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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-08-26 13:05:11 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的同學(xué)作文

我的同學(xué)作文1

  我有一個(gè)同學(xué)叫唐藝嘉,她是一個(gè)小女生,坐在我的前面?,她正在“埋頭苦干”地寫作文呢!我來講講她吧……

  唐藝嘉有一頭令人羨慕長長而且又烏黑的頭發(fā)。在風(fēng)中,她的頭發(fā)輕輕地飄起來,可好看了。她有一雙黑得發(fā)亮的眼睛。她的眉毛細(xì)細(xì)的、淡淡的,好看極了,就連睫毛都是長長的,和她那烏黑的眼睛一定是“絕配”!臉的兩邊有一對小小的,可愛的`耳朵。她耳朵的聽力可好了,連一根細(xì)針從桌上掉下去都能清楚聽見。她高于一般人的鼻子,就算是在三樓都可以知道今天吃什么……她一天大部分時(shí)間都在開關(guān)的嘴巴,總在上課時(shí)積極回答問題,讀書時(shí)大聲朗讀。

  唐藝嘉是我的好朋友,在我有困難的時(shí)候,她總是第一個(gè)站出來幫助我。有一次,我在打掃清潔的時(shí)候,掉了最心愛的橡皮擦,唐藝嘉就第一個(gè)站出來幫助我尋找,當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得眼珠子里充滿了很多的淚花。

  在這短短的三個(gè)月里,我和唐藝嘉結(jié)下了很深的友誼,我發(fā)現(xiàn)她富有同情心,可又有一點(diǎn)小倔強(qiáng)。剛進(jìn)成外的第一次月考,她考的成績不理想,垂頭喪氣有點(diǎn)不開心,她說“我好多題都不會(huì)”,我感受到了她有點(diǎn)失落。但是在接下來的第二次月考中,她竟然考到了96分,她微笑著說“我這次比馬梓雄考的好”。我相信在這短短的一個(gè)月,她肯定付出不少努力。

  我真心希望在未來的日子里,我們可以相互幫助和成長。

我的同學(xué)作文2

  我有一個(gè)同學(xué)叫劉雨欣,她長著一雙水靈靈的大眼睛和一個(gè)不大不小的鼻子下有一個(gè)不大不小的嘴巴,她最愛穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。

  有一次,我在課室里看書時(shí)?匆娞炜蘸诔脸恋,于是我馬上看看書包。"。∵@次可糟糕了。"于是我?guī)е鴳┣蟮腵目光望著劉雨欣同學(xué)說:"劉雨欣,你可以遮我回家嗎"劉雨欣爽快的答應(yīng)了。

  過了一會(huì)兒終于放學(xué)了,可是那"嘩啦,嘩啦"的雨聲真煩!劉雨欣在我旁邊說:"雅雯,可以幫我打開著把傘嗎"我說:"當(dāng)然行。"于是我用力拉,但是還是打不開。然后經(jīng)過我們倆同心合力,終于把傘打開了。

  于是我們在回家的路上有說有笑,突然我們走著走著看見。

  有一位小朋友流著血。著時(shí)只見劉雨欣像飛鳥似的跑到小朋友旁邊,然后只見她沖向小賣部去,說:"叔叔,可以借一些消毒藥水和止血貼給我嗎"叔叔很猶豫地答應(yīng)了。這時(shí),

  劉雨欣嚴(yán)肅地說:"你幫我拿消毒藥水和止血貼來。"于是我馬上拿了過來。劉雨欣先把綿棒涂上消毒藥水,然后幫小朋友消毒,再很熟練地把止血貼貼上傷口。這時(shí)小朋友的媽媽來接小朋友了。我們也繼續(xù)回家去了。

  到了六點(diǎn)半左右她才把我遮回家。這時(shí)媽媽說:"劉雨欣吃完飯才走吧!"劉雨欣臉上露出不好意思的表情說:"不用了阿姨,謝謝!"

  最后她回家了,這時(shí)目送她,頓時(shí)她在我眼里遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去,最終完全消失了。

  她就是這樣的一個(gè)人,她是個(gè)只為別人想得多,為自己想得少的人。

我的同學(xué)作文3

  在我的同學(xué)中,他們有時(shí)候使我快樂,有時(shí)候使我傷心,但是因?yàn)橛辛怂麄,才讓我的生活變成多姿多彩,才讓我的生活充滿了酸、甜、苦、辣。今天,我要向你們介紹一位好同學(xué)一一小郁。

  小郁她喜歡扎兩個(gè)麻花辮,有著一雙水靈靈的大眼睛,看起來就就像兩顆黑珍珠,她那水靈靈的`大眼睛里充滿了智慧,好像她望在哪,智慧就出現(xiàn)在哪。她有一個(gè)高挺的鼻子,像個(gè)高傲的王后。她鼻子下面有一張櫻桃小嘴,說起話來滔滔不絕。

  小郁非常愛學(xué)習(xí)。一天,我興高釆烈地跑出去找她玩,來到小郁家里,我以迅雷不及掩耳的速度來到了她的房間,看到了她正在聚精會(huì)神地思考著一道應(yīng)用題。我屏息凝神地站在小郁后面,突然大叫一聲:“嘿!”嚇了昕郁一大跳。我眉飛色舞地對她說:“小郁,我們?nèi)ネ姘!”“不行,”她?yán)肅地對我說:“我還有一個(gè)應(yīng)用題沒有寫呢,要不你教我吧。我相信,只要我們戮力同心就一定可以做出來的!”我不屑地說:“不就是一道應(yīng)用題嘛,有什么大不了的,明天寫不就ok了,況且時(shí)間還有的是。”只見她的眉毛皺了皺,對我說:”不行呀!今日事,今日做!蔽疑鷼鈽O了,丟下一句話:“拜拜啰,我去玩了,你就在這慢慢想吧!”時(shí)間過去了很久很久,正當(dāng)我玩得正歡時(shí),小郁一把抓住了我,神采飛揚(yáng)地對我說:“太好了,我終于想出來了這道題目怎么做了,現(xiàn)在我可以痛痛快快地玩了!

  通過這樣一件事,我懂得了一個(gè)道理:今天的事情今天一定要做完,明天還有明天的事,不要一而在,在而三的拖延,這樣的話就會(huì)積少成多,到頭來,累得還是自己。

我的同學(xué)作文4

  我們班里有一個(gè)同學(xué)叫張貽茜,她今年九歲了,她的小臉上長著一雙圓溜溜的小眼睛,一張能說會(huì)道的小嘴巴。她的鼻子高高的,金燦燦的卷發(fā)披散在肩上。她中等個(gè),身材勻稱,經(jīng)常穿著淺粉色的裙子,外邊穿著寶藍(lán)色的衣服。頭上總帶著個(gè)草莓小發(fā)卡。

  她喜歡寫毛筆字,有一次過春節(jié)我到她家去吃飯,她跟我說:“家里的春聯(lián)都是她親手寫的”。她把我拉到她的房間讓我看她用毛筆寫的.春聯(lián),我看了以后驚呆了。我覺得書法老師都寫不出這樣的字,我呆呆地問了她一句:“在外面學(xué)的嗎?”他對我說:“我是自己學(xué)的,因?yàn)閶寢屘,沒時(shí)間管我,所以我只能自己學(xué)!蔽衣犕曛笳娴暮贸绨菟。

  她很活潑,客人來到家她都先打招呼,然后給客人倒茶,拿點(diǎn)心,客人來了都說她真懂事,到了學(xué)校她會(huì)把燈開開,在教室里做手工,有的時(shí)候她會(huì)躲在門后面等同學(xué)們來,然后從門后面跳出來嚇?biāo)麄円幌。真是個(gè)天真、淘氣、可愛的“討厭鬼”

  值日生值日的時(shí)候,她會(huì)主動(dòng)幫他們值日,并打掃的很干凈,上課的時(shí)候我忘記帶課外書了,張貽茜毫不猶豫的給了我一本課外書,當(dāng)時(shí)我心里很感謝她。

  有一次我去跳舞,她跟我在一個(gè)舞蹈班跳舞,老師讓帶孔雀頭飾而我忘記了,她看到了,走過來拍了拍我,對我說:“我媽媽給我買了兩個(gè)呢,我借你吧!”說著就把頭飾遞給了我,我高興地跳了起來。

  張貽茜和我是非常好的朋友,我非常珍惜和她在一起的時(shí)光,愿我們的友誼能夠天長地久。

我的同學(xué)作文5

  她,個(gè)子矮矮的,眼睛大大的,皮膚黑黑的,像一個(gè)生活在中國的.半個(gè)非洲人。

  她,最喜歡語文,因?yàn)樵谒壑,語文很簡單;她最討厭英語,因?yàn)橛⒄Z很難記住。她的寫作能力,是我不及的,無論讓她寫什么,都是一件輕而易舉的事。每次問她怎么寫得這么好,她只淡淡的說了一句:“靈感源于生活”。有時(shí),她也會(huì)沒有靈感,叫她寫,她一個(gè)字都吐不出來。

  她,有時(shí)很天真、長不大的一面,就拿我們老師的那對兒雙胞胎來說吧!那對兒雙胞胎說起來也很可愛,不過有時(shí)我們也分不清楚誰是誰。每次我們下課,只要她倆一出門,只要是被她發(fā)現(xiàn)了,她便會(huì)按捺不住興奮,跑過去找她們玩兒。每次我看見,覺得她們都一樣,是小孩兒。都能打成一片,有時(shí)我會(huì)感到,她們?nèi)齻(gè)加起來才四歲。

  她,膽子很小,被我嚇哭過。那一次,我永遠(yuǎn)也忘不了。那是辦微報(bào),由于時(shí)間太短,所以把她也帶去了。在微機(jī)室里辦了一兩個(gè)小時(shí),有一個(gè)同學(xué)和她一起去找老師了,我把門和燈都關(guān)了,本來天就已經(jīng)很黑了,加上我穿的全身黑。她一敲門,我悄悄的開門,然后躲在一個(gè)角落里,她一開門,我就跳了出去,她尖叫了一聲,然后就蹲了下去,眼里飽含著淚水。我一靠近她,她就很害怕的往后退。當(dāng)時(shí),我很心慌,心想:不會(huì)被嚇傻了吧?但不一會(huì)兒,她一進(jìn)微機(jī)室,就笑了。而另一個(gè)同學(xué)呢,淡定的笑了。

  她,每次心情不好的時(shí)候,臉是冷著的,氣色也不好,無論怎么逗她,臉上沒有一絲絲的變化。這時(shí),誰也不敢逗她,反而她會(huì)更生氣,不過氣一會(huì)兒,笑了,不如說氣消了。

  她,就是我的同學(xué),也是我的同桌——程佳玲。

我的同學(xué)作文6

  在那么多同學(xué)中,數(shù)陳昊跟我最要好了。由于他性格方面和我很相像,所以我倆很投緣。現(xiàn)在我就向大家介紹一下他吧!

  他圓圓的臉蛋上有一雙機(jī)靈的小眼睛,別看它小,眼睛可亮了,誰要想在他后面搞一點(diǎn)小動(dòng)作,馬上就會(huì)被他識破,你說他的眼睛像不像“賊眼”?他那張嘴就更“討厭”了,誰要是在課上不遵守紀(jì)律,他準(zhǔn)會(huì)啰啰嗦嗦的說個(gè)沒完沒了,就像個(gè)小女生。但是如果你一喊他小女生,他馬上就會(huì)“晴轉(zhuǎn)多云”,不理睬你了,不過一會(huì)兒就沒事了。

  他除了是我們班級的.“小管家”外,還樂于助人。記得那一次,老師說了一道數(shù)學(xué)題,我沒有弄明白,問問別的同學(xué),他們有的支支吾吾,自己也沒弄懂,有的說也說不清,缺少語言表達(dá)能力。這時(shí),陳昊聽到了,輕輕走到我的身邊,一遍一遍不厭其煩地講給我聽,直到我弄懂了為止。從那時(shí)起,我就想認(rèn)為真正的好朋友就應(yīng)該是這樣的,他這個(gè)朋友我這輩子是交定了。朋友不就是要在學(xué)習(xí)上互相幫助嗎?

  你別看他做什么事情都很認(rèn)真,可他還有一個(gè)“毛病”就是不會(huì)整理自己的書包。我經(jīng)常對他說:“陳昊,什么事情到你的手里都會(huì)變得有條有理,可你的書包怎么這樣亂七八糟呀?這可一點(diǎn)也不像是你呀!”可說歸說,這句話也只有一、兩天有效,到了第三天你去看他的書包,又返回原樣了。唉!我真拿他一點(diǎn)辦法也沒有。大家都來幫我想想辦法,怎么改掉他這個(gè)臭毛病呀!

我的同學(xué)作文7

  每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn),因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一位心靈美的同學(xué)。

  記得在讀四年級的時(shí)候,有一次上美術(shù)課,我忘記了帶彩筆,向周圍的同學(xué)借了一圈,沒有一個(gè)人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻―團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,一雙溫暖的手伸了過來,我的同學(xué)王大衛(wèi)對我說:“借給你!蔽腋袆(dòng)不已,不知說什么才好。老師走進(jìn)了教室,我坐得端端正正,那節(jié)課,我聽得特別認(rèn)真,畫畫得特別好。下課了,我對他說:“謝謝!”“不用謝。”他接著說,“既然是同學(xué),有困難就應(yīng)該互相幫助!

  對我如此,對別人又如何?

  有一回,下課了,我和幾個(gè)同學(xué)在打籃球,他在旁邊散步。突然,他看見三年級的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾,他趕忙跑過去,制止了一個(gè)不良的行為。他開導(dǎo)三年級的話真好聽:“小弟弟,你是幾年級的?”“三年級的!薄鞍牙鴣G在花壇里,好嗎?”

  “不好!薄澳憧梢园牙鴵炱饋韱?”“可以!薄拔覀儛坌@就要像愛自己的眼睛一樣,垃圾是絕對不能亂丟的!薄爸懒耍x謝大哥哥!笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影,他露出了幸福的笑容。

  我的`好同學(xué),今后不能你走向何方,我的心里永遠(yuǎn)裝著你―王大衛(wèi)。

  同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色,為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天,全班同學(xué)精神抖擻,發(fā)揮出自己最好的水平。結(jié)束后,雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高,但我仍然滿意,因?yàn)槲覀冇眯娜プ隽恕N业耐瑢W(xué)雖然有種種小毛病,但我們?nèi)允且粋(gè)大家庭。因?yàn)橛辛送瑢W(xué),我才嘗到了酸甜苦辣,嘗到了擔(dān)憂與歡樂,所以,我要感謝我的同學(xué),感謝這個(gè)大家庭。

我的同學(xué)作文8

  他,體型龐大,身高與體重成了正比例,180:180。他有一張倒瓜子臉和一個(gè)能夠裝下世間萬物的肚子和一張能發(fā)出魔性般的聲音的嘴,他就是--陳翰。

  “鈴鈴鈴”上課了,數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來,掃視一下全班,隨后一眼就叨中了小嘴兒叭叭個(gè)不停的陳翰,數(shù)學(xué)老師走了過去,可陳翰渾然不知,還在唱著“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)、鈴兒響叮當(dāng)!彼腥嘶仡^看他時(shí)他才意識到他的`“危險(xiǎn),”他沖著老師強(qiáng)顏歡笑了兩聲,老師才走開。

  上課時(shí),陳翰才開始他的“表演”,一會(huì)兒裝傻子笑兩聲兒,一會(huì)兒趴在桌子上哼哼一首曲子,讓我們這些后排觀眾每時(shí)每刻都有新的樂趣。這時(shí),老師打斷了他的“表演。”陳翰,你又怎么了這是?不要在課堂上做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情!”我回頭看看陳翰,哈!他竟然還在開懷大笑!

  下課時(shí),我聽見數(shù)學(xué)老師對班主任說:“這孩子太調(diào)皮了!”

  這節(jié)課是英語課,雖然班主任的課陳翰不敢太放肆,但也會(huì)在天下大亂之時(shí),英勇地沖出來。為大家放松,博得大家的一笑。當(dāng)班主任回來時(shí),陳翰又做回了“自己”。

  陳翰還特別能吃,在我眼里三碗飯已經(jīng)是極限了,而在他眼中這些只是餐后甜點(diǎn)而已。

  正是善良,樂觀,勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的這些優(yōu)點(diǎn),才使陳翰有了班中最多的人緣,我的人生中若沒有了陳翰,將會(huì)枯燥了許多……

我的同學(xué)作文9

  她,個(gè)子不高,性格比較內(nèi)向,和我一樣:上課從不發(fā)言,除非老師叫!吧辍弊中偷哪,黑葡萄似的大眼睛,隱約透漏著我們倆深厚的友誼,不太長的小辮扎在中間,一般般的鼻梁,薄薄的嘴唇,白皙的皮膚,大大的耳朵,有福!

  我和她只認(rèn)識了不到一年,卻像舊曾相識的老朋友,緣!我們最初的相識是20xx年9月份,那時(shí)剛分了班,大部分同學(xué)都不認(rèn)識,我忘帶了一樣?xùn)|西,她的座位離我近,我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我,我當(dāng)時(shí)想:這個(gè)女孩與我素不相識,卻肯慷慨解囊——借給我,真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進(jìn)步,一起做游戲,互相幫助,互相學(xué)習(xí),發(fā)展到了“一日不見如隔三秋”。

  她最擅長要數(shù)繪畫了。每節(jié)美術(shù)課,不論是畫畫還是手工,她總是認(rèn)真對待,一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認(rèn)為她做到近乎完美了,但是她還是繼續(xù)做到完美。所以,下一節(jié)美術(shù)課,她的作品總是讓老師表揚(yáng),再向全班同學(xué)展覽,換來的,總是嘖嘖稱贊。

  她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直,方方正正,而且從來沒有污點(diǎn),看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的'飯菜。

  她總是穿著牛仔裝,給人以清新、俊俏的感覺,一看就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)女孩,顯得十分可愛、調(diào)皮。

  這就是我的同學(xué)——一個(gè)活潑可愛的女孩。

我的同學(xué)作文10

  新一界的“校牌達(dá)人”出現(xiàn)了,知道是誰嗎?他就是奇思妙想的裘昊東。

  “校牌大戰(zhàn)”的游戲來到了我們班。班里突然變了個(gè)模樣,幾個(gè)人圍在一群,用校牌玩樂。用各自的校牌把別人的校牌翻倒了就算勝利。

  裘昊東也是這其中的'一員。叮零零,下課的聲音,釋放了上課的同學(xué)們!坝嗖,快點(diǎn)!”“朱嘉逸,校牌!薄幌抡n,“校牌達(dá)人”就召喚了四面八方的“同志們”。不過一會(huì)兒,就看到了一塊又一塊的“童鞋們”在一起玩校牌了。

  “科學(xué)課來了,擺桌子啦!”課代表大聲地喊道。可是就算上課了,也不無法阻擋他們玩游戲的腳步。

  老師站在講臺上,講著重要的知識點(diǎn),滔滔不絕!霸撃懔恕!濒藐粬|面不改色,仍然與程余波、孫學(xué)衡玩著校牌。老師一而再,再而三地提醒他們,可他們?nèi)齻(gè)人仍然還在愉快地玩耍。老師真的生氣了,走上前去,沒收了他們的校牌。

  這對他們來說這并不算什么,他有五六個(gè)校牌。盡管那么多校牌,可他還去定,還跟別人換,美其名曰:讓自己的校牌變得多樣化。

  我也玩過,盡管好玩,但我不會(huì)上課也玩,也不會(huì)瘋狂地定校牌,更不會(huì)跟別人換校牌。校牌上有著隊(duì)微,有著自己的班級,還有自己的姓名,難道自己的名字是可以用來玩的嗎?

  希望以后,不再有“校牌達(dá)人”。

我的同學(xué)作文11

  我有一個(gè)同學(xué),他的名字叫吳蘇陽。他年齡比我大一點(diǎn),但我不稱呼他為哥哥,直接喊他的名字,因?yàn)槲覀兪欠浅7浅R玫呐笥选?/p>

  吳蘇陽的個(gè)子和我差不多高,都是有一米六幾了。但我們兩個(gè)的個(gè)子在班上也只算得上是中等,因?yàn)榘嗌蟼(gè)子高的人太多了!吳蘇陽的體育在我們班上那可是數(shù)一數(shù)二的了,跑步的速度幾乎是班上最快的。他還傳給我一個(gè)跑步快的秘訣,就是踮著腳跑,我試了一下,還真是,我想可能是因?yàn)轷谥_,人身體的`重心會(huì)往前傾,導(dǎo)致重量往下壓,會(huì)摔倒,為了避免摔倒,人就會(huì)調(diào)整重心,但中心一直在前面,調(diào)整不回來了,智能加速防止摔倒,于是跑步速度就變快了。

  吳蘇陽也非常喜歡踢足球,他由于上過跆拳道,力氣大,搶球的時(shí)候總是喜歡用力,由于他力氣大,很多人都搶不過他,每次我們和其他的一些小伙伴一起踢足球的時(shí)候,他總能贏個(gè)幾分。

  吳蘇陽的性格有時(shí)暴躁,有時(shí)溫和,還有時(shí)有點(diǎn)蠻不講理。有時(shí)我逗他玩,他會(huì)生氣地朝我大喊大叫;有時(shí)任憑我怎么逗他,他都若無其事的繼續(xù)干他自己的事,看他那不愿意搭理我的樣子,我也只好放棄我那“挑釁”行為。記得有一次,我不小心碰了他一下,可他卻說我是故意碰他的,于是我們倆吵了起來(其實(shí)我也有時(shí)候不太講理,不過現(xiàn)在比以前好多啦),吵了好長時(shí)間都沒分出勝負(fù),最后只好握手言和。

  我們兩個(gè)每次吵起來都能和好,為什么呢?因?yàn)槲覀兪呛门笥崖?

  我們兩個(gè)人都有一個(gè)特點(diǎn),那就是一年四季經(jīng)常流鼻涕,流著流著就習(xí)慣了,就不再追究它,讓它流著了。

  這就是我的同學(xué)——吳蘇陽。

我的同學(xué)作文12

  我有一個(gè)令人印象深刻的同學(xué),他是我們班的“淘氣鬼”子非。

  他上課會(huì)化身成一名“脫口秀成員”,經(jīng)常打斷老師的講課;下課也會(huì)繼續(xù)分享自己的笑話,讓我們哈哈大笑,卻惹得老師怒發(fā)沖冠。

  “淘氣鬼”身材瘦瘦高高的,一雙細(xì)長黑亮的大眼睛時(shí)刻展示著他的調(diào)皮。他雖然是男生,但卻擁有比女生還要白嫩潤澤的皮膚,一張圓嘟嘟的嘴似乎也在告訴人們他多么喜歡講笑話。

  有一次上語文課,同學(xué)們都在認(rèn)真聽講,只有他在跟同桌悄悄地講笑話,兩人還在下面咯咯地笑。這笑聲太大了,竟然傳到了老師的耳朵里。只見老師放下了書,把頭扭了過來,用他那燈泡般的直瞪著他們。霎時(shí),全班噤若寒蟬,只有子非仿佛沒有看見,還在說話。老師向他們走了過來,冷冰冰地盯著他們,他的`同桌十分緊張,可子飛還是在講。即使在旁邊,我也能感受到老師的尷尬與惱怒。終于,老師爆發(fā)了,只見他怒發(fā)沖冠,對著他們叫道:“你們兩個(gè)還想不想上課了!。俊笨吹嚼蠋煹臉幼,他們兩個(gè)迅速地站了起來,“老師對不起,我不是故意跟他講話的!弊臃堑耐利愐荒樜卣f道,老師聽后明顯沒有那么生氣了。但是子非還是一副無所謂的樣子,仿佛老師是空氣似的,嘴里仍然在自言自語,只聽他慢悠悠、不慌不忙地說:“小貝貝哦,小貝貝哦!”同時(shí)還站了起來,說完后又迅速坐了下去,讓我們想笑卻又不敢笑

  子非為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)呢?這是一個(gè)秘密,“淘氣鬼”其實(shí)是“星星的孩子”。也就是我們常說的自閉癥,我希望他能恢復(fù)健康,認(rèn)真學(xué)習(xí),融入到我們的班集體中來。

我的同學(xué)作文13

  一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,即使偶然見上一面,他/她的音容笑貌、舉手投足,也會(huì)在心中揮之不去。俞悅就是這樣的人。

  她個(gè)子中等,扎著一條馬尾辮,一雙水靈靈的大眼睛。鼻梁上架著一副眼鏡,一張櫻桃小嘴。她是一個(gè)文靜的女孩子,學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)異,還是大隊(duì)委員。在老師眼里她是一個(gè)好學(xué)生,在我們心中她是一個(gè)好同學(xué)。

  記得有一次,上課鈴響了,可過了好一會(huì)兒老師也沒來,這下班里沸騰了:說的說,笑的笑,鬧的鬧,一片混亂。班干部也是束手無策。只有她,俞悅,安靜地坐在位置上預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)的內(nèi)容,身邊的吵鬧聲絲毫也沒有影響她。預(yù)習(xí)完了,她才抬起頭,環(huán)顧四周,情不自禁地皺皺眉頭,又拉拉同桌的'衣袖,對講個(gè)不停的她說:“噓!安靜一點(diǎn),別講話了!”就端端正正地坐在位置上等老師來上課。老師來了,教師里終于安靜下來了。老師開始講課,當(dāng)老師在黑板上些東西時(shí),俞悅的眼睛也跟著移了過去,目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板上的字。這時(shí),老師提了個(gè)問題,她馬上思考起來,眼睛也咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)著她舉起了手

  下課了,同學(xué)們有的在聊天;有的在走廊里玩。她卻坐在位置上看書,好像看到了精彩的部分,臉上露出了微笑······

  她的興趣愛好也很多,有跳舞、看書、和彈古箏,古箏還要考8級呢!

我的同學(xué)作文14

  在我們班中有一位活潑好動(dòng)的同學(xué),她總是扎著馬尾辮,但有時(shí)他的頭發(fā)也會(huì)亂成一片,她有著一張精致靈巧的小腦袋,時(shí)不時(shí)地會(huì)靈光一閃,想出幾個(gè)鬼點(diǎn)子。

  與其說他活潑,不如說她有些瘋。每天早上,一來到教室,她就熱情地與班上每一位同學(xué)打招呼,要知道全班七十多名同學(xué)啊。她的語氣也挺怪,有種說不出的.滑稽,但他總能逗笑大家。

  與其說她樂于助人,不如說她喜歡跑腿。大班里,只要有人叫她的名字,她就立刻會(huì)出現(xiàn)在你面前,不管她離你多遠(yuǎn)。上體育課時(shí),她總喜歡幫別人撿球,雖然有時(shí)忙得灰頭土臉,但也不亦樂乎。發(fā)作業(yè)本時(shí),她也第一個(gè)沖上去,搶過作業(yè)本,樂呵呵地發(fā)著。她從來不會(huì)說拒絕,幾乎每次要幫忙的事都是她去做。比如什么衛(wèi)生區(qū)沒人打掃了,她就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢,拎起一個(gè)掃把就跑下去,再比如什么上課沒人回答問題了,她就會(huì)把手舉高,但結(jié)果卻不盡人意,總會(huì)被老師批評。

  與其說她善良單純,不如說她傻得可愛。平時(shí),同學(xué)們都會(huì)讓她去做一些在背后默默付出的事,而自己卻去做面子上的事。比如明明是她幫我拿的水杯,但回到教室里卻被別的同學(xué)拿去給了我,還說了幾句討好的話。再說吧,有次她遞給我一支筆,“這不是我丟的那支嗎。”我很驚訝也很感激她,但她卻說:“別謝我,這支筆是別人幫你找到的!彼耆梢詫⑦@功勞歸為自己,但她并沒有這么做。

  她,就是這么一個(gè)活潑外向又幽默風(fēng)趣的人,就是這么一個(gè)樂于助人,善良無私的人。我很喜歡她,也很珍愛與她的這份友情。她在我哭泣時(shí)逗我笑,我孤獨(dú)時(shí)陪我鬧。她總是會(huì)說“好人一生平安!”嗯,好人會(huì)一生平安的。

  你想知道她是誰嗎?她不是——活寶趙雪潼!

我的同學(xué)作文15

  林可兒是我的同學(xué)。水靈靈的大眼睛,小巧的鼻子,粉紅色的小嘴,兩排雪白的牙齒,一對紅紅的耳朵,笑起來微黑的小臉蛋立刻變得紅彤彤的'。

  林可兒非常機(jī)靈。有一次我看見董源神出鬼沒地將一顆巧克力放在手中,面帶微笑,神神秘秘地對林可兒說:“我在手里放了一顆巧克力,你猜一下,它在哪只手里!绷挚蓛簻惤宦劊赜谐芍竦匦χf:“在你的右手里!倍礋o奈地笑了,慢慢張開右手。林可兒眼一亮,雙手撲去,拿走了巧克力,開心得左看右看,左摸右摸,不亦樂乎。

  林可兒還有不服輸?shù)木。一次我和她玩二十四點(diǎn),我開心得直跳,因?yàn)槲以缫呀?jīng)把二十四點(diǎn)練熟了,第一局我就大獲全勝。林可兒輸了,有點(diǎn)不開心,一把把牌扔在地上,不服氣地說:“再來!”“ok,我奉陪到底了!”第二輪結(jié)束,只見她興奮地一拍桌子,又把牌扔在地上,不是因?yàn)檩斄,而是因(yàn)橼A了。我敗給了她,后悔莫及。林可兒卻高興得飛上了天。這一點(diǎn)我要向林可兒學(xué)習(xí),不要讓人生的第一個(gè)放棄得太早,要堅(jiān)持下去。

  林可兒學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。有一次我去琴行表演,看見林可兒在上課,只見她學(xué)習(xí)了七八本書,而且練得也很熟練,我非常羨慕。在班上,我也曾聽她說自己一堂課上七八本書,七八篇譜子,兩三天就熟悉了,可我不信,這回我算是徹底服了,林可兒的接受能力真強(qiáng)!

  此外,林可兒寫字比我漂亮,做題正確率比我高,學(xué)習(xí)成績比我優(yōu)秀……

  林可兒既是我的好同學(xué),也是我的榜樣。我應(yīng)該向她看齊,好好學(xué)習(xí),努力變得和她一樣優(yōu)秀。

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