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精選核桃作文500字錦集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的核桃作文500字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
核桃作文500字 篇1
今天來到作文班,我就有疑問了:今天老師身旁咋多了一袋核桃呢?是要請我們吃核桃嗎?我懷著好奇的心情走到位置上坐了下來。
等同學(xué)們都到齊的時候,老師高高舉起那袋核桃,對著我們宣布:“今天,我們來玩一個游戲——徒手砸核桃!卑““!?老師你確定沒有?在和我們開玩笑嗎?徒手怎么能砸開核桃呢?可是班級里卻歡呼雀躍,一個個都在喊:“我來我來......”
游戲規(guī)則很簡單,只要誰能只用雙手砸開核桃,那顆核桃就是他的了。洪偉鑫自告奮勇,第一個上去砸。只見他左手按在桌子上,右手握拳,一副剛勁有力的.樣子,可現(xiàn)實卻是那么的慘——他舉起握成拳頭的右手,又猛地往下一砸。“呯”的一聲,你別以為核桃碎了,而是核桃調(diào)皮地滾到了桌子下面。而洪偉鑫——你知道的,他砸到了桌子,疼得直甩手。不停地呼叫,臺下同學(xué)哈哈大笑,我肚子都笑痛了。洪偉鑫吹著被砸得通紅的手,灰溜溜地下了臺。
過了一會兒,輪到我了。我心想:既然洪偉鑫都不行,我還是打退堂鼓吧?墒且怀,所有同學(xué)都在看著我,我只好鼓起勇氣上去。我雙手抱拳,眼睛死死地盯著這個核桃,仿佛它就是我的敵人。說時遲,那時快,我用盡全身的力氣,向核桃砸去!芭尽焙颂摇胺凵硭楣恰绷,我高高興興地一把抓起核桃肉,走回座位上津津有味地吃起來。
徒手砸核桃游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。我正甜甜地想著:什么時候可以試著玩徒手砸榴蓮呢?
核桃作文500字 篇2
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)、當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”這清脆的聲音從何方傳來?仔細一聽,原來是從愛文館傳來的。
今天,老師說“我們來玩一個小游戲——徒手砸核桃,如果你能徒手把核桃砸開了,那個核桃就歸你啦!”同學(xué)們聽了個個歡呼雀躍,躍躍欲試。
游戲開始了,老師拿出一個大核桃給張曉貝,張曉貝拿著核桃左看右看,似乎在尋寶似的,同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛地盯著張曉貝手中的大核桃。這核桃可硬了呢,不用工具的話,她不可能砸得開的。過了一會兒,張曉貝慢慢地把核桃放在桌子上,站起身來,左右手交疊,放在核桃上,她兩手重重地向下一用力,只聽“咔”的一聲,眨眼間,剛才完好的核桃竟然粉身碎骨了!“哇——”同學(xué)們個個張大了嘴巴,驚訝極了,老師都伸出了大拇指,連聲說“厲害!”
輪到我了,我接住老師遞給我的核桃,手不停地抖。怎么辦,怎么辦?沒砸開大家會嘲笑我的吧。沒事沒事,笑話就笑話吧,不管了。我不管三七二十一,拿起核桃就往桌子上敲,“當(dāng)當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”桌面發(fā)出了清脆的聲音,老師望著我打趣道:“別太用力啦,桌子會哭的'!”同學(xué)們哄堂大笑。我硬著頭皮在桌子上又敲了幾下,拿起核桃來仔細地觀察,咦,中間出現(xiàn)了一條裂縫!我隨著那條裂縫,使出吃奶的力氣使勁一掰,“咔嚓”一聲,核桃碎了!“耶!我可以吃到核桃了!”我高興得跳了起來!
徒手砸核桃可真費勁兒,我一邊品嘗著自己的“戰(zhàn)利品”,一邊想:我也要像核桃一樣堅強!
核桃作文500字 篇3
我最愛吃核桃,每次吃完核桃,桌子上總會堆滿核桃殼。今天,我靈機一動,拿起核桃殼動起手來。
半個核桃殼像一個圓圓的小船,我打算用它做艘船。核桃殼里面有很多碎肉,我在里面倒了一些水,把能沖掉的碎肉都沖掉,還有一些碎肉粘在殼上,我拿起牙簽一個個耐心地挑出來。重新沖洗一遍,核桃殼就干干凈凈了。
我拿出一張紙,剪了個小長方形,又拿出牙簽,把紙片粘上去,做小船的帆。用膠槍把它粘在核桃殼里面,趁膠水沒干,把用來裝飾的棉花也粘了上去。就這樣,一艘小船做好了!我把小船放進水里,輕輕一吹,小船就在水上緩緩地漂行,像一艘輪船在大海上航行。
還有幾個裂得比較開的核桃殼,我干脆把它們掰成兩半,做了幾個月牙形的帆船,我家似乎成了一個大碼頭。
還剩幾個核桃殼,我準備做幾只老鼠,可是用什么來做它們的耳朵呢?我看了看桌面,似乎沒有可以拿來做耳朵的核桃殼。恰巧爸爸在吃開心果,要不拿開心果殼當(dāng)它們的耳朵吧!于是我把開心果殼涂上紅色,當(dāng)耳朵,剪一點毛線當(dāng)鼻子,然后我把它們粘了上去。最后,用筆畫了兩只小眼睛,再用鐵絲當(dāng)尾巴,可愛的.小老鼠們就出現(xiàn)在我的眼前了。
核桃殼不光能做小船和小老鼠,還能做更多有趣的小玩意兒。我再動動腦筋,想想做什么好!
核桃作文500字 篇4
我的家門前有一棵大核桃樹。
每一次到核桃成熟的時候,我都會叫上我鄰居的幾個小孩子一起去拾。每次我們都跑在最前面。大人們慢慢跟來。因為我們太小了,只能在下面撿?粗笕四锹掏痰腵樣子,我都想早點成大人,兩三下把它們?nèi)蛳聛怼?/p>
核桃很多把枝干都壓彎了。核桃終于被打下來了。我一會去拾那個,又看見另一個掉下來了……雖然心理高興了,可這時候我的頭就會受罪,大大小小的核桃把我的頭砸得可疼了。可我忍著,心里想一會兒就可以吃了,先讓它們快活一會兒。沒一會兒,我們把帶來的筐子都裝滿了。我們滿載而歸,F(xiàn)在,哪里還知道疼啊,心思早就跑到核桃里面去了。
記得村里還有一句關(guān)于核桃的老話“小核桃,味兒不差,咳嗽、感冒少不了它。”有一次我感冒了,吃了許多藥都不管用,聽村兒里的老人說:“吃核桃管用!蔽覌寢屭s緊按老人說的方法試了一下,果然,核桃到,病除,想著咳嗽時的情景真不好,幸虧有“神醫(yī)核桃”來幫忙。
核桃還有一個作用。每當(dāng)婦女懷孕時就要吃核桃,直到孩子出時。這樣,孩子的頭發(fā)就會很黑很黑。如果接著吃,對孩子的大腦也很有好處——益智健腦。
核桃你不愁難帶和怕碎的問題,因為它的外殼堅硬,體積小,不像柿子一樣愛爛。而且它的儲存日期也很長,只要放在陰暗、干燥的堤防,放個三五年都沒什么問題。
既然,核桃有這么多的作用,你為什么不嘗嘗呢?
核桃作文500字 篇5
前幾天,老師讓我們每個人帶個核桃給他。我這可納了悶了,老師家里不算窮啊,怎么連個核桃都要我們送呢?大家都不知道老師葫蘆里賣的什么藥。
一回到家,我就把這件事告訴了媽媽,媽媽笑道:“這老師到底要干什么呀,自己身無分文嗎?”說完,也沒去買,直接問鄰居要了一個。
下午我來到學(xué)校,上交了我的核桃。老師笑著說:“放心吧,我不會虧待你們,我會送你們每人一個小動物,不送核桃的可沒有哦!边@句話刻吊起了我們的胃口,恨不得馬上全班同學(xué)的手上都有一個核桃。
盼星星,盼月亮,終于等到了核桃交全的那一刻,只見老師拿了個鞋盒子,神秘的走進了教室, 大家的目光全被那個鞋盒吸引去了:“這是干什么呀 ?”大家議論紛紛。
上課鈴想了,我心中可激動了,猜測到;"是什么呢?蚯蚓?蠶?”就這樣,我?guī)е贿B串的問號開始上課。首先只見老師打開盒子,似乎故意耍我們,抽掉了一層又一層的報紙,我們坐在前面的`同學(xué)忍不住站起來一看,都傻眼了,怎么又是核桃,小動物呢?不會在核桃核里吧?我浮想聯(lián)翩,可是老師的一句話,讓我從天上掉到了地獄:“我的禮物還是核桃!
大家和我一樣,大失所望,老師一人發(fā)了一個核桃,讓我們砸開它。老師話音剛落,就只聽“啪”的一聲,王易便用泰山壓頂讓核桃在他的臀下屈服。大家哄堂大笑。之后,大家的核桃都隨著一陣陣“啪”的聲音刨開了。取而代之的是一聲聲歡笑。原來,李志偉實在刨不開,用凳子壓,結(jié)果,核桃一下粉生碎骨,最后他只吃到了遺憾。
那一陣陣歡笑久久地在教室里回蕩,不能散去。
核桃作文500字 篇6
今天早上,爸爸拿出兩個核桃,告訴我一個是產(chǎn)自新疆阿克蘇的紙皮核桃,另一個是生長在貴州織金洞山里的山核桃,讓我看看有什么不同。
我拿起兩個核桃仔細觀察,它們都猶如乒乓球大小,可是模樣卻各不相同。新疆紙皮核桃的外殼上有許許多多奇異的小黑點,就好像一塊面包發(fā)霉了,上面布滿了小霉點。放在手里感覺輕飄飄的,用手指輕輕一捏,只聽“咔嚓”一聲就要裂開。而貴州的山核桃外殼呈土黃色,渾身坑坑洼洼的,像一個百歲老人臉上深深的皺紋,又像少女連衣裙上的'褶皺。拿在手上感覺比紙皮核桃重很多,而且硬梆梆的,就像戰(zhàn)士身上穿著厚厚的盔甲一樣。用手掌使勁拍,手拍得生疼也紋絲不動。
爸爸分別敲開兩個核桃。我先剝開紙皮核桃,看見裹著黃色內(nèi)衣的核桃仁飽滿、厚實,像人腦一樣,表面有一些彎彎曲曲的深溝,咬一口,只覺得脆生生、油汪汪、香噴噴,讓人吃后唇齒留香。再費力剝開山核桃一看,里面的桃仁卻顯得很“秀氣”,像一個“世外仙姝”一樣隱于林間。核桃仁表面有一些暗色的花紋,掰開半個一看,活脫脫一片小巧的銀杏葉一樣精致、美麗。放在嘴里,嫩生生、甜滋滋,有一種山里松樹的清香,讓人回味無窮。
我才知道同一種物種,由于他們生長在不同的環(huán)境中,果實有著天壤之別的品質(zhì)。就像我們?nèi)艘粯樱粋人生長在南方或是北方,無論從長相、身高、品性等都有很大的差異。我喜歡新疆的紙皮核桃,味道厚重,就像善良、醇厚的北方人一樣,具有豪放、粗獷的品性;更喜歡貴州的山核桃,味道清淡,就像勤勞能干的南方人一樣,具有聰明伶俐、秀外慧中的品性。
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