我眼中的朱軼同學作文

校園是一首歡快的詩。清晨的陽光，雨后的鮮花，課堂的恬靜，操場上的奔騰，所有這些，就象一個個跳動的音符，組成了我們校園特有的風景。在這里，我們象在海洋中暢游，品嘗著知識的趣味，感受著奮斗的艱辛與成長的快樂。

One

我有一個好朋友叫“朱軼”。呵呵，她人緣很好，老搞笑了，偶爾展現出來的幽默總是讓大家捧腹，天天活蹦亂跳的，我們都喜歡跟她在一起。她的特征：短發(fā)，戴個眼鏡，個子老高，身材較瘦。同學們總是偷偷叫她大美女。

Two

我進九班的第一天就認識了她。爽朗的笑聲，活潑的性格，誠懇的態(tài)度，還有她幫助別人的熱情，都給我留下了很深刻的印象。在課堂上她回答問題積極，學習認真，從來不馬虎。我和她還有彤常常在一起比著學，暗中較勁，有不會的問題我們就一起向老師請教。老師經常給我們說：“學習要持之以恒，堅持不懈，只有這樣，才能掌握知識，將來才會成為有用之材�！睆睦蠋煂χ燧W的言行和態(tài)度，我能感覺到老師們也都很喜歡她。朱軼是我的榜樣。

Three

“武瑾，這次開家長會，你們家誰來��？你一定要告訴你爸媽帶著紙和筆，還有學校發(fā)的書，千萬別忘啊。你剛轉到這個學校可能不知道，我給你提個醒。”“嗯，Thank

you!”

雖然我在外地學習，卻時時能感覺這里的溫暖。我每次回家都跟媽媽講這個星期在學校發(fā)生的事，還經常聊起朱軼。媽媽對我說：“要聽老師的話，遵守學校紀律，朱軼那么優(yōu)秀，你以后不管是生活還是學習上都要向她學習�！笨磥砦覌寢屢埠苄蕾p她了，真讓我有點忌妒。

Four

說到朱軼，就不能不說這個笑話。有一次，我們都在聽學校廣播里朗誦朱軼的作文，最后讀到作者名字的時候，估計那個同學是把這兩個字混淆了吧，竟然把“軼”念成“秩”了。從此朱軼又多了個外號。

有的時候我們開玩笑喊她“朱秩”她不但不生氣，反而笑吟吟的答應。從她身上，讓我又學到了一份坦然。

Five

“朱軼同學在參加書法比賽中又榮獲了一等獎�！卑嘀魅握驹谥v臺上話音還沒落，全班同學就使勁鼓起了掌。掌聲過了，我看到班主任老師的臉上還掛著笑容。看來，學生出了成績老師是真替她高興。我也要做出成績，讓老師替我高興高興。

人活著就要有目標，有了目標就要努力奮斗。我的目標就是趕上和超過朱軼。今后，我將以更積極的態(tài)度，更加刻苦的精神，加倍努力，勤奮好學，不恥下問，實現我人生的第一個目標。

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