我的同學作文精選(5篇)
在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我的同學作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的同學作文 篇1
榜樣這個詞,是那樣神圣、偉大,榜樣可以讓一個人從悲傷中振作起來,榜樣可以讓一個人從令人厭惡到人人稱贊!榜樣的作用太大,這足可以改變一個人!我的榜樣也不例外,就是她——馬迎菲。
首先從學習說起。人們常說,學生的職責就是學習!沒錯,如果一個學生學習不好,那么上學還有什么意義呢?在學習上,她就超過了我!在這次期中考試上,她也以一名的優(yōu)勢超越了我。一次考試并不能說明什么,在平時她也遠遠超過了我!上課聽講時,她也沒有半點小動作,仿佛聽入了迷,進入了學習世界!下課時,同學們都去操場上玩耍,她卻仍呆在教室里,有時寫作業(yè),有時與同桌討論問題,自習課上,同學們上了一天的課程,都已活躍起來,她卻仍埋頭學習,與同學無半點交流,她的一天真可以說是充實而又有益義!
她有太多太多的優(yōu)點,讓我說也說不完!但如果我有了她這些優(yōu)點,在不久的將來,我將成為她的'榜樣!我堅信,我一定能超過她,挑戰(zhàn)更強大的對手,向著那王者之路進發(fā)!
我的同學作文 篇2
我們班就像一棵七彩大樹,有許多無憂無慮的小精靈住在樹上,這些小精靈都快樂的生活在樹上,我這就給大家來介紹幾個小精靈怎么樣?
紅色辣女孩
要是說到我們班上的紅色麻辣女孩,很多同學就會不約而同地想起班上的楊子怡,這個女孩雖然看起來很斯文,卻是個不折不扣的麻辣女孩。她的性格用一個字來形容就是辣,用兩個字來形容就是真辣,用三個字來形容就是真夠辣!有一次,她在下課時大發(fā)脾氣,原來同桌俞奕陽服了她的橡皮卻沒有和她說一聲。只見她兩眼冒火、咬牙切齒、怒火中燒的樣子,又聽她狠狠地說了一聲:“俞!奕!陽!!”這一聲就象河東獅吼,把大家都嚇住了。這還不夠,她還像個男生一樣大聲地罵了起來。
白色天使
要說正義維護色,大家會不自覺地想到白色,我們班的郭嚴羽就是這樣子的一個同學。說起來也十分奇怪,我們班的同學都特別喜歡欺負一個叫周天儀的.女孩。有一次,郭嚴羽看到幾個男生又在欺負她時,她二話不說就到了那兩個男生的面前,把那兩個男生狠狠地罵了一頓,從此,那些男生再也不敢欺負周天儀了。
綠色小精靈
綠色精靈,古靈精怪,活潑可愛,用這些詞來形容我們班的綠色精靈童畫就再合適不過了。為什么說她古靈精怪,因為她時常做一些讓人費解的事。有一次,一下課她就拿著我的筆滿教室跑,見我跟不上,就越跑越歡,上課了才把我的筆還給我。
粉色小清新
我們班的金沛雨可以用小清新來形容,她的嘴很甜,無論誰聽到她的話都會笑成一朵花。
我們的同學是不是顏色多多?讓我們都做一個擁有色彩的人,讓生活更加的多彩一點吧!
這就是我們班,班級七彩樹,樹上的顏色真的是多又多呀!
我的同學作文 篇3
我們班有一位小女孩,她天生長著一頭自然卷的黃頭發(fā),扎個馬尾辮,走起路來一甩一甩,可愛極了!一雙圓溜溜的大眼睛,特炯炯有神,生起氣來,許多同學們建立都有點怕,他就是我們班的紀律委員——孫嫣妍。
每次下課,她都站在教室門口,張望著時而上前拉住這個同學小聲說話,時而阻止那個同學在走廊上追逐。
瞧,孫嫣妍又在執(zhí)行老師交代的.任務了。她看見兩位同學在追逐打鬧,便上前攔住他們,把他們單獨叫到一邊談話。
走到教室外面,孫嫣妍非常耐心地對他們說:“你們在教室里這樣追逐打鬧,又有那么多的桌椅凳,一不小心碰傷了怎么辦?你們想過后果嗎?”兩位同學不約而同地說:“對不起,我們錯了,今后一定會遵守紀律,團結友愛!
呀,那邊的同學開始大聲喧嘩。剛解決了一個問題,另一個問題又接上來了。這時,又有兩個同學吵起架來了,孫嫣妍馬上跑了過去,了解了情況后,對他們倆說:“我們是同學,一定要團結友愛,不能因一件小事而傷了感情,再說你們也破壞了紀律,這樣是不對的!甭犃藢O嫣妍的話,這兩位同學就跟對方說了一句“對不起”。孫嫣妍任勞任怨,盡心盡責。每天堅持,是值得我們學習的好榜樣。
之所以我們班的紀律這么好,是因為紀律委員按照李老師的嚴格要求,讓每位同學自覺遵守,為三(10)班爭光!
我的同學作文 篇4
我敬佩的同學是朱侯天宇,他是班上繪畫最好的人。他的眼睛亮晶晶的、高鼻梁、大嘴巴、長手臂、腳比較短。
他每一次下課都要去垃圾桶旁邊用小刀刨鉛筆。他每次美術課作品都拿五星加。有時竟然比老師畫得還好,所以他是班上人見人愛,花見花開,車見車載的好學生。當他畫好一幅畫后,許多同學都蜂擁而上,用錢買他的畫,可是都被他拒絕了。由此可見他是多么愛他的畫啊!我曾經向他學過,但他一下子就不教了,還說我不是畫畫的料,我垂頭喪氣地回到座位上,心里有一點對他的.憤怒,但那種憤怒很快就消失了。
他在其他課上也很用功,雖然偶爾會做一些小動作,但是也多次受到老師表揚,因此,他是我們班的“萬能精英”。
他最令我敬佩的是很勇敢,敢于挑戰(zhàn)。他對我說過:“假如我是一只貓,掉下海我也會游上來。”
我真的非常敬佩多才多藝的朱侯天宇。
我的同學作文 篇5
我有生以來,從沒臉紅過,也從沒有向別人道過歉,但,那一次……
晚自習課上,教室里靜悄悄的,只聽到鉛筆在紙上跳舞的聲音,不用問,這肯定是大家在自習唄!我的臉和書挨的很近,當我正攻克一道數(shù)學難題時,突然一個毽子從天而降,“啪”的一聲落到我的頭上,本來快做出的數(shù)學題都被這突如其來的家伙給嚇跑了,我抓起毽子猛地扔到桌下,破口大罵:“是哪個缺心眼兒,自己不好好做作業(yè),卻來干擾別人?”說完,眼晴像雷達似的掃了起來,同學們被我的做法驚呆了,眉毛友好地擠在了一塊,唯獨羅迪,她瞇著眼,捂著嘴偷笑,我像法官斷案似的馬上認定了是她做賊心虛,可又一想:“我倆以前可是最要好的同學,難道她對我以前的好是裝的?哼,狐貍尾巴露出來了,我要以其人之道還治其人之身”。
于是,我二話不說,拿起毽子砸向了她,也許老天也想幫我報復她,毽子不偏不倚地落在了她的'頭上,我搓搓手,心想:小樣兒,還再敢捉弄我?只聽她尖叫了一聲:“唉呀,是誰干的?”同學們的手都指向同一個方向----我,“我招你惹你了?”“你干嘛要用毽子砸我?”“誰砸了?”“還狡辨!哼”……我倆你一言我一語,互不相讓地爭吵起來。
從此,我倆像被一堵冰墻隔著似的,關系越來越緊張,上課也提心吊膽,生怕對方派來暗器。后來,我才知道,是我誤解了羅迪,砸我頭的,是淘氣包肖琳,我臉紅了,真誠地向羅迪道了歉。
有時,推理并不可以證明一切的是與非。
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