童話的作文4篇(實用)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的童話的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
偶然間在書柜的角落里瞥見了一堆蒙上了灰塵的童話書,恍然覺察,不知何時在告別了優(yōu)美細膩的童謠、清新明快的兒歌后,我又與承載著無限美好回憶的童話走失。
重新翻開童話,撲面而來的是一種熟悉的芬芳。首先映入眼簾的.是《皇帝的新裝》,馬上在我腦海中浮現(xiàn)出愚蠢的皇帝、狡猾的“裁縫”、天真的小男孩。這故事講的是一位;愛美的皇帝被兩個自稱是裁縫的騙子騙了,沒有穿衣服在街上游行。最后被天真的男孩一語道破。這位愚蠢的皇帝不僅損失了金錢,還在國民面前丟盡了臉面。
重溫這個故事,我覺得皇帝的愚蠢讓人感到可笑,騙子的狡猾、貪婪讓人感到可恨,男孩的天真讓人感到可愛。
其實,皇帝的愚蠢源于他不敢承認自己的缺點。人有時就會讓自己的虛榮感和不服輸?shù)男膽B(tài)蒙蔽了自己的心靈。在這種心態(tài)下看事情就會過于主觀,認為只要是有利于自己的就對,對自己有害的就是錯。
在任何情況下,都應該保持著一顆平常心。這樣的心態(tài)只是暫時的,因為人之初,性本善。所以人的本性是善良的,只由于環(huán)境的變化而改變。只要這種心態(tài)消散了,人就會冷靜分析,從而判斷誰是誰非。
真想不到,自己也能這樣去看一件事。以前看事只會從表面去分析?磥砦乙炎呦虺墒臁M捯材芊从吵鋈说乃枷。
昨天,我與童話走失;今天,我與童話重逢;明天,我將會遇到什么呢?我真期待明天的到來。
童話的作文 篇2
在大森林的深處,有一條金色的土路,土路的邊上,有一棵大樹,大樹里住著笨笨熊一家。
笨笨是一只可愛的小熊,它有一個魔法扣。首先知道笨笨有魔法扣的是小兔白白。白白去笨笨家玩,帶了一個吸鐵石?墒亲叩腵時侯,不知道跑到哪里了。這時,笨笨突然想起了自己的魔法扣,便拿出來自己的魔法扣帶著它到處走。最后,它在桌子下面找到了吸鐵石,白白非常感激。
這件事傳給了森林里所有的小動物。有一天,小貓吉吉找到笨笨,想讓它幫她一件事,吉吉說:“笨笨,我的一本書丟了,你能幫我的忙嗎?”“對不起,我?guī)筒涣四!?/p>
原來,笨笨的魔法扣是一塊有吸力的鐵,笨笨對在有容乃大說:“其實啊,它是我用桌子上的一塊鐵做得扣子!
媽媽的話:這是寧寧為她日后童話集寫的第一篇故事,在這篇故事里我看到了她的進步,多看書,看好書,學以致用。媽媽希望你用小手拿起筆,寫出更多可愛、優(yōu)美的故事。努力吧!
童話的作文 篇3
從前,有一個小女孩,住在森林里,而且,她生活得很貧窮,總是被別人笑話。
一個寒冷的冬天,小女孩穿著破破爛爛的衣服出去玩。她看見了一只小鴨,小鴨說:哈哈哈!這么丑的小女孩,還穿著很破舊的衣服!說完,小鴨子笑哈哈的走了,小女孩也委屈的哭了起來。
哭著哭著,小女孩心里想:女孩不應該哭,要勇敢。于是,小女孩就停止了哭泣聲。忽然間,她看見了一只小狐貍,小狐貍說:哈哈哈!這么丑的小女孩,還沒有好衣服穿!話音剛落小狐貍笑嘻嘻的走了,小女孩生氣極了。
然后,小女孩聽見在一個洞口里發(fā)出了聲音,那個東西說:小女孩,需要我做的這一件暖和的衣服嗎?小女孩有些害怕的走向那個洞口旁,他看見了一只大熊!小女孩同意了大熊剛剛說的話,大熊就幫小女孩穿上了一件厚厚的衣服,最后,大熊還請小女孩在他家喝杯加糖的`熱柚子汁,這回,小女孩暖和極了。她非常非常感謝大熊,從此他們成為了互相幫助的好朋友。
同學們,我們可不要學習小鴨子和小狐貍笑話別人的方式哦!
童話的作文 篇4
螳螂家隔壁住著一只小鳥,小鳥與螳螂交情不淺。每天,螳螂都要去小鳥家坐一會兒。螳螂很喜歡小鳥,也喜歡聽小鳥講她故鄉(xiāng)的故事。
“我的故鄉(xiāng),”小鳥喝了一大口茶,“到處有淡淡的香味兒!
“它在哪里?”
“在所有河流的盡頭,比海要遠的地方。”
……
螳螂又一次去小鳥家,看見她在窗邊癡癡地望著河。
“螳螂,我要回我的故鄉(xiāng)了。”
“。俊斌氲氖中某隽撕梗骸澳恰氵回來嗎?”
“有可能回,有可能不回。謝謝你陪伴我的歡樂時光……后會有期。”小鳥的聲音有些顫抖,說完,飛出窗子,向遠處飛去。螳螂一個人站著發(fā)了好久的呆。
螳螂感覺自己好像從高空一直降落,降落,降落……
他心灰意冷地走到門邊,發(fā)現(xiàn)了一根墨綠色、小鳥的羽毛。他的心顫動了一下。
“在所有河流的盡頭,比海要遠的地方。"
他做出了決定。
他出發(fā)了,他乘著大大的白玉蘭樹葉,向著小鳥飛走的方向前進,去找小鳥的故鄉(xiāng)。
連著好一段時間,他的眼前都有小鳥的身影在晃動,耳邊回蕩著小鳥的話語。
“在所有河流的盡頭,比海要遠的地方!彼男膱远ú灰啤
一個月過去了,他知道他到了,因為這兒連水都散發(fā)著香氣。他沒有下船,尋找小鳥。這里比小鳥給他描述的`還美,兩岸是各種植物,搭造了一個綠影世界。他駛?cè)胍黄,上空、四周都是密不透光的藤蔓。他看見小鳥了!小鳥也發(fā)現(xiàn)了他,但小鳥好像有點兒不高興。
“你不該來的。”
“為什么?”
“這里是鳥類的世界,其他動物來了,也會變成鳥,你想變成鳥嗎?”
“那就這樣好了!斌雱傉f完,全身長出淺綠色的毛,身體變大,成了一只鳥。
他們倆一起飛出被藤蔓包圍的湖……
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