勞動最光榮五年級作文

　　這學期，張老師推出一個職位——“飲水機管理員”，其實就是選一個擦飲水機的同學，聽了這句話，我立刻躍躍欲試，興奮地把手舉得高高地，想讓張老師選我，本來我還 以為會有很多同學舉手的，可最后只有寥寥可數(shù)幾人，所以，最后張老師選中了我，我非常激動，有一種臨危受命的感覺。

　　一下課，我就聽到同學們在議論紛紛，有的說：“擦飲水機是件累活，我才不擦呢！”，有的說：“擦了飲水機就沒得玩了，我不干！”，還 有的說：“擦飲水機也不會得到什么，還 不如輕松點，去玩呢！”我聽了后心中忐忑不安，心想怪不得同學們都不舉手，原來大家都覺得累，這樣說起來好象不大好，我要么不做了吧！這時我心里非常矛盾，要不要向張老師去說我不想干了？后來，我看見飲水機有水，有污漬，又看見下面寫著：“管理班級：五（6）班”，看到這幾個字我不禁想，飲水機干凈的話，是我們班級的榮耀，我一定要把飲水機擦干凈！說干就干，我拿起毛巾在冷水中洗了洗就開始給飲水機“洗澡”了。凹槽、按鈕、側邊、正面我都仔仔細細地擦了一遍，雖然又臟又累，可看著被我擦得“金光閃亮”的飲水機，心里像吃了蜜一樣甜，我下定決定勇敢地承擔起這份責任來。從那次開始，每天早上、中午、傍晚我都會按時擦飲水機，有時作業(yè)多沒時間擦，哪怕很干凈， 但我心里總覺得有件事情沒做完，非常不是滋味，第二天一早肯定把前一天沒擦的飲水機擦干凈。就這樣，不知不覺半個學期過去了，有一次我剛剛擦完飲水機回到教室，就聽見張老師當著全班同學的面說：“我要表揚38號，她把勞動當做一件事情來做，她不管再忙，作業(yè)再多，我都看見她一直很負責任地在擦飲水機�！甭犃诉@句話，我真正體會到了勞動是多么快樂！

　　“我知道什么叫勞動：它是世界上一切歡樂和美好事情的源泉”，就如高爾基所說的，在勞動的背后，就是光榮和快樂。我愛勞動！

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