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我的同學(xué)作文【大全15篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)作文1
我的同學(xué)是一個(gè)樂于助人的人，他的名子叫楊林。
記的有一次放學(xué)的.時(shí)候，一個(gè)小朋友正在哇哇大哭，因?yàn)樗你U筆丟了。周圍的人似乎沒有看見，還在各干各的事，僅有楊林看見了，走到了他身旁，不解的地問：你哭什么呢？我的鉛筆丟了。小朋友悲痛的說。那我?guī)湍阏野�！楊林同情的說。小朋友充滿期望的說：好吧。可找了半天，連鉛筆的影子也沒有看到。
小朋友心里想：如果鉛筆丟了，爸爸、媽媽會(huì)批評(píng)我的，不給我買好吃的，還會(huì)讓我抄作文、抄日記。之后那小朋友又哭了起來，嘴里還說著：鉛筆你在哪里呀？楊林看見小朋友又哭了起來，就說：不用著急。楊林從書包里拿出一支鉛筆說：我把這支鉛筆送給你了。小朋友激動(dòng)的說：多謝你楊大哥。楊林說：不用謝。
這就是我的同學(xué)楊林，他是一個(gè)樂于助人的人。
我的同學(xué)作文2
我們班稱得上是很優(yōu)秀的班了吧，可就算是在這樣一個(gè)環(huán)境下，我們也不至于成了書呆子，大家的“本來面目”都展露無疑……
我們班的奇葩同學(xué)是我的表哥。我們班的班長(zhǎng)是唐鈺娜，是女的。要是誰在她后面做動(dòng)作。她都不會(huì)發(fā)火。 我們班的舞蹈家是謝思思了。她也是我們班的副班長(zhǎng)。
首先介紹的是活潑可愛的何同學(xué)，他有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，紅紅的櫻桃小嘴，和圓滾滾的臉頰，看起來像卡通里的蠟筆小新呢!他在各方面的表現(xiàn)也可圈可點(diǎn)，考試成績(jī)更是名列前茅，是個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好對(duì)象。
其次介紹的是文武雙全的'謝同學(xué)，他的特征是他的肚子圓圓的胖胖的，所以有著”謝胖仔“稱號(hào)。但是，你可別小看他，他的運(yùn)動(dòng)能力可是很強(qiáng)的，在籃球或棒球的比賽中，總是能把我們打得落花流水，是班上的運(yùn)動(dòng)健將。
除了我介紹的幾位同學(xué)之外，班上的所有人其實(shí)也都擁有自己的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)。我希望有一天，也許我以會(huì)成為“全世界”的風(fēng)云人物。
我的同學(xué)作文3
我們班有許多調(diào)皮的同學(xué)，其中就有我，可是今天我要寫我們班最調(diào)皮、學(xué)習(xí)最差的王文忠同學(xué)。
記得今天上體育課的時(shí)候，老師讓我們跳長(zhǎng)繩，大家排著隊(duì)伍一個(gè)一個(gè)跳過去，而他卻在隊(duì)伍后面踢毽子。
當(dāng)上體育課的鈴聲響后，我們都到教室外面的走廊上排隊(duì)，“啪！啪！”，原來是王文忠又在踢毽子了，他一用力過猛，竟然把毽子踢到了一樓去了，老師十分生氣，同學(xué)們有的去湊熱鬧，有的哈哈大笑，他也笑了起來，笑的聲音，是最響亮的。最終他的毽子被沒收了。
他還特別愛打人，那次我不小心輕輕碰到了他，他就用力打了我一下，我差點(diǎn)疼得叫出來。幾個(gè)星期前老師讓我們讀優(yōu)秀的作文，當(dāng)同學(xué)讀完自己的'作文正要回到座位上時(shí)，一塊橡皮飛了過來，擊中了那個(gè)同學(xué)，而這塊橡皮正是王文忠扔的。
你說我們班的王文忠同學(xué)是不是特別調(diào)皮�。�
我的同學(xué)作文4
他，是我們班的組長(zhǎng)，非常稱職。
她，也是我們班的.組長(zhǎng)。但他與她有許多的不同。
一天早上，他早早的來到教室，做在座位上。來了幾個(gè)同學(xué)，他們沒有交作業(yè)，卻下去玩了。組長(zhǎng)并沒有等待而是下去把他們叫上了交作業(yè)，他們沒有寫。組長(zhǎng)把名字一記，他們霎時(shí)鴉雀無聲，開始默默的補(bǔ)作業(yè)。
過了一會(huì)她也來了，問誰沒交，有人說昨天忘在教室里了，正在補(bǔ)。她卻自言自語的說：“不管了�！庇袀�(gè)同學(xué)給她說了幾句話，她點(diǎn)點(diǎn)頭，我猜那人一定是告訴組長(zhǎng)他沒寫，因?yàn)檫x組長(zhǎng)的時(shí)候，她讓別人都選她，會(huì)有好處。
他非常讓人佩服，所以同學(xué)給他兩個(gè)字“稱職”。
我的同學(xué)作文5
大家好，今天我要給大家介紹一個(gè)同學(xué)，他叫張俊華。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛又黑又彎，好像兩條毛毛蟲爬在臉上。他不笑的時(shí)候，眼睛圓溜溜的，像兩顆小球；笑的時(shí)候眼睛就瞇成一道細(xì)細(xì)的縫，好像彎彎的月牙。他的耳朵小小的，像兩把小扇子。他的臉紅潤(rùn)潤(rùn)的.，白里透紅。
他喜歡穿黃色的衣服，也喜歡穿牛仔褲。同時(shí)他也喜歡講故事，好像他的腦袋里有許許多多的故事，永遠(yuǎn)也講不完。而且他還很喜歡做很多的表情，他是我們班故事和表情最多的同學(xué)了，我很樂意和他做朋友。
我的同學(xué)作文6
我有一個(gè)同學(xué),她叫----謝雅萱,我非常敬佩她,因?yàn)樗芟矚g幫助同學(xué).
記得有一次,我和謝雅萱一起去學(xué)英語,因?yàn)樘绷?到了學(xué)英語的教室才發(fā)現(xiàn)沒帶文具盒.當(dāng)我準(zhǔn)備向謝雅萱借筆時(shí),謝雅萱就已經(jīng)把筆放到我的課桌上,對(duì)我說:"我借你筆吧."頓時(shí),我覺得一股暖流流遍全身.
在上英語課時(shí),老師叫全班同學(xué)一個(gè)一個(gè)的上講臺(tái)讀英語.當(dāng)時(shí)我有很多單詞不會(huì)讀,我急得就像熱鍋上的螞蟻,我連忙去問謝雅萱,謝雅萱就熱情的來教我.在我和謝雅萱的共同努力之下,我的英語終于過了關(guān).
這就是我樂于助人的'好朋友----謝雅萱.
我的同學(xué)作文7
我有一位同學(xué)也是我最好的朋友他叫xx，我們每次叫他xx，他就會(huì)發(fā)火。
他的身高可是我們班最高的'一個(gè)，他臉黑身體也黑，好像一個(gè)外國(guó)人。穿著打扮也是那么奇怪，他在冬天也只穿兩件衣服，但他在夏天穿了三件衣服。他的頭發(fā)是黑色，但是在遠(yuǎn)處看他頭發(fā)是綠色的，他的眉毛很淡，每次去表演的時(shí)候他就會(huì)把眉毛涂黑，他的嘴巴像彎彎月亮，牙也是很古怪有三顆，一顆是大門牙，另一顆里面的大牙，還有一顆也是大門牙。
他是數(shù)一數(shù)二的淘氣包。大家都在看書時(shí)，他在和一位同學(xué)說話，那個(gè)同學(xué)不要和他說話，他偏要和他說話。有一次，他帶游戲機(jī)到我們班來，他下課時(shí)玩游戲機(jī)，被老師看見了，他還一直玩?zhèn)�不停，老師輕輕拍了他一下沒收了游戲機(jī)，他才會(huì)休息。
這就是我最好的朋友。
我的同學(xué)作文8
胡豪杰是我的同班同學(xué)，也是我的一個(gè)好朋友，他的皮膚很黑，可是他有一雙明亮的大眼睛，他非常樂于助人。
記得那是二年級(jí)的一天，老師讓我去開窗戶，我飛快地上了桌子，不知怎么，窗戶關(guān)得非常緊，結(jié)果，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒有把它打開，這時(shí)。胡豪杰自告奮勇地說：“我來幫你吧�！痹捯魟偮洌灰娝裥『镒右粯痈Z了上來，二話沒說擼起袖子就在使勁地開窗戶，這時(shí)我看見他的.臉憋得紅紅的，也很費(fèi)勁，我說：“咱們一起開吧
人多力量大�！睕]一會(huì)我們就把窗戶打開了，這時(shí)我們都明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量
我的同學(xué)作文9
我有很多同學(xué)，給我印象最深的是李佳欣。
他長(zhǎng)著一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對(duì)粗粗的濃眉，眼睛下面長(zhǎng)著高鼻梁，像一個(gè)老外。一張大嘴成天廢話不斷：從這張嘴巴中說出的話，有時(shí)能讓你火冒三丈;有時(shí)卻讓人大笑不止;有時(shí)又發(fā)人深思。
他很講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁，樂觀而又開朗。
李佳欣學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，雖然算不上名列前茅，但是他各科的成績(jī)每次都是優(yōu)，不論語文、數(shù)學(xué)還是英語都學(xué)得不錯(cuò)，老師們都很喜歡他。他有不會(huì)的、不懂的.問題就去問老師、同學(xué)，非問明白不可。有一次，他正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，碰到了一個(gè)不懂的問題，一時(shí)想不起來該怎么做，就跑去問肖老師。問完后，他還給我們講那道題該怎么做。
李佳欣還樂于助人。有一次，我們幾個(gè)同學(xué)一起出去玩，看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開。
這就是我的同學(xué)——李佳欣。
我的同學(xué)作文10
滕安琪是我們班上的小書蟲，她長(zhǎng)著瘦瘦的，臉上嵌著一雙小眼睛，她可是我們班上有名的“書呆子”喲！
說她是純種的.書呆子，也不能算是，因?yàn)樗裁磿伎�，什么武俠小說啦，漫畫雜志啦，歷史故事啦，她無一不看，不相信，我告訴你件事，你就相信了。
記得有一次，她家鄰居買了一本《故事大王》，滕安琪和她家鄰居好說歹說，好不容易才把這個(gè)“寶貝”哄到手。一到家，她就津津有味地看了起來�？赐炅司屠p著她媽媽撒嬌：“媽媽，給我訂閱這個(gè)‘故事大王’吧！上面內(nèi)容豐富著呢，可好看了！你就幫我訂一下嗎？”到底她媽媽拗不過她，決定幫她訂。這不，她又在看了。
滕安琪有個(gè)“惡習(xí)”，就是無論什么地方，什么時(shí)候，不管有沒有事，總會(huì)把書拿出來瞧一瞧。為了這事，她被老師收的書已不下五本。
雖然她不分時(shí)機(jī)地書，但這說明她是多么喜歡看書呀！
這就是我們班上的小書迷――滕安琪。
我的同學(xué)作文11
我有一位同學(xué)，他離我近在咫尺。他的皮膚黝黑黝黑的，有一頭短短烏黑的頭發(fā)，一對(duì)炯炯有神的大眼睛，他的臉上時(shí)常掛著燦爛的笑容。他上課喜歡在桌肚里做小動(dòng)作和搓橡皮屑，寫字有點(diǎn)慢。希望他能把這些壞毛病改掉。
他是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)，你們知道他是誰嗎？我來告訴你們他的故事吧！
一次在自然課上，自然老師讓我們看蚯蚓的圖片，其他同學(xué)都聚精會(huì)神看著圖片。我害怕得要叫出聲來了，蚯蚓真惡心��！這時(shí)，他看到了我驚恐萬分的表情，忙用身子擋住了我的視線，還耐心地對(duì)我說：“蚯蚓是益蟲，它可以使土地松軟，使莊稼長(zhǎng)得更好，使花兒綻開得更美麗，使小樹長(zhǎng)成參天大樹，蚯蚓沒什么好害怕的。”聽了他的話，我心想：蚯蚓確實(shí)沒那么可怕。于是，我和別的.同學(xué)一樣，一起專心致志地看蚯蚓的圖片，聽著老師講課。他幫我克服了對(duì)蚯蚓的恐懼，他真是我的好伙伴！
你們能猜出他是誰嗎？
我的同學(xué)作文12
江蘇省溧陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)狄伊烜
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我有這么一位同學(xué)：她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，扎著一束馬尾辮，長(zhǎng)著一雙不大不的眼睛，忽閃忽閃的.，好看極了。她的眉毛濃濃的，皮膚雖有些黑，可是卻顯得更有精神，別看她的個(gè)子矮，但是可靈活了，每次上體育課的時(shí)候，別人總是抓不到她，因?yàn)楫?dāng)別人馬上要抓到她時(shí)，她就會(huì)十分敏捷的閃到一邊，別人要是不當(dāng)心肯定會(huì)摔個(gè)大跤，所以她老是贏。她不但靈活，而且也很聰明，在班上她的成績(jī)一直是名列前茅，我特別羨慕她有這么好的成績(jī)。
你能猜到她是誰嗎？她呀，就是個(gè)活潑開朗的小女孩。
我的同學(xué)作文13
我們班有一位同學(xué)名叫謝德昆，他長(zhǎng)的很秀氣，小小的眼睛，濃濃的眉毛，一張小嘴巴，笑起來還有一對(duì)可愛的小酒窩，個(gè)子高高的，臉上總是帶著一絲微笑。
謝德昆學(xué)習(xí)很好，上課回答問題也很踴躍，字寫的也很好看，他不但學(xué)習(xí)好，而且還有很多特長(zhǎng)，比如畫畫、打乒乓球、下棋，等等。
他經(jīng)常助人為樂，有一件事至今讓我很難忘，二年級(jí)開學(xué)的那天我忘帶文具盒了，謝德昆伸出了他那熱情的手，把他的鉛筆借給了我，當(dāng)我還給他筆的時(shí)候，我對(duì)他說：“不好意思我把你的'鉛筆用禿了，我給你削削吧�！笨伤⑽⒁恍φf：“沒關(guān)系的，我回家再削。”
謝德昆的這種助人為樂的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的同學(xué)作文14
我有一位同學(xué)也是我最好的朋友他叫xx，我們每次叫他xx，他就會(huì)發(fā)火。
他的身高可是我們班最高的一個(gè)，他臉黑身體也黑，好像一個(gè)外國(guó)人；穿著打扮也是那么奇怪，他在冬天也只穿兩件衣服，但他在夏天穿了三件衣服。他的頭發(fā)是黑色，但是在遠(yuǎn)處看他頭發(fā)是綠色的，他的眉毛很淡，每次去表演的時(shí)候他就會(huì)把眉毛涂黑，他的嘴巴像彎彎月亮，牙也是很古怪有三顆，一顆是大門牙，另一顆里面的`大牙，還有一顆也是大門牙。
他是數(shù)一數(shù)二的淘氣包。大家都在看書時(shí)，他在和一位同學(xué)說，那個(gè)同學(xué)不要和他說話，他偏要和他說話。有一次，他帶游戲機(jī)到我們班來，他下時(shí)玩游戲機(jī)，被老師看見了，他還一直玩?zhèn)�不停，老師輕輕拍了他一下沒收了游戲機(jī)，他才會(huì)休息。
這就是我最好的朋友。
我的同學(xué)作文15
他的臉瘦瘦的，眼睛大大的，雙眼皮。
他學(xué)習(xí)很好，我們倆總是比著學(xué)習(xí)。有一次早讀，英語老師讓我們讀課文，我們倆就開始比了，我們倆先比誰讀的.快，誰我的熟。我們先比了誰讀的快，可是總是我略勝一籌。第二次我們倆比堆背的熟，我們倆就開始背了起來，我們背著背著就會(huì)背了我們就開始比了，可是總是他贏。其語老師看見了我們倆比著學(xué)習(xí)，她非常滿意。他上課積極回答問題，尤其是上語文課，老師讓我們搶答，他總是第一個(gè)回答出來。還有就是他總給我取名字，有好幾次他總是叫我混子堯。有一次，他總是抄我答案。數(shù)學(xué)老師讓我們抄練習(xí)五第4、5、6、7、8、9、10、11、12、3道題他就是抄我的，他總是不發(fā)揮他的聰明才智。
因?yàn)槲覀儌z是好朋友，我非常喜歡和她玩。放學(xué)的時(shí)候我總是說再見，他很瘦所以很敏捷，我們課外活動(dòng)的時(shí)候，我給他比過，可總是我贏。這就就是我寫這個(gè)同學(xué)的原因。
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