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我的同學(xué)的作文

時(shí)間:2024-04-24 11:00:44 我的同學(xué)作文 我要投稿

(推薦)實(shí)用的我的同學(xué)的作文8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我的同學(xué)的作文8篇,歡迎大家分享。

(推薦)實(shí)用的我的同學(xué)的作文8篇

我的同學(xué)的作文 篇1

  每個(gè)人都一定有一個(gè)別人不想知道的小秘密,也許是成就,也許是喜歡的人,等等。

  我的秘密是我有喜歡的人。他在南門(mén)小學(xué)。我從一年級(jí)就認(rèn)識(shí)他了。他很熱情,成績(jī)很好。我可以說(shuō)我對(duì)他一見(jiàn)鐘情。雖然他是個(gè)自戀的人,經(jīng)常說(shuō)他帥,但是我還是很喜歡他!

  我喜歡他是有原因的,因?yàn)樗泻艽蟮恼x感,因?yàn)榈搅顺跞砜瓢,所有的學(xué)生都要種菜,會(huì)吸引到白蝴蝶的幼蟲(chóng)。因?yàn)槟欠N昆蟲(chóng)沒(méi)有毒,我們班的男生會(huì)拿著床捉弄女生。這時(shí),他看到了它,急忙攔住了它。我看到了他的行為,覺(jué)得他很有正義感。我喜歡他還有一個(gè)原因,因?yàn)樗释麕椭鷦e人,他會(huì)教他的同學(xué)他們做不到的事情,他會(huì)在他們有困難的時(shí)候幫助他們。他是全班的榜樣,也是我敬佩的對(duì)象。

  他很忠誠(chéng),有點(diǎn)傻。他會(huì)為他的.朋友做任何事,但有時(shí)他甚至不知道他是否能做到,但他仍然承諾幫助。最后,他不知道該怎么辦。真的很搞笑!

  他是一個(gè)性格很好的人。雖然他轉(zhuǎn)學(xué)了,但我還是很想他。你覺(jué)得他過(guò)得好嗎?這些年來(lái),我從來(lái)沒(méi)有向他表白過(guò),因?yàn)樗呀?jīng)有喜歡的人了,也就是說(shuō)這些年我一直暗戀著他。今天在作文本上寫(xiě)了這個(gè)秘密,希望他能看到我有多喜歡他...

我的同學(xué)的作文 篇2

  在這一個(gè)學(xué)期里有許多同學(xué)都進(jìn)步了,比如說(shuō):“張澤楷,他圓圓的腦袋,濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛。以前上課時(shí),他滿(mǎn)操場(chǎng)亂跑,總要我們幾個(gè)同學(xué)去把他找回來(lái)?荚囍豢既畮追。但經(jīng)過(guò)老師長(zhǎng)期誨誨不倦的教育,同學(xué)們無(wú)私的'幫助,還有他家長(zhǎng)的配合和他自己的努力下,現(xiàn)在的他,上課時(shí)總睜著銅鈴般的大眼睛,聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課,當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí),他都舉手搶著要回答問(wèn)題。上個(gè)單元數(shù)學(xué)測(cè)試得了九十幾分。這和以前的他完全變了個(gè)樣。

  我建議,給張澤楷同學(xué)頒發(fā)”最大進(jìn)步獎(jiǎng)“。在以后的日子,同學(xué)們一起攜手共同努力學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

我的同學(xué)的作文 篇3

  近日,我發(fā)現(xiàn)我們班上越來(lái)越多的同學(xué)患上了近視眼,有很多同學(xué)都戴上了眼鏡,眼鏡的度數(shù)也越來(lái)越多,為什么會(huì)這樣呢?為此,我進(jìn)行了一次對(duì)本班同學(xué)近視作了一次調(diào)查。

  統(tǒng)計(jì)訪問(wèn)本班近視率,我班近視率百份之四十一,女生占二十份,男生占二十一份。

  本班近視原因,就是睡覺(jué)時(shí)看書(shū);看手機(jī)玩電腦的時(shí)間長(zhǎng);用眼不衛(wèi)生;不做眼保健操。天生就近視眼的.還是為數(shù)不多的,在我們班基本沒(méi)有。

  預(yù)防近視的方法就是,看書(shū)的時(shí)候,睛要離書(shū)一尺遠(yuǎn),胸要離桌子一拳遠(yuǎn),手指要離筆尖一寸遠(yuǎn)。這些老師都講過(guò)的。不要在光線暗弱的直射陽(yáng)光下看書(shū)、寫(xiě)字;連續(xù)看書(shū)一小時(shí)左右,要休息片刻,或者向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒,最好每天做兩次眼保健操。不要躺在床上看書(shū)和走路時(shí)或者在動(dòng)蕩的車(chē)廂里看書(shū),這樣對(duì)視力都不好的,能基本做到這些,那么近視眼還是能預(yù)防的。

  希望同學(xué)們都擁有一雙火眼金睛,練就洞察世事的本領(lǐng)喲。

我的同學(xué)的作文 篇4

  20xx,新的一年我們班的男女生有了巨大變故,我們班有智慧與帥氣并存的帥小伙、身體強(qiáng)健的“高大尚”、心靈純潔的淑女、具有紳士風(fēng)范的英語(yǔ)學(xué)霸······

  看,那個(gè)個(gè)子矮矮的,身體小小的是我們班的領(lǐng)隊(duì)----王騁林。他小時(shí)候背了唐詩(shī)300首具有非凡的思維,數(shù)學(xué) 、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)樣樣精通。聲音響亮成了我們班眾人皆知的“學(xué)霸”。

  那個(gè)前后鼻音不標(biāo)準(zhǔn)的是我們班的“發(fā)燒友”----石天賜,他的作業(yè)是要老師問(wèn)才會(huì)交的,又是還裝作照做把頭埋在也抽屜里,找了半天還是竹籃打水---一場(chǎng)空。每天他的作業(yè)量是我們的兩到四倍,但他好像愿意做一樣,作業(yè)想不做就不做,總等著受罰。

  那個(gè)胖胖的,個(gè)子中等的是我們班的第二領(lǐng)隊(duì)----洪業(yè),別看他的手指肥肥的,但他的打字速度是一流的,“刷刷刷”速度還比信息老師更勝一籌。

  看那個(gè)哼著小調(diào)的是我們班的“領(lǐng)頭人”----陳書(shū)揚(yáng),他雖然不是班長(zhǎng)但他有“領(lǐng)頭人”的`風(fēng)范,哼的小調(diào)有強(qiáng)有弱,有高有低,非常具有節(jié)奏感。

  那個(gè)個(gè)子最高的是我們班的“高大尚”----王志楠,為什么說(shuō)他“高大尚”呢?因?yàn)樗烁唏R壯站起來(lái)一米六多比老師還高上一個(gè)頭。車(chē)子上,本來(lái)兩個(gè)人坐著很舒服,但王志楠一來(lái)位置就變的很擠了。王志楠能一個(gè)人站兩個(gè)人的位置,你說(shuō)他不“大”?“領(lǐng)頭人”陳書(shū)揚(yáng),說(shuō)過(guò)一件事讓王志楠的品德更上一層樓:有人吐了大家很多都是不理睬裝作沒(méi)看見(jiàn),但王志楠看見(jiàn)了卻沖上去拿起拖把清

  理,扶她去醫(yī)務(wù)室。這就是我們班的“高大尚”----王志楠。

  “螞蟻”,大家一聽(tīng)就會(huì)知道她很小個(gè)兒,沒(méi)錯(cuò)!她就是我們班的“螞蟻飛人”---陳天旖,之所以她有“螞蟻飛人”的稱(chēng)號(hào)是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì),陳天旖跑的飛快,把其他選手全部甩在后面,還破了校園記錄!那次運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)后,陳天旖就成了名副其實(shí)的“螞蟻飛人”。

  ······

  我們班有“領(lǐng)頭人”陳書(shū)揚(yáng)、有“肥指”打字王紅葉、有“高大尚”王志楠、有“發(fā)燒友”石天賜、有“學(xué)霸”王騁林、還有“螞蟻飛人”陳天旖······究竟他們誰(shuí)是這個(gè)世紀(jì)的領(lǐng)袖?也許根本沒(méi)有領(lǐng)袖,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng),世界是總沒(méi)有十全十美的人把。

我的同學(xué)的作文 篇5

  我有一個(gè)同學(xué),她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),水汪汪的大眼睛下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。猜一猜她是誰(shuí)呢?對(duì)了,她就是既善良,又愛(ài)學(xué)習(xí)的楊津金。

  在二年級(jí)的時(shí)候,有一天下了第四節(jié)課,我們準(zhǔn)備去學(xué)校食堂吃飯,楊瑞欣一邊和楊津金聊天,一邊蹦蹦跳跳地下樓梯。突然,楊瑞欣不小心腳踩了個(gè)空,重重地從樓梯上摔了下去,我正想著我應(yīng)該過(guò)去幫幫她,但楊津金卻以百米沖刺的速度跑了過(guò)去,馬上將楊瑞欣扶了起來(lái),關(guān)切地問(wèn):“還好嗎?傷到哪里了?”楊瑞欣揉了揉腳,笑著說(shuō):“沒(méi)什么大不了的,只是剛才腳扭了一下,只要到醫(yī)務(wù)室看一看就行了!闭f(shuō)完,楊津金就把楊瑞欣的左手放到自己的左肩膀上,自己的左手緊緊抓住楊瑞欣的左手,再用自己的右手輕輕扶住楊瑞欣的腰,慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久很久,但她們相互攙扶的背影卻像百年大樹(shù)的樹(shù)根一樣,深深地扎進(jìn)了我的心里。

  記得還有一次,老師宣布下午要考試,楊津金就利用了整個(gè)上午的課間進(jìn)行復(fù)習(xí),中午剛剛才吃完飯她又馬上回到課桌上復(fù)習(xí)。正是因?yàn)閺?fù)習(xí)的`那么認(rèn)真投入,所以她考了全班最高分,而且是一百分呢!

  我非常的佩服楊津金,佩服她的善良,更佩服她好學(xué)習(xí),她是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我的同學(xué)的作文 篇6

  她,圓圓的腦袋,一頭烏黑的短發(fā),鼻子上架著一幅眼鏡,穿著打扮總是酷酷的,是個(gè)時(shí)髦的“假小子”。沒(méi)錯(cuò),她就是我英語(yǔ)培訓(xùn)班的同學(xué)——牛若晨。

  牛若晨是個(gè)熱情大方的人。

  一天,我又去她家玩,因?yàn)閯倓倢W(xué)會(huì)了滑板,所以我對(duì)滑板越來(lái)越有興趣。于是我到陽(yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備拿滑板下去玩。突然,我看到一個(gè)新的BK牌滑板在陽(yáng)臺(tái)上,我兩眼發(fā)直地盯著新滑板看,心想:哇!這是滑板中彈性最好的,牛哥(我對(duì)她的昵稱(chēng))也太牛了吧!

  牛若晨走過(guò)來(lái),拍了拍我:“看什么呢?那出神!”我指了指新滑板。

  “哦!那個(gè)啊……”

  我想:“算了,那是人家的新滑板,而且BK牌滑板很貴,我這種新手把它弄臟弄壞可不好!薄澳阏娴南牖俊

  我還沒(méi)來(lái)得及思考,牛若晨就說(shuō):“新的拿下去滑吧,就讓你試試我的.新滑板吧!”“真的?”我半信半疑。

  “那可不嗎?走啦,下去玩啦!”于是我們手牽手,拿著滑板,下去玩!

  牛若晨也是個(gè)善解人意的人。

  一個(gè)周末,天空藍(lán)藍(lán)的,明媚的陽(yáng)光從窗外照進(jìn)了,我已按捺不住喜悅,早早的起床了,因?yàn)槲覀円患液团H舫恳患乙g樂(lè)谷玩了!

  一進(jìn)去,牛若晨就把我拉到DISCO面前說(shuō):“先玩這個(gè)吧!”“嗯!”我勉強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭,但聲音仿佛被恐懼壓了回去。

  我看了看正在玩得人們,他們好像被“死神”甩了出去,又被無(wú)情的拽回來(lái),一下子轉(zhuǎn)到左邊的高點(diǎn),一下子轉(zhuǎn)到右邊的高點(diǎn),我不禁有點(diǎn)害怕。

  排隊(duì)時(shí),我因害怕,手有點(diǎn)抖,冷汗冒出來(lái)了,還時(shí)不時(shí)咬嘴巴,牛若晨好像看透了我:“不用害怕,這個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目叫‘迪斯科’,你就像跳著迪斯科,跟著音樂(lè),舞動(dòng)起來(lái),你就不會(huì)害怕了!”“嗯!”我給自己加油。

  到我們了,我們走向娛樂(lè)設(shè)備,系好安全帶后,便開(kāi)始了。

  我按牛若晨說(shuō)的,放輕松,跟著音樂(lè),隨著舞動(dòng)。不一會(huì)兒,我便找到感覺(jué),不再害怕了,還放開(kāi)把手,動(dòng)了起來(lái)。

  游樂(lè)結(jié)束后,牛若晨說(shuō):“怎么樣?好玩吧!”“嗯!”我笑著說(shuō)。

  這就是我的同學(xué)——一個(gè)熱情大方、善解人意的人。

我的同學(xué)的作文 篇7

  看,那個(gè)扎著馬尾辮的女孩,看起來(lái)神清氣爽、聰明機(jī)智!就是我們班的開(kāi)心果——?jiǎng)⒂钴帲?/p>

  圓圓的大眼睛,高而挺的鼻梁,“哈哈笑”的嘴巴。這就是她的外貌特征!劉宇軒喜歡打乒乓球、羽毛球等等。但是她最喜歡笑,笑也是一種運(yùn)動(dòng),笑可以鍛煉人的面部肌肉,劉宇軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人活在世界上,就是要開(kāi)心,要笑嘻嘻的,不要悲傷、難過(guò),為一點(diǎn)芝麻大小的事而生氣嘛!在《莫生氣》這首打油詩(shī)中就有一句我最欣賞:”別人生氣我不氣,氣出病來(lái)無(wú)人替,我若氣死誰(shuí)如意,況且傷神又費(fèi)力!“我聽(tīng)了之后,便笑了起來(lái),劉宇軒也笑了,她一邊笑還一邊說(shuō):”這就對(duì)了嘛,莫生氣,莫生氣!“

  聽(tīng),“哈哈哈”……一陣笑聲從教室里傳來(lái),她又在那哈哈大笑……

  20xx年9月7日上午……“哈哈哈”開(kāi)心果劉宇軒又在那笑個(gè)不停,你看,她那笑成一條縫的眼睛,彎彎的,好似明月,嘴巴張得圓圓的,形成了一個(gè)英文字母“O”,露出了一排潔白有整齊的牙齒,你們想知道他為什么笑得那么開(kāi)心嗎?“哦”,原來(lái)是因?yàn)檫@件事情呀:班主任曹老師想讓我們知道怎樣寫(xiě)特色作業(yè)寫(xiě)得更加精彩,就翻出以前學(xué)生寫(xiě)的特色作業(yè)讀給我們聽(tīng),“今天沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)……”曹老師還沒(méi)讀完,我們班的大胖子王瑞恒就“刷”的一下站了起來(lái),頓時(shí),全班哄堂大笑,可是就屬劉宇軒笑得最開(kāi)心,一邊笑還一邊捂著肚子,我想她一定怕把肚子笑疼了吧!當(dāng)全班都停止了笑聲,安安靜靜的、認(rèn)真的聽(tīng)曹老師念特色作業(yè)時(shí),她還在那捂著嘴巴,小聲的,偷偷地笑,后面的同學(xué)看見(jiàn)了,就拍拍他的肩膀說(shuō):“劉宇軒,別笑了。小心曹老師罰你到一個(gè)星期的垃圾!”可是,她還在那里笑,“唉!”我說(shuō)“真拿她沒(méi)辦法呀!

  20xx年9月14日上午的二節(jié)課下課時(shí)……

  “小小老鼠,小小老鼠,愛(ài)偷米……”許文倩一邊唱一邊做成老鼠偷米時(shí)那小心翼翼的動(dòng)作,逗得劉宇軒哈哈大笑,劉宇軒覺(jué)得很有趣,就接著唱了起來(lái),邊做小貓咪的動(dòng)作邊唱:“大臉貓,大臉貓,愛(ài)吃魚(yú)……”她們倆的一唱一和惹得坐在旁邊的我捧腹大笑,俗話(huà)說(shuō)的好:笑一笑,十年少嘛!

  在我的印象中,劉宇軒的笑分為兩大種類(lèi):

  1、她的笑是多變的,開(kāi)心時(shí)是不顧淑女形象——哈哈大笑;生氣時(shí)是輕輕揚(yáng)起嘴唇——奸詐的笑;害羞時(shí)是露出一排潔白的牙齒——甜甜的'笑。

  2、她的微笑如春天里的風(fēng)兒,輕輕的,柔柔的;她的微笑如夏天里的小溪,冰冰的,涼涼的;她的微笑如秋天里的果實(shí),甜甜的,美美的;她的微笑如冬天里的雪花,單純的,天真的。

  劉宇軒她幽默而不失穩(wěn)重;大方而不失禮儀;認(rèn)真而不失頑皮。跟劉宇軒在一起,她給我的生活增添了許多歡樂(lè),是我的生活多姿多彩!

我的同學(xué)的作文 篇8

  在我眼里,她自信,堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀,活潑開(kāi)朗;還是個(gè)勤奮好學(xué),思維活躍,有實(shí)力,有能力,有見(jiàn)識(shí)的好朋友,好同學(xué)。

  她的臉是鵝蛋型的,五官非常清晰;一對(duì)俏皮的眉毛,一雙寶石般明亮的眼鏡,‘高高在上’的鼻梁和小巧的鼻子簡(jiǎn)直就是絕配呀、紅潤(rùn)的嘴巴,一口齊刷刷的凈白的牙齒。她的臉上總會(huì)有讓人難以忘懷的笑容,她就是我的好朋友潘多拉---潘珂銘。

  潘可銘有許多特點(diǎn),每一個(gè)特點(diǎn)都給人留下深刻的影響,她最喜歡幫助別人了。

  有一節(jié)課的材料很難買(mǎi)齊,結(jié)果有許多同學(xué)都沒(méi)帶齊,生怕被勞技盛老師罰,就找別人借,可是,還是沒(méi)借到。潘珂名見(jiàn)這情形,就把自己的材料拿了一大部分,走到mm同學(xué)的座位上,微微一笑,把手上那個(gè)的`材料遞過(guò)去;給,我借你一點(diǎn),下次要把材料買(mǎi)齊,不用還了。

  潘珂名的愛(ài)好很廣泛。她最喜歡上科學(xué)課了、

  每當(dāng)科學(xué)課之前,她都會(huì)預(yù)習(xí)一下,翻一下書(shū)。上科學(xué)課時(shí),會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講,聽(tīng)老師說(shuō)話(huà),老師提什么問(wèn)題,只要她會(huì),她就把答案一五一十的說(shuō)出來(lái),還很詳細(xì)呢。因?yàn)檫@些努力,潘珂銘獲得了星火小學(xué)20xx年至20xx年的校園科學(xué)明星。

  潘珂名自信,堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)于幫助別人,不容易退縮,愛(ài)好廣泛……比一比,我可比她差好多、看來(lái),我要努力了,相信她的優(yōu)點(diǎn),改掉我的缺點(diǎn)。

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