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我的同學(xué)作文【實(shí)用14篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的我的同學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)作文 篇1
魏博宇,小名“洋洋”。一雙水汪汪的大眼睛,一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)上常!扒丁敝辆ЬУ摹罢渲椤,一雙“櫻桃小嘴”上時(shí)刻都“掛”著微笑,所以大家說:“你笑口常開,笑昏活該!”
他特愛動(dòng),同學(xué)們說他得了“多動(dòng)癥”,喝了“多動(dòng)湯”,他一下課就出去“瘋玩”,一回來臉上就掛滿了“珍珠”。他每周六都去廣場滑旱冰,一滑就是三四個(gè)小時(shí)。
他特愛寫作文,一寫就是好幾篇,老師也常常在班上表揚(yáng)他的作文寫得好。有時(shí)大家在他寫作文寫得投入時(shí)“打擾”他,他也聽不見。有一次我約他去滑冰,在樓下叫了他幾十遍也沒回應(yīng)。我火了,上樓一看,原來他在寫一篇名叫《我的同學(xué)》的作文呢。
他的`學(xué)習(xí)成績非常好,每次考試前都會(huì)復(fù)習(xí),他的努力也得到了報(bào)答,每次考試成績都名列前茅。他寫作業(yè)飛快,大家說他是“快刀斬亂麻”,大家考試時(shí)做第二題,他就做第四題了,大家做第五題時(shí)他已經(jīng)做第八題了。他也愛睡覺,一睡就是好幾小時(shí),大家說他又是“睡美人”,中午一睡就要睡到第二節(jié)課才到校。
你看,這就是我的同學(xué)——魏博宇,一個(gè)“功能強(qiáng)項(xiàng)”的人。
篇五:我的同學(xué)
她,個(gè)子不高,性格比較內(nèi)向,和我一樣:上課從不發(fā)言,除非老師叫!吧辍弊中偷哪,黑葡萄似的大眼睛,隱約透漏著我們倆深厚的友誼,不太長的小辮扎在中間,一般般的鼻梁,薄薄的嘴唇,白皙的皮膚,大大的耳朵,有福!
我和她只認(rèn)識(shí)了不到兩年,卻像舊曾相識(shí)的老朋友,緣!我們最初的相識(shí)是05年9月份,那時(shí)剛分了班,大部分同學(xué)都不認(rèn)識(shí),我忘帶了一樣?xùn)|西,她的座位離我近,我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我,我當(dāng)時(shí)想:這個(gè)女孩與我素不相識(shí),卻肯慷慨解囊——借給我,真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進(jìn)步,一起做游戲,互相幫助,互相學(xué)習(xí),發(fā)展到了“一日不見如隔三秋”。
她最擅長要數(shù)繪畫了。每節(jié)美術(shù)課,不論是畫畫還是手工,她總是認(rèn)真對(duì)待,一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認(rèn)為她做到近乎完美了,但是她還是繼續(xù)做到完美。所以,下一節(jié)美術(shù)課,她的作品總是讓老師表揚(yáng),再向全班同學(xué)展覽,換來的,總是嘖嘖稱贊。
她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直,方方正正,而且從來沒有污點(diǎn),看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。
她總是穿著牛仔裝,給人以清新、俊俏的感覺,一看就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)女孩,顯得十分可愛、調(diào)皮。
說到這兒,不用我說,你也知道了吧!她的名字與“璀璨”諧音——崔燦!
我的同學(xué)作文 篇2
我聽過一則印象深刻的故事,說神在造人的時(shí)候,賜給每人兩個(gè)口袋,一只裝自己的優(yōu)點(diǎn),一只裝自己的缺點(diǎn)。而人們總喜歡把裝滿優(yōu)點(diǎn)的袋子掛在胸前,把裝滿缺點(diǎn)的袋子放在身后,所以人們一般很難看到陌生人的優(yōu)點(diǎn)。而我因?yàn)槭煜ぃ驗(yàn)橥瑢W(xué)了五年,所以我很欣賞其中一位同學(xué),他就是我的同學(xué)—-冷悅通。
冷悅通胖胖的,我只要一看見他,就立馬想到“宰相肚里能撐船”這句話。哈哈,他有一張可愛、笑意盈然的大圓臉,兩條濃濃的眉毛下,是一雙溫暖、又炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁和一張有修養(yǎng)、有禮貌地巧嘴構(gòu)成了一個(gè)善良可愛的小冷同學(xué)!小冷長得很帥,可是如果按品德來排帥不帥的話 ,那他一定是我們班里最帥的那一個(gè)!
眾所周知,他從來不罵人,也不說臟話,總是心平氣和地、親切地對(duì)待每一位同學(xué),他還想方設(shè)法安慰、幫助別人。記得三年級(jí)時(shí),有一次我受到老師的批評(píng),哭著站路隊(duì)回家,而熱心的冷悅通則噓寒問暖,等到我不哭了,也不傷心了,他才開始像“小老師”一樣安慰我、鼓勵(lì)我,讓我端正自己的態(tài)度,他的`媽媽一直站在路邊用欣賞和贊許的目光看著小冷同學(xué)!
小冷同學(xué)不僅僅會(huì)安慰別人,而且虛心求教,不嫉妒他人。記得有一次,弓老師要我為同學(xué)們展示背一篇文言文。我精心做了準(zhǔn)備,結(jié)果我的幾個(gè)好朋友,以為我又隱瞞了什么,耍小脾氣不理我了,我很傷心。但是下課后,小冷同學(xué)不但贊賞了我的背誦,而且還與我一起探討古文中的問題和觀點(diǎn)!
小冷同學(xué)學(xué)識(shí)很淵博,也很愛看書,但他從來不炫耀自己的博學(xué),他獨(dú)特的胸懷以及快樂的言談舉止,都替小冷同學(xué)釋放了獨(dú)特的才華和大度!
在班里,他多次都被評(píng)為“文明之星”。光憑個(gè)人感覺,他一身都是“閃光點(diǎn)”,同學(xué)五年了,我從未聽到過、見過他打罵過誰,評(píng)價(jià)過誰!他與所有的同學(xué)都沒有矛盾,都能友好相處!在為人處世中,我就佩服小冷同學(xué),以后,我要學(xué)習(xí)小冷同學(xué),像他一樣擁有一顆透明的心靈!像他一樣擁有高尚的情操!像他一樣有顆理解他人的心靈!學(xué)習(xí)他樂于助人善待他人的精神,每天笑對(duì)一切,讓世界變得更美好!
我的同學(xué)作文 篇3
說起張書華,班上的同學(xué)都是贊賞和羨慕,然而我最初對(duì)他的印象,其實(shí)是不太好的。
初一開學(xué)第一天,我背著書包,隨便在教室里找了個(gè)位子坐下,旁邊是一男生,他一會(huì)兒和后面的同學(xué)聊天,一會(huì)兒又在本子上寫些什么。我覺得這樣的氣氛有些尷尬,就先開口問:“你叫什么?”他聽了,什么也沒說,只是指了指本子的標(biāo)簽——張書華,就又出去了。我也沒什么好說的了,我心想:虧我還熱情招呼你,你卻連句話都不說。驕傲,這是我對(duì)他的'第一印象。
后來在班上,我跟他說話,他也是愛理不理的。有時(shí)我真感覺自己像空氣一樣,毫無存在感。我心里一陣感嘆:這人也太高冷了吧!
第一次月考,數(shù)學(xué)最后一道題的第三問我想了好久都沒想出來,于是就只好空在那兒了,當(dāng)時(shí)我又急又悲。收卷子的時(shí)候,他看見我最后一題有一小題沒做,就嘲諷我說:“這么簡單的題都不會(huì)做……”我心里頓時(shí)一把火就燒起來了,心想:我不會(huì)做關(guān)你什么事啊!
第一次月考成績出來后,他輕松反超我成為了班上的第一,之后的幾次考試,他都保持著班級(jí)第一,年級(jí)前三的成績。這時(shí)我對(duì)他多了一些敬佩之情,先前的負(fù)面印象消除了不少。
而對(duì)他的負(fù)面印象完全消滅是在這學(xué)期。那天下午放學(xué),我走在前面,張書華和幾個(gè)男生走在后面。當(dāng)走到了小河邊紅綠燈那兒,我準(zhǔn)備右拐往家走,我對(duì)身后的幾個(gè)男生說了再見,他們也都回應(yīng)了我。而這時(shí),張書華竟然向我揮手,我心里一驚,隨即也向他揮手。我記得當(dāng)時(shí)他是頭背對(duì)著我的,舉起右臂,在空中輕搖兩下,而那兩搖,就像一把掃帚,掃去了我心中對(duì)他的負(fù)面印象。我一陣歡喜——原來他也會(huì)和我揮手說再見啊!
其實(shí),細(xì)細(xì)回想張書華平時(shí)的所作所為,真的值得他人敬佩和學(xué)習(xí)。別人拿著不會(huì)的題來請(qǐng)教他,他從不吝嗇自己的知識(shí),仔細(xì)講解;對(duì)待作業(yè)經(jīng)常未完成的馬魯旬,他也是極其耐心,每天都會(huì)檢查;他先前字寫得不好,他就積極練字,取得了很大的進(jìn)步;他勤奮學(xué)習(xí),課間背誦文言文,做我們懶得做的地理圖冊……他身上的好品質(zhì),就像天上的星星,地上的沙子,多得數(shù)也數(shù)不清。
張書華,我為先前對(duì)你的負(fù)面印象而感到慚愧。你的確很優(yōu)秀,讓人可望不可即,但是我一定會(huì)不斷向你學(xué)習(xí),在你這個(gè)榜樣的帶領(lǐng)下不斷進(jìn)步!
我的同學(xué)作文 篇4
臘梅在寒冬傲放,是為冬天奉獻(xiàn)了一縷幽香;蠶桑吐盡最后一寸蠶絲,是給予了人們一角溫暖……
在我們臥虎藏龍的八班,這樣的奉獻(xiàn)之星并不少見——王奕晨。他濃密的眉毛,像為班級(jí)奉獻(xiàn)的心一般堅(jiān)毅;他明亮的眼睛,充滿了對(duì)班級(jí)的熱情。每當(dāng)陽光課間結(jié)束,他就奔向食堂,再“快馬加鞭”地把課間餐送來班級(jí)。
雖然已是初秋,我們卻感受不到那陣陣秋風(fēng)掃來的寒意。我們由始至終燃燒著求學(xué)的焰火,為班級(jí)奉獻(xiàn)的心也在律動(dòng)。
陽光課間的音樂結(jié)束了,同學(xué)們累得額頭上密密的布滿了汗網(wǎng),斜斜地掛滿了汗珠。臉頰好似抹了胭脂,個(gè)個(gè)迫切希望有一匹快馬回到教室。當(dāng)我們還沉浸在“快馬”的幻境中時(shí),班里的一匹“快馬”已經(jīng)奔向了食堂。
李紳曾提筆“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。贊頌了農(nóng)民種田的不易。看見遠(yuǎn)去的背影,“奉獻(xiàn)”二字猛然擊上心頭。當(dāng)我們在教室里喝水之余,他們還在用自己最快的速度奔回班級(jí);用最熱的激情,無私地為班級(jí)奉獻(xiàn):用最小的舉動(dòng),感化了秋天的涼意……
回到教室,只見他們已經(jīng)在為大家分發(fā)課間餐。他們比我們還累,沒來得及擦汗,就利索地拿起面包放在同學(xué)的'桌上。那雙手很是協(xié)調(diào),像是鋼琴家在奏樂,設(shè)計(jì)師在插花,作家在寫文章一般。同學(xué)們心里的浮躁被驅(qū)散,一點(diǎn)一滴的感動(dòng)涌上心間。越來越多的同學(xué)上前幫忙。這些“潤物細(xì)無聲”的舉動(dòng)帶動(dòng)了班級(jí),宛如“簾外雨潺潺”一般,整個(gè)班級(jí)都樂于奉獻(xiàn),陶醉于服務(wù)班級(jí)的樂趣中。偶一抬頭,又見幾位同學(xué)在幫忙發(fā)作業(yè)本,一種沖動(dòng)“才下眉頭,卻上心頭”。在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的我們,在班里個(gè)個(gè)“擼起袖子加油干”,不亦樂乎。
現(xiàn)在在班里一提到發(fā)作業(yè),給綠植換水等為班級(jí)服務(wù)的事,同學(xué)們都爭先恐后地去搶著做。早已不見平日里的淘氣,卻多了一份成熟與穩(wěn)重,熱情與無私。
走在放學(xué)回家的路上,桂花香沁人心脾,它放棄了在春天繽紛地爭奇斗艷,而在秋天奉獻(xiàn)了自己,驅(qū)走了蕭索與無味。一粒粒的桂花相互扶持與幫助,風(fēng)愈是猛烈,它便愈是芳香,嗅出秋天的氣息,更繡出了一個(gè)個(gè)為班級(jí)奉獻(xiàn)的身影……
我的同學(xué)作文 篇5
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫沈弈同,他長著一雙水汪汪的大眼睛,白嫩的皮膚,一張可愛的笑臉。他的優(yōu)點(diǎn)就是:樂于助人,熱愛集體,關(guān)心同學(xué)??其中有兩件事還在我的腦海中縈繞,令我經(jīng)久不忘。
那是一個(gè)下午,上體育課時(shí),同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球;有的在打排球;還有的在跑步、跳高、跳遠(yuǎn)??我和沈弈同等一些同學(xué)在跑步。
“哎喲”,隨著一聲尖叫,同學(xué)們都朝這邊望過來,原來是我跑步的'時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得很厲害,我努力想爬起來,但我試了好幾次都不行。這時(shí),我多希望有人來拉我一把?赏瑢W(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了,不知道怎么辦才好,顯得束手無策。正在我失望地準(zhǔn)備自己再努力往起爬時(shí),突然,一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同!他看了看我的傷口,小心翼翼地把我扶起,毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上,艱難地走著。不一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)滿頭大汗了,可他卻奮不顧身地往前走??
還有一次活動(dòng)課時(shí),王小帥同學(xué)在踢足球時(shí)不小心踢到了小石子,踢翻了腳趾頭的趾甲。頓時(shí),鮮血直流。他抱起血淋淋的腳趾“哇哇”大哭。就在這時(shí),又是沈弈同,急忙跑了過去,一邊抱住他,一邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾,包扎在王小帥的腳趾上。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷,更加火紅了。然后他一下抱起王小帥,向醫(yī)務(wù)室跑去,他的身影漸漸消失在我的眼簾里??
他總是無微不至地幫助同學(xué);他總是把困難留給自己,把方便留給別人;他總是愛幫助集體,幫助同學(xué);他總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人;他總是??許許多多的總是在我的眼簾浮現(xiàn)著,令我難以忘懷。我相信,善良的你一定會(huì)受到很多人的喜歡。
評(píng)點(diǎn):
全文緊扣主題,所選事件具有代表性,敘事生動(dòng),語言優(yōu)美,富含感情,人物形象鮮明,注意通過動(dòng)作描寫表現(xiàn)人物性格特征。開篇就點(diǎn)出了要描寫的對(duì)象,清楚自然,同時(shí)起到了引起下文的作用。最后一自然節(jié),小作者直抒胸臆,用了一個(gè)排比的句式,揭示了這位同學(xué)身上的諸多閃光點(diǎn),同時(shí)也表達(dá)著自己對(duì)他優(yōu)秀品質(zhì)的贊美和欽佩,以及對(duì)他的美好祝愿。
我的同學(xué)作文 篇6
“光陰似箭,日月如梭!鞭D(zhuǎn)眼間,我就要離開我的母校,跨入新學(xué)校的大門,我戀戀不舍!舍不得辛勤培育我的老師;舍不得在困難時(shí)幫助我、關(guān)心我的同學(xué)……但我最舍不得的就是我的好朋友——?jiǎng)㈡衡?/p>
她高高的個(gè)子,不胖也不瘦的身材,圓圓的臉蛋兒,看上去可愛極了!一頭烏黑亮麗的長發(fā),額頭上有一排齊齊的劉海兒,頭上總戴著一個(gè)粉色的發(fā)卡,看上去容光煥發(fā)!她那一雙大大的眼睛,如果盯著誰看一會(huì)兒,他肯定會(huì)直冒冷汗;一個(gè)櫻桃小嘴,每次演講比賽,她幾乎都是第一!使我感到既崇拜又自豪。她笑得是那么可愛,兩個(gè)小酒窩使人倍感親切,她那種助人為樂的精神使我永遠(yuǎn)銘記在心。
記得那一次期末考試,考試的前一天數(shù)學(xué)老師還特別囑咐我們:“同學(xué)們,明天考試有畫圖題,大家一定要帶好筆和畫圖工具!碑(dāng)天晚上,我復(fù)習(xí)到很晚才睡,沒有收拾考試要帶的東西。第二天早晨睜眼一看,!已經(jīng)七點(diǎn)了!怎么辦?考試到遲到了。我急匆匆地穿上衣服,連忙把攤在桌子上的東西一窩蜂地塞進(jìn)書包,向?qū)W校飛奔而去……
到了教室,我把東西一件一件地掏出來“鉛筆、鋼筆、尺……咦?尺子呢?”我把書包翻了個(gè)底朝天,再望著干干凈凈的地面,希望能找到一把尺子,心想:完了,離考試只有十分鐘了,怎么辦?我心急如焚,希望有奇跡可以發(fā)生,但奇跡并沒有發(fā)生,書包空空的、地面干干凈凈的,什么也沒有,“怎么辦?”我在心里吶喊。忽然,聽見一個(gè)聲音傳入我的耳際“你怎么了?東西忘帶了嗎?”我回頭一看,原來是劉婧怡,所謂“病急亂投醫(yī)”,我雖然覺得她幫不上我什么忙,但是我還是把尺子忘帶的事告訴了她。她沉默了一會(huì)兒,說:“我給你吧!”我還很納悶,只見她回到座位上拿出一把尺子,只聽“啪”地一聲,尺子被折成了兩半。她把其中一半尺子遞給了我,說:“我只有這一把尺子,所以你湊合著用吧!蔽医舆^那把尺子,有感激之情從心底升起,我感動(dòng)得支支吾吾說不出一句話來,她好像明白我的心思似的`,說:“不用謝我啦!你快用吧!互相幫助是應(yīng)該的!蓖请x去的背影,又看了看手中的尺子,心里有種說不出的滋味。
轉(zhuǎn)瞬即逝,這件事情雖然已經(jīng)過去很久了,但她助人為樂的精神在我心底留下了永不磨滅的印象。
我的同學(xué)作文 篇7
林果,你還沒給我——
林果,你說過如果我教你折紙,你就給我糖果的!還有上次你和我打賭說“文化長廊”在北面,我說在東邊,如果我贏了,你就給我一盒“鼻涕蟲”,我輸了就給你一版動(dòng)畫貼紙?墒俏亿A了,你卻沒有履行你的約定。那時(shí),我向你要糖果時(shí),你的回答讓我氣得要暈倒。你說:“前幾個(gè)月都忘帶了,現(xiàn)在已經(jīng)過期了!边有一次我向你要“鼻涕蟲”時(shí),你居然說:“鼻涕蟲干掉了,所以我就扔掉了!蹦阒牢夷菚r(shí)有多么生氣么?!
林果,你這個(gè)沒信用的家伙!
讀書節(jié)
今天是讀書節(jié),全校的同學(xué)都穿上了整潔的校服,系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,一個(gè)個(gè)精神抖擻。
林果上場了,她畫了彩妝,看起來很漂亮。瞧,她跳舞時(shí)的舞姿,多好看啊!
哈,這次讀書節(jié)之后,我和林果的關(guān)系好了很多,讀書節(jié),功不可沒!
林果,咱們來玩高樓大廈
“叮鈴鈴——”下課鈴一響,我就“飄”到了我最鐵的哥兒們——林果邊上,“林果,咱們來玩高樓大廈!”“好!”林果一口答應(yīng)下來!笆^剪刀布!石頭剪刀布!石頭剪刀……”哈哈,林果的`運(yùn)氣實(shí)在太差,每次我都贏了她。“哎,不和你玩了,每回我都輸,不玩了!等我的運(yùn)氣不差了再玩!”林果想走,可我怎么能讓她走呢:“再玩會(huì)嘛!哪里是你運(yùn)氣差,分明是我有實(shí)力!”林果氣得眼睛一瞪:“誰說的!玩就玩!石頭剪刀……”
哦,我可愛的林果!
來,我們來玩游戲
“林果,我新想了一個(gè)游戲,你要玩嗎?”這天下課,我又去找林果玩!昂醚!”林果爽快地答應(yīng)了!耙劝聪率钟∨,不然就玩不了這個(gè)游戲了!薄班!”按下手印之后,林果還要砍樹,煉藥……總之可忙了,為了“賺錢”林果也是蠻拼的!接著我又讓林果去挖礦,那可是我剛想出來的賺錢新招哦!
不過我沒有林果那么累,我的錢得來全不費(fèi)功夫,看著林果那么忙的樣子真爽!等到下課了,我還要和她玩,嘻嘻!
天啊
“天啊,林果你怎么了?”林果出現(xiàn)在我面前的時(shí)候我被嚇了一跳,她滿身都是爛泥,臉上也全都是!
“沒怎么,掉泥坑里了唄!”林果滿不在乎地說,可那一身的泥巴卻讓我有些不舒服。
林果啊,你能弄得再臟一點(diǎn)嗎?!
棒棒糖我愛你
在林果她媽媽的辦公室里,林果終于給了我一顆棒棒糖!!棒棒糖,我千盼萬盼總算把你給盼來了!我激動(dòng)地給了林果一個(gè)大大的擁抱!
棒棒糖!我愛你!
我的同學(xué)作文 篇8
在我的同學(xué)中,有一位人稱傻“木瓜”的同學(xué),干什么都傻傻呆呆。其實(shí),傻“木瓜”并不傻,因?yàn)樗谩案冻鼍陀谢貓?bào)!彼半[藏”起自我的聰明,露出自我的傻相,我們無人讀得懂他的“聰明”。
回報(bào)的多少,在于人為因素。如果你不相信,那我講一個(gè)發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的傻“木瓜”先生的故事。
那是初一的故事了。在初一的下學(xué)期,班上調(diào)來了一個(gè)“傻呆呆”的“木瓜”同學(xué)。這位同學(xué)很內(nèi)向,平常也不和其他人說話聊天,只顧自我埋頭往題海里扎。早上,開門的同學(xué)還沒來,他已等候多時(shí)了。晚上,走得最晚,帶回宿舍一大書包的書。然后晚上在宿舍不學(xué)習(xí)到12點(diǎn)決不睡覺。每一天除了吃飯、去廁所,他根本不離開教室。所以,同學(xué)們給他起了個(gè)綽號(hào)——“傻木瓜”。雖然他這樣沒日沒夜埋頭狠學(xué),卻不見成績有多大提高,每次都是一小步一小步地往上走。
直到有一天,當(dāng)初二期中考試后,大家大吃一驚,原先“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的前10名。在剛來時(shí),他的成績一向位于全班的中下游,怎樣,怎樣會(huì),他怎樣會(huì)進(jìn)入前10名呢?大家議論紛紛:“原先‘木瓜’先生的學(xué)習(xí)成績這么好呀。”“看來咱們得請(qǐng)教‘木瓜’先生的'學(xué)習(xí)高招!薄澳惆萑思覟閹,人家不必須收你為徒呢。”一時(shí)光,然后大家說什么的都有,誰都忘記了他平常的苦學(xué),都以為他找到了什么好的學(xué)習(xí)方法。班主任讓“木瓜”寫了一份演講稿,星期天班會(huì)上介紹介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)!澳竟稀秉c(diǎn)點(diǎn)頭,沒說什么,也沒準(zhǔn)備什么演講稿。
在星期天的班會(huì)上,班主任讓“木瓜”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),只見他像一個(gè)害羞的小女孩一樣緩緩走上講臺(tái)。站在講臺(tái)上,還沒說話,臉就憋地通紅。站了半天才說出幾句話:“我沒什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),只可是我堅(jiān)信一句話。我喜愛聽井岡山的《步步高》,里面有一句歌詞‘世間自有公道,付出總有回報(bào)!闭f完,就逃下了講臺(tái)。班上響起來經(jīng)久不息的掌聲。
世間自有公道,付出就有回報(bào)。相信自我,相信這句話,然后這雖不是什么名言,但也可稱得上偉句。
我的同學(xué)作文 篇9
新學(xué)期開始了,老師重新安排了座位。而我為什么就那么背呢,偏偏挨著一個(gè)悶葫蘆,而且她長得好丑。
在自己的感覺中,老師把每一桌都安排得很好,為什么把我這一桌就安排得如此差呀。她,也就是我的同桌,不僅僅是一個(gè)悶葫蘆,而且她還丑得可以。劉海剪得參差不齊,而且頭發(fā)也是胡亂扎的,亂亂的頭發(fā)下是一張消瘦的臉,怎么看都是一副病怏怏的樣子;他的身體矮小,什么樣的衣服穿在身上都感覺像一件大袍子,她不愛與人說話,一天到晚都坐在自己的座位上,上課的時(shí)候也是經(jīng)常走神,老師常常點(diǎn)她的名字。和她坐在一起,我也懶得和她說話,就當(dāng)她是透明人,一直都是這樣。
在一天考試的時(shí)候,我做著習(xí)題,但就在我做到一半的時(shí)候,我的筆突然就沒墨,沒有筆,我就無法考試,但我又不好意思她借,有兩個(gè)原因;其一是因?yàn)樗粣叟c人說話,我向她借害怕她不答應(yīng),到時(shí)候大家都干尬;其二是因?yàn)樗腵長相太特別,和她交流我害怕被其他的同學(xué)笑話。然而就在我焦急萬分,不知道怎么辦的時(shí)候,她突然問我:“你沒墨了嗎?”而我也只好尷尬的點(diǎn)了點(diǎn)頭,但她卻好像很生氣的樣子,她對(duì)我說你為什么不早說,我低下了頭,她從桌子里拿出一支筆遞給我,看著她手里的筆,我遲遲未接,而她好像也明白了,直接把筆塞在我的手中就開始做自己的習(xí)題了。我看著手中的筆,我笑了,什么話都沒有說,就開始認(rèn)認(rèn)真真地做我的習(xí)題了。
那一次,讓我對(duì)她的認(rèn)識(shí)完全改變了。老師正在講課,大家都在認(rèn)真地聽,而就在這時(shí),我感覺頭一陣痛,后來竟然吐了,老師走到我的身邊對(duì)我溫柔地問候,而我就一直趴在桌子上,就在這時(shí),我的同桌突然站起來,她對(duì)老師說:“老師,你帶大家先上課,我送她回家。”就這樣,她扶著我走出教室。我們走在人行道上,但不知道怎么的,腳就突然被絆了一下我和她一起摔倒在地上,頓時(shí)痛感席卷而來,她趕緊爬起來把我扶起來,我們繼續(xù)走,但走了幾步她就又停下來了,我很奇怪,我問她為什么不走了,他沒有說話,跑到那個(gè)鐵絲旁,將那根鐵絲狠狠地踢彎在地上。然后跑到我的身邊,說:“這樣它就不會(huì)害人啦!彼囊痪湓捵屛液酶袆(dòng),同時(shí)也讓我對(duì)她有了新的認(rèn)識(shí),再看她的時(shí)候,我驚訝的發(fā)現(xiàn),她一點(diǎn)也不丑了,相反的,我認(rèn)為她很漂亮。
人家都說人不可貌相,海水不可斗量,看人不能只看外表,主要是心靈美。只有心地善良的人才是最美麗的。如果只有美麗的外表,而心靈卻是邪惡的,那只是一個(gè)花瓶而已。
我的同學(xué)作文 篇10
你在那里,我的同學(xué)。分別 四十多年了,我深深地思念你。你身體還好嗎,日子過得咋樣,開心嗎。你知道我是多么地思念你嗎。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我常會(huì)想起中學(xué)的讀書年代。那時(shí)我們朝氣勃發(fā),彼此都愛對(duì)方的美麗,英俊 ,天真,爽朗,聰明。你還記得嗎,我與你同桌同坐,我與她相隔甚遠(yuǎn),但你來我往,相談甚歡嗎。你還記得我看你的作業(yè),你看我的作業(yè),相互探討,相互問答嗎。你還記得,我們在操場嬉戲玩耍,在操場體育鍛煉嗎。你還記得我們在學(xué)習(xí)上相互提攜,在生活上相互幫助嗎。你還記得我們的班主任嗎,他知識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣,愛護(hù)我們,呵護(hù)我們。還有教語文的老師,你記得嗎,他是長輩一樣的親切,永遠(yuǎn)是笑容可掬,常說的成語總是:冰凍三尺,非一日之寒。還有教英語的老師,真是兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守。也許你沒忘記,還有教數(shù)學(xué)的老師,那是按部就班,認(rèn)認(rèn)真真,碰到同學(xué)發(fā)難,總是微笑,從不訓(xùn)斥。最厲害當(dāng)數(shù)物理老師,發(fā)音晦澀,嚴(yán)厲有加。還有永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,是我們班有許多美女,令我心有所屬,卻不敢行動(dòng)。所以我最為敬佩的是 ,我們班長的勇氣和睿智,他的勇敢,追求到了自己的所愛。這些你想起來了嗎也許你忘了,但我無法忘,因?yàn)樗鼤r(shí)?M繞在我的腦里,銘刻在我的心胸里我呼喚你,我的同學(xué),我的朋友你在那里,你在何方
我的同學(xué),你在那里啊。為了尋你,我到過城市,我到過鄉(xiāng)村。為了尋你,我到過大街小巷,我到過高山平原。為了尋你,我四方打聽,八方探尋?墒悄阍谀抢铮阍诤畏?我恨蒼天,我恨大地,為什么將我與你分離,為什么不讓我與你相見。
人世間什么最難忘,那就是激情。人世間什么最享受,那就是友情。而這些,你都曾經(jīng)讓我擁有。我感激你,我的同學(xué)。
四十多年了,我真的好想你,我的同學(xué),也許現(xiàn)在你是當(dāng)兵的或是當(dāng)官的,也許現(xiàn)在你是工人或是干部,也許現(xiàn)在你是老板或是雇員,但不管你地位高低,不管你富有貧窮,你都是我最好的同學(xué),你都是我最好的朋友。我只要你健康,我只要你快樂,我只要你幸福。我一直想幫你做些什么,我一直想幫你干些什么我已把你的.信息存進(jìn)了我的腦海里,存進(jìn)了我的心胸里,快來召喚我吧,快來呼喚我吧。因?yàn)槿绻衼硎,我還要你做我的同學(xué),我還要你做我的朋友。
人生什么最幸福,那就是與你相逢,那就是與你相聚。因?yàn)檫@會(huì)把我?guī)нM(jìn)那幸福的歲月,這會(huì)把我?guī)нM(jìn)那幸福的時(shí)光。快來吧,我的同學(xué),我的朋友。我在等你,等你
我的同學(xué)作文 篇11
論同學(xué)的陌生感,三班也是如此;在同學(xué)奇怪的領(lǐng)導(dǎo)上,“老骨頭”是唯一一個(gè)!肮恰笔悄械,姓骨,有爵位。長相奇特,里面“渾濁”。是不是很奇怪?
從外表上看,“骨頭”讓人發(fā)笑,無論看近還是看遠(yuǎn)都像小丑。一雙調(diào)皮的雙眼皮隨著平靜的呼吸彈起,眼睛不停的釋放眼神。鍋蓋是他的三大奇跡之一,因?yàn)樵俅蟮娘L(fēng)也不能把他的“鍋蓋”吹得亂七八糟,而他的長相也因?yàn)檫@個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的崗兵而顯得更加帥氣帥氣。他高高的鼻子下掛著一張扁平但可愛的嘴。骨頭笑的時(shí)候,那個(gè)笑是微不足道的。生氣時(shí),小嘴在小眼睛的指揮下瞬間變成“嘟嘟嘴”。
外表奇怪的“骨頭”,但內(nèi)心呢?
至于性格,《白骨精》就比較頭疼了。第二節(jié)課每次下課鈴聲一響,我們“快幫”的成員就直奔操場,開始新一天的鍛煉。我們一直希望骨頭能超過蝸牛,但是骨頭的移動(dòng)速度還是比蝸牛慢,他的每一步都讓時(shí)間變慢。但當(dāng)我們等得不耐煩的時(shí)候,他走的比劉翔還快,但他還是走回了教室!扳彙,鈴——”突然響起,腦海中一個(gè)危險(xiǎn)的符號(hào)顯示——已經(jīng)開始上課?粗肮穷^”,走廊里閃過一個(gè)身影。《尸骨》這么可恨,卻又可笑。但是誰讓我們有小丑呢?
論學(xué)習(xí),“骨頭”一塌糊涂。一天,當(dāng)我們激烈地討論一個(gè)問題時(shí),“骨頭”像幽靈一樣飄過。我突然變得不安。如果他再來演小丑,我肯定當(dāng)場摔倒。當(dāng)我正要逃離討論桌時(shí),一張令人毛骨悚然的和藹可親的.臉出現(xiàn)了!昂,‘奧特曼’,這卷紙?jiān)趺醋龅?”我不知所措,瘋狂地指著我未完成的論文,但誰能想到他已經(jīng)把論文塞給我了,一句“幫我做”成了他“失蹤”的最后一句話。我無助地看著空蕩蕩的走廊,心里暗暗顫抖:原來奇怪的人是這樣被造出來的。這是值得他第三次驚嘆的。
兩個(gè),三個(gè)呢?
論球技,“骨頭”只能用超級(jí)牛逼來形容。在他單純的第一年,他竟然隱藏了球王的基因:扣球、旋轉(zhuǎn)、加速、左手、右手、拉扣……所有復(fù)雜的動(dòng)作都如魚得水般展現(xiàn)在他的手中!在這方面,我目前還無法超越他。畢竟他既有球王的基因,又有他的三大奇跡,而我們沒有。
這是三班,——。張也是。如果你不接受挑戰(zhàn),歡迎挑戰(zhàn)!肮穷^”永遠(yuǎn)不會(huì)膽怯,也不會(huì)退縮。畢竟他還是有看家本領(lǐng)的。
人就像一個(gè)棱鏡,有許多棱角。在磨損前多展示!
我的同學(xué)作文 篇12
進(jìn)入中學(xué)這么久了,在每天的生活中幫助過我的人,都是一些我需要去感謝的人:
我第一個(gè)要感謝的便是阿龍。在剛來這里時(shí),他展現(xiàn)出一位紳士特有的風(fēng)范。他總覺得“人們的事就是我的事”,凡是同學(xué)們有困難需要幫助的.時(shí)候,他總能挺身而出,為人們維護(hù)公理正義。但在他著嚴(yán)肅的面孔中也不失一些人情味兒,同學(xué)們受了傷害,他也會(huì)在一碰安慰她們悲傷的心靈,因此他很瘦同學(xué)們歡迎。我也被他幫助過,我懂得他的友好,他也是我在開學(xué)以來第一個(gè)在我看來可以依靠的揚(yáng)帆。
我第二個(gè)要感謝的人便是阿飛。上學(xué)期我們班的班長,心胸寬廣,樂于助人,將集體利益置于個(gè)人利益之上。她雖個(gè)子不高,卻有著一顆頑強(qiáng)拼搏的心。和阿龍一樣,他也是同學(xué)們嚴(yán)重一道絢爛的一道風(fēng)景線。一個(gè)充滿陽光、樂觀向上的一位“小淑女”。還記得在上學(xué)期期中考試前班級(jí)群中的斗爭,十多個(gè)同學(xué)和我同臺(tái)相搏,,唯獨(dú)只有阿飛一人在其中做調(diào)解,還與我單獨(dú)對(duì)話,這樣我的心也變得平靜了下來。對(duì)此,我還刻意在班級(jí)博客上發(fā)表了一篇《真正懂我的人——阿飛》,她是在我們班上最關(guān)心我的同學(xué)。
到了現(xiàn)在,我才明白還有一位同學(xué)也是如此,他就是巧兒。從前我只覺得她像我小學(xué)時(shí)的同學(xué),并沒有過多地去關(guān)注她。我上學(xué)期將她作為我的敵人,因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)考試她都在那兒跟我爭個(gè)第一,我與她也是強(qiáng)勁的對(duì)手,雖然我輸給了她許多次。
在這個(gè)學(xué)期,她不是我的敵人,卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人,我心情不好時(shí)總找她尋求安慰。就如同上次一般,我的情緒十分不好,他總是一次又一次地、一親切和藹的語調(diào)來幫助我解決憂愁。她的話就仿佛是一泓清泉,滋潤了我的心。我前幾天問了她一個(gè)問題:“巧兒,你覺得這次班上前五名會(huì)有哪些同學(xué)?”雖然我知道這次考得很不好,可她還是答道了我,我很感激她,畢竟她還認(rèn)了我這個(gè)對(duì)手。
他是我真正值得感激的人,當(dāng)然我也知道,像她這樣的人還有許多許多,只是我還沒有發(fā)覺。
感謝你們,感謝所有曾經(jīng)幫助我的人,是你們的真誠打動(dòng)了我,我將感恩一生。
我的同學(xué)作文 篇13
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在新的學(xué)校,新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個(gè)月了,那一張張陌生的臉,在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。
我上學(xué)的第一天的同桌——薛嘉源,他是一個(gè)開朗、快活、臉色紅潤、身體結(jié)實(shí)的矮胖子,挺著個(gè)很高的大肚子,最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中,生著一雙小眼睛,活像面團(tuán)團(tuán)被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個(gè)小煤球。他有只短而粗的鼻子,鼻孔微微向上掀著,有點(diǎn)挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵,那兩只奇怪的招風(fēng)耳,如遇風(fēng)沙,準(zhǔn)能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實(shí),一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實(shí),像小棒槌似的,他常舉起小拳頭,做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿,穿著肥大的褲子,活像兩個(gè)直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷;有時(shí)還裝出一副可憐巴巴的模樣,真逗人,因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。
記得有一次,是英語課,唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時(shí),不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一個(gè)“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信,朝教室一角望去:只見他把衣服掀起,露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團(tuán)“大肥肉”,正在用疑惑的`眼神望著他的肚皮,手還時(shí)不時(shí)地?fù)芘裁础?粗抢仟N樣,我不禁笑出了聲。其他周圍的同學(xué)也被他那搞笑滑稽的動(dòng)作弄得笑死了,而他卻渾然不知……哎!這個(gè)大傻瓜!
記得還有一次,上勞動(dòng)技術(shù)課,這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具,在我們制作時(shí)便無聊透頂,于是,他只好又裝出他那又好氣又好笑的動(dòng)作,一副無賴的樣子,嘴里念叨著:“嗯……求求你了啦,把剪刀和易拉罐借我玩一會(huì)兒嘛?”“不行,我還要完成作業(yè)呢!上次你都把我兩個(gè)易拉罐弄壞了,這次我才不會(huì)那么傻呢!”“嗚……求求你嘛,就最后一次啦,我這次決不會(huì)弄壞,我真得很沒勁耶!”我還是不相信他,因?yàn)榍皟纱嗡歼@樣保證過,但事實(shí)呢……!我狠了狠心,回答他兩個(gè)冰冷的字“沒門!”他一副痛苦又失望的樣子,說:“王雨婷,你怎么能這么無情呢……”我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他,一個(gè)活潑、開朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一锱叮?/p>
以上就是小編為大家準(zhǔn)備的描寫我的同學(xué)作文,希望能夠幫助到你們。
我的同學(xué)作文 篇14
聽到“鬼”,你一定會(huì)很好奇,你想知道我們班的“雙面鬼”是誰嗎?好,請(qǐng)隨我去看看,不過你聽我的“鬼”故事前,請(qǐng)準(zhǔn)備好牙套,否則……不信?看,他走過來了——
他其貌不揚(yáng),沒我一半帥(至少我自己這樣認(rèn)為),個(gè)子有些清瘦,臉上總是笑嘻嘻的,小臉小眼睛小嘴巴,笑起來眼睛瞇成一條縫,感覺像反派人物。
小學(xué)時(shí),我對(duì)他的印象就不太好,他所有的書全部攤在桌子上,書本不是缺胳膊就是少腿,語文課本都少了好幾頁。他的桌子和他所有的東西經(jīng)常被同學(xué)們當(dāng)做發(fā)怒的'工具,一片狼藉,他也只是抱怨幾句再一一把它們撿起來,又恢復(fù)了以往那“沒心沒肺”的笑容。
現(xiàn)在上初中了,他做了幾件聞名全班,哦,不,全校的事,比如今天上午的廣播里,他就被點(diǎn)名批評(píng),為啥?檢查寢室衛(wèi)生,他掛在床頭的臭襪子把老師差點(diǎn)熏暈過去——“我只穿了一個(gè)星期,不至于嘛……”聽廣播通報(bào)時(shí),他小聲嘀咕了一句,恰好被順風(fēng)耳老班給聽見了,老班緩緩說了一句:“當(dāng)年美國投什么原子彈,直接把你的臭襪子投過去不就得了?”全班哄堂大笑,他也不好意思地?fù)蠐隙,“這一周的寢室衛(wèi)生由你包了!”老班這個(gè)殺手锏瞬間雷翻了他,他傻了眼,所有同學(xué)望著他,“幸災(zāi)樂禍”地笑著……
對(duì)了,邋遢鬼忘性大,而且具有雙面性,要不怎么叫“雙面鬼”呢?這不,一下課,他就搖身一變成了“搞笑鬼”!我和他在乒乓球臺(tái)邊鏖戰(zhàn),他一只腳抬起,一只腳單立,兩只手學(xué)著翅膀一樣擺動(dòng),嘴里還大叫:“喝,看我一招,大鳥展翅……”
“額……”我說,“好像是大鵬展翅吧?成語沒……”
還沒等我吐出“學(xué)好”兩字時(shí),一個(gè)銀球突如其來,打了我一個(gè)措手不及!
我憤憤道:“打不贏就使詐!
“這叫兵不厭詐。”他洋洋得意。
第二回合……
他擺了一個(gè)新姿勢,兩只手作鷹爪狀,還順便大喊:“呀啊!黑虎掏心!”這次他沒有把成語記錯(cuò),可是,等他做了一系列姿勢后,突然朝天上大喊一聲:“看,飛機(jī)!”
等我一抬頭,“啪!”一個(gè)乒乓球重重打在了我手上!我咬牙切齒地說:“你又騙我!”
“這才第二計(jì),仍叫兵不厭詐。”
“無恥!蔽艺f。
“彼此,彼此!彼f。
我們兩人的目光在空中對(duì)峙了十秒,隨即,都笑了起來。他笑的時(shí)候,眼睛又瞇成了一條縫!
哎!我有這樣一個(gè)“雙面鬼”同學(xué),真是讓我歡喜讓我憂啊!對(duì)了,劇透一下,“雙面鬼”叫湯翔,他的戲碼又上演了……
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