夸夸我的同學作文匯總（4篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的夸夸我的同學作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夸夸我的同學作文 篇1

　　我們班的“體育能將”陳啟華，跑步特別快。每次在校運會上他都能獲得許多獎狀。

　　他打籃球也不錯，幾乎每次打籃球都有許多人想和他同一隊。他說他將來要去美國nba打球。

　　以他的長相來看，可以看出他是一個愛運動的'人。他有一個讓人感覺笑瞇瞇的嘴巴，臉型很酷，臉上的肌肉很結(jié)實，這可能跟他經(jīng)常運動有關(guān)吧。

　　記得有一次上體育課時，老師要舉行一次跑步比賽，看誰跑得最快，可是有許多人因為緊張，沒跑好。老師開始有點煩燥了，到陳啟華上場了，看著他在體育場上飛奔，他的腿就像“飛毛腿”似的，老師終于露出了一點微笑。

　　他真不愧是我們班的“體育能將”!

夸夸我的同學作文 篇2

　　我們班的同學都有很多優(yōu)點。比如：李德、宋昊，雖然他們很調(diào)皮搗蛋，可是他們很幽默，經(jīng)常逗得不開心的同學開懷大笑。

　　王博是衛(wèi)生管理員，雖然他有時侯很嚴肅，但他心地善良、喜歡幫助同學，他的學習頂呱呱，老師很看重他！白雪是教室衛(wèi)生管理員，她每天不辭辛苦、不嫌臟，帶領(lǐng)著大家把教室打掃的干干凈凈，有時候，老師看見干凈、整潔的教室，露出了甜蜜的笑容。最后是我們的班長—楊浩結(jié)，她每天被老師呼來喚去，她就是老師的`左膀右臂，雖然她很辛苦，但她并沒有埋怨老師，說老師的壞話，而是她為自己能為老師幫忙而感到驕傲。

　　我們班的其他同學也有很多優(yōu)點，比如：他們有的好學，有的聰明，有的機靈，有的勤奮……我為我自己能生活在這樣的班級體中感到驕傲！

夸夸我的同學作文 篇3

　　我的同學有很多很多，其中我要夸的同學是一個勤奮好學的小男孩。他有著一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的'頭發(fā)，個子跟我差不多高，一笑起來，就露出一對可愛的小酒窩。你猜他是誰？他就是我的好朋友——陳簡。

　　陳簡同學學習優(yōu)秀，上課認真聽講，不亂做小動作，不亂講話，老師講到哪，他就聽到哪，隨著老師的思路走。不僅如此，他還上課積極發(fā)言，老師提出的問題，他幾乎都能回答正確。我就覺著奇怪，老師提的問題他怎么幾乎都會呢？難道它是神童嗎？有一次下了英語課，我拿出英語課本翻到第五單元，這一課我們還沒學，我就問陳簡：“這一課的單詞你會讀嗎？”沒想到他都會讀。我又問陳簡：“你怎么五單元單詞都會讀？”他回答：“因為我每學完一課就預(yù)習下一課�！�

　　雖然陳簡預(yù)習過，但他上課依然認真聽講，一點都不因為自己會了而驕傲，這就是他學習優(yōu)秀的原因。而有些同學，既不預(yù)習功課，上課還不認真聽講，還有些同學，預(yù)習過功課，會了一點點，就不認真聽講了。我覺著他們都應(yīng)該向陳簡學習，同樣，我也應(yīng)該以陳簡為榜樣，好好地向他學習。

夸夸我的同學作文 篇4

　　我有一位同學，他非常喜歡看書。他家的書數(shù)不勝數(shù)。他在家里看，在學校也看，只要有空，在隨便的地方都可以看書。

　　一天放學，他在學校里等他的媽媽來接他。于是，他就拿起一本《故事大王》坐在操場上津津有味的讀起來。一會兒，他就看入迷了，完全沉浸在書香之中。一點兒也不被外邊的喧鬧聲所影響。他看書的表情還真豐富呢：一會兒哈哈大笑，一會兒皺著眉頭，有時悲痛不已，有時似乎來到了仙境，真是看書也能看出個千變?nèi)f化啊。我本 想找他去玩球的。但是見他這么入迷，就改變了想法。我走到他身邊，用手在他眼前晃了晃，他好像沒有覺察到我們存在一樣。還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著他的書，我突然想逗一下他。就把一本語文書放在他的頭頂上，如果他動了，書本就會掉下來。然后我跑開了。在不遠處繼續(xù)觀察他。很久很久 了，我被這樣的場景感到驚奇：那本書居然沒有掉下來。我走進他，發(fā)現(xiàn)他那雙烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神，在閃爍著智慧的`光芒。

　　我問他：“你怎么那么愛看書呢？”他一本正經(jīng)的回答：“書是知識的海洋，不愛讀書的他才沒有好成績呢！”哦，我明白了，怪不得他的成績總是名列前茅呢！

　　這就是我們班的小書迷——小明！

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