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雨露作文500字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的雨露作文500字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
雨露作文500字 篇1
早晨,我和姐姐一起晨跑,看到路邊的一滴雨露從花上滑了下來(lái),滋潤(rùn)著花朵。生活中,也有一些事情像雨露一樣滋潤(rùn)著我們干枯的心靈,使我們的生活更加豐富多彩。
“懶豬,快起床了,太陽(yáng)都曬屁股了!”我伸了個(gè)懶腰,不但沒(méi)生氣,還對(duì)姥姥說(shuō):“嗯,馬上就起來(lái)。”洗漱后我來(lái)的餐桌前,看到豐富的早餐,我都甜到心里去了。
這天放學(xué),天空被烏云籠罩著,我開(kāi)始焦急起來(lái)。這下好了,到家要變成落湯雞了,還是“清燉的”。本來(lái)我打算等雨停了才走,突然我頭頂上方出現(xiàn)了一把傘,我扭頭一看原來(lái)是小學(xué)要好的朋友鄧勝男,我還很好奇她怎么在這兒,她說(shuō)她也在這上。后來(lái)我們共撐一把傘回家。一路上,我們有說(shuō)有笑,回憶起童年的往事,心里又酸又甜,只嘆兒時(shí)的時(shí)光瞬間即逝,時(shí)光只在彈指間就灰飛煙滅,留下的只有不完整的回憶。所謂回憶,不過(guò)就是回不去的記憶罷了。
還有一次我早上要乘公交車(chē)去上學(xué),可是人很多,排了很長(zhǎng)的隊(duì),大家急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。前面還有個(gè)男人很抱怨地說(shuō):“怎么這么多人?馬上上班就要遲到了!币粫(huì)兒,他前面的一個(gè)老太太拄著拐杖要上車(chē),好像很艱難似的,令我想不到的是,那個(gè)男人竟然主動(dòng)的扶她上車(chē)了,真的讓人看著都很感動(dòng)!原來(lái)一個(gè)人不經(jīng)意做的事是自己潛意識(shí)里愿意干的.事,又有多少人愿意去干這件不經(jīng)意的所謂“小事”呢?可腦海里想到的還是“這個(gè)世界還是好人多!”
生活中有很多事情讓我們感到甜美。親情,友情,社會(huì)情就像雨露一般,雖不耀眼,但一滴就可以讓一束光找到七個(gè)自己,愿這世上的情可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的滋潤(rùn)著我們的心田。
雨露作文500字 篇2
雨,淅淅瀝瀝地下著。
它們滋潤(rùn)著行道樹(shù),沖洗了它們往日的灰塵。
它們滋潤(rùn)著森林里的百木,增加森林濕度。
雨,這個(gè)可愛(ài)的精靈,身穿銀白色裙,飛舞于這美麗世界,以它弱小的身軀滋潤(rùn)著萬(wàn)物,自己明知道,落到地上后,自己的生命也就結(jié)束了,但它并沒(méi)因此而膽怯,而放棄它的使命。這個(gè)精靈有時(shí)帶著“露水”面具出現(xiàn)在世界,它在太陽(yáng)未升起的時(shí)候,玩耍與葉片上,滾啊滾,快樂(lè)地玩著。太陽(yáng)升起來(lái)了,它對(duì)著太陽(yáng)笑,微笑地離開(kāi)了這個(gè)花的世界。
無(wú)論它帶著什么面具出現(xiàn),但最后的結(jié)果都是——消失在世界中。
春蠶為人們吐出蠶絲后,就永遠(yuǎn)地睡著了;蠟燭在為人們照亮?xí)r,自己的時(shí)間也在慢慢縮短。而雨露不也一樣嗎?
當(dāng)時(shí)針和分針都指向“12”,月亮沉睡時(shí),他們?nèi)栽诼耦^工作著;他們,拿起紅筆,在一張張?zhí)顫M(mǎn)答案的試卷,留下了記號(hào);他們,看到同學(xué)們優(yōu)異的成績(jī),會(huì)心地笑了。
他們,曾被喻為園丁,春蠶,蠟燭,他們,就是我們偉大的老師。
我們偉大的`老師,天天辛勤勞作,他們不求回報(bào),他們只希望自己教出來(lái)的學(xué)生有一天能成大器,能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
外面的雨仍在淅淅瀝瀝地下著,對(duì)面那戶(hù)人家的花在貪婪著吮吸著雨露,它們?nèi)跣〉纳碥|消失在土壤中,不見(jiàn)了蹤影,我想它們此時(shí)一定是含著微笑的。
雨露作文500字 篇3
秋天是蕭瑟的,是樹(shù)葉走向凋零的時(shí)刻,但正是在這個(gè)季節(jié),有一種無(wú)與倫比又令人心醉的美-雨露
秋的雨露是我認(rèn)為最美的禮物。從清晨開(kāi)始看:毛毛細(xì)雨,很純凈,純凈到看不見(jiàn);但細(xì)細(xì)觀察,卻又能發(fā)現(xiàn)那密密的簾子籠罩了天地的每一個(gè)角落,如此的悅?cè)硕俊?粗粗瑬|方已經(jīng)泛起了魚(yú)肚白,漸漸地,又露出更美的肌膚,又一次鍛造了雨絲。連源不斷的`雨絲在陽(yáng)光的照射下穿上一層金黃的外衣,成了金色的霧。那有如黃金噴泉濺出的點(diǎn)點(diǎn)水花,仿佛是織女下凡所織的薄紗,精致到猶如鬼斧神工編織出來(lái)的吧。
秋之雨露是如此地?zé)o瑕,卻又摻著幾縷寂寞與凄涼的情愫。
走在飄走小雨的小路上,能見(jiàn)到秋的痕跡。草木枯黃了,一點(diǎn)點(diǎn)地凋謝,但雨積起了那些露啊,又給這一切增添了少許的美麗。那么一顆顆的,橫臥在草葉上睡著了,用手碰下葉尖,露珠兒滑落了,用手指接住它。停留在指尖的露珠兒,細(xì)細(xì)看,它的晶瑩,勝過(guò)世間一切的水晶、寶石。它是雨的精華之凝聚,是大自然真正所疼惜的寶貝。同時(shí)這露珠兒又是如此的渺小而嬌嫩,你看著它,就像是看著一個(gè)稚嫩的嬰兒,將它靠近耳邊,好像還能聽(tīng)到輕微的鼾聲呢。當(dāng)眾多的露珠聚在一棵樹(shù)上玩樂(lè)時(shí),透著陽(yáng)光看去,那景象只能用三個(gè)字形容:美極了!每一支樹(shù)梢上都掛著一顆清澈亮麗的露珠兒,像是世界盡頭的曖陽(yáng),充滿(mǎn)了希望與夢(mèng)想。 再看看那些老而干的樹(shù)枝,沒(méi)有多少樹(shù)葉,只剩下幾片黃蝴蝶,在空中翩然起舞,最后回歸土地時(shí),便是美得心醉而令人心碎了。
秋天是蕭瑟的,它帶著雨和露為這世界創(chuàng)造了最美的印記,又帶著它們離開(kāi),將荒涼留給了即將到來(lái)的冬天
雨露作文500字 篇4
我是一滴雨露,一滴與眾不同的雨露。一場(chǎng)大雨過(guò)后,云媽媽讓我們降落在不同的地方,我則落在了一朵月季花上。
太陽(yáng)公公出來(lái)了,它的光芒照耀著大地,而我也變得晶瑩剔透,閃閃發(fā)光。我望著那朵月季,她是那么艷麗,我嗅著她的清香,我自豪,因?yàn)槲乙矠樗抢w細(xì)柔嫩的花瓣做出了貢獻(xiàn),孩子們親切地稱(chēng)我是戴在月季花上的鉆石,在我的裝扮下,月季花顯得格外美麗,這時(shí),我看到了落在水泥地上的兄弟們正嫉妒地看著我呢!沒(méi)想到,我這小小雨露,竟可以讓花兒更加美麗。
我真是一滴與眾不同的雨露!
一陣風(fēng)吹來(lái),我從花瓣上滾落到了花蕊上,突然,我感覺(jué)到我的背上有一些小東西,原來(lái)是可惡的小蟲(chóng)子,它們真把花蕊當(dāng)作家了。我以前還是云朵的時(shí)候就聽(tīng)太陽(yáng)公公說(shuō)過(guò)花兒的花蕊十分重要,那里是可以幫助花兒繁殖的。我真自豪,我淹死了一堆可惡的小蟲(chóng)子,這月季花就會(huì)在不久的將來(lái)有一大堆孩子供人類(lèi)觀賞了!真沒(méi)想到,我這小小的.雨露,竟可以讓花兒更加健康。
我真是一滴與眾不同的雨露!
哎呀!是誰(shuí)碰到了月季花,我從花蕊上落到了土地上,很快,我浸入了地面,我要逝去了嗎?沒(méi)有。我曾聽(tīng)云朵媽媽說(shuō),植物最喜歡我們雨露了,于是,我努力往下浸,終于,我見(jiàn)到花兒的根了!我把根緊緊地抱住,努力地滋潤(rùn)著它,雖然我在慢慢變小,變?nèi)酰业膬?nèi)心是愉快的!
我真是一滴與眾不同的雨露!
雨露作文500字 篇5
雨露滋潤(rùn)草木,滋潤(rùn)大地,也滋潤(rùn)了我的心靈。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”唐代岑參寫(xiě)出了冬雪的粗獷,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”唐代杜甫寫(xiě)出了春雨的細(xì)膩,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”南宋詩(shī)僧志南寫(xiě)出了春雨的神韻,多么傳神呀!
“雨是最尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱?矗衽C,像花針,像細(xì)絲,密密的斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙!敝熳郧宓.《春》寫(xiě)出了春雨的細(xì)密朦朧。
自然界的雨露,不知要經(jīng)過(guò)多少次的變化才能形成并降落。她有時(shí)飄落田野,滋潤(rùn)山川草木;有時(shí)滴入海洋,投入母親的懷抱;有時(shí)跳上雨傘,引來(lái)歡歌笑語(yǔ)。她,無(wú)處不在。
雨露還有另外的涵義,這,因人而異。對(duì)于失敗者,雨露是一聲鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),一個(gè)善意的微笑,一個(gè)熱情的擁抱,他們因此更加自信樂(lè)觀;對(duì)于貧窮的孩子們,雨露是一件珍貴的衣服,一本破舊的書(shū),一筆微少的捐款,他們因此更加努力學(xué)習(xí),立志成才!
雨露是一段純潔、真摯的友誼。當(dāng)你失意時(shí),她始終不離不棄;當(dāng)你氣餒時(shí),他始終鼓勁加油;當(dāng)你成功時(shí),她始終保持鎮(zhèn)靜。
雨露是一本本經(jīng)典讀物。培根說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯。總之,知識(shí)能塑造人的性格。”讀書(shū)時(shí),我們可以深入思考,體驗(yàn)作者的經(jīng)歷,感受作者的心情,與作者交談,獲得知識(shí),取得成就。
難道這不是“雨露”嗎?它滋潤(rùn)了你我的心靈,就像大自然的雨露,滋潤(rùn)萬(wàn)物。
自然給了草木恩賜,上天給了動(dòng)物恩賜,而我們呢?
我們需要自己尋找它,并讓它成為甘甜的雨露滋潤(rùn)我們的心靈!
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