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《讓》作文500字

時間:2023-07-17 15:20:59 500字作文 我要投稿
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【精選】《讓》作文500字集合9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的《讓》作文500字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】《讓》作文500字集合9篇

《讓》作文500字 篇1

  “非典”、“非典”、“非典”……人們都在議論著“非典”。無論是天真爛漫的幼兒園小朋友,還是滿頭白發(fā),胡須花白的老人,只要聽到這兩個字,臉上立刻露出恐懼的神色。當(dāng)SARS病毒無情的擴(kuò)散、蔓延時,當(dāng)SARS病毒威脅著人類生命時,一群勇敢的白衣戰(zhàn)士挺身而出,他們用生命譜寫一首英雄的贊歌!

  非典的突如其來,使許多原本溫馨的家庭被迫分隔,特別是我們的白衣天使們。為了能夠早日戰(zhàn)勝“非典”,讓病人們早日康復(fù),他們都奮不顧身的沖在了非典第一線上,使人們惶恐不安的心漸漸平靜下來。在電視上,我一次又一次的.看到你們身穿著厚重的隔離服,戴著30層的口罩,在隔離病房中穿梭忙碌的身影。由于病情特殊,病人的所有一切全都靠你們:吃飯、喂藥、打掃病房……當(dāng)我看到你們一張張因疲勞而泛黃的臉龐,我的雙眼濕潤了,即使你們這么累、這么苦、這么危險,卻依然無微不至的照顧著病人,時常與他們談?wù)勌,嘮嘮家常,好排除他們內(nèi)心的寂寞……病人們一個一個康復(fù)出院,可你們中的一些人因疲勞過度,不幸染病,甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

  你們就是這樣,把生的希望留給別人,把死的危險留給自己。你們管著一個個素不相識的陌生人,卻沒有時間照顧自己年邁的雙親和年幼的孩子。正是你們的無私、無畏,才使“非典”得到有效的控制,才使人們又能充分享受陽光!

  晚上,我做了一個夢,夢見了我們戰(zhàn)勝了非典!我正代表全國任命向醫(yī)生們獻(xiàn)花,當(dāng)醫(yī)生接過捧花時,她笑了,笑的是那樣甜,那樣燦爛!

  此文章瑾獻(xiàn)給所有的白衣天使們!向他們致敬!

《讓》作文500字 篇2

  那天天氣很好,我決定出去走走。

  我來到新華書店,一走進(jìn)去便看見《奧林匹克競賽解題指導(dǎo)》這本書,這件事真讓我慚愧。我仔細(xì)地看起了里面的內(nèi)容,恩,還真不錯,就買它了!我合上書看價錢,“哎呀,我的天,這本書竟然是14.8元,這么貴,我就16元,買了它就只剩1.2元了,怎么夠買我愛吃的薯片呢?”我心里矛盾極了!耙I書,還是要買薯片?”在我的頭腦里打架。忽然,我想起了書店有條規(guī)定:凡是殘書,一律打半折。不如,我把這本書的一角撕掉,不是成殘書了嗎? 小 荷

  于是,我開始實施起我的計劃。我東瞧瞧,西看看,趁人不在“嚓”書被我撕破了。可我的手抖了起來了,也許是“做賊心虛”了吧!撕完書,我就拿著這本書,來到了收銀臺,對服務(wù)員阿姨說:“阿姨,我買下這本書了!”然后,假裝把書翻了翻,翻到了被撕的那一頁,然后告訴服務(wù)員阿姨這本是殘書。阿姨看了看說:“如果你不介意的`話,我給你打半折。我連忙說:“我不介意,少那一頁不要緊。我付了錢,走出了書店,暗自慶幸自己的計劃實施并成功了。

  可是走著走著,我感覺臉上火辣辣的,又回想起剛才在書店發(fā)生的一切,我感到自己作為一個少先隊員,竟然做這樣不光彩的事,實在稱不上什么少先隊員。

  于是,我狂奔回書店,向那位阿姨承認(rèn)了自己的錯誤,并要把錢如數(shù)還給阿姨,可那位阿姨不要。她不但沒要我的錢,也沒批評我,而是語重心長地對我說:“只要你知錯就改,少那幾元錢不要緊,只要那幾元錢能讓你改正你的錯誤,那也值得了!蔽衣犃诵拇娓屑,并暗暗發(fā)誓:以后一定不會再做這樣不光彩的事了。

《讓》作文500字 篇3

  上周,全體學(xué)生在多功能廳觀看了電影《花木蘭》。

  電影主要講述的是有一位叫花木蘭的女子,在得知年邁的父親還要去打仗時,不忍心看著他再受苦受累,便果斷選擇了替父從軍。然而,這一走,就是12年。在12年中,花木蘭英勇殺敵,擊潰敵軍無數(shù)次,為我方立下了汗馬功勞。最后,當(dāng)她要重返故鄉(xiāng)時,各位將領(lǐng)才知道她的真實身份竟是個弱不禁風(fēng)的小女子……

  這部影片最令我感慨的要數(shù)硝煙彌漫的戰(zhàn)場。

  戰(zhàn)后,那尸橫遍野,血洗成河的場面更讓人觸目驚心!

  每當(dāng)看見慢慢散開的霧靄,被武器插滿的大地,東倒西歪的尸體,我就不禁毛骨悚然。

  父母含辛茹苦地把子女養(yǎng)大,要經(jīng)歷20年,30年的時間,而死亡卻是一條刀痕,轉(zhuǎn)眼的事。

  戰(zhàn)爭,的確能加快科技的發(fā)展速度,但為此付出的是千萬人的.生命。

  只要能擴(kuò)大實力、擴(kuò)大地盤,首領(lǐng)們可以不折手段。

  在看似和平安定的今天,烽火依舊沒有熄滅。

  伊拉克、利比亞戰(zhàn)爭最好地揭示了這一點。某些國家為了搶奪石油,不顧它國的安危,傾城出動,采用高科技全力攻打,那些拼命呼喚親友,哭天喊地地叫爹叫娘的人民在他們眼里一文不值,這不是冷血動物是什么?

  和平高于一切,正在研究核武器準(zhǔn)備攻打鄰國的科學(xué)家們,停手吧!還我們一個和諧的家園!

《讓》作文500字 篇4

  時間飛快地過去了,但五年的點點滴滴在我心里永遠(yuǎn)無法忘記。因為有一個像媽媽一樣的老師一直這么關(guān)心我?guī)椭。她值得我尊敬,她就是我的班主任——萬老師。

  記得五年級的時候,那一天我剛到學(xué)校就感覺有點不舒服,可我也沒有對老師說。等到第二節(jié)萬老師的語文課,我只覺得胃里一陣翻江倒海,喉嚨里直有東西在往上冒,我拼命屏住不讓自己吐出來,可是當(dāng)我剛張開口準(zhǔn)備和同學(xué)們一起朗讀課文時,一下子全吐了出來。書上,桌子上,身上全部都是我吐的東西,頓時教室里像炸開了鍋一樣,“老師,有人吐了!薄翱囱剑言顼埲鲁鰜砹,真惡心”“啊呀,真是臭死了”……有些離我近的同學(xué)還捂住鼻子,只想往后退。

  我無力的趴在桌子上,什么也不敢說。突然,一個熟悉的身影向我走來,她彎下腰輕輕地拍拍我的肩膀,“怎么了,不舒服嗎?怎么不跟老師說呢?”“老師,我——我——”我吞吞吐吐的一句話也說不出來!皝,你先起來,老師幫你擦一下,然后你到老師辦公室里去休息一會兒,我再打個電話讓你媽媽帶你去醫(yī)院看看,”萬老師親切的'安慰著我。然后拿起抹布,仔細(xì)地幫我把身上,書上和桌子上的嘔吐物擦拭掉,沒有一絲的猶豫和嫌棄?粗f老師忙碌的身影,我的心里一陣感動,鼻子直發(fā)酸。多么好的老師!

  萬老師不僅在生活上處處關(guān)心我,在學(xué)習(xí)上也時時點撥我,只要我有什么不懂的都可以請教她,她從來也不會拒絕,還耐心的指點我。

  萬老師,我只想對你說一句:老師,謝謝您,您值得我尊敬!

《讓》作文500字 篇5

  童年有許多事讓我受益,又有多少事值得我去回憶。一件事受益終身,承載著期待與驕傲,一件受益的小事或許也就是那通往成功的鋪腳石。對,就是那一件小事讓我受益匪淺。

  還記得小的時候,我看著爺爺在那練毛筆字,看著硯臺里那黑黑的液體充滿了好奇。爺爺在一邊看透了我的小心思,笑瞇瞇的對我說:這就是墨呀!我若有所悟的點了點頭。

  說著爺爺便把我抱到了腿上,抓起了我的小手寫了一個大大的字。

  多少年后,上了小學(xué)的我才知道那個字是‘勤’,噢!這或許也是爺爺對我的期望吧。小學(xué)是要練習(xí)手筆字的當(dāng)然我也不例外。一開始照著字帖一筆一畫的`臨摹寫,可字怎么都寫不正,我都快要急哭了,本想放棄可又想到了那一個‘勤’字,我重又拿起了筆。

  對呀!只有‘勤’才能成功!

  老師在給同學(xué)們指導(dǎo),到我這兒來時,看我那歪歪扭扭的字時,想幫我扶正‘它們’又把寫字的要領(lǐng)給我說了一便。我照著老師的方法,又提起筆,一筆又一筆,一點又一點,一橫又一豎。字竟然慢慢的從彎著腰抬起頭直了起來,我臉上露出了笑容,老師也笑了,在純凈的墨中倒映出了清澈的影子,這似乎也是墨對我的成功,感到了欣慰和贊揚。

  從此,我便更加勤奮地練習(xí)了,因為我嘗到了‘勤’之后的甜頭。

  一件事讓我受益匪淺,凝聚著愛。一個字讓我終身難忘,那就是‘勤’。我知道了‘天下無難事,只怕有心人。’‘勤’!讓我茗記一身的‘勤’!

《讓》作文500字 篇6

  我愛紹興,我愛古城!

  在這個美麗的春天里,我們即將迎來“世界合唱大會”,作為一個紹興人,心里充滿了激動和欣喜。終于有機(jī)會,可以讓古城走向全世界,也終于有機(jī)會,讓全世界聚焦古城。當(dāng)老師把這個喜訊告訴我們的時候,我和同學(xué)們都希望為這次“世合會”做一點貢獻(xiàn),當(dāng)一次紹興的小主人,來迎接五湖四海的朋友們。

  我是一個個性外向的男孩子,長得虎頭虎腦的`,平時,爸爸媽媽帶我去做客,我從不顯得生疏,能很快和主人家的小朋友們玩在一起。這次“世合會”上,我相信也會有很多來自全世界各地的小朋友到紹興來觀光旅游,我和好朋友打算做一次小向?qū),讓他們領(lǐng)略一下古城紹興的人文風(fēng)光。

  為了當(dāng)好這次小向?qū)В覍iT請教了知識淵博的姨夫。他幫我一起翻資料,查電腦,終于讓我對紹興這座城市有了一個全新的認(rèn)識:古代的大禹治水,越王勾踐,西施斷纜,秋瑾女俠,近代的周總理、蔡元培,這些祖輩先賢給我們留下了寶貴的精神財富;黃酒飄香,沈園悲情,鑒湖春波,這些風(fēng)土美景讓家鄉(xiāng)充滿了文化魅力。我深切感受到,我生活在紹興那是多大的一種幸福。姨夫把那些風(fēng)景和習(xí)俗畫在紙上,讓我能形象地記下來,又讓我模擬當(dāng)一次導(dǎo)游,向他介紹紹興。介紹完以后,姨夫很滿意,夸我已經(jīng)取得了“導(dǎo)游資格”,我別提有多幸福了!

  晚上,我做了一個夢,我夢見自己正站在“魯迅故里”門口,頭帶烏氈帽,手揮小紅旗,向幾個外國小朋友介紹“百草園”的故事呢。

《讓》作文500字 篇7

  近年來,應(yīng)試教育興起,分?jǐn)?shù)也順理成章地成為一個炙手可熱的話題。尤其是六年級,初三和高三我不知道。不過六年級一到,每晚老媽問我的第一個問題,絕對是:“今天考試了沒?”緊接著:“考了多少分?”

  今天語文一考,前面做完,讀著后面的短文,差點“撲哧”一聲笑出來,剛做完基本題,這閱讀題相當(dāng)于我們談考試談分?jǐn)?shù)。這出試卷的老師也挺人性化的,知道我們對分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)觀不合家長的分?jǐn)?shù)觀,讓我們在試卷上“發(fā)揮”一下。

  通讀下來,挺可憐那文中被分?jǐn)?shù)和媽媽壓迫下的'女孩,和她有了同感,我媽媽和她媽媽對于分?jǐn)?shù)的態(tài)度有著異曲同工之妙。

  看到這兒,我想起了《紅瓦黑瓦》中的林冰,他小學(xué)成績不好,被他爸拎出去淋雨,他向天大喊:“是哪個混蛋發(fā)明了學(xué)習(xí)?”我也有一次,唯一的一次,拿了個八十幾分,回家做作業(yè),我們媽在后面看試卷。她一怒之下,拿著我靠背椅的靠背往后狠狠地一拉,幸好我自護(hù)得當(dāng),才沒被摔下來,當(dāng)天晚上,我在被窩里無聲地罵道:“是哪個混蛋發(fā)明了分?jǐn)?shù)?”

  若不是家長們太看重這兩個或三個或一個鮮紅的數(shù)字的意義,它,分?jǐn)?shù),也僅僅只是一個單純的“數(shù)”,分?jǐn)?shù)不僅是我們學(xué)習(xí)程度的標(biāo)簽,而且也“升級”成了媽媽們的攀比項目。誰的成績好或壞,誰仍然是原來的樣子,只是此人的媽媽或高興或氣憤或難堪……

  所謂的“應(yīng)試壓力”好大一部分都是因為媽媽們的虛榮心。若是看著分?jǐn)?shù),只把它看出自己進(jìn)步或退步的標(biāo)簽,我想,“應(yīng)試壓力”應(yīng)該會減輕一點吧。

  分?jǐn)?shù),真是個叫我們無所適從的東西。它叫我笑,叫我哭,讓我甜,讓我苦。

  寫了怎么多關(guān)于分?jǐn)?shù)的事,心里釋然不少。但仍有一朵小小的烏云籠罩在我的心頭----語文,這次我又能考了多少?

《讓》作文500字 篇8

  在匆匆而過的人生里,總會有一些人在我們的記憶里留下痕跡,也讓我們與以往的自己變得不一樣,她,就是我的語文老師——李健。

  “嗒嗒嗒”隨著一陣輕快的腳步聲,一個敏捷的身影閃過窗口,全班已經(jīng)進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),伴著朗朗的讀書聲,李老師走進(jìn)了班里。當(dāng)讀書結(jié)束,李老師便讓我們準(zhǔn)備默寫,李老師的聲音不大,但充滿著號召力。

  為什么我們?nèi)绱说芈犜挘坎皇且驗樗腥硕加凶杂X性,而是李老師有威力。只要我們不乖、不聽話,李老師就開始嚴(yán)厲地說教,有人作業(yè)不合要求,便會當(dāng)場對那個同學(xué)的態(tài)度提出質(zhì)疑。她的.話似乎有種魔力,使人開始失落而反省自己,就這樣,我們在語文課上不敢有一句閑話,始終都不敢分散注意力。

  記得剛上初一,第一次在學(xué)校見到李老師,她面容祥和,說話輕柔;而第二天,當(dāng)我筆記背誦不過關(guān),她便極嚴(yán)厲地批評了我。當(dāng)檢查發(fā)現(xiàn)有人錯了一道講過的題時,她也會毫不留情地批評。哪一個同學(xué)錯過哪一道題,李老師記得清清楚楚,之后再也沒人敢重犯同樣的錯誤。

  從那以后,我上語文課便有了緊張感,不管是坐在座位上還是被點名回答問題,這種緊張感一直逼著我,我將李老師的嚴(yán)格告訴了媽媽,媽媽便說:“老師是為了你好,為了大家好!甭犕赀@句話,我回想起發(fā)生過的點點滴滴,猛然發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在做語文題不再顯得困難,這都是源于李老師的教導(dǎo)!

  曾經(jīng)我抱怨過老師的嚴(yán)格與作業(yè)多,但想起來這一切不都是因為老師希望我們變得更好嗎?李老師曾經(jīng)在課堂上說:“學(xué)習(xí)是自己的事情,你們成績好壞對我沒有影響!”但事實還是李老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地改好每一本作業(yè),教好每一節(jié)課。

  她讓我與以往不一樣,我學(xué)習(xí)進(jìn)步了,懂得了老師的良苦用心,懂得將批評轉(zhuǎn)化為動力!

《讓》作文500字 篇9

  春天的時候,我和我的新朋友發(fā)生了矛盾。

  這天,我和我的新朋友正在玩抓鬮。突然,一個她原來班的女孩走過來打招呼,她馬上就跟著走了。我看了看也沒啥辦法,只好回到了我的座位坐了下來。正在這時,她也回來了,看到我在座位上坐著,馬上跑過來責(zé)問我:“你到底是不是我的好朋友?怎么不等我,卻回到自己的`座位上?”我心中的火馬上燒了起來,對她大喊道:“是你不管我要去她的教室的,是你拋棄我的!我沒說你就算了,你反倒還說我!”

  正在這時,上課鈴響了,“叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課時間到了……”我右手狠狠地將桌子上的書塞了進(jìn)去,左手將這節(jié)課的書拿了出來,放在桌子上。這時,我的同桌遞給我一張小紙條說:“這是張錦愛給你的!蔽倚南,她會說些什么呢。打開一看,怒火又一次沖了上來,那上面明明白白寫著:你馬上給我道歉,要不我們就絕交!我一看,馬上給她回應(yīng):絕交就絕交,想讓我給你道歉,想得美!紙條傳了回去,我的內(nèi)心依然憤憤不平。

  回到家,我的心情很低沉,我問媽媽:“和朋友絕交了,能和好嗎?我給媽媽講了這件事兒,媽媽聽了之后說:“可以!蹦翘焱砩衔蚁肓撕镁。

  第二天早上去了之后,越想心里越別扭。第一節(jié)課下了之后,她居然跑了過來,看見她過來我的心里很開心!我們又和好了!

  從此以后,我們相處得很好。

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