)該為她做些什么�！�

　　我大約花了二十分鐘的時(shí)間把作業(yè)寫完。就開始了工作——拖地，我先把拖把洗好，拿著拖把進(jìn)了媽媽的.房間，按著媽媽以前教我的方法拖地：走到最里面往外拖，弓著腰，曲著腿，奮力的拿著拖把往外拖，雖然才拖了屋子的六分之一，但已累得氣喘吁吁、汗流浹背，直到現(xiàn)在，才深刻體會(huì)媽媽的不易，我心想：媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛苦勞動(dòng)，卻往往被我一次次的弄臟，但她從沒(méi)有對(duì)別人說(shuō)過(guò)她的苦，她的累，也沒(méi)有埋怨過(guò)我，我以后一定要珍惜別人的勞動(dòng)成果……

　　這時(shí)，我聽(tīng)到了開門的聲音，原來(lái)媽媽回來(lái)了，她看到汗流浹背的我說(shuō)：“你這是干嗎了？怎么一身汗？作業(yè)寫完了嗎？”“作業(yè)寫完了，我……我……我拖地了，”我再也忍不住了，泣不成聲地說(shuō)：“媽……媽，我愛(ài)……您！”媽媽聽(tīng)完我說(shuō)的這句話，熱淚盈眶的說(shuō)：“你能明白這是太好了！我去做飯去�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“不，我去做，做您以前教過(guò)我的菜。”

　　傍晚六點(diǎn)半我們就開吃了，吃著我做的飯，媽媽非常開心，看見(jiàn)媽媽開心。我也開心。

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