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師恩作文500字

時間:2024-01-14 09:36:20 500字作文 我要投稿
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(合集)師恩作文500字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的師恩作文500字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(合集)師恩作文500字

師恩作文500字 篇1

  人類智慧的導(dǎo)航人——我敬愛的老師們。幾度春秋,曾幾何時,他們的循循教導(dǎo),絮絮叨語,撩撥我的這道幼小的心弦,引牽著一顆夢幻好奇的心,步入知識的殿堂。

  時光流逝,如夢的`歲月,他們迎來送往一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)長們,我的記憶的長河里,每當(dāng)那黃昏盡后,窗簾里的燈光下,總有他們備課批閱的身影,每當(dāng)陽光未起時分,耳膜里總有他們在晨練的吆喝聲,他們的風(fēng)范表率在我生長的路上深深的烙印于我的腦海中。

  老師就像辛勤的園丁,用心血澆灌我們,為了我們的成長,為了我們能學(xué)到更多的知識,老師不知付出了多少汗水,而他們卻不求回報,我們做的每一本作業(yè),老師都是認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的批改,晚上還要備課直到深夜。

  有一首詩寫的很好:“”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師就像春蠶,只為他人服務(wù),卻絲毫不求任何回報,也從無怨言,還是認(rèn)認(rèn)真真的為人服務(wù),這種無私的精神,難道不值得敬畏嗎?盡管你的學(xué)習(xí)很差,可老師不會放棄你,而會幫助你,希望你能進(jìn)步,如果你的學(xué)習(xí)成績很好,老師也不會偏心于你,袒護(hù)你,而是各方面嚴(yán)格要求你,希望你能更上一層樓,老師對每一位同學(xué)都是愛護(hù)的,平等的。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是。±蠋熅拖脒@勤勞的蠶一樣,他把所有的知識傳給我們。人們把老師比作蠟燭,比作辛勤的園丁,這句話一點也沒錯,老師正如園丁,培育著祖國未來的花朵和希望,也正如燃燒的蠟燭,燃燒了自己,為我們鋪就了一條黃金大道。

師恩作文500字 篇2

  老師,就像一個園丁,默默的叫我們學(xué)習(xí),從拼音“a o e”起,到一篇篇優(yōu)美動聽的課文,再到深奧、難以理解的古詩文,只要我們有不懂的問題或者出現(xiàn)了理解不了的問題,您都會及時的出現(xiàn)。

  老師,您象春蠶,默默的為我們這些調(diào)皮而很聰明的學(xué)生上課。我從小就脾氣大,但是在學(xué)習(xí)上,我卻也是從來不會服輸,我一定會盡心盡力的學(xué)習(xí),不會辜負(fù)老師對我的一片苦心。

  老師,您好象我們身邊的知心大姐姐。有的時候跟我們一起開懷大笑,您笑的是那樣甜、是那樣美,這一笑就像一股股暖流,流進(jìn)我們的心窩。但我們也有讓您生氣的時候,您的眼神是那么的嚴(yán)厲,但是我們有辦法找回您臉上的笑容,那就是趕緊改正錯誤。

  老師,您遇到學(xué)生生病的時候,總會用您特有的關(guān)懷問道:“你還能不能堅持呢”“厲害不厲害那,趕緊到醫(yī)院去看看吧”,有的時候您還會用您的`手摸摸他們的額頭,看到他們幸福的模樣,我真恨不得自己也生病,讓您來摸摸我的額頭。

  老師,您講的語文活潑生動,常常給我們講一些關(guān)于課文的補(bǔ)充內(nèi)容,我們都聽得入迷了;您提問的問題都不難,但是卻非常有趣,正是因為有了您的精彩講課,我們班的語文成績才會進(jìn)步的這樣快。

  老師,您象溫柔的媽媽對待自己的子女一樣的對待我們,在我們犯錯誤的時候毫不客氣的給我們最真的教導(dǎo),讓我們明白自己的對和錯。

  。±蠋,您象園丁,象春蠶,象姐姐,象媽媽。我們?yōu)榱四芎湍喟槎陡凶院,因為有了您的教?dǎo),我們的生活才變得如此的多姿多彩。老師,我們會永遠(yuǎn)記住您的。

師恩作文500字 篇3

  寂靜的夜,只有月光陪伴,輕倚窗邊,窗臺宛若鍍了銀,伸出纖手,點點銀光灑在手上。眼神落向窗外,月亮身著銀白紗衣,溫柔嫻淑,高貴大方。她那似白玉精心雕琢過的臉,透過點點桂花,留下柔和的笑容,傳著陣陣幽香。我想起了我的老師,他們就像那輪明月,為我們這些星星增添了光輝,引領(lǐng)我們前行。

  自古以來,有無數(shù)的人贊美教師,如人們用李商隱名句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來贊美老師無私奉獻(xiàn)的精神。也有了《紅燭頌》、《燭光》等謳歌老師的篇章。然而,我深感老師遠(yuǎn)比蠟燭更永恒,照亮別人,卻也升華了自己;即使老師被喻為蠶,吐完絲之后也不會是生命的終結(jié),因為有蠶的下一代、下下一代……將知識永恒的傳遞下去,這種“絲”永遠(yuǎn)都不會有吐盡的一天,這難道不是一幅長長的畫卷嗎?

  我們敬愛老師不僅是因為老師的精神,還有老師付出的.辛苦。夜晚的星星很美,夜晚的教學(xué)樓很靜,但那一抹燈光又是從何而出?是您,又是您。寂靜的辦公室中只有鋼筆尖劃過白紙余留的沙沙聲,筆下的字閃現(xiàn)著疲憊。您已經(jīng)幾天沒合眼了,您的眼眶都是黑的。我們何德何能,讓你如此為我們盡心?您還在為我們的月考而忙碌嗎?為什么您還是不肯放棄?明明已經(jīng)失敗過那么多次……自從您當(dāng)了我們的班主任之后,您越來越忙碌,多少個黎明,與朝霞相伴;多少個黃昏,踏著晚霞?xì)w。

  您的奉獻(xiàn)是無私的,所以無法用“工作”來衡量;您的工作是無限延長的,所以無法用時間來衡量!假如要問世上誰最辛苦,我要說是您,我們敬愛的老師!

  我們應(yīng)該大聲地說一聲:“老師謝謝你們!是你們這些辛勤園丁,用愛和心血來澆灌我們成為祖國的棟梁!”

師恩作文500字 篇4

  每一個在教室里渴望知識的少年,在一個酷熱的六月、翹首等待這一切到來的時候,也許很難平靜下來。但我們每一個人都相信,這絕對是一場漂亮的勝仗!因為,我們都付出了太多。

  每一個本該安逸的夜晚,都被我們每個人的努力,烙上了不可磨滅的印記,不管是刻苦的學(xué)生,還是辛勤的老師。

  沒有什么值得回憶的美好故事,但是每一個拼搏過的日子,都是無可替代的!

  陪伴過我們的老師,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個老師,更是我們在漫長征途上一路跟隨的信仰!我不是最優(yōu)秀的,但是無論如何,在我的腦海中,永遠(yuǎn)都少不了這些陪伴過我的老師的位置。本該休息的時間,從來沒有見過你們休息!而我們,也許會支持不住趴在桌子上打一個盹,被老師叫醒時卻還滿腹抱怨。

  我從來沒想過要當(dāng)一名教師,因為我覺得我不是一個品德高尚的人。

  無論多么的桀驁不訓(xùn),只要懂得感恩,都會在腦中浮現(xiàn)出一個背影。無論走到哪里,老師永遠(yuǎn)都是我的老師!

  那些晚自習(xí)后談心的畫面,那些違紀(jì)后語重心長的教誨,那些不服管教時的頂撞場景,時?M懷。現(xiàn)在回想起來,無論是對是錯,都已不重要,放眼未來,自己要走的'路還好長好長!

  懂得了老師的教誨,不管遇到什么挫折,我也不會后退一分一毫,未來的世界還要自己去闖,而老師陪伴我度過了必須要走的那一段征程!

  我是10屆3班的人!老師們永遠(yuǎn)都是我的老師,走到哪里都是……真的無法表達(dá),只有一聲,老師,謝謝你們!這當(dāng)然還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我會用自己的努力,不給信任我的人丟臉!

師恩作文500字 篇5

  “師恩”這個詞任誰想到都會哽咽良久吧!師恩不僅僅是一個圣潔偉大的辭藻,更是一份真摯感人的思緒。今天是9月10日一年一度教師節(jié),看著老師欣慰地打開我的禮物,我不由地想起恩師,思緒飛到了從前……

  那是一個早晨,窗外鳥兒高枝歌唱,似乎正為我期待良久時刻的到來而歡呼雀躍,微風(fēng)拂面而過,暖暖的吹進(jìn)我的心中。孫老師為我們展開了班級主題活動———讀“圣賢書籍,先哲智慧”交流會。我當(dāng)然也精心準(zhǔn)備了ppt來演講。第一個就是我,我興致勃勃地拿著u盤上了臺,我介紹了一本古代書籍《竇娥冤》不過我介紹對象錯了,應(yīng)該是介紹千古名句,賞析,我十分尷尬但仍“堅強(qiáng)”地介紹下去,很久還沒完,許多同學(xué)都不耐煩了,興致極高的我被潑了一盆冷水,此時心里也抱著無所謂的想法“快介紹完拉到”。

  盡管假裝視而不見臺下同學(xué)們的竊竊私語,心理卻始終不好受,更讓我難受的是平時很要好的幾個同學(xué)也在交頭接耳,真是世態(tài)炎涼!這時突然發(fā)現(xiàn)有一個人一直認(rèn)真聽著,是孫老師。“請大家認(rèn)真聽,雖然陳子安介紹的`對象錯了但她介紹的這本書的確是你們需要多了解的!”孫老師嚴(yán)肅地說。我一下子欣慰極了,又興致勃勃起來。在老師說話的一剎那,我知道了什么是“冷暖”了,一邊是視我努力為冰山一角,一邊是視我努力為“山珍海味”。孫老師的肯定與鼓勵就像一股暖流涌入心頭,讓我信心十足。那一刻我記住了孫老師,是她解了我的圍,是她在那一刻給了我信心,盡管是小事微不足道但是我記住了,我很感謝她。

  如今每次想起就有讀書的沖動。念師恩,謝師恩,在這個老師圣潔的節(jié)日里,沒有豪華氣派的禮品,只有一顆永遠(yuǎn)為老師是哭,為老師笑,為老師跳動的心!

師恩作文500字 篇6

  “哧!哧!嘩啦!”一只布滿青筋的大手使勁地摧殘著那本《與課堂同行》,只見一片片碎紙星星點點地灑落在地上,無比刺眼...

  昨天晚上,我做作業(yè)時有幾題不大會,但是又不愿意動腦筋,心想:“反正老師要講,明天再說吧!”于是空在那里。但是碰巧第二天馬老師在改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了這一問題,非常生氣,立刻撕掉了我的《與課堂同行》。我當(dāng)時難過極了,心里就像打翻了五味瓶,感覺又氣又恨又羞,心“突突”地跳,老師呢,重重地扔下了一句“你這態(tài)度,還考什么重點中學(xué)?!”就走了。剩下我一個人站在那里發(fā)愣...·

  “請被撕掉《與課堂同行》的同學(xué)以后的作業(yè)全部抄著做!”馬老師威嚴(yán)地宣布,同時瞄了我一眼。我緊緊地閉上了嘴,我可以去恨老師,但是我不可以違抗老師的命令。誰叫我不認(rèn)真寫作業(yè)呢?畢竟,老師是為我好。

  這一天,馬老師找到我,匆匆地對我說了一句“算了,以后你的作業(yè)就寫在新的《與課堂同行》上吧!”就走了,但我仍站在那里,細(xì)細(xì)的品味著這句話,品味著這句雖然輕描淡寫卻充滿著期待、希望、鼓勵的'話。當(dāng)我在作業(yè)本上看到“真希望每天都能看到這樣的作業(yè)”一行字時,我知道,這不是夢。

  “感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜...”借著陽光,伴著歌聲,老師,我想感謝您!

師恩作文500字 篇7

  步入二附,一直到升入五年級,我們都非常幸福地始終有陳老師和王老師的陪伴,一個教語文,一個教數(shù)學(xué)。大家可喜歡這兩位老師了!

  上學(xué)第一天,我的心情是忐忑不安的,抓牢媽媽的手不肯放開。教室里,迎接我們的是陳老師太陽般燦爛的'笑臉,瞬間,我的小心臟就跳動得平穩(wěn)了。作為班主任老師,處處可見陳老師忙碌的身影。午餐時,她是我們的“好媽媽”,記得54個同學(xué)的不同的飯量,依人而分;下課時,她是我們的“守護(hù)者”,眼觀四面,耳聽八方,每個小朋友的動向都盡收眼底,生怕我們磕著碰著弄傷自己;同學(xué)間鬧了矛盾了,她就是“調(diào)解員”,辨明是非,慢慢引導(dǎo);運動娛樂時,她時而帶領(lǐng)我們班“沖鋒陷陣”,時而又化身娛樂總監(jiān),編舞策劃信手拈來!在我心里,就感覺沒有我們陳老師不會的東西,是個棒棒的女超人!

  王老師就是數(shù)學(xué)精神的代言者――嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。我們這些個小馬虎、小粗心,個個都逃不出她的火眼金睛!有段時間學(xué)習(xí)乘法,我總是該算乘法算加法,可把王老師急壞了,一有機(jī)會,她就提醒我注意,反復(fù)強(qiáng)調(diào),一一講解,耐心又細(xì)致。直到我不再出現(xiàn)同樣的錯誤了,她才放下心來。訂正時,王老師常給有需要的同學(xué)查漏補(bǔ)缺,總要聽到我們說懂了,她才松解眉頭,露出微笑。

  “飲其流者懷其源,學(xué)其成時念其師”!老師,我們永遠(yuǎn)需要感謝的人,人生路上因為有了你們的陪伴,我們可以毫不畏懼地遨游大海,飛躍高山!感謝你們,我最親愛的老師!

師恩作文500字 篇8

  時間一秒一秒的從我們身邊過去,太陽每天都是東升西落,我們漸漸長大,但是,有一件事始終埋在我的心理,讓我悔恨不已。

  記得有一次上數(shù)學(xué)課的時候,老師正在講課,而我卻在下面和同學(xué)說話,根本沒有聽老師講課,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。她說:“下面的同學(xué)要注意聽講”,而我卻不當(dāng)回事,仍然在那說個不停,老師用嚴(yán)厲的目光看著我,同學(xué)們也向我投來不滿的'目光,老師又說:“方玉劍同學(xué),認(rèn)真聽講”。

  接著,老師繼續(xù)為同學(xué)們講題,雖然我閉上了嘴,但是,還是不停的玩,不知什么時候,老師已經(jīng)站在了我的身后,把我手中的玩具拿走了,她還說:“方玉劍同學(xué),上課不好好聽講,你能對得起你的父母嗎?”她又當(dāng)著同學(xué)的面很很的批評了我,當(dāng)時,我心理很不服氣,有些怨恨老師,后來考試的時候我才發(fā)現(xiàn),老師講課時,我沒有注意聽講,有很多題都不會做,現(xiàn)在我才明白,上課不注意聽講,不但自己學(xué)不到知識,還影響了同學(xué)學(xué)習(xí),我真是不應(yīng)該,我知道我第一次說話時,老師沒有批評我,只是用眼神看著我,她是希望我能夠自覺改正?墒牵覜]有明白老師的用意,耽誤了老師給同學(xué)們講課,雖然課后老師又用自習(xí)時間給同學(xué)們補(bǔ)了課。但我還是覺得對不起老師,此時,我才真正明白人們常說的:“老師是一只蠟燭,點燃了自己,照亮了別人!

  我覺得我的老師們更像那波濤洶涌的大海,用廣闊、博大的心容納我們這些學(xué)生的無知幼稚,我們是在老師嚴(yán)厲與慈愛交織的目光中長大成人,我相信,無論走到哪里,我們都不會忘記老師那一顆無私善良的心,我們也會努力向上,刻苦學(xué)習(xí),用我們的有意成績來回報老師的恩情,我想:這才是所有老師的最大期望。

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