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我的同學(xué)作文15篇（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)作文1
我的學(xué)校是育才四小學(xué)，是一所很漂亮的學(xué)校。
早上，學(xué)校充滿了濃濃的書味。我們在班干部的組織下晨讀，讀書的聲音久久回蕩在校園里；下午，我們沐浴著金色的陽光，像馬一樣在操場上飛奔，開心地玩耍，嘴里開懷大笑，形成一道美麗的風(fēng)景線。
春天的早晨，一束束金色的陽光照耀在學(xué)校的'小紫花上，讓它看起來是那么的朝氣蓬勃，看著它就覺得無比的精神飽滿，眼睛里閃著幸福的金光，感覺好幸福。秋天的午后，風(fēng)吹著小紫花，花落了，讓你覺得無限凄涼。你眼中的光芒突然褪去，卻又覺得好幸福。
那些美麗的花朵，就像我們同學(xué)稚嫩天真的笑臉。老師就像滋養(yǎng)花朵的陽光雨露。我們在老師的指導(dǎo)下茁壯成長。這就是讓我感到快樂和幸福的校園！我愛我的校園！
我的同學(xué)作文2
我的同學(xué)有很多很多，個個都非�？蓯�。但讓我印象最深的是聰明好學(xué)的張學(xué)喆了。
她長著一張圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，還有一張能說會道的嘴巴。她的個子不高，性格外向，心地善良。
她有很多優(yōu)點，比如，上課積極發(fā)言，喜歡看課外書，成績一直名列前茅。記得有一次，她在看課外書，正看得津津有味的時候，一個同學(xué)喊她的名字，喊了好幾聲，她也沒有聽見，她簡直入了迷。因為她喜歡看書，所以她的作文也寫得非常棒。
她學(xué)習(xí)非常用功，愛動腦筋，思維敏捷。老師提的.課堂問題她都會積極舉手回答，而且回答得十分準(zhǔn)確。她還是一個幽默搞笑的女孩，課間經(jīng)常喜歡講一些好聽的笑話給同學(xué)們聽，有一次她在講笑話時，講到一半時看到我們都沒有笑，她自己卻捧腹大笑了起來，逗得同學(xué)們也笑了起來，你說她是不是很幽默呢？
我的同學(xué)作文3
我有一個同學(xué)，他長著一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，紅撲撲的小臉，像個紅蘋果，還長著一張大大的'嘴巴。
他很可笑。有一次，我們在玩游戲，玩的是“打怪人”，他開始不想玩，最后他又想玩了，他就對當(dāng)怪人的說“看我的飛毛腿�！苯Y(jié)果他的鞋子飛了三米遠，我們大家都笑了，他不好意思，就回教室去了。
他也有一點兒膽小。有一次，我?guī)ヅ酪粋�很高的梯子，他說不敢，我就爬上去，給他演示了一遍，可他還是說不敢。最后，我又給他演示了好幾遍，他才會了，我很高興，他也很高興。
我很喜歡那個同學(xué)，可我也不能像他那樣可笑、膽小。我希望他能改掉這兩個毛病。
我的同學(xué)作文4
我們班有一位同學(xué)，他的個子比較高，頭發(fā)短短的，眼睛大大的。他獨立自主，樂于助人，他就是施沛霖。
施沛霖是個樂于助人的`人，同學(xué)們有困難，他總是第一個出現(xiàn)。記得有一次，我們班的黃煜森在大掃除的時候扭到了骨頭，每天都要爸爸背著來上學(xué)。于是施沛霖就主動幫助他：黃煜森的水喝完了，就幫他去接水；黃煜森想去洗手間，就扶他去洗手間。當(dāng)黃煜森對他說謝謝的時候，他就眼睛彎彎地微笑著說"不用謝。"
施沛霖自己的事情自己做，他每天上下學(xué)都自己走；他的書包里每天都放一把網(wǎng)球拍，他自豪地告訴我他每次都是自己搭2站公共汽車去網(wǎng)球班打球。我每次去上小主持人班都要家長接送，我要向他學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，這樣既可以讓爸爸媽媽多休息一下，還可以鍛煉自己獨立做事的能力。
這就是施沛霖，人見人愛的施沛霖，值得我們學(xué)習(xí)的施沛霖。
我的同學(xué)作文5
胡豪杰是我的同班同學(xué)，也是我的一個好朋友，他的皮膚很黑，可是他有一雙明亮的大眼睛，他非常樂于助人。
記得那是二年級的一天，老師讓我去開窗戶，我飛快地上了桌子，不知怎么，窗戶關(guān)得非常緊，結(jié)果，我費了九牛二虎之力也沒有把它打開，這時。胡豪杰自告奮勇地說：“我來幫你吧。”話音剛落，只見他像小猴子一樣竄了上來，二話沒說擼起袖子就在使勁地開窗戶，這時我看見他的.臉憋得紅紅的，也很費勁，我說：“咱們一起開吧
人多力量大�！睕]一會我們就把窗戶打開了，這時我們都明白了一個道理：團結(jié)就是力量
我的同學(xué)作文6
我有很多同學(xué)，給我印象最深的是張經(jīng)緯。
他長著一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長著高鼻梁，像一個老外。一張大嘴成天廢話不斷：從這張嘴巴中說出的話，有時能讓你火冒三丈；有時卻讓人大笑不止；有時又發(fā)人深思。
他很講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁，樂觀而又開朗。
張經(jīng)緯學(xué)習(xí)還不錯，雖然算不上名列前茅，但是他各科的成績每次都是優(yōu)，不論語文、數(shù)學(xué)還是英語都學(xué)得不錯，老師們都很喜歡他。他有不會的、不懂的`問題就去問老師、同學(xué)，非問明白不可。有一次，他正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，碰到了一個不懂的問題，一時想不起來該怎么做，就跑去問劉老師。問完后，他還給我們講那道題該怎么做。
張經(jīng)緯還樂于助人。有一次，我們幾個同學(xué)一起出去玩，看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開。
這就是我的同學(xué)——張經(jīng)緯。
我的同學(xué)作文7
我的同學(xué)有許多，其中蘇潁婷對我最好。
蘇潁婷的學(xué)習(xí)成績特好，期末總是拿到標(biāo)兵，數(shù)學(xué)是她的強項。有一次，我有一道特難的數(shù)學(xué)題不會寫，于是，我就去問她。她看了看題目和圖形后，笑了笑，說：“這道題比較難，不過用方程做就比較簡單了�！薄芭�，那該怎么做？”“先……”
蘇潁婷不僅學(xué)習(xí)好，畫畫也一級棒！看，她送給我的“美羊羊”圖像，栩栩如生，就像美羊羊在我的.面前。這我對她的好感增添了許多。過了一會兒，我把這張畫給譚曉穎看，她驚訝地說：“你……你這畫哪來的？”“蘇潁婷送我的�！蔽覄倓傉f完，她就找了張白紙，請求蘇潁婷畫一張“美羊羊”圖像。蘇潁婷毫不猶豫地答應(yīng)了。這件事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了蘇潁婷畫的“美羊羊”圖像，所以，一到下課，許多人都找蘇潁婷畫“美羊羊”圖像。但是，下課找她聊天就不容易了。
這就是我的同學(xué)—蘇潁婷。
我的同學(xué)作文8
記得一次學(xué)校大掃除，我們班的同學(xué)——楚明翰。他帶領(lǐng)著全班同學(xué)進行了一次瘋狂的大掃除。
雖然他個子不高，但他做起事來干凈利索。他先給我們分配好最簡單的任務(wù)，卻給自己留下了最難干的活。他擼起袖子，掄起掃把，把走廊掃干凈，然后他拿起拖布用盡了全身的力氣把布滿灰塵的樓梯擦得干干凈凈。雖然他累得滿頭大汗，但是看見自己的勞動成果，臉上露出滿足的笑容。在他的'帶領(lǐng)下同學(xué)們都干得熱火朝天。很快我們就把教室打掃的干干凈凈。
他就這樣默默的為集體奉獻著，除此之外，楚明翰還給我留下深刻印象的就是他樂于助人的精神。
楚明翰的學(xué)習(xí)成績很好，他很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來者不拒，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)只要有困難，都會去向他求助。他給我們帶來了許許多多的幫助，讓我們每一天都過得很精彩。
只要說起我的同學(xué)，我一下子就會想到他，他愛勞動，愛樂于助人，我叫他“品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)”。
我的同學(xué)作文9
他是我的同班同學(xué)，他的名字叫林琪軍。他的眼睛大大的，像兩顆圓珠子。他的眉毛彎彎的，像兩片小柳葉。頭發(fā)短短的，耳朵大大的，嘴巴大大的，不要看他的.嘴巴大，他一笑起來，你的嘴角也會上揚了，因為他很搞笑。
有一次語文老師讓我們表演遲到，很多同學(xué)空手開門，關(guān)門，開門平靜地說：“對不起，老師，我遲到了，下次不會這樣了。”我看著看著沒興趣了，到他的時候，他回書包柜拿書包，然后背上又開門走出教室關(guān)門，我有興趣看了。
接著關(guān)門，往后走幾步，然后一下子打開了門，風(fēng)風(fēng)火火地走進來說：“老師，老師，這、這次遲到了，因為我昨晚忘記調(diào)鬧鐘了，累死我了�！笔紫仁且黄察o，然后是一陣爆笑聲，老師也是驚呆了，然后說：“好吧，回座位�！彼叩綍�，放好書包，一下子溜回座位了。
這就是我的同學(xué)，他很搞笑是吧？
我的同學(xué)作文10
他長著一張瓜子臉，一雙大大的眼睛。他一點也不近視，眼睛可以看到很遠的地方。他的嘴巴很大，可以吃掉很多東西，就像一個萬能口袋。他的頭是個寸頭，和我一樣。他人高馬大，差不多可高得過四年級的學(xué)生了。
他喜愛運動，每次在體育課上跑步經(jīng)常得第一，因為他跑得非�？欤柫钜幌�，他就像箭一樣沖出去。他跳遠就更不用說了，因為他跳遠幾乎可超過整個三年級了。他學(xué)習(xí)成績還特別好，他在語文、數(shù)學(xué)的考試中，差不多都是全班第一名了。數(shù)學(xué)課上，老師提出問題他都會積極回答問題。他也會按時完成作業(yè)，難怪他成績那么好。他經(jīng)常會被老師叫去幫忙做事，我感覺他好像老師的'助手一樣，像只勤勞的小蜜蜂。
你能猜得出他是誰嗎？
我的同學(xué)作文11
我和黃德翔是同班同學(xué)，每天放學(xué)我們一起回家。
他是一個樂于助人的好同學(xué)，我很喜歡他。
去年暑假后，我們增添了常識課。一天常識老師給我們布置了一個作業(yè)，讓我們回家找一條蚯蚓，第二天上課時用。放學(xué)后，我悶悶不樂，心想：“我見都沒見過蚯蚓，我上哪去找呀？”。正在這時，黃德翔追上我，看我一臉不高興的樣子，他問“你怎么了？”我說“不就是因為找蚯蚓的事兒嗎”他說“嗨，急什么，我奶奶家的.小菜園里有，明天我給你帶一條�！闭f完，我們就各自回家了。第二天，他早早地來到學(xué)校，果然他把一個裝有蚯蚓的小盒遞給了我，我心里很高興，心想，他真是一個熱心的好同學(xué)。
他經(jīng)常在生活上、學(xué)習(xí)上幫助我，我有病了，他給我送作業(yè)、給我補課，我從心里感激他、佩服他，他是我的好朋友。
我的同學(xué)作文12
我有一個同學(xué)，他的名字叫做黃曉奇，他和平常人一樣正�？墒俏覀兊恼Z文老師常常叫它做千年老妖或者妖怪，一說到妖怪你們可能會想到一些令人覺得驚悚怪異和反常的生物可是我的同學(xué)一點也不令人覺得驚悚和恐怖反而還覺得他十分的容易相處，讓人覺得人很好雖然有些霸道但是他相處久了也覺得他人不錯。他有一個缺點就是有一點忘恩負義。
一天，我們放學(xué)就去鼎泰風(fēng)華打籃球結(jié)果打著打著黃曉奇他拿一顆球在腳上頂高頂?shù)徒Y(jié)果她卻一不小心把球頂?shù)搅司W(wǎng)球場那邊了網(wǎng)球場的門緊鎖著。唯一的`入口時爬進去，不過天比較亮所以我們到了天暗些才進拿籃球。
下午，這時天暗了些了這時我們準(zhǔn)備開始行動我們一個一個嘗試可就是不行后來有人把籃球拿出來了，可是一拿出來黃曉奇就去打球了，連一句謝謝也不說。她就這一點忘恩負義。
可是總體是比較不錯的只有那一小小的缺點，可使人怎么可能沒有缺點呢？人沒有十全十美。
我的同學(xué)作文13
我的這位同學(xué)坐在我前面，名叫麥睿，長相文質(zhì)彬彬，儀表堂堂，十分帥氣。他擅長跳遠，跑起步來健步如飛。性格勇敢，而又馬虎。
為什么說他勇敢呢？有一次上體育課，老師叫大家自由活動，同學(xué)們各玩各喜愛的游戲，麥睿就去玩他所喜愛的天梯。他爬到一半不知怎的（也許是手出汗了，有點滑），咚！他摔到了地上手骨折了。可是他一點聲也沒出，也沒哭。同學(xué)們把他扶到了班里，他還是沒哭，暫時默默地等待家長的到來。正因如此，所以我才認為他非常地勇敢。
為什么又說他馬虎呢？他的學(xué)習(xí)成績位于前茅，各科成績都不錯。腦筋靈活，上課可積極，舉手發(fā)言了。可就是有一個缺點，寫字太潦草，有時完全看不清他寫的是什么。有一次語文課老師叫我們上講臺給她面批作業(yè)，當(dāng)老師改到麥睿的那一本時，竟對他說：“想不到你長的'這么帥，可寫出來的字卻一點也不像你呢？”—這句話引起班上同學(xué)們偷笑。
這就是我的同學(xué)—麥睿。
我的同學(xué)作文14
今天，我來介紹一下我的同學(xué)。
他的個子高高的，像山一樣高，又高又壯的。他的眉毛粗粗的，像一條裂開的大縫，他還有一張能說會道的嘴巴。
我的同學(xué)，他是一個小書迷，也是個搗蛋鬼。
他上課看語文書，睡覺前也看書，下課就去玩，總之他每天都少不了看書。他每天至少看幾十頁書，漫畫書可以一口氣看完，按我說的話，他就是一個大書蟲，誰讓他又高又大呢？
小書蟲的書特別多，他還有一整套的故事書，可是現(xiàn)在已經(jīng)讀完了，難怪他是個書蟲。
小書蟲上課的.時候特別的認真，有時候同桌找他說話，偶爾也會和同桌一起說，不過基本上他會提醒警告同桌。
這個小書蟲就是我的同學(xué)，他姓周，哈哈，應(yīng)該知道他是誰了吧！
我的同學(xué)作文15
她長著一面像蘋果一樣的臉，所以她的臉被稱為蘋果臉，蘋果臉上有一雙黑葡萄眼睛，炯炯有神。她還有一張像櫻桃似的小嘴，粉嫩粉嫩的，可愛極了。她蓬松的頭發(fā)像洋娃娃卷發(fā)一樣，她上學(xué)的時候總是扎一個馬尾她特別喜歡講笑話，有一次我們正在玩游戲，她在講這個游戲該怎么玩，那是因為這個游戲只有她會，我就在一旁發(fā)呆。游戲開始了她問我：“你怎么不動呀？”“什么”我說，她說：“難道你沒聽見我說的游戲玩法嗎？”我呆呆地說道“什么游戲玩法呀？”然后她說我是小呆瓜
我說：“我是大呆瓜，不是小呆瓜！”這一幕把剛剛跑開的`同學(xué)，都跑來了。她們都笑嘻嘻的笑我和她。
她的愛好是跳舞，她每次下課都會練她的舞蹈。有一次她教了我一段，她說“這特別的難，而且還很費力氣�！彼终f“你確定？”“確定”我說，她說：“好吧！我的決心是阻止不了的�！逼鋵嵨倚南耄何抑皇怯X得跳這段舞很好玩而己。你能猜出她是誰了嗎？
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