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我的同學作文600字

時間:2023-05-23 14:02:14 我的同學作文 我要投稿
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【熱門】我的同學作文600字三篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的我的同學作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】我的同學作文600字三篇

我的同學作文600字 篇1

  她-矮矮的個子,短短的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一雙靈巧的小手。她是誰呢?她就是我的同學-李佳。

  她的普通話不標準,經常會引得同學們哄堂大笑,但是她一點也不在乎。在我的記憶中,她是一個樂于助人的女孩子,知道為什么嗎?請聽我慢慢道來。

  我是一個小組長,專收組員的作業(yè)本,雖然我還算認真,但天有不測風云-有一次我收掉了一本作業(yè)本.當時,我是新官上任,如果收掉了本子,那我還不得 "下崗"啊!所以,我急的像熱鍋上的螞蟻-團團轉.這時,李佳走了過來,輕聲問: "怎么了?什么東西不見了嗎?"我不耐煩的丟了一句:"語文本."她聽完了便走了,我在心里暗暗責備她:又不幫我找,還問,真討厭.可是過了一會兒,她又來了,對我說:"小字本里也沒有,我?guī)湍阏艺野眩。⑦@時我才明白,原來她在幫我找本子!愧疚之情涌上心頭.最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的,我去謝謝李佳,但是她卻說:"別謝我,去謝程琳,是她找到的."我知道不是她找到的,但是我還是很謝謝她.

  我從小身體就不好,經常頭暈.而那一次,她有幫了我。。。。。。

  那天下午,學校培優(yōu)結束,我的頭有又暈了起來,又碰巧是個下雨天,傘忘在了教室,教室的門又鎖了,我心里想:唉!只有冒雨回家了,但是我的頭好暈,能不能支撐的`住我就不清楚了,真該死,我忘了帶錢,又不能和媽媽打電話,冒一次險吧!

  這時,李佳又出現了,說:"我送你回家吧。⑽彝妻o說:"沒關系,我可以走."但是她卻說:"你的臉色蒼白,怎么走回去,還淋雨?"最后,我說不過她,讓她送我回家.路上,雨越下越大,她老是把傘往我這邊傾,她把我扶著,身上一邊干一邊濕.到了家,我望著她那遠去的背影,那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈.

  我即將小學畢業(yè),如果你問我畢業(yè)后最想見到哪個同學,我會立馬告訴你,我的回答就是,最想見到李佳。

我的同學作文600字 篇2

  我此刻已是六年級的學生了,有許許多多的同窗好友,聊起他們,我的腦海中就會有一個個生龍活虎、靈巧活潑的形象。

  一雙柳葉似的眉毛下長著一雙溪水般清澈的眼睛,總是神采奕奕。戴著一副眼鏡顯得滿腹學問。她就是我的同學——王文。

  她的成績在班里雖不是名列前茅,但值得一提的.是他對待自己的同桌很耐心。

  記得一個夏日午后,太陽炙烤大地,天氣十分炎熱,就連樹上的知了也叫著:“熱、熱、真熱!毕抡n鈴一響,全班同學都不約而同地往外沖,仿佛在想:“太好了,最后下課了,趕快出去透透氣!笨伤坐在座位上督促李嘉偉學習。上課時李嘉偉總有不懂的問題,下課后王文總認認真真地講解。大家很少見他有休息時間。我在一邊默默地注視他們。我十分佩服王文的耐心負責,就算李嘉偉有什么不懂的,經她耐心地講解也會弄懂的。李嘉偉運氣真好。只見王文慢慢地說:“《舟過安仁》有四句詩,你都明白是什么意思嗎?”

  李嘉偉口舌不清地說:“明白!蔽以谏砼远悸牪磺濉M跷膮s說:“明白,明白?很好,有進步,那請你說說意思!闭鎱柡!居然聽得懂,還用鼓勵的語言說,換做我早就不耐煩了?衫罴蝹ミ騙人:”嗯,二個……小魚…….我不明白!巴跷囊槐菊浀卣f:”不明白沒關系,我再講一次就是,可你撒謊就不對了,以后可不能再撒謊了。”我心想:“王文可真有耐心呀,李嘉偉撒謊她都不生氣,還常常講道理,幫忙他。換做我早就火冒三丈了,還講道理!我真得向她學習!叭缓笏鸵蛔忠痪涞貙⑵饋。

  看,她是不是很有耐心,她就是王文。

我的同學作文600字 篇3

  今天,就讓我來介紹一下我熟悉的一位同學——郭涵鍵。他個子不高,帶著一副眼鏡,所謂“濃縮就是精華”,他十分有內涵,喜歡說笑,更令人可貴的,是他對工作極其負責!

  剛開學不久,老師就臨時定了職位,當提到語文課代表時,郭涵鍵自信地把手舉得高高的,并如愿當選。從那天起,他的肩上就擔負著一份責任,一份每天需要收交作業(yè),并布置當天作業(yè)的責任。

  開學五六天了,有一次,每人要交一份卷子,當時還不清楚規(guī)則的他將本子疊放好,并交給老師。而老師卻告訴大家,以后課代表要將作業(yè)夾好,以便批閱,并讓課代表下次注意。

  轉眼上午五節(jié)課過去了,到了午飯時間了。那天的飯菜十分豐盛,大家都在美味地品嘗著,而郭涵鍵卻迅速地扒拉了兩口飯,并將飯盒處理好。正當我疑惑著為什么要吃這么快時,他拿出上午我們交的作業(yè),認真地整理起來。

  于是,我?guī)е蓡杹淼剿磉,并問他為什么現在整理!斑@是我的責任!”他十分嚴肅。

  只見他先拿出一張名單,左手夾卷子,右手則將卷子對照名字進行核對。全班45個人,他這樣要多累呀!他在核對時,遇到一些沒折的卷子,他就有手一絲不茍地將它盡量對齊,再進行折疊;遇到一些沒寫名字的,就將它們移到另一類。那時,還有些正在吃飯的同學朝郭涵鍵笑了下:“這么好吃的.飯菜你不吃,還在理卷子,哈哈!”而他卻不理睬其他人,十分專注地工作著。他已滿頭大汗,豆大的汗珠一滴一滴地掉落下來,臉也脹得通紅。

  將一部分卷子整理好后,他開始將一些沒名字的卷子進行大聲詢問,并拿著卷子在同學面前讓他們自行辨認。在一切都順利完成后,他長長地舒了一口氣,臉上也露出了滿意的微笑。

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