[經(jīng)典]我的同學(xué)五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我的同學(xué)五年級作文,歡迎閱讀與收藏。
你要問我們班上誰成績最好,那么大家一定都指向他,那個頭大身體矮的小男孩,別看他身體小,其實他大大的腦袋里可裝著不少知識哩!你要問他是何許人也?不急不急,聽我慢慢道來。
他,頭大身體矮,不喜歡體育運(yùn)動,但他很喜歡學(xué)習(xí),總喜歡找我來一起思考一些難題,不信?你瞧瞧。“哎,林業(yè)健,和我想一想這道題!蹦憧矗謥砹!案陕,你自己想不行嗎?”我回答到!拔乙粋人想不出來,快點(diǎn)!薄拔疫要寫作業(yè)呢。”“這道題,數(shù)學(xué)書里有,練習(xí)冊里也有,你遲早會寫到這道題的。”他指這題目說道。“好吧,拗不過你,拿草稿本來!敝灰娝霉P在草稿本上“沙沙”地寫著,嘴里還自言自語地說著什么。
“你說這里怎么寫?這里怎么解?”他突然問我,我回答不上來了,“不知道,我也不懂!蔽一卮稹!斑@道題好難啊!
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,“我走了,上課鈴響了。”心想:終于擺脫他了。但當(dāng)我看到我的作業(yè)時,才想起我還要寫作業(yè)呢,于是苦笑。
他這個人很奇怪,明明是個男孩子,都說男孩有淚不輕彈,但他像個女孩一樣,多說幾句就哭了起來。
上學(xué)期期考考完了之后,我們幾個好學(xué)生圍在一起對著自己的答案,我們把自己不確定或者覺得很難的題目給抄在草稿本上,和別的優(yōu)秀生對答案,“我錯了一題,數(shù)學(xué)注定是不會得滿分了!蔽揖趩实卣f著!袄^續(xù)吧,看看還有沒有錯的!彼淖旖歉∑鹨唤z微笑,是因為我沒得滿分。我們是學(xué)習(xí)上的競爭對手,同時也是好朋友。“嘿,你也錯了一題!蔽艺f著還指了指錯的那一題。“太好了,我們是平手了!闭l知,他的眼眶里竟有淚珠兒在打轉(zhuǎn)!澳銈兲^分了,你們錯了我都沒這么高興,我錯一題,你們就全體高興,我都沒喊這么大聲。”“給我走開!”他把我們推開,自己趴在桌子上哭起來。
“好自為之吧。你把“浩子”(我們給他的外號)弄哭了!迸赃叺囊晃煌瑢W(xué)拍拍我的肩膀說道!拔摇摇揖驼f聲我們是平手了而已,至于么?”我顯得很緊張,生怕誰把這件事告訴老師聽。
老師來了,我們都散了,我坐在自己的位置上,不時地瞟幾眼他,不過他似乎不那么難過了,下課后他又原諒了我。真是一個奇怪的人。
他就是這樣一個學(xué)習(xí)好又愛哭的小男孩,說了這么多,還沒告訴你他的名字呢。他叫李浩。怎么樣,我們班的學(xué)霸很奇怪吧!
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