童話的作文常用（10篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的童話的作文10篇，希望對大家有所幫助。

童話的作文 篇1

　　在一片郁郁蒼蒼的大森林里，有一座奇形怪狀的房子。房子的主人是一個(gè)心狠手辣、心眼極壞的女巫，但她卻養(yǎng)了一只心地善良的小烏鴉。

　　有一天，小烏鴉趁女巫出遠(yuǎn)門，念起咒語，變出一把剪刀，剪斷鎖鏈，飛快地逃跑了。小烏鴉逃跑后，在森林上空自由自在地飛來飛去。突然，它聽到了從遠(yuǎn)處傳來的啼哭聲。它循著聲音飛去，來到了一個(gè)村子，原來是一個(gè)可憐的小女孩蹲在地上抽泣：“怎么啦，小姑娘？”小烏鴉關(guān)切地問道。小女孩抬起頭看著小烏鴉：“我在賣紙花，可是沒有人來買，今晚我和媽媽又要餓肚子了！”于是小烏鴉施起魔法，把紙花變成了芳香怡人的玫瑰花。路人聞到了玫瑰花的香味，紛紛來買花�！爸x謝你！你真好！”小烏鴉呼地一聲飛走了。后來，小烏鴉就住在村子里，幫助了許多人。全村的.人都感激這只小烏鴉，把它當(dāng)成大家的親人。

　　突然有一天，女巫抓住了小烏鴉，全村的人都來幫助它。他們趁女巫不注意的時(shí)候，殺死了女巫，救出了小烏鴉。從此以后，小烏鴉就居住在森林里，和大家快活地生活在一起。

　　家長評語

　　小作者發(fā)揮了豐富的想象力，使整個(gè)童話故事情節(jié)合乎情理，描述的非常逼真、細(xì)膩，引人入勝，童話的結(jié)局也很美好，首尾呼應(yīng)。

　　教師評語

　　小作者抓住童話的特點(diǎn)，把小烏鴉幫助小女孩的故事寫得比較詳細(xì)，讓我們看到小烏鴉的善良。只有幫助別人，才能得到別人的幫助。如果再寫出小烏鴉幫助人們的事情，簡單寫幾件就更有說服力了。

童話的作文 篇2

　　果夫島是一個(gè)距離陸地非常遙遠(yuǎn)的一座小島，島上長滿許許多多的花草樹木，但是卻只有一顆雀榕樹能結(jié)出甜美的果實(shí)，每到結(jié)實(shí)累累時(shí)，綠繡眼、白頭翁、紅嘴黑鵯、五色鳥、樹鵲都會(huì)在枝頭上爭相搶食，但是今年雀榕樹伯伯體弱多病，所以每天每只鳥兒只有兩顆果實(shí)可以享用。

　　有一天，雀榕樹伯伯拜托綠繡眼小小請它的好朋友“森林醫(yī)生”啄木鳥來為他醫(yī)病，并且可以給小小更多的果實(shí)，小小看機(jī)不可失，一天拖過一天，每天都要更多的果實(shí)，卻遲遲未請啄木鳥來診治，就是為了想享有比別人多的果實(shí)。

　　直到有一天，雀榕樹伯伯不支倒地后，小小才驚慌失措的請來啄木鳥診治，啄木鳥這時(shí)才從雀榕樹伯伯體內(nèi)咬出一千多條天牛、吉丁蟲、透翅娥、蠢蟲……等害蟲，但是雀榕樹伯伯已經(jīng)被活活咬死，無法挽救了，每只鳥兒都愁眉苦臉，它們都怪小小不早點(diǎn)告訴啄木鳥，小小慚愧得無地自容。

　　故事里的小小只顧著享受眼前的美食，反而因小失大，永遠(yuǎn)再也無法享用這酸甜可口的果實(shí)，還害死了一條無辜的'性命，自已也遭到同伴們的排擠，小小短視近利的行為，終于得不償失的自實(shí)惡“果”了。

童話的作文 篇3

　　一個(gè)陌生的面孔出現(xiàn)在我眼前，我的尤里安已經(jīng)進(jìn)化成巴魯斯了，黑黑而又包含深情的眼睛和龍一般的尾巴，好！

　　一個(gè)陌生的'面孔出現(xiàn)在我眼前，我的尤里安已經(jīng)進(jìn)化成巴魯斯了，黑黑而又包含深情的眼睛和龍一般的尾巴，好！

　　隨著我巴魯斯的等級上升，我也想要一些其他寵物了，巴魯斯自然就被冷落了，我的波克爾也都50級了。一天，我正叫丁加魯掃地時(shí)，丁加魯沒過多久就跑過來對我說：“主人，不好了！巴…巴魯斯不見了！”“巴魯斯？巴魯斯！”我著急地想。“快，叫上所有精靈找巴魯斯！”我叫上所有精靈，分別在赫爾卡星，火山星，賽爾號，塞西利亞星，云霄星，雙子星，貝塔星。我找的是——海洋星，希望能在這兒見到我冷落的巴魯斯。我穿著毛毛裝，不停地飛，海洋的一處，一只烏龜很怪。我?guī)�上丁加魯，和貝尼打。沒想到，它竟是我的好朋友——巴魯斯！我用超能NONO的水晶膠囊，一把收住了巴魯斯。

　　回到家，我和巴魯斯談了起來。

童話的作文 篇4

　　夜深了，所有的人都睡著了，就連月亮也打著哈欠。這時(shí)，從三零四班的教室傳來陣陣吵鬧聲。月亮公公自言自語道：“是誰呀？怎么這么吵呀？”月亮公公定睛一看，原來是課桌、椅子、黑板、黑板擦子在爭論誰的本領(lǐng)大！

　　只聽課桌說：“我每天都給孩子們放書、放文具，所以我的本事最大�！币巫诱f：“我的本領(lǐng)最大！天天承受孩子們的重量，如果沒有我，孩子們天天站著上課，怎么行呢？如果沒有我，孩子們就沒有專注力了，所以說我的本事最大�！边@時(shí)，大塊頭黑板也說話了：“你們算什么！要我說，我的本領(lǐng)才是最大的。老師每天dou要在我身上寫千上萬個(gè)字，所以我的本領(lǐng)最大！”黑板擦子不服氣說道：“黑板，雖然你的個(gè)頭大，要沒有我，你最多只能用一次。你看，我都被粉筆灰染得面目全非了�！�

　　這時(shí)，又有一個(gè)聲音從耳邊傳過：“唉，你們都別吵了！要我說，誰的本領(lǐng)都大，少了你們其中一個(gè)都不行��！”大家一看，是一個(gè)只有一寸長的小粉筆。大家都意識到自己的`錯(cuò)誤了，連忙說：“對不起，你在一直默默無聞地奉獻(xiàn)著自己。”“我們都知道錯(cuò)了，不能自吹自擂�！薄拔覀儽ＷC以后再也不吵了，我們是好朋友了�！�

　　這個(gè)故事告訴我們，不要光想著自己的長處，而忽視了別人的功勞。

童話的作文 篇5

　　從前，有一個(gè)美麗富饒的王國，那里的國王特別受人尊重，因?yàn)樗�把王國打理得井井有條。

　　看啊，蘋果樹上掛滿了紅通通的蘋果，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，朵朵白云悠來蕩去地玩耍著，小鹿在河里喝著純凈的甘泉，蝴蝶在天空中翩翩起舞，樹木長得枝繁葉茂，花兒們舞動(dòng)著優(yōu)美的身姿。聽啊，小鳥在枝頭唱著歡快的`歌兒，泉水叮咚叮咚地奔向遠(yuǎn)方。

　　百姓們都過著安居樂業(yè)的生活，這個(gè)國家有一條特別的法令：不準(zhǔn)任何人砍伐樹木，有一次小王子在玩鬧時(shí)，不小心弄壞了四棵小樹苗，國王就下令讓士兵重重地打了小王子四十大板，把他打得哇哇大哭，后來老國王病重了，不久就與世長辭，王子繼承了王位，他的腦子里總有些稀奇古怪的主意，有一次，一個(gè)外地人給新國王一張照片，照片說上是一座座高樓大廈，華麗極了！新國王頭腦一熱，就命令人把所有的樹都砍光了，面對所有人的勸阻，新國王卻置若罔聞，新的王國建好了，人們都紛紛稱贊新國王有本事，帶領(lǐng)大家走向了富裕�？墒呛镁安婚L，妖魔鬼怪們聽說此事后，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，開始了他們的作亂計(jì)劃……洪水爆發(fā)了，風(fēng)沙來了…。。。人們長期受到這樣的折磨，已經(jīng)萎靡不振了，一個(gè)個(gè)無家可歸，只好背井離鄉(xiāng)。人們哭訴說，他們多么懷念原來瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，清新的空氣�。�

　　國王看著周圍一片天昏地暗，深深地嘆了一口氣……

童話的作文 篇6

　　一片在美麗的大森林里，住著一只非常驕傲的小熊。它覺得自己很了不起，總在大伙面前夸自己，如果有動(dòng)物不滿的話，就會(huì)大聲叫道：“你有那么厲害嗎？”所以大家很討厭小熊。

　　有一天，小熊來到河邊嬉戲，正好看見了小貓，便走過去，用驕傲的'語氣叫道：“你看我多么高大強(qiáng)壯呀，而你呢，又矮又小，能做些什么呀？”小貓聽了，反而還認(rèn)真對小熊說：“熊哥哥，我雖然矮小，但我也有優(yōu)點(diǎn)，說不定有時(shí)候能幫你呢！”

　　“別跟我開玩笑了！”小熊氣憤地說，“你這么矮，能做些啥呢，等你有我這么高大的時(shí)候，再說吧！”然后就大步地走開了。

　　一天中午，小熊拿著一塊大餅當(dāng)午餐，他來到一棵大樹下，靠著樹，滋滋有味的吃著大餅。一只大老鼠正好看見那塊大餅，立刻流出了口水，可是又怎樣得到大餅?zāi)�？大老鼠想了很多辦法，終于想到了一個(gè)妙計(jì)。它先往樹上爬，當(dāng)大老鼠爬到和小熊肩頭一樣高的位置時(shí)，輕輕一跳，跳到了小熊的肩頭上。大老鼠正想向前走，突然，小熊轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)了大老鼠，它一見有老鼠，立刻被嚇了一大跳，趕緊一抖，大老鼠本來想抓住小熊的衣服，但因?yàn)闆]抓牢，就被抖到了地上，小熊把餅扔在一邊，抬起腳，想踩死老鼠，但老鼠很狡滑，它一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，小熊就在后面追。這時(shí)候，小貓正好經(jīng)過這，它見到老鼠就沖了上去，把老鼠給抓住，又微笑著問小熊：“熊哥哥，你還好吧”小熊沒有回答，但它感到無比漸愧，心想：我上次罵小貓矮小，但它還來救我，可我總罵小貓和其它動(dòng)物的短處，那多不好呀！我還是道歉吧！于是，小熊真的和大家道歉了。

　　之后，小熊不再驕傲了，大家也喜歡上它了。

童話的作文 篇7

　　冬天的一個(gè)星期天，天氣很寒冷，啄木鳥的超市正式開業(yè)啦！

　　超市里的人可真多呀！熱鬧非凡，叫賣聲、歡笑聲不絕于耳，超市里的東西真是琳瑯滿目，看得人眼花繚亂。

　　小熊到水果區(qū)買了幾個(gè)又大又紅的蘋果；小猴子也在零食區(qū)買了一包薯片；饞貓小狐貍則到肉食區(qū)，買了一只雞。

　　小兔子來來來到了日用品區(qū)，準(zhǔn)備買一個(gè)水杯。可是小兔子沒有拿穩(wěn)，水杯掉到了地上，碎了。小兔子來來慌了，他想了想撿起一塊碎片去向啄木鳥先生承認(rèn)錯(cuò)誤。他慢慢的走到了啄木鳥先生面前，雙腿不停的抖著，都要站不穩(wěn)了，小手緊緊的抓著自己的衣角，都快要把衣角捏碎了，聲音小的.幾乎都聽不到了。“啄……啄……木……鳥先生，請……請……請……原……”話還沒說完，他將碎片舉到了啄木鳥面前，“我……給……給打……打碎了。”啄木鳥看了看緊張的小兔子，又摸摸他的頭說：“沒事，沒受傷吧，去選一個(gè)你自己喜歡的吧�！�

　　后來，超市不時(shí)有類似的事情發(fā)生，而啄木鳥先生都大度的原諒了他們。

　　日子一天天過去了，啄木鳥先生的生意越來越好，大家口中也常談?wù)摚骸白哪绝B先生人真好，難怪大家都喜歡去他的超市買東西�！�

童話的作文 篇8

　　我畫了一只正在吃蟲的青蛙。它有雪白的肚皮和大大的眼睛，披著漂亮的綠色禮服。這時(shí)，一只小蟲從青蛙眼前飛過，可還是沒逃過青蛙的眼睛，青蛙快速地張開嘴巴，伸出細(xì)長的舌頭粘住了小蟲，小蟲子還沒明白是怎么回事，就被吞下了肚子。青蛙真是個(gè)捉害蟲的高手，農(nóng)民伯伯的好幫手。

　　青蛙還有很多好朋友呢！你瞧，小魚，小蝌蚪都來和小青蛙一起玩游戲了，它們正在進(jìn)行游泳比賽呢！太陽公公正在笑瞇瞇地看著它們，白云姐姐也在幫它們加油，真有趣呀！

　　有一天，小動(dòng)物們要開音樂會(huì)啦！小青蛙，小魚，小蝌蚪，荷花，小鳥，蟬和野花們都要來參加了。小青蛙說：“我來獨(dú)唱�！毙▲B和蟬一起說道：“我們來伴奏。”小魚對蝌蚪說：“我們就做舞蹈演員吧！”荷花姐姐對野花妹妹說：“那我們可以干什么呢？”青蛙說：“不要緊你們可以做觀眾呀！”就這樣，一場熱鬧的音樂會(huì)開始了。小青蛙放開噪子：“呱呱呱”地唱了起來，接著池塘里響起了清脆的鳥鳴和“知了知了”的'蟑叫聲：小魚和蝌蚪也跳起了迪斯科；荷花與野花的掌聲一陣又一陣。你聽！真是一場美妙的交響曲呀！

　　池塘里的音樂會(huì)太好聽，太美了！

童話的作文 篇9

　　晚上，我寫完作業(yè)，躺在小床上，迷迷糊糊的睡著了。夢中，我來到了熟悉的教室聽到了這樣的一場爭論……

　　鉛筆先發(fā)言了：“我是最重要的，小主人天天都用我寫字，所以我排名第一！”

　　橡皮不服氣了，說：“你還想跟我爭，要論輩分，我還是你的'老師呢！每次你出錯(cuò)，都讓我來幫你糾正，所以我應(yīng)該是第一！”

　　鋼筆看見它倆那么得意，就氣紅了臉蛋，說道：“小主人最近天天練字可不能沒有我，哼！你們倆一邊去，我才是第一！”

　　本子也來湊熱鬧說：“你們算什么，我才是“主角”呢�？纯茨銈�?nèi)齻�(gè)，多沒出息，沒有我你們誰都別想發(fā)揮作用”。

　　在一旁沉默的書也忍不住了，開始批評它們：“你們幾個(gè)小東西，敢在我的地盤上撒野，也不看看我是誰！我可是知識的寶庫，別忘了，我的地盤，我作主�！闭f完書就擺起了Pose。

　　這時(shí)課桌爺爺清了清嗓子：“咳！咳！別爭了，大家都在為小主人服務(wù)，功勞是一樣的�！甭犃苏n桌爺爺?shù)慕陶d，文具們羞愧的低下了頭。

童話的作文 篇10

　　自從上次兔子輸給了烏龜后，心里怎么也咽不下去這口氣，第二天的清晨就找來了烏龜，向他下了封 挑戰(zhàn)書 。約好星期六上午還是老地方再舉行一次比賽。烏龜收到 挑戰(zhàn)書 后想：來者不善，他這次不會(huì)犯上次那樣愚蠢的錯(cuò)誤了，我又跑不過他，得想一個(gè)妙計(jì)呀。咦，有了······

　　兔子卻想：哼！等著瞧吧，我一定會(huì)奪回我那長跑名將的榮譽(yù)······

　　到了星期六的`這天，觀看比賽的動(dòng)物好多呀！有貍貓一家子，狐貍老大爺，大象伯伯······熊貓叔叔拿著發(fā)令槍：“3 2 1 彭！”的一聲，在那一瞬間，聰明的烏龜咬住了兔子的尾巴，但是兔子絲毫沒有疼痛的感覺，因?yàn)樗�只是一心想著要跑快，加速。�?dāng)兔子在經(jīng)過上次睡覺的的大樹時(shí)看了一眼：我再也不會(huì)犯向上次的錯(cuò)誤了，這次我贏定了，那只烏龜肯定還在后頭慢慢追呢。離終點(diǎn)線只有半米了。全場的觀眾都站起來看誰是冠軍。聰明的烏龜利用兔子向前跑的慣性，縱身一躍，掉在終點(diǎn)線旁，脖子一伸，剛好觸到終點(diǎn)線了。這時(shí)全場的動(dòng)物們驚呼起來：“哇塞”，隨后便是雷鳴般的掌聲。烏龜又完成了不可能的任務(wù)。

　　只要你愿意動(dòng)腦筋，就可以完成常人完成不了的事情，一切皆有可能。

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