夸夸我的同學(xué)作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的夸夸我的同學(xué)作文3篇,希望能夠幫助到大家。
夸夸我的同學(xué)作文 篇1
他有一個圓滾滾的身體兩只大大的耳朵在又圓又大的臉蛋上,一雙小小的眼睛放射出光芒,他鼻尖圓圓的,頭發(fā)像小刺猬身上的刺,是一個標(biāo)準(zhǔn)的小刺頭,活像一只可愛頑皮的小刺猬。
李承浩心中有集體。運動會,因為我們才得了第三名李承浩心想:哎呀!才得了這個成績,他看著同學(xué)們都很苦惱,說:“我下次要帶兩個嶄新的接力棒給班級!毙瞧谌鎺Я藘蓚接力棒過來,對姚老師說:“這是我用竹子做的接力棒,送給班級的!边@時,我心里涌起了一股暖流。
李承浩愛幫助人。每次做清潔,清潔班長總是抱怨,第一個簸箕壞了,第二個簸箕也壞了,他們雖然在抱怨,可也沒把簸箕抱怨好,但李承浩沒有怨言,而且還把簸箕帶到家里去修好了,夏游的時候,他把一個嶄新的簸箕送到了班上。
李承浩也很關(guān)心教室里的清潔,他在教室里看見垃圾都會去撿起來,所以我們的教室是亮潔如新、干干凈凈,這都?xì)w于他的.功勞。
李承浩身上的許多優(yōu)點,我都沒有,我應(yīng)該向他學(xué)習(xí),吸取他身上的優(yōu)點以為我用。
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
說起我們班的孫奧,那可是出了名兒的“調(diào)皮蛋”。每當(dāng)他犯了錯誤,我們班長批評他時,他一邊和我們犟嘴,一邊使用三十六計——走為上策。唉!這孫奧還不如叫孫猴子呢!可自從經(jīng)過了那一次大掃除,改變了我對他的看法。
那是一個炎熱的下午,從廣播喇叭里傳來了大隊輔導(dǎo)員的聲音:“因有領(lǐng)導(dǎo)到校檢查,請同學(xué)們快速進行大掃除!币宦牭竭@個消息,同學(xué)們都開始忙活起來。有的灑水;有的`掃地;有的挪桌椅;還有的拿著盆和抹布擦起了窗戶和桌椅……而我呢,拿著掃把準(zhǔn)備把課桌椅下的灰塵掃干凈。不一會兒,班里的垃圾桶里就堆滿了臟東西,看著那令人惡心的垃圾,還有那些在垃圾上飛舞著的蒼蠅,誰都懶得去管,就連平時喜歡自告奮勇的男生也都不吭聲了。這時,聽到一位同學(xué)喊:“我來吧!”我順著聲音一瞧,原來是孫奧!只見他三步并作兩步地跑過來,拎起垃圾桶往垃圾房走去。凡是他經(jīng)過的地方,大家都捂著鼻子,離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。不一會兒,孫奧滿頭大汗地回來了,想著平時對他的指責(zé),看著眼前這一幕,我不禁慚愧地低下了頭,在心里默默說:“孫奧,你真是好樣的!”
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
從走廊中走來一位長發(fā)飄飄的學(xué)生,她就是我的好朋友楊婉琳。這個熱心腸的小姑娘,別人說她的不好,她還要跟人家說對不起,真是個“傻姑娘!
每次別人犯錯誤被老師罵的時候,即使那個人是她討厭的人,她也要去幫人家求情,這讓我想到了她的一個小故事:
有一次學(xué)校要組織去野外玩耍,我嗓門兒好,報了一個帶頭的`,等大家都報完最輕松的后,楊婉琳當(dāng)了一個最難的,給大伙做飯。
郊游的路上,我?guī)е蠹以谇懊婵旎畹刈咧,楊婉琳抱著一大堆食材在后面一搖一擺地走著。大家在草地上歡快地玩游戲,楊婉琳找來一些柴,剛生火,她的臉就變成了一只“小黑貓!蔽抑缓眠^去幫她了。我說:“你干什么不好,非干這個!睏钔窳湛粗饘ξ艺f:“我不做飯,大家就會餓肚子的!
過了一會兒,楊婉琳熱情地給大家送去煮的很爛的粥。我在一個沒有人的地方拿出媽媽給我的雞蛋,但我發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)有雞蛋絲了,心想:老師不是說今天只吃白米粥嗎?這準(zhǔn)是楊婉琳做的好事,偷偷地把自己的雞蛋分給了大家。
你們說楊婉琳是不是個“傻丫頭”呢?
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