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學(xué)校作文500字

時(shí)間:2022-11-20 14:09:45 500字作文 我要投稿
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【推薦】學(xué)校作文500字四篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的學(xué)校作文500字4篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】學(xué)校作文500字四篇

學(xué)校作文500字 篇1

  學(xué)校旁的路,我曾無(wú)數(shù)次經(jīng)過(guò)。這來(lái)來(lái)回回五年間,這條我熟悉的路發(fā)生了不少變化。

  一年級(jí)時(shí),那條小路令人煩惱、厭惡。一走過(guò)去,便看到那些沿街賣燒烤的、臭豆腐的。整條街都籠罩在彌漫的煙霧中。抬頭望去:天空變得混濁,不再那么蔚藍(lán)。加上那嗆人的煙味,不禁使心中燃起對(duì)那些小販的痛恨。再往前走,那狹窄的校門前堵滿了家長(zhǎng)和學(xué)生,進(jìn)出不方便極了。有人提議把旁邊幾棟沒(méi)用、被廢棄的民宅給拆了,卻遲遲沒(méi)人理這事。

  二年級(jí)時(shí),市政府開(kāi)始修路,就這樣為期三個(gè)月的`市政修路征途邁開(kāi)第一步。

  過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)一個(gè)暑假,這條小路終于變成了一條寬敞的路:人行道、車行道……一應(yīng)俱全。車道能讓兩到三輛車并行。民宅也拆了,校門也改寬了;小攤也少了,這改變真令人高興呀!

  轉(zhuǎn)眼間,到了四年級(jí)期末。這時(shí),伴我走過(guò)四年的小路已經(jīng)變得更整潔了。小攤已經(jīng)一個(gè)不剩,取而代之的是一家家整潔的小賣部;路旁也種上了小樹(shù),學(xué)校建起了新教學(xué)樓……

  一個(gè)暑假過(guò)后,我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。那個(gè)我再熟悉不過(guò)的地方——學(xué)校旁的小路。哦,不是,是大馬路。這里車水馬龍,人來(lái)人往,繁華極了。路旁還綻放著朵朵美麗的紫荊,為這條路增添了一道亮麗的風(fēng)景線。我們也搬進(jìn)了新教學(xué)樓。那整潔的馬路配上漂亮的教學(xué)樓,形成了一道和諧的景觀。

  看著這條伴我走過(guò)五年的小路,我替它,替自己謝謝我們?nèi)嗣袢罕姷母V菔姓?/p>

學(xué)校作文500字 篇2

  上周,我們迎來(lái)了新一屆的學(xué)?萍嘉幕(jié),四年級(jí)的項(xiàng)目是用雪花片搭建“安全屋”。班級(jí)比賽中,我、龐淮宇、韓弈、許棣等十名同學(xué)因分工明確而獲得第一,而我更是因?yàn)樽约菏墙M長(zhǎng)而感到自豪。

  年級(jí)比賽的規(guī)則可與班級(jí)有些不同。依然是用150片雪花片,只不過(guò)直徑達(dá)到了28厘米。在15分鐘內(nèi)完成得50分,提前1分鐘加10分,完成后半分鐘需屹立不倒,5人以內(nèi)扶不加分;不用人扶加100分;完成后半分鐘至2分半可以進(jìn)人,進(jìn)1人加10分;待人安全退出后,這十名小建筑工人們要拆卸建筑,損壞1片即扣20分;最終分?jǐn)?shù)高者得勝。這回我可忙開(kāi)了,因?yàn)榇笱┗ㄆ罱ㄆ饋?lái)不穩(wěn),得把建筑改造得又牢固又不易倒,于是我把原先的八邊形設(shè)計(jì)改成了正方形,還安排了排練。

  可是,在年級(jí)比賽的那一天,一向身體強(qiáng)健的龐淮宇卻病倒了,他還被我安排為一個(gè)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)。自然老師緊急通知我們要找出一個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員,我們綜合考慮了各種原因,選擇了秦祥淇。中午去參加比賽的路上,我不斷叮囑秦祥淇要做的任務(wù)。途中韓弈還一會(huì)兒?jiǎn)柗止,一?huì)兒?jiǎn)栐O(shè)計(jì),“忙”的不亦樂(lè)乎。終于開(kāi)始比賽了,我們按原來(lái)的'分工各自先忙各自的工作。剛組裝好組件,就看見(jiàn)有的班級(jí)已經(jīng)在封頂了。我們雖然有點(diǎn)緊張,但也不甘示弱,迅速組裝組件,在十分鐘多一點(diǎn)時(shí)完成了組裝。這里必須感謝秦祥淇勝任起了龐淮宇的工作。在安全屋進(jìn)人前,戚老師還為我們拍了照。

  這些戚老師拍的照片和建筑的設(shè)計(jì)圖,我把它們仔細(xì)地放入了書櫥里的影集中。

學(xué)校作文500字 篇3

  我想讓我的未來(lái)學(xué)校變得和現(xiàn)在的學(xué)校不一樣,大家和我一起來(lái)看看我夢(mèng)想中的未來(lái)學(xué)校吧。

  我夢(mèng)想中的學(xué)校會(huì)建在天空的云朵上,我們每天就可以踩著云朵走來(lái)走去,跑來(lái)跑去,即便摔倒也不會(huì)覺(jué)得疼,那會(huì)是多么好玩的一件事情啊……操場(chǎng)上會(huì)有一輛會(huì)飛的大校車,它不需要加油,也不用充電,只要司機(jī)按一下按鈕,小車兩邊就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)飛行器,就可以飛起來(lái)了,校車每天都會(huì)按時(shí)接送學(xué)生上下學(xué),這樣就不用家長(zhǎng)接送了,還能確保學(xué)生的安全。我們的教室是寬敞明亮的階梯教室,黑板是一塊大大的`電視屏幕墻,老師通過(guò)電視給同學(xué)們上課,每個(gè)學(xué)生的桌子上都嵌著一臺(tái)電腦,同學(xué)們?cè)僖膊挥帽秤执笥种氐臅,老師要講的知識(shí)都可以從電腦里調(diào)閱出來(lái),我們還可以在電腦上寫作業(yè),它可以直接判斷對(duì)錯(cuò),老師就不用再那么辛苦給我們批改作業(yè)了。

  教學(xué)樓的后面還有一個(gè)大大的花園,五顏六色的鮮花爭(zhēng)奇斗艷,散發(fā)出陣陣花香,同學(xué)們可以在那里安靜地看書;▓@里還開(kāi)辟出一片小小的果園,種滿了桃樹(shù),蘋果樹(shù),橘子樹(shù)。每當(dāng)橘子成熟時(shí),黃澄澄的就像一只只燈籠掛滿枝頭,摸上去軟軟的,聞一下,香味沁人心脾,口水都要流出來(lái)了。課件休息時(shí)間大家就可以去摘一個(gè)自己喜歡的水果吃。老師和同學(xué)們都會(huì)定期給果樹(shù)澆水,施肥,殺蟲,除草。勞動(dòng)是人類的第一活動(dòng),這些活可不能讓機(jī)器人干。

  怎么樣,我的未來(lái)學(xué)校很棒吧?!我希望這些都可以變成真的。相信在這樣的學(xué)校里讀書,同學(xué)們一定會(huì)更加好好學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)。

學(xué)校作文500字 篇4

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有一所賦有江南風(fēng)格的學(xué)校,那是我的學(xué)校:創(chuàng)新街小學(xué),這五個(gè)大字寫得氣勢(shì)磅礴、鏗鏘有力,它是由著名的軍旅作家魏巍親筆題寫的,下面就來(lái)參觀一下我的學(xué)校吧!

  一進(jìn)大門,首先映入眼簾的就是那鮮艷的五星紅旗,看見(jiàn)它,心里就會(huì)想起那些為保衛(wèi)家園而壯烈犧牲的英雄們,這使我更加立志成為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。國(guó)旗的四周分別是招待客人的、上課等多用的綜合樓;開(kāi)報(bào)告會(huì)等大型會(huì)議的報(bào)告廳;練舞蹈或排練節(jié)目的報(bào)告廳二樓和用來(lái)上課的教學(xué)樓。接著就來(lái)看看剛剛提到的教學(xué)樓吧!

  在進(jìn)入教學(xué)樓途中,朝右看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方很像畫中的`假山流水,這里可美了!仔細(xì)瞧瞧,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有好幾只大金魚呢!看完假山,你再來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)古詩(shī)吧!路兩側(cè)的柱子上刻有詩(shī)和圖畫,如果搞不懂詩(shī)的意思,看一看圖或許能悟出三分呢!邁入教室,第一眼讓你看到的肯定是那整齊的一排排課桌和干凈的地面,學(xué)校的設(shè)備也是很好的。站在走廊上,耳畔仿佛響起了同學(xué)們的朗朗書聲。最后就來(lái)我們學(xué)校的操場(chǎng)看看吧!

  來(lái)到操場(chǎng),你會(huì)的發(fā)現(xiàn)這里的場(chǎng)地還蠻大的,告訴你個(gè)小秘密,體育館的操場(chǎng)跑道有400米,我們學(xué)校的操場(chǎng)足足有它的一半呢!操場(chǎng)除了有跑道,還有籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)呢!真是物多地面廣呀!站在操場(chǎng)上,你看到的可能只是空蕩蕩的一片,可我看到的卻不是,我看到的是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打鬧成一片的景象和陣陣歡笑聲。這是為什么呢?可能是因?yàn)槲野淹瑢W(xué)們時(shí)時(shí)刻刻記在心里面的緣故吧!

  好了,校園景色大致都跟你們介紹過(guò)了,剩下的就要由你慢慢“品嘗”了。我認(rèn)為我的校園很美,你覺(jué)得呢?

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