我的五年級(jí)作文四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的五年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的五年級(jí)作文 篇1

　　我最喜歡的動(dòng)物是小倉(cāng)鼠，他又活波又可愛，我曾經(jīng)與它度過一段美好的時(shí)光，它有一身潔白的毛，像雪一樣，一身毛茸茸的毛，摸起來舒服極了，耳朵是三角形的，好像兩把小扇子，它的眼睛一眨一眨的就像天上的星星，白色的小腳丫可愛極了，小倉(cāng)鼠一般白天睡覺晚上活動(dòng)，如果是上班族養(yǎng)它，那么時(shí)間上是比較合適的`，倉(cāng)鼠是雜食動(dòng)物，水果、蔬菜、五谷雜糧它都吃，不過還是需要喂水，和其它動(dòng)物一樣。

　　有一次，我把小倉(cāng)鼠放到了它的“跑步機(jī)”上，它跑了起來，“跑步機(jī)”也滾了起來，我站在一邊，覺得很有趣，于是拿起“跑步機(jī)”搖了起來，當(dāng)我再一次看向“跑步機(jī)”，發(fā)現(xiàn)小倉(cāng)鼠不見了，我四處張望，在地板上的一角發(fā)現(xiàn)了它，我伸手想把它拿起來，突然，小倉(cāng)鼠一下子逃跑了，眼看離它只有一步之遙了，我伸手把小倉(cāng)鼠拿了起來，關(guān)進(jìn)了籠子里，現(xiàn)在想想這件事也挺有趣的。

　　小倉(cāng)鼠真可愛，我好想永遠(yuǎn)和它在一起。

我的五年級(jí)作文 篇2

　　我嘛，是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，長(zhǎng)著一雙小眼睛，嘴巴小小的，長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎著一條獨(dú)辮子。

　　在家中，和在學(xué)校，接下來，就讓我來給大家講講我的故事吧！首先，講講我在學(xué)校中發(fā)生的事吧！在一個(gè)星期三的一個(gè)下午中我們下課了，我從三樓，下到了一樓，看見了我的弟弟，他在吃蘋果看到了我就說你還有幾個(gè)蘋果。弟弟說，2個(gè)，我就說你吃吧！弟弟非跟著我，我就說，你別再跟在我后面我開始對(duì)弟弟大罵起來你走吧！弟弟還是在我后面，我就說回去跟在媽說你吧！但是又過了一會(huì)兒，我的心里特后悔的對(duì)弟弟說，對(duì)不起我不應(yīng)該那樣說你的我來真誠(chéng)的向你說一聲對(duì)不起，就在這個(gè)下午，我又對(duì)弟弟開始了見意。

　　在家中我在早上的時(shí)候在讀讓我們抄的.作文弟弟說:你在自言自語嗎?弟弟一不小心把弄破了，我就急忙把弟弟扶起來，弟弟說謝謝，姐姐，真的我的心里多么的開心，無比的開心跟自己做了壞事不一樣，說到壞事有一次我把碗打了壞了，爸爸就開始無數(shù)次的說我，我的心里無比的傷心。

　　從中我得到一個(gè)啟示贈(zèng)人玫瑰，手有余香幫助別人是快樂的，開心的。

我的五年級(jí)作文 篇3

　　我眼中的世界，城市與大自然息息相關(guān)、互相依存、不可分離，我們需要現(xiàn)代化的生活設(shè)施，也需要原生態(tài)的生活環(huán)境，兩者缺一不可。然而，我們的城市為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)而頻頻破壞大自然，造成能源逐漸枯竭；一些工廠排放污濁氣體，產(chǎn)生的霧霾嚴(yán)重威脅人類的生存環(huán)境；有些造紙、印染企業(yè)排放污水使得清澈的小河變成了臭水溝；人類對(duì)動(dòng)物的濫捕濫殺，加速了物種滅絕的速度，讓我們誤以為這個(gè)世界已經(jīng)“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，曾經(jīng)的青山、綠水、藍(lán)天、白云，美麗的環(huán)境蕩然無存，這讓我感到十分悲傷。

　　回想起我曾經(jīng)去過的美國(guó)黃石公園，在那里，我與大自然親密接觸，感受大自然的神奇：在湖泊旁嬉戲、與公園里的小松鼠握手、看成群的梅花鹿在公園的草坪上散步、野牛大搖大擺在公路上踱著方步……動(dòng)物與大自然是那么的親密無間！在那里，我還看到了公園里部分樹木受地?zé)嵊绊懓l(fā)生自燃而被燒成枯木，卻又在這些干枯的樹木下看到一些翠綠的樹苗——燒毀樹木的同時(shí)也殺死了蟲子，留下的灰燼又為新生的樹木提供了肥沃的養(yǎng)料。大自然動(dòng)植物間相互依存、新舊交織、和諧相處，這是我眼中的世界。

　　值得慶幸的是，在看到自然環(huán)境不斷被破壞所帶來的結(jié)果后，人類幡然悔悟。近年來，在政府的帶領(lǐng)下，越來越多的'人加入到五水洪治、植樹造林等環(huán)保隊(duì)伍中，環(huán)境保護(hù)的意識(shí)逐漸深入人心。雖然我們?nèi)诵×Ρ�，但保護(hù)環(huán)境也是我們應(yīng)盡的職責(zé)。我們積極倡導(dǎo)不亂扔垃圾、并做好垃圾分類、減少塑料袋的使用、節(jié)約用紙、積極參與公益環(huán)保行動(dòng)，并且?guī)��?dòng)身邊的同學(xué)、朋友、長(zhǎng)輩參與到環(huán)境保護(hù)的行列中來。眾人拾柴火焰高，我相信，我們的環(huán)境終會(huì)有所改善！

　　我們生活在地球這個(gè)村莊上，青山綠水就是我們的金山銀山，是我們賴以生存的根本。讓我們從現(xiàn)在就從小事做起，減少破壞、節(jié)約能源，與大自然和諧相處，依靠越來越強(qiáng)大的科技力量和自然之力，讓我們眼中的世界變得越來越清澈、越來越美好！

我的五年級(jí)作文 篇4

　　大家好！我是“小貪玩”。以前我因?yàn)樨澩婵墒芰瞬簧賻Э�，家長(zhǎng)說我，同學(xué)說我，老師也說我。但我貪玩時(shí)，也做了不少的好事呢！不信，我就說兩件事讓你開開眼。

　　在我上幼兒園時(shí)，有一位小朋友丟了一串鑰匙，后來我們一起找都沒找著，他著急的哭了。中午吃完飯，一向愛玩的我以洗手為名，趁其他人不注意的時(shí)候，迅速的來到游樂區(qū)，開始實(shí)施我的“游樂計(jì)劃。”我“蹬蹬蹬”地躥上滑梯口，接著鉆入里頭，“哧溜！”我滑到了出口。就這樣我又用仰著、趴著、抱頭式的方法在滑梯周圍鬧翻了天。不知過了多久，當(dāng)我再一次仰著身子從滑梯筒中出來時(shí)，腳像被什么擋了一下，下不去了。我費(fèi)力地抬起頭，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地退出來，一瞧“嘿！”原來我已滑了多次，土都被我蹬出了一個(gè)小坑，當(dāng)我仔細(xì)一看，土下面有一條帶子，我見狀便扒開土，咦?這不是那位小朋友丟的鑰匙嗎？我自言自語地說著。后來我回到班里把鑰匙交給了老師，老師不但沒說我，還當(dāng)眾表揚(yáng)了我一番。

　　另外一件事發(fā)生在去年暑假。奶奶家對(duì)面住著一位李爺爺，他家院中有幾顆果樹，上面結(jié)的果實(shí)讓人饞涎欲滴。李爺爺說，樹上的果子經(jīng)常有人偷偷摸摸給摘走。為此，李爺爺很生氣，可就是抓不住偷果子的人。有一天傍晚，我到小區(qū)的健身場(chǎng)地去鍛煉，正當(dāng)我在轉(zhuǎn)盤前玩時(shí)，猛然看見兩個(gè)人在李大爺家的院前鬼鬼祟祟地走來走去，趁周圍沒人注意時(shí)，伸手從樹上摘下幾個(gè)果子放進(jìn)口袋里。我見此情景，便飛快地跑到李大爺家，把事情告訴了他。李大爺聽后帶著我來到了果樹旁，正好把兩個(gè)偷摘果實(shí)的人逮著個(gè)正著，質(zhì)問他們?yōu)槭裁床幌驑涞闹魅舜蛘泻�，而是采取這種偷的方式。我看到那兩個(gè)人被李大爺問的啞口無言，連聲向李大爺?shù)狼傅?樣子，心里有一種說不出的快樂……

　　咳！說起貪玩我有時(shí)的確感到自責(zé)和后悔，不過在我玩的時(shí)候也做了不少的好事，因此，當(dāng)在我每做完一件好事之后，那種內(nèi)疚感就不翼而飛了。好了，我的故事就說到這里，我又該玩去嘍！

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