我的老師和同學作文精選[14篇]
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的我的老師和同學作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的老師和同學作文1
也許你很羨慕我,因為我有一個不大不小的頭銜——班長。在大人眼里我是一個穩(wěn)重聽話的女孩,在老師眼中我是他們的得力助手,可在同學們的心中我卻是……
“喂!是哪個‘馬屁精’又向老師打小報告了!”一位女同學剛出了班主任辦公室就跑到班上大聲叫嚷,“我不就是看了幾本瓊瑤小說,那位班干部也太‘積極’了!”“刷”——同學們的目光像閃電似的一齊轉(zhuǎn)向我,我知道又該大難臨頭了。
那天下午,班主任把我喊進辦公室,詢問我們班是否有人還在看小說!拔摇也恢!蔽抑嶂。“范樂樂!你是班干部,有情況應該向老師匯報,怎么,你還怕得罪同學嗎?”班主任那嚴厲的話和嚴肅的目光使我不得不向她“坦白”。班主任滿意地笑了,而我卻……
現(xiàn)在,在同學們那種莫名的目光下,我不由得低下了頭。班上炸開了鍋。我強作鎮(zhèn)定,對那位女生說:“是我對老師說的,請你不要亂猜疑別人萬”“大班長,這時候,你當起英雄來了!你好啊!老師的馬屁拍得丁當響,我卻要受家長的‘皮肉之苦’!”一陣猛烈的“炮火”轟得我又一次低下了頭。
我到底犯了什么錯?為什么,為什么做班長這么難!我像排徊在兩片森林之間的.小鳥,不知向哪兒飛,我怎么辦?幾順晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來,落在唇邊,苦澀的!我覺得自已就像馬克·吐溫筆下那個竟選州長時被加上種種罪名的人!榜R屁精”、“發(fā)報機”……都成了我的代名詞。
老師!請您為我想想吧!每次您把違紀本交到我手中時,我是多么沉重啊!每當您遏問我班上違紀同學姓名時,我心里是多么矛盾啊!每當您在全班同學面前問我上課講話的同學是哪些人,我是多么無奈啊!老師,您可知道,每次從您辦公室出來。路進教室的一剎那,同學們那種目光讓我看著心發(fā)悅!我畢竟天天和同學們生活、學習在一起……
同學們,請你們理解我吧!我多么想和你們成為親密無問的朋友,可為什么你們卻對我是那種神情,有那種語言!我好孤獨,你們不知不被人理解的痛苦!我不想從你們中孤立出來,請理解我吧!(內(nèi)心的傾訴,渴望理解。
我渴望,我多么渴望兩片森林茂密的枝葉長在一起,那時,我就能在這片完整、和諧、美麗的森林中自由自在地飛翔!)
我的老師和同學作文2
今天,是我的生日。而巧合的是,我的父母在今天因為工作正好要出差。于是,我心里十分難過,眼淚也不爭氣地流了下來。爸爸媽媽帶著歉意說:“對不起,今天本來應該在家陪你過生日的,可是公司臨時有事,所以……”“沒事的,我理解你們!蔽译y過地說,只拿了一塊面包就跑出家門了。
到了學校,為了不讓朋友擔心,我便什么都沒說,什么事都憋在心里。上課了,我才發(fā)現(xiàn),平常遵守紀律,從來不遲到的`黃舒晴和尚明月兩位同學卻遲遲沒來。而老師也沒問,真是太奇怪了。
一天很快就過去了,走在回家的小路上,突然聽到有人叫我。轉(zhuǎn)眼一看,原來是班長李心柔。她叫了幾個女生,拉著我就走。我問她:“我們?nèi)ツ陌?”她神秘地說;“到了你就知道了。”
原來,她把我?guī)У搅怂摇K屛掖蜷_門,進去一看,黃舒晴和尚明月都在這,還有其他同學。他們讓我坐在沙發(fā)上,從身后拿出一個蛋糕說:“語文老師和我們說:“今天是你生日,你的父母又不在家,所以自己買了一個蛋糕讓我們陪你過生日”。我聽了之后感動哭了,眼淚再次流了下來。這次哭,不是因為難過,而是被感動了。我一把抱住她們,含著眼淚說:“謝謝你們”!
我現(xiàn)在特別開心,因為現(xiàn)在不僅有家長關心我,還有我的同學和老師關心我!
我的老師和同學作文3
也許你很羨慕我,因為我有一個不大不小的頭銜——班長。在大人們眼里我是一個穩(wěn)重聽話的女孩,在老師眼中我是她的得力助手,可在同學們的心中我卻是……
“喂!是哪個‘馬屁精’又向老師打小報告了!”一位女同學剛出了班主任的辦公室就跑到班上大聲叫嚷,“我不就是看了幾本瓊瑤小說,哪位班干部也太‘積極’了!”“刷”——同學們的目光像閃電似的一齊轉(zhuǎn)向我,我知道大難又要臨頭了。
那天下午,班主任把我喊進辦公室,詢問我們班是否有人還在上課時看小說。“我……我不知道!蔽抑嶂!癤XX!你是班干部,有情況應該向老師匯報。怎么,你還怕得罪同學嗎?”班主任那嚴厲的話語和嚴肅的目光使我不得不向她“坦白”。班主任滿意地笑了,而我卻……現(xiàn)在,在同學們那種莫名其妙的目光下,我不由得低下了頭。班上炸開了鍋。我強作鎮(zhèn)定,對那位女生說:“是我對老師說的.,請你不要亂猜疑別人!”“大班長,這時候,你當起英雄來了!你好啊!老師的馬屁拍得丁當響,我卻要受家長的‘皮肉之苦’!”一陣猛烈的“炮火”轟得我又一次低下了頭。我到底犯了什么錯?為什么做班長這么難!我像只迷失方向的小鳥,不知該向哪兒飛。我該怎么辦?幾顆晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來,落到唇邊,苦苦的。我覺得自己就像馬克?吐溫筆下的那個在競選州長時被加上了種種罪名的人!榜R屁精”、“發(fā)報機”……都成了我的代名詞。
老師啊,請您為我想想吧!每次您把違紀本交到我手中時,我感到多么沉重啊!每當您逼問我班上違紀同學姓名時,我心里是多么矛盾啊!每當您在全班同學面前問我上課講話的同學是哪些人時,我是多么無奈啊!老師,您可知道,每次從您辦公室出來,踏進教室的一剎那,同學們那種目光讓我看著心里多發(fā)慌!畢竟我天天和同學們生活、學習在一起……
同學們,請你們理解我吧!我多么想和你們成為親密無間的朋友,可為什么你們卻給我冷漠的表情,諷刺的話語!我好孤獨,你們可知道不被人理解的痛苦!我不想從你們中孤立出來,請理解我吧!
我渴望,我多么渴望兩片森林茂密的枝葉長在一起,那時,我就能在這片完整、和諧、美麗的大森林中自由自在地飛翔了!
我的老師和同學作文4
我的語文老師是戴老師,她有一雙炯烔有神的大眼睛,有些調(diào)皮的同學在上課做小動作,開小差她總是走到他們桌前提醒一下。戴老師上課很有趣,她總是會調(diào)動課堂上的氣氛使同學們上課的時候積極發(fā)言,對那些勇于發(fā)言的同學她總是表揚她。她還在一個名叫”金山小將”的`博客經(jīng)常發(fā)表一些同學寫的非常好的日記,她還出過一本書叫《芬芳的日子》。
我的數(shù)學老師,她留著一個磨菇頭,平時她總是帶著一副笑瞇瞇,臉蛋讓人覺得和藹可親的樣子,同學們有考滿分的時候她總是會發(fā)一些小玩具和小糖果作為獎勵。平時同學們做值目的時候她總是來幫忙大家,她真是一位好老師!
我的同學邱雯佳她是一個可愛的小女生,她寫字寫得很工整,樂于助人,有禮貌做事認真,團結(jié)同學,愛動腦筋的小伙伴。
我很幸運加入金山小學二年(3)班的集體。
我的老師和同學作文5
我是后來的插班生,因為戶口的原因,被轉(zhuǎn)到天津市薊縣禮明莊村,現(xiàn)在前潵中心小學讀三年級。記得我來的那年是二年級下半年,剛剛進教室,那種心情非常的緊張,因為老師和同學都是陌生的,真不知道他們會不會喜歡我這位新同學。上課的`鈴聲響了,何老師帶著我走進了教室,并向同學們介紹了我這位新同學,大家以熱烈的掌聲歡迎了我,我便坐在老師安排的座位上,開始了新的學習生活。
第一節(jié)課下課后,同學們都圍在了我的周圍,問著他們覺的新鮮的問題,比如說“你家是從哪搬來的?”“你原來的學校跟我們一樣嗎?”我都一一對他們做了回答,看來他們都很喜歡我,最令我感動的是我沒有課后練習冊,何老師就把好的那份教材練習冊給我用。我從前的作業(yè)本的格式跟他們的不同,同學們都你一本他一本的送給我用,F(xiàn)在回想起來都暖洋洋的。我們已經(jīng)相處一年了,我特別愛我的老師和同學,雖然我的學習成績還不那么理想,但我會用心努力的,一定不會辜負老師和同學們對我的期望。
親愛的老師、同學們?yōu)槲壹佑桶桑?/p>
我的老師和同學作文6
今天是璐萍、美研和我三個人的生日,我們?nèi)齻不僅同年同月同日生,而且還是同班同學。在學校的操場上,老師和同學們?yōu)槲覀兣e行了別開生面的生日派對。我非常非常地興奮,那一刻,我感到無比的激動和溫馨!
下午第三節(jié)課,我們?nèi)嗤瑢W已經(jīng)迫不及待地在操場上手忙腳亂了,忙著準備大家吃的東西和做游戲。這時候,班主任鄭老師和謝老師來了,加入了我們的活動中,同學們?nèi)齻一群,五個一組,圍成了一個個小圈圈。當老師說是我們的生日時,同學們高聲唱起了生日快樂歌:“祝你生日快樂……”“happy birthday! ”—— 突然間,不知道是誰先沖了上來,狠狠地擁抱了我,還拿著一大包精美的禮物圍住我。緊接著,一個個同學朝我們飛奔而來,用我們四(5)班式的熱情向我們表達著祝福。剎那間,所有的'快樂在這里綻放,鄭老師和謝老師趕緊為我們拍下這美好的一刻。
接下來,大家開始玩游戲了。首先,男同學先表演了跆拳道,那一招一式有模有樣的,真讓同學們大開了眼界。接著,女同學也不甘示弱,玩起了腦筋急轉(zhuǎn)彎,你猜猜我猜猜,千奇百怪的答案讓同學們笑彎了腰……
同學們盡情地跳啊!唱!操場上留下了一片片歡歌笑語,歌聲在校園里久久回蕩!
我的老師和同學作文7
老師、同學兩個完全不一樣的人物。一個是大人,一個是孩子,但是這兩個名詞卻有著直接的關系,那是人人都知道的師生關系。老師傳授知識,我們就在課堂去虛心的接受新知識。
同學。我有很多個同學,但是和我關系最好,那還是學習不錯的人。同時也是我的鐵哥們杜曉同學。他平是你看他是一個風華正茂,同時也是生活節(jié)奏快的人。周六、周日,他會把自己打扮成帥氣小伙子。一天,中午太陽正在蒸融著我們,天氣熱的叫人無法忍受,我走在去學校的路上一直都無精打采,好像被誰把骨頭給拔掉了似的,一步也不想走。到了學校有的同學買的雪糕正在大口大口的吃著,生怕被熱氣給情逝了。我坐到了座位上,拿出書本開事做起老師布下的一道道管卡,我一道一道的無憂無鹵、悠哉游哉的通關,可是,我正通到第三關就被難到過不去了,我左看看右瞧瞧,終于看到了一為我的大救星,我拿上題和書去請叫他。我喜笑洋洋地走上前去對杜曉說:“來吧‘好哥們’,幫我看一道難題吧。”他看了看之后用了點力氣拍了一下桌子,假裝喊:“疼,我的小手唉!”他立馬轉(zhuǎn)入整體開始給全神關注的講起這道題的`來龍去脈,說:“先寫的這一點是這個題的要塞,只要把這個寫對,這一道題立馬變簡單。”他給細心的講了一邊,給我講的是非常清析,讓人一聽就會知道是這樣做題,可是杜曉不會就此停手,他說還有第二種放學走的方法,他說:“用x-3x之后等10x你去算吧!保準正確!蔽覍λf:“謝謝!彼f:“應該的嘛!”我回到了自己的座位上,又開始了通關。我一邊通關一邊眼睛里的欲光看著杜曉,正在得意的吁著口哨。
我心里是一陣暗喜,我想:有這么一個朋友就是好。
有了個好同學,我還有一位好老師,我們的語文老師,是一個風趣、幽黙的40多歲的‘老大娘’!我們老師在這一學期對我們班說過這么一句話:“要做有骨氣的人,不能做怕死鬼!崩鲜沁@么說都是為了讓我們?nèi)嘤袠O急向上拼的念頭。老師有時笑起來讓人看著,心里面都有點甜甜的念頭。
老師、同學。天生也是一對關系。老師給我們傳授知識,我學上知識再去和老師擺嘴,把老師弄個笑著合不攏嘴!
六年級:俞博
我的老師和同學作文8
背書是一件非常簡單的事。但我的想法是背書是簡單,前提是不在眾目睽睽之下。這要從那一次背書的糗事說起……
那天不知怎的感覺天氣悶悶的,好像天都快壓下來了,壓的我喘不過來氣,大風猛烈地吹著,樹枝不停地搖動著,好像狂風暴雨就要來臨似的。估計又有不好的事情要發(fā)生了!
上課了!同學們都安安靜靜地坐在了教室里,老師走進來對我們說:“現(xiàn)在我要抽查個別人來背昨天晚上背的書!崩蠋熞粋組一個組的抽,前幾個組連續(xù)站了幾個人。慢慢地快到我們組了,我的心像一只不安寧的小兔子一樣砰砰跳個不停,心想:老師啊,你別點我啊!“代妍鈺,你起來背一遍!”真是怕什么來什么!過了好一會兒,我才反應過來,原來老師以為我在開小差特意點我起來。我慢悠悠地走向講臺,努力地回想著要背的內(nèi)容。我站在講臺上,抬頭看著講臺下,同學們用惡狼般的眼睛死死的.盯著,我身上冒出了一身冷汗。我吞吞吐吐地背著,再一抬頭,老師嚴肅地問我:“你是不是不會背?”“我——我——”“我什么我,你是不是結(jié)巴?”同學們聽了都哈哈大笑起來。頓時我腦子里一片空白,傻傻地站在講臺上,一言不發(fā)。同學們嘰嘰喳喳地說了起來。老師生氣地說“把這一課抄一遍!钡任蚁铝酥v臺我又想起怎么背了。下課了,同學們都跑來諷刺我,平時我可是我們班的背書楷模啊!此時的我心里真不好受啊!老師啊!我真的會背啊!
早知道我不緊張了,這次我知道了:做事不要緊張,不然會惹大的麻煩!
我的老師和同學作文9
日月如梭,時間過得可真快。囊荒昙壍奈肄D(zhuǎn)眼間,變成了六年級的畢業(yè)生。在這六年里,和同學們快快樂樂的學習,無憂無慮地玩耍。
可是,我們即將畢業(yè)了,就要和同學們說:“再見”了。一想到畢業(yè),我就會情不自禁的流下淚水。和同學相處的美好時光,我們像一個大家庭。在這六年里,我們有許多歡聲笑語,我憎恨我自己,因為我記得,五年級的時候,不懂得珍惜;不懂得感情;不懂得和同學們和睦相處。那時,我經(jīng)常和別人吵來吵去,大吵大鬧,當時我應該要和別人友好相處,要知道還有一年,我們就會分離。在我們班級里,我有一些好朋友:黃若希、歐詩玥、典典……我個人覺得,我最好的朋友就是:歐詩玥。雖然六年級,我和她并不是經(jīng)常聊天,但是我認為,她是我永遠的好朋友!
回想以前,五年級暑假,我和歐詩玥兩人相約出去玩,經(jīng)常說說笑笑?墒,今年寒假過后,她就變了,變了一個,我不認識的歐詩玥了。在我的印象里,男生當中,我印象最深的是陶雨軒。每次他在數(shù)學考試,都可以考出好成績,最高分100,最低90分以上。我不但佩服他的學習成績好,而且還佩服他的下棋,只要他和李航下棋,都是陶雨軒贏。我也要感謝我的老師。從不懂得知識的我,到現(xiàn)在只是懂得的我;從一個沒有文明的我,到現(xiàn)在具有文明的我;從貪玩的我,到現(xiàn)在珍惜時間的我……這都是老師辛辛苦苦教育我后的結(jié)果。我要感謝我的老師,給我教育;我要感謝我的`老師,給我溫暖;我要感謝我的老師,給我快樂……雖然還有1個多月的時間,就要離開母校,離開老師們,離開同學們,但是我會永遠記住我的老師對我的教導。好好珍惜每分每秒,開開心心地過好每一天。
在還有1個多月的日子里,我要和同學們友好相處;快快樂樂地跟同學們和老師說:“再見”。再見,我同學們;再見,我的老師;再見,我的母!M,我們有緣相見……
我的老師和同學作文10
每人都有一雙手,我的老師也有一雙溫暖的手,當我們剛步入學堂時,老師的手就開始呵護我們,保護我們。當我摔倒時,老師用她那雙寬大的手,把我攙扶起來;當我遇到困難時,老師用她的手撫摸著我的頭鼓勵我,讓我學會勇敢面對困難。因為有了老師的手,使我有了一個很好的人生開頭。
我的老師,有一雙大大的眼睛,那是一雙會說話的眼睛。當我們在下面講話,老師用眼睛看了過去。我清楚的知道,老師的眼睛里流露出的不是嚴厲,也不是兇狠,而是等待與寬恕,于是,我懂了老師的意思,便不再講話,認真的學習。
如果我做好了作業(yè),老師會用親切的話語說:“很好,這次正確率比以前高了,繼續(xù)保持下去!眴螁渭兗兊膸讉字,卻給了我很大的.鼓勵,使我有了上進心,會一直保持下去。
我不僅有一個愛生如子的好老師,我還有一位德才兼?zhèn)涞暮猛瑢W,我和她是一對很要好的同學,是學習上的合作伙伴,更是生活中不離不棄的好伙伴。
她樂于助人,每當我有不會的題目向她請教時,她都不會因為浪費時間而推托或是責罵。她總是那么地直爽,熱情地幫我解決,講解題目,這一點并不是所有同學都具備的。
她很勤奮,在學習上我倆也可以算是競爭對手了,無論老師布置什么任務,她都積極完成,并且做得是保質(zhì)保量,讓同學們看了都對她產(chǎn)生了羨慕之心,這也是我不及的地方。作為班干部的她,能夠以身作則,工作獨立性很強。
同學都說她是一只逆風起飛的雛鷹,這源于她的家庭,兩年前她媽媽不幸出了車禍,她雖說年紀很小,但也從此擔負起了照顧媽媽的責任,每天上學前她要起很早幫媽媽準備早飯,自己的早飯只得在上學途中解決。放學回家后她依然先照顧好媽媽的飲食,然后收拾好家里,再完成自己的而學業(yè)。在這種情況下,她還那么堅強,依然用微笑面對困難,用信心完成學業(yè)。因此她也被評為杭州市第十屆“奮飛獎”。
有這樣的老師,有這樣的同學,讓我感到生活有了目標,感謝老師對我的諄諄教誨,感謝同學對我的絲絲關懷,真心希望和你們攜手共進,創(chuàng)造屬于我們自己的燦爛明天。
我的老師和同學作文11
我,一名實驗小學五年級四班的同學——石奕璇。我有一個敬愛的老師——孟老師,還有一群活潑,機靈,可愛,調(diào)皮的同學們。我們在孟老師的細心教導下,健康快樂的成長。
我們班的'女生們,漂亮,美麗,文靜,懂禮貌,團結(jié)友愛,善良又大方。眉毛彎得像月亮,眼睛又黑又亮,像發(fā)黑的珍珠,如白水銀里養(yǎng)著兩珠黑水銀,這些女同學們,天天笑嘻嘻的,還有點淘氣,都是個開心果。笑起來嘴邊就有一個小小的酒窩,像一朵桃花一樣好看,令人喜歡,令人羨慕,令人……我們班的男生,調(diào)皮,活潑,謙讓,懂禮貌,每一名男同學都胖乎乎的,歡蹦亂跳,臉蛋紅撲撲的,圓圓的,像九月里熟透的柿子,兩個大眼睛又圓又亮,亮閃閃的,每當下課后,同學們就像離線的箭一樣飛奔而去,相約去操場上踢足球,跑步,跳遠,打籃球……
我們的孟老師溫柔,美麗,善良,大方,講課時伶牙俐齒,像叮咚的山泉一樣好聽。她就像一個園丁,我們則像花園里的一朵朵鮮艷的花朵,給我們澆水,讓我們健康的成長!老師給了我一對翅膀,讓我在知識的天空飛翔,老師像一棵大樹,為我們遮風擋雨。
這就是我們的班級,一個充滿快樂的班級,一個洋溢著歡樂,幸福的班級!
我的老師和同學作文12
也許你很羨慕我,因為我有一個不大不小的頭銜——班長。在大人們眼里我是一個穩(wěn)重聽話的男孩,在老師眼中我是他的得力助手,可在同學們的心中我卻是……
“喂!是哪個‘馬屁精’又向老師打小報告了!”一位女同學剛出了班主任的辦公室就跑到班上大聲叫嚷,“我不就是看了幾本瓊瑤小說,哪位班干部也太‘積極’了!”“唰”——同學們的目光像閃電似地一齊轉(zhuǎn)向我,我知道又該大難臨頭了。
那天下午,班主任把我喊進辦公室,詢問我們班是否有人還在看小說!拔摇也恢馈!蔽抑嶂!胺稑窐!你是班干部,有情況應該向老師匯報。怎么,你還怕得罪同學嗎?”班主任那嚴厲的話和嚴肅的目光使我不得不向她“坦白”。班主任滿意地笑了,而我卻……
現(xiàn)在,在同學們那種莫名的目光下,我不由得低下了頭。班上炸開了鍋。我強作鎮(zhèn)定,對那位女生說:“是我對老師說的,請你不要亂猜疑別人!”“大班長,這時候,你當起英雄來了!你好!老師的馬屁拍得丁當響,我卻要受家長的‘皮肉之苦’!”一陣猛烈的“炮火”轟得我又一次低下了頭。
我到底犯了什么錯?為什么做班長這么難!我像迷失方向的小鳥,不知該向哪兒飛,我該怎么辦?幾顆晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來,落到唇邊,苦澀的。我覺得自己就像馬克·吐溫筆下的那個在競選州長時被加上了種種罪名的'人。“馬屁精”、“發(fā)報機”……都成了我的代名詞。
老師啊,請您為我想想吧!每次您把違紀本交到我手中時,我是多么沉重!每當您逼問我班上違紀同學姓名時,我心里是多么矛盾!每當您在全班同學面前問我上課講話的同學是哪些人,我是多么無奈!老師,您可知道,每次從您辦公室出來,踏進教室的一剎那,同學們那種目光讓我看著心里多發(fā)慌!我畢竟天天和同學們生活、學習在一起……
同學們,請你們理解我吧!我多么想和你們成為親密無間的朋友,可為什么你們卻對我是那種神情,用那種語言!我好孤獨,你們可知道不被人理解的痛苦!我不想從你們中孤立出來,請理解我吧!
我渴望,我多么渴望兩片森林茂密的枝葉長在一起,那時,我就能在這片完整、和諧、美麗的大森林中自由自在地飛翔!
我的老師和同學作文13
步入中學以來,我學會了拼搏、努力向上的精神,正是這些精神支柱才讓我在七年級部的成績名列前茅,讓我感到了從未有過的成就感。
這些精神支柱就來自于我的同學和老師,是老天幫助我遇到了這么好的一班同學,還有這么好的一位班主任。在小學,老師從不深入地了解我們這些小孩的內(nèi)心,只是把我們應該學的知識教給我們,但是我初一的班主任他很有自己的`一套教學方案,他總是把他每天從書上、電腦上看到的好東西都給我們看,他恨不得讓我們班的每一個同學都上進,成為聽話的好孩子。他光明磊落,深明大義,該懲的懲,該罰的罰。我們這些小女生還是比較聽話的,可是那些男生,他們就像孫悟空,總是逃不出如來佛的手掌心,班主任把他們管理得非常乖。
以前我是一個學習不是很好,品德也有欠缺的一個小女生,每天都和周圍的同學胡思亂想,心思一點兒都用不在正道兒上。自從上了初一,我的同學都非常努力地拼搏,使我不得不產(chǎn)生一種壓力,現(xiàn)如今才能拼進第一考場。
還有一個問題就是我們現(xiàn)在正進入一個黃金時期——青春期,聽我以前的同學說他們班的同學情書滿天飛,每當我聽到這些事就覺得氣憤:“你說他們這樣有意思嗎?每天都寫那玩意兒,還不如花點心思用在學習上呢!”不過我還是心中暗喜,因為我們班從沒有這些事情發(fā)生。使我們班這塊“凈土”上長出一顆顆心靈純潔的小苗。
我要感謝我初一的同學和老師,是他們把我從一個沒有目標、前途迷茫的困境中拉了出來,讓我變成了一個志向遠大的小女孩,我要說一句:“謝謝!”
我的老師和同學作文14
昨天,我畢業(yè)了。我真的很不舍得同學們,畢竟在一起曾經(jīng)拼搏過。我想控制住自己,不讓自己流眼淚,可是班主任的一些話,使我控制不住了,淚珠情不自禁的流了下來。真的很不想離開這個班級。老師走后同學們都紛紛用自己的通知書,讓同學們簽名、留言。我看見大家忙碌的樣子,不禁想起了我們一起參加合唱比賽的努力、一起參加籃球比賽的場景想到這里,我的眼睛又濕潤了。為什么這麼殘忍哪?今天我覺得這個課外活動的時間好短暫。站隊放學的時候,大家都紛紛擁抱,告別。我看見班主任的眼睛也濕潤了,可能不舍得吧!我們站隊出去的時候,我和馬紫瑩的'手緊緊牽著,誰都不想放開,可終究還是放開了,我們倆在校門口抱著痛哭起來。我從來沒看見馬紫瑩這麼脆弱過,今天她真的好脆弱……
看著一個個同學走去消失的背影,心里酸酸的?赡苓@是最后一次和同學們一起放學了吧!當時,我覺得“堅強”二字好難理解。哎……我想這只不過是人生的一個轉(zhuǎn)折點吧!
還有二班的一些好朋友,真的很不舍得他們。在學習上我們是對手,在生活中我們是好朋友。我祝福你們……
再見親愛的同學們!再見可愛的校園!再見親愛的老師們!我永遠不會忘記你們的。
【我的老師和同學作文】相關文章:
我的老師和同學作文06-14
我的老師和同學作文02-18
(熱)我的老師和同學作文06-14
[薦]我的老師和同學作文06-14
我和同學作文06-30
作文我和同學07-29
作文我和同學02-15
我和同學作文02-12
我和同學作文05-08