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(優(yōu)秀)我的同學作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我的同學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同學作文1
我們班有50多人，每個人的性格和脾氣都不一樣，學習成績和學習態(tài)度也不一樣。今天，讓我來談?wù)勎覀儼嗟膶W生。
大家大概都有一些這樣的學生，很聰明，很忠誠，很善良。但他們不愛學習，調(diào)皮搗蛋，每次都是老師懲罰必不可少的。我有一些這樣的學生。今天我主要講講肖恩。聽名字，你一定以為自己一定是三好學生，但事實并非如此。我的同學肖恩是一個非常聰明的`同學。每次老師布置手工作業(yè)，總是以不同的方式給我們驚喜。他動手能力特別強，老師們都感嘆他的異想天開。不僅如此，在大多數(shù)學生眼里，肖恩是一個非常忠誠的人。有一次，下課后，肖恩借了另一個同學的書。這個同學不厭其煩的直接把書扔給肖恩。沒想到他力氣很大，扔在黑板上砸了。老師發(fā)現(xiàn)后，肖恩一個人扛了下來。老師只懲罰了肖恩，另一個同學問肖恩為什么保護他，肖恩卻說，罰我一個人。如果老師知道，你就不會年年都是好學生。另外，我們不是故意的。如果你故意殺了我，我就不會保護你。從此大家都知道肖恩是個特殊的學生。
肖恩仍然是一個非常善良的學生。有一次學校舉行募捐，肖恩把自己一個月的零花錢都捐了。每個人都非常驚訝和欽佩。
但就是這么聰明善良又忠誠的同學，他就是不愛學習。主要科目成績在班里比較低。我每天調(diào)皮搗蛋，不急著跳上跳下。父母幾乎每周都會被邀請一次，根本不在乎。我們班的許多學生打賭說，如果張亮能靜下心來學習，他的成績一定會名列前茅。
肖恩是一個心地善良的學生，他有一個聰明的頭腦，但不知道該用什么。你們班一定有這樣的學生。
我的同學作文2
“喂，小東，你給我站住�！毙|感到莫名其妙，就把頭往后面一看，原來是一個十歲左右的小女孩，她個子不高，穿著一件藍色的連衣裙，戴著紅領(lǐng)巾。白里透紅的臉蛋上鑲嵌著兩個炯炯有神的大眼睛。她就是小紅。
小紅走上前，慢條斯理地說：“小東，這個易拉罐瓶子是你剛才仍到地上的嗎？”小東不屑一顧地說：“是又怎么樣？”小紅耐心地說：“老師經(jīng)常教育我們要講究衛(wèi)生，不能亂扔垃圾，你忘了嗎？快把它撿起來。”小東不耐煩地說：“這又不是你家，真是多管閑事。死八婆！”“這里雖然不是我家，但是是我們共同的家呀！咱不保護誰保護呢？”小紅不緊不慢地說，并且彎腰把垃圾撿起來。
小紅的一舉一動感動了小東，頓時，他覺得心里像熬過了一服中藥，翻滾著一股不可名狀的苦味兒。
小紅不但愛護環(huán)境，而且樂于助人。有一次，我做練習的時候發(fā)現(xiàn)沒帶膠布，看見小紅有，就低聲下氣說：“小紅，能不能把你膠布借我用一下？”小紅爽快答應(yīng)了，并幫我指出練習出錯的地方。經(jīng)過這一次后，我對小紅有了與以前不同的'看法。
小紅不但愛護環(huán)境，而且還關(guān)心集體，怎么回事，就聽我尾尾道來吧！
小紅每天都是早早到學校，把窗戶擦得沒有一點灰塵，把桌子擺得整整齊齊，把電風扇開好后。我們來到，便覺得很舒適。小紅經(jīng)常受到老師的表揚，所以，很多同學因為嫉妒而說：“有什么了不起。”女同學說：“這就是一個討人厭的小紅，哼！”原本鴉雀無聲的教室，但現(xiàn)在喧鬧聲很多，大家七嘴八舌議論起來。
小紅，我對你真是心服口服，因為你有一顆善良的心��！
我的同學作文3
我的同學舒名明是個愛撒謊的人，就拿幾年前他騙我和我的同學的一件事來說吧。
那天，我和幾個同學在操場上在玩耍。突然，我們發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影，他就是舒名明，只見他蹲著，在地上撿石頭。我們的頭上都掛著個問號“舒名明怎么在撿石頭？”“石頭撿來有個啥用？”“這石頭又不是寶貝，舒名明怎么在撿石頭？”
我們便好奇地問他：“你在干什么？”他回答說：“我在采集‘寶石’、‘鉆石’呢�！蔽覀円宦�，都傻了眼。這種隨地可見的白色石頭怎么可能是“寶石”、“鉆石”呢？于是我們馬上行動起來，遍地尋找這種白色石頭，有的同學甚至拿出放大鏡，連一小塊這種石頭也不放過。
正當我們采石頭采得興高采烈的時候，被我們冷落在一旁的舒名明開口說話了：“光靠這樣是不行的。”我們馬上問：“那還要怎么樣啊？”“這個么，當然得用我家的一種高科技機器把這種石頭改造后才能夠變成名副其實的‘寶石’、‘鉆石’。”舒名明說。我們馬上又說：“那我們先談好條件，我們幫你采集這種石頭，之后，你將改造好的`‘寶石’、‘鉆石’拿來給我大家平分�！薄靶�，行，開工吧�！笔婷饕豢诖饝�(yīng)。于是，我們又去尋找這種石頭了，放學了，我們將一大袋白色石頭給了舒名明，就等明天的收獲了。
我等了一天，問舒名明：“‘寶石’、‘鉆石’好了么？”他說：“對不起，機器壞了。”
又過了一天，他說：“‘寶石’、‘鉆石’被偷了�！�
我們一直等了一個月，終于不耐煩了“我們不干了，你每天總是說不是機器壞了就是被偷了或者忘了。照這樣等下去，等到下個世紀也沒用�！�
你說我們傻不傻，我的同學有趣么？
我的同學作文4
記得有一次，我和她去書店買書的路上，遇到了一個年紀跟我爺爺一樣老的乞丐，他穿得很破爛，而且身上有種很難聞的味道，我突然感到一陣惡心。那個乞丐好像發(fā)現(xiàn)我在看他，他就說：小姑娘，給點錢吧，我一天沒吃東西了，可憐可憐我吧！"我想：就知道你會來這招。我連忙要拉著小莉走。可小莉居然蹲下來掏錢給他，我拉了拉小莉，我怕她上當。（因為我們那兒很多人是靠這吃飯的）小莉明白我的意思，可她就是不聽還說：幫助他人，快樂自己嘛！"她不但自己給錢還要我拿錢給他，說："你也給點錢嘛，老爺爺很可憐的。"我極不情愿的把我買書的錢給了他。那位乞丐說："2位好心的姑娘，你們會有好報的。"我嘟起嘴巴輕輕地說了一句："虛情家假意！"這句話恰恰被小莉聽見了，她說："你不要把社會上的人都看成壞人，有些人是真的是生活所迫才當了乞丐的，我們不要把他們當成大惡人好嗎？""好了拉，服了你了。"
我們兩只小手又緊緊地握在了一起。
她就是我的好友陳雅莉。
”大象伯伯聽見了，連忙走過去，先用鼻子把老虎卷起來，用力地把它扔出去，老虎一下子無影無蹤了？“50，49，48。我的'同學飯吃完了，我也吃飽了，但是那深深的愛永遠沒有結(jié)束，永遠，永遠......。“媽媽，要把它們?nèi)拥魡�！有的切咸肉，有的剝豌豆。老師，如果我是您。開始做燈籠了，我先擺出一個五角星的樣子，媽媽用鐵絲將相通的孔系上；
我的同學作文5
我們升入初中，這是人生成長道路的新起點。從這個起點開始，我們將在新的校園里學習，認識新的老師和同學，找到新的友誼，用自己的雙手共創(chuàng)新集體。
進入新的班級，我結(jié)識的第一個朋友就是張潔。幽默風趣同時也是一個脾氣易怒的人，她總是把別人當成開玩笑的對象內(nèi)向的人都會被她的幽默氣息所感染。當然，還有一個不討人喜歡的缺點——懶!
她和我是同一個宿舍的，我們宿舍共七個人，是班級里最和諧但又是最熱鬧(因為有張潔這顆開心果)的宿舍。舍友之間相處和和睦睦，相互禮讓。每當中午大家都在各做各事，張潔會悠閑地躺在床上，哼著小曲兒，說她懶是因為她什么勞動也不做。連我這宿舍長都請不動這位“大神”。
天天待著一起免不了小矛盾。有天我們班大掃除，班里的每個同學都在大掃除，張潔一如既往她的作風。我們在掃地拖地，她無動于衷。一個同學對我眨眨眼，意思是向我呼救。我也挺無奈的，三番五次地勸她動起來做衛(wèi)生。哪知道發(fā)生了糟糕的事，她變得不耐煩了，跺著腳大喊著：“你們不是在做衛(wèi)生嗎?又不缺我一個，難道我不做衛(wèi)生你們就做不下去了嗎?”我被這話堵得無言只好低下頭繼續(xù)做手里的活，其他同學看不下去了都說張潔的不是。
除了這一點，大家都很喜歡他。有一次寢室有個女孩無緣無故被人說了幾句，覺著委屈就哭了起來。這時張潔站出來說：“你憑什么辱罵我的朋友。她也是有自尊的!”說完后，便去安慰哭了的同學，輕輕撫著同學的'后背，遞上紙巾說不哭了：“沒事，她的話就當沒聽見。”她就是這樣一個關(guān)心同學，珍重友誼的人。
她是我的第一個初中朋友，希望在三年的時間里，有了她生活變得美好豐富，加油!
我的同學作文6
記得從小學一年級的第一節(jié)課開始，他就在班上調(diào)皮搗蛋，時不時鬧出一個大笑話，引得大家哄堂大笑。
那是一個陽光明媚的早晨，爸爸媽媽牽著我的手帶我來到這所陌生的校園，幼小的我不禁緊張起來，手里漸漸冒出了汗。
老師把我?guī)нM了班級，坐在座位上，望著窗外的爸爸媽媽漸漸遠去，我的心“怦怦”直跳，豆大的淚水從臉頰滑落，又急忙被我擦干，思念著的我還不敢發(fā)出聲來。
同學們都紛紛到齊了，坐在位置上交頭接耳，只有他——黃邦臣，一個人趴在窗上，不知他在望著什么。
上課了，所有人都回到了座位上，只有他還站在窗邊，仿佛一切都與他沒有任何關(guān)系。“大家都回到座位上吧!咦，你怎么不回去坐呢?”老師走到他后面，拍了拍他的'肩膀，笑著道。
只見他皺了皺眉頭;“我不要，別理我，沒看見我正看風景嗎?”說著，他又把頭扭向窗戶外面。
看著他的表情，動作，全班人都笑了，老師也笑了。“這樣，現(xiàn)在是課堂，你先回去，下課了再看好嗎?”他這才回到了座位。
他坐到我旁邊，看著他黑溜溜的臉，嘴巴嘟起來，雙手來回蕩來蕩去，我傷心的心情也似乎好了許多。
在印象中，他很頑皮，還會時不時跑過來打你一下，可那一件事，卻讓他在我的心中的地位提高了許多。
那一次，在體育課上，濕漉漉的地面讓我不小心滑倒了，沒想到，他一看見就立馬跑過來，小心翼翼地把我一步一步地扶向廁所。
他把我的腳抬到洗手池上，打開水龍頭，一點一點地清洗著我的傷口。
“啊!輕點，很痛的!”“嗯我小心點就是了�！彼J真的眼神永遠銘刻在我的腦海里，揮之不去，看著他，仿佛一切都不疼了。
雖然六年的小學時光早就結(jié)束了，讓我永遠記住的，是：在小學時代，有一個頑皮而細心的同學，他的名字叫做黃邦臣，綽號叫做“搗蛋”黃。
我的同學作文7
老師常說，事物總是相輔相成，相依相生，就拿我們班來說吧，女生一個個都特別文靜，簡直可以用淑女來形容，但男同學則不然，用班主任的話來說，“我們班里有一群“大漢”。
之所以用“大漢”來形容他們，不僅是因為他們高高大大，而且行事風格頗有點“江湖氣概”有事大家擔，甚至連犯錯也相互掩護，這讓老師們十分頭疼。乍一看去，他們坐的端端正正的，一副三好學生的模樣�？衫蠋熞晦D(zhuǎn)身，“三好學生”們立馬“原形畢露”：確認老師在全心全意的板書之后，有的抽出藏在書中的漫畫；有的飛快地寫下一張小紙條，看也沒看就反手一扔穩(wěn)穩(wěn)扔在了后桌上；有的假裝看著課本，手卻把藏在書下的玩具移了出來各種開小差的方法層出不窮。但他們配合得有相當好，當老師察覺到一些動靜，回頭查看時，負責“監(jiān)視”的同學立馬以咳嗽或者手勢傳遞信號。老師目光掃過，下面的“大漢”一個個坐的端端正正，托著腮，擰著眉，認真地看著黑板。他們的動作讓我們這些內(nèi)斂的小姑娘瞬間臉紅。等老師回過頭去，臺下的那群“大漢”依然故我。當然這種場景也只是偶爾發(fā)生，大家伙在學習上還是“拎得清”。
“大漢”對“公主們”還是相當照顧的，班級里有點臟活累活，他們都搶著干，發(fā)揮了“行俠仗義”的`作風，于是我們這些小姑娘也樂得自在。別看他們平時停淘氣，但關(guān)鍵時刻，還是“頂?shù)蒙先ァ钡模绕湓趯W校運動會上，我們的紅藍軍團配合得想得好，讓其他班的同學羨慕不已。而“大漢”們在這方面也是各展其能，為我們班級的榮譽立下了“汗馬功勞”。
于是我們的班級在學校里是氛圍最好的一個，老師們每每提到這一點，沒有一個不豎大拇指的。這就是我的同學，一群朝氣蓬勃的少年。
我的同學作文8
她有著一雙丹鳳眼，炯炯有神，濃濃的眉毛因為她那獨特的動作“挑眉”，成為了一個標志性五官。她的鼻子不太高挑但卻秀氣，她有一頭較為特別的烏黑的中長發(fā)，在她前額上面劉海那一塊還帶著點別人沒有的小卷毛。她的臉白又凈，有時候臉上還會微微顯現(xiàn)出一點弱弱的紅暈。她的容貌給人一種非常文靜的'感地覺，畫風一轉(zhuǎn)，她的性格特征以及她的神態(tài)都和這張文靜的臉完全相反。
她符譽，我的同學。她是一個幽默開朗且風趣的女孩。為什么這么說呢？每天早晨來到學校，在走廊上聽到了一聲“嘿”那么下一秒，她來了。你能看見她總是用一些花里胡哨，各種各樣“奇怪”的姿勢向你打招呼，你能聽見她用幽默、滑稽的語調(diào)呼喚著你的名字。她就是這么幽默且風趣。
她的是一個外向的人，上揚的嘴角仿佛讓她臉上掛上了"開朗”"陽光”的字眼，非常好相處。有時候你跟她聊著聊著天，她的臉上會浮現(xiàn)出一些她特有的神態(tài)：那種"樂觀向上”的笑容以及她那標志性的"挑眉"讓人難以忘記，也很容易就記住了。跟她在一起的時候特別自然，她總能給人留下特殊的，深刻的印象。記得考試前的運動會，她是跑女子800米。800米長跑從開始到結(jié)束，要跑兩圈多半圈差不多。跑完800米后，我們到終點接應(yīng)，那時好像每個運動員都將疲憊寫在了臉上。跑完800米誰不累呢？她沖向我們，那一種感覺是快樂的，開心的，與我們一起談?wù)摗Ｃ慨斈阆氲剿�，腦海中那種畫面感就會變得強烈。
她就是這樣一個開朗、外向、好相處的人，我幽默風趣、開朗的同學。
我的同學作文9
在我的大腦中，同學就像是一個個散發(fā)著金光的貝殼，每一個都是千姿百態(tài)，各不相同的。雖然有的或許黯淡，但對我來說也不能失去任何一個。在我的記憶中那個平淡的貝殼我的同學卻讓我記憶印象深刻。
那是一個風和日麗的夏天，“叮鈴鈴”下課了，我和同學們來到操場上準備來一場快樂的籃球比賽。正當我們打得激烈時，“砰”又進了，一陣高吭的歡呼聲。
但是我卻被腳邊的一塊石頭絆倒了，胳膊重擊到地面，腿上的血也順著皮一滴一滴在操場上。我的同學聽到響聲，一回頭震驚的地看著我，下一秒便回過頭，像離弦的箭一般奔向教室給我拿了一個創(chuàng)可帖�！澳阍趺茨敲床恍⌒陌�！給你創(chuàng)可帖”。他氣嘟嘟地說了一堆話，但他的神情卻出賣了他，他的臉上流露著擔心與同情，身體像是熱鍋上的`螞蟻也不停地圍繞在身邊，還喊了另一個同學將我小心翼翼地抬起來，手挽扶著我的胳膊，慢慢地將我翻過來，背在他的背上，就像是一位父親般對我，我的心中感慨不已。
空中的云緩緩移動，遮住那強烈的陽光，一陣清風從身邊吹過，纏繞著我們倆個，讓人心曠神怡。他慢慢地前進，走向醫(yī)務(wù)室，一會兒過去了，他又從操場跑過來，詢問我的傷怎么樣，我感激地告訴他："沒事了，休息一段時間就好了，謝謝你�。�"剛說完上課鈴就響了，我趕忙說：“上課了，你快去吧，我自己能行。”他也是一邊囑咐我小心點兒，一邊走向樓梯。
這就是我的同學，雖然不是很熟悉，但卻讓我印象深刻，讓我感到感激與敬佩之情。
我的同學作文10
我有一個和我關(guān)系非常好的同學，她叫袁新玉，長著一頭烏黑的長發(fā)，似仙女散下的“絲”一樣，炯炯有神的眼睛顯得黑里透亮，高高的鼻梁下長著一張櫻桃似的小嘴，她可是我們班的“大美女”，她不僅學習成績好，而且機智勇敢。
一次體育課解散后，我和黃瑩瑩、賀子璐去玩了，當我們正玩的開心時忽然見袁新玉、郭佳、吳兆寧等人從前面教學樓走了出來，賀子璐便拉著我倆的手去她們跟前問：“你們干什么去了？”袁新玉說：“我們?nèi)バｉL室蓋借書證的章去了。”賀子璐便提高嗓門說：“我也要蓋章�！笨杀还炎柚棺�。她說：“你們還是不要去了吧，那樣，季校長會煩的�！蔽覇枮槭裁�，她說：“我們?nèi)チ诵ｉL室后，張校長不在，我們又去副校長室，季校長在呢，又去叫總務(wù)室的那個老師把校長室的門打開，季校長進去把章我們蓋上，我們才來的�！�
我硬讓她們帶我去，她們就不帶我去，但在我的再三請求下，袁新玉無可奈何的說：“有借書證的人進大廳，沒有借書證的走開，”進了門廳，她對我們說：“你們星期一去校長室也可以呢�！蔽腋吲d的'活蹦亂跳，但我們準備出門廳的時候，看見門外的臺階上坐著很多男孩子，他們不讓我們過，我們幾個就趁他們不注意的時候逃過了他們的“手掌心”，唯獨袁新玉不走，她上前高聲對他們說：“你們想干什么？”他們說：“把借書證交出來，否則別怪我們對你不客氣�！痹掠駴]有被他們的氣勢所嚇倒，沒有給他們借書證，還千方百計把他們嚇跑了，我非常佩服袁新玉。
我以后要象袁新玉那樣勇敢，做一名堅強的小學生。
我的同學作文11
同學們，多么熟悉又熟悉的一個詞，從你上學的那天起，他們就一直在你身邊，陪伴你度過人生的每一天！
在五年的小學生活中，印象最深的是S同學是周末。這學期她被調(diào)到我們班。她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的手。那雙手并不容易。他們不僅寫得好，而且他們畫的每一幅畫都栩栩如生。但更讓我佩服的是她大方的`胸懷。
記得在6月1日的慶�；顒又�，每個學生都想展示自己，并在積極準備。在“六日”派對上算是大秀了，周末的準備也夠了。她從網(wǎng)上挑選了一個精彩的小品，召集年輕演員每節(jié)課排練，并找到了一個秘密的地方。時間好幾次同學都懶得走了。周末，我們總是把小演員們叫到一起，堅持排練。 “不，熟能生巧。”只有多練習才能掌握技巧，在臺上也不會緊張吧？“有道理，走吧�！�
排練的時候，（周末我不斷改進每一個細節(jié)，比如你不自然的表情，她會鼓勵你放松。有時你會忍不住笑，她會告訴你“沒關(guān)系，多練習吧。”這讓大家好羨慕啊，周末看著這位新同學來勢洶洶排練，這次的表演太開心了。注意，一定要在“6月1日”慶典上大顯身手！
六一兒童節(jié)終于到了，首秀是周末小品《老師與同學》，劉澤瑞《根號2》為老師，章子瑜為同學A，傅雨軒為同學B，胡俊杰為同學名單I’都搞定了吧？周末怎么不來了？表演開始了，大家拋開這些疑問，全神貫注地觀看精彩的表演：“你們這些蠢貨”和“小姐”。劉”驚呼道：“我們是天才！”學生反駁，不知不覺中中短表演結(jié)束了，大家都笑得前仰后仰。齊聲。然后我們要感謝這些出色的演員，甚至還要感謝我們周末的周大導演。
雷鳴般的掌聲頓時響起，周末的笑聲如同冬日的陽光溫暖著人們。
周末，我為這個小品付出了很多，但最后還是把角色讓給了同學，給了我們美麗的舞臺，卻成了一個默默無聞的觀眾。
這是我五年來印象最深刻的同學，一個胸懷寬廣、敬業(yè)奉獻的同學。
我的同學作文12
我有一個小朋友，他是我的同學，我的“死敵”，我的小老師。他一直是個陽光的老師。他不高。他的大眼睛閃爍著智慧，臉上總是微微笑著。
他是一個開朗的男生，成績優(yōu)秀，得到了大家的稱贊和認可。而且，他多才多藝。他會彈電子琴和小號，畫畫也很好。他能畫許多漂亮的畫。畫中的動物和人物就像活的一樣，美麗的花朵似乎散發(fā)出淡淡的香味。他也樂于助人。如果他不能回答任何問題，他會告訴我方法。如果東西丟了，他總能幫我找到。如果他拍拍他的肩膀，我會很高興。他身上總有一種溫暖的感覺。在我心里，他就像一個好老師，一個好朋友。當我覺得自己的身體被黑暗覆蓋的時候，他總能及時用溫暖的話語安慰我，就像寒風中的一盆溫熱的熱炭。
我以前以為他只有比我成績高，人緣好。但是，那一次，我改變了這個看法。因為我此刻上來了，他被狠狠地摔了一跤。我想我犯了一個大錯誤�？吹剿劢堑蜗迈r紅的血，我頭皮發(fā)麻，大腦一片空白，完全不知所措。但他沒有哭，堅強地站了起來。疼痛使他的五官扭曲，但他的身體像一棵挺拔的松樹一樣高昂著頭。他的勇敢讓我感動，在他的強光下我是多么渺小。之后，他從醫(yī)院縫好傷口，回到學校。我看到他眼睛上的'大紗布，很尷尬，很自責。心里想說很多話，但是說了一句“對不起”之后就哽咽了，說不下去了。他還是像往常一樣沖我笑笑，說“沒事！”他抓住我的手說：“我沒事。沒什么大不了的。還想讓你教我折鏢！”我愣住了，感慨道：“我教你，咱們做好朋友吧！”“當然！”尷尬而愧疚的硬墻被打破，一束陽光照在他浮腫的臉上，一個溫暖的笑容在心里蕩漾。我明白了，他也是一個熱情、堅強、心胸寬廣的人。
就這樣，我們成了好朋友。他愛說愛笑，有時候我們還是會有矛盾。他經(jīng)常像一頭頭上鼻孔里都是熱氣的倔牛一樣讓我生氣，但他卻露出邪惡的小眼睛和壞笑，讓我極其受歡迎。但他也教會了我善良，堅強，大度，是我快樂的玩伴，共同的學�；锇�，永遠的好伙伴！
我的同學作文13
在我的小學時光里，我擁有許多的玩伴，但令我印象最為深刻的玩伴還是我的徒弟王趙祥。我對他忠誠，他對我忠誠，我喜歡他，他也喜歡我。
我們是什么時候成為朋友的呢？還要從那次我們班語文課選師傅說起。馬老師選出了一部分表現(xiàn)較好的同學站在講臺上，我就是其中一位。另外的一部分同學就從臺上的.同學中，選一位來當他的師傅，師傅的徒弟可以不限量。在我們這些可以當師傅的人當中，我并不是很厲害的，我本以為沒有人選，而王趙翔卻選了我。從此以后，我們就變成了形影不離的好朋友。
他身高一米三八，長著一個方臉，茂盛的頭發(fā)，一雙大大的眼睛和一張說話流利的嘴巴，細小的腿和手，瘦小的身子，肯定是因為只吃肉不吃菜的緣故。別看他這么瘦小，弱不禁風的樣子，跑步、掰手腕兒可是數(shù)一數(shù)二的，我都比不過他。
他喜歡吃燉豬肉、雞翅，漢堡包、蛋撻，豆沙包、可樂、奶茶、冰棍、芒果、草莓。他最喜歡黑色，可能是他覺得黑色很霸氣，符合一個男人的標志吧！巧的是我也很喜歡黑色，真的是有其師必有其徒啊。
他最擅長數(shù)學了，而語文、英語則比較差。雖然我數(shù)學不是很好，但我的英語、語文還是很不錯的。我們兩個可以互相彌補對方的缺點，讓我們的成績共同上升。
他十分地愛助人為樂，就拿這幾件事情來說吧。有一次，一個同學不小心撞到了我，搞得我的頭腫起了一個包，我徒弟見狀便扶我去校醫(yī)室了。治療時，他還幫我拿了我的水杯上來給我喝。我發(fā)作業(yè)時，他還主動地來幫我發(fā)。有一次上課，我肚子突然痛了起來。我四處找別人借紙想去上廁所，但他們都不理我，只有王趙翔把自己所有的紙都給了我。這就是我的好玩伴（徒弟）王趙翔，但愿我們的友誼能夠長久地持續(xù)著。
我的同學作文14
張淑玉不僅是我現(xiàn)在的同學還是我幼兒園的同學，她的身材和其他同學比起來顯得比較高大，圓圓的臉上有一對亮晶晶的.眼睛，兩片薄薄的小嘴唇，一笑起來就會露出整齊的牙齒，她的頭發(fā)又黃又稀疏，就象一個黃毛小丫頭，她的皮膚很白皙，特別是她的一雙手，又白有嫩。
張淑玉在班上是生活委員，她學習比較認真，成績也較好。做為生活委員她工作積極主動，敢說敢做，很潑辣。記得有一次，下課后，同學們都忙著到操場去做操，少數(shù)同學沒有把桌椅放整齊，張淑玉就提醒他們把桌椅擺放整齊，趙泳越洋聽都不聽，就象教室外沖去，張淑玉把趙泳越洋抓了回來，嚴肅的批評了他，還守著他把桌椅放好了，他們才急忙跑到操場。
還有一次讓我們很感動，那就是去年寒假，張淑玉和我還有其他同學一起去新加坡游學。在新加坡的時候她不幸被蚊蟲叮咬，她的皮膚太小氣了，不久，她的臉和耳朵就又紅又腫，而且還化膿了，又疼又癢，爸爸媽媽又不在身邊，她一次都沒有哭，不管是白天還是黑夜，她都表現(xiàn)的很堅強�；氐匠啥己�，因為病情很嚴重，所以一下飛機就到醫(yī)院去住院了，她們病區(qū)有一個小女孩，她來自農(nóng)村，家里很窮，得了很嚴重的皮膚病，很多人都覺得她很丑很臟，都不愿意接近她，張淑玉不怕臟，愿意和她交朋友，一有空，就會到病房去看望給她還給她帶去好吃的東西。
張淑玉就是這樣一個有愛心，有責任心的堅強小女孩，雖然還有些不足，但我相信她能改掉不足之處。我還期待著四年級的時候和她一起去競選大隊委。
我的同學作文15
每一個人都有同學，我也是。這些同學中，有聰明的，有機靈的，有可愛的，有活潑的，他們都性格和習慣都不一樣，可是，在這些同學中，給我留下印象最深的還是這個同學。
她今年12周歲了，是一個有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，在我們班，她是學習委員，她的學習成績更是名列前茅，不僅僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是教師的一個好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術(shù)課，她異常的`喜歡美術(shù)，每次上美術(shù)課，她都要興奮得不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時，班級的前門被敲響了，原先是班主任呂教師啊，“學習委員同學，到教師辦公室來一下，幫教師干點兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，仿佛并沒有聽到，我對她說道：“喂，呂教師叫你！”她這時才聽到，于是，她放棄了她最喜歡的美術(shù)課，去幫教師干活了。
其實，她還是一個十分有愛心的同學。有一次，我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款，別的同學都拿著1角2角，最多就只捐個5元10元的，可是，她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎樣捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人�。俊睕]想到，她竟然眼含熱淚的對我們說：“對，沒錯，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關(guān)系，可是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學習，他們也需要向我們一樣有一個能夠遮風擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。
可是，她也有自我的缺點，比如說：馬虎。說到馬虎，那次她可是吃了大虧。
這節(jié)課我們進行語文的綜合測驗，考卷上有一道題目：“請你在文中找到擬人句與比喻句，擬人句用‘……’畫出來，比喻句用‘———’畫出來。”題目上已經(jīng)說的很清楚了，可是她還是用曲線畫出了比喻句，直線畫出了擬人句。
大家必須很想明白這個同學是誰，其實，她就是小辛莊小學六年級三班的于彤！
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