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童話的作文

時間:2024-07-08 13:26:05 童話作文 我要投稿

童話的作文常用(4篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的童話的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

童話的作文常用(4篇)

童話的作文 篇1

  星期六的上午,天氣晴朗,空氣清新,小猴子和小熊兩個好朋友一起去公園玩。

  進入公園后,它們看到了一座小橋,橋下是一條清澈見底的湖水,各種顏色的金魚在湖中歡快地游來游去,仿佛在歡迎它們的到來。小熊輕輕地走在橋上,小猴子卻調(diào)皮地跳到小河里的石頭上去抓小魚。小熊看見了急忙說:“小猴,你不能抓魚,小河里的'魚供人觀賞的,你這樣做是不對的!毙『锟戳诵⌒芤谎壅f:“沒關系的,又沒有人看到,我抓幾條魚,回家養(yǎng)在魚缸里。”正好這時天空飛來兩只小鳥,嘰嘰地叫著,它們異口同聲地說:“小猴子,不能捉魚!”小猴子這才不情愿地松開了手。

  小猴子和小熊盡情地在公園里玩耍。它們一會爬山,一會玩水,一會賞花,玩得可高興了。玩累了,它們來到一座小亭子里休息,小熊乖乖地坐在那里,小猴子卻安靜不下來,上躥下跳的。不一會,他心里有了一個壞主意,它拿出一支筆,在亭子的柱子上寫下了“小猴子到此一游”七個大字,小熊看見了批評它說:“這個亭子是給大家休息的地方,你這樣亂涂亂畫,是不文明的行為”。小猴子小聲說:“還好沒有人看到,我們趕快走吧!”這時,兩只小鳥又飛來了,對小猴子的不文明行為進行了批評。小猴子意識到自己的錯誤,慚愧地低下了頭。這時,小熊說:“來,我們一起把字擦掉吧”。它們拿出各自帶來的毛巾,從小河里蘸上水,一點一點地把那七個大字擦掉了。

  這時,太陽公公露出了笑臉,對小猴子說:“人都是會犯錯的,知錯就改就是好孩子,你以后一定要向小熊學習,做個行為文明的孩子”。小猴子聽了點點頭說:“以后我一定愛護公共環(huán)境!碧柟牶笮Φ酶訝N爛了。

童話的作文 篇2

  哈嘍!我是一塊白橡皮,別看我身材瘦小但我特別樂于助人。哪個小朋友寫作業(yè)出了錯,我都樂意幫他擦掉錯誤。我有三個好朋友,一個是鉛筆老兄;第二個是尺子老兄;第三個是削筆刀小弟。我們共同生活在文具王國,一直都是最好的朋友。

  但是有一天,一件意想不到的事從天而降,把我們的關系搞糟了。

  那天,小主人上語文課,因為鉛筆頭粗了,所以就用削筆刀削他,結果把他削的`頭暈眼花,渾身疼痛,簡直快瘋了。為了發(fā)泄憤怒,他竟然向我下手,把我的心臟戳了一個大洞,還叫來尺子一起欺負我,尺子不分青紅皂白舉起大刀,沒幾下我就被他“五馬分尸”了。我疼得哇哇直哭,心想:我又沒惹你,實在太過分了。一怒之下,我跟他們吵了起來,“我又沒打你們,打我干啥!”鉛筆捂著頭氣憤地說:“誰讓削筆刀削我的頭,我惹誰了!”我氣的沖他大喊:“那你怎么不去找削筆刀呢!”鉛筆低下了頭。我又沖尺子喊:“誰讓你把我五馬分尸的,太過分啦!”尺子也低下了頭。從此以后我們誰也不理誰了。

  第二天,小主人上學去了,可怎么也找不到我們?nèi)齻,看到小主人找東找西著急的樣子,我們仨都覺得很慚愧,趕緊跑了出來,看著小主人開心的樣子,我們覺得和好了。

童話的作文 篇3

  老虎是森林里力量相當?shù)膭游,所有動物都懼怕它。唯獨靈活的袋鼠家族。于是,老虎決定和袋鼠斗斗!看一下誰更厲害!

  老虎仗著自己的力氣欺負過許多動物,這次它覺得:反正我的力氣那么大,難道比不過哪只會跳來跳去的袋鼠嗎?看它們平時的樣子,就知道了!就在家里整天無憂無慮地玩著,自己的力量一天天減小,甚至連平時的大石頭都舉不起來了……

  而袋鼠這邊卻截然不同,它努力地鍛煉著,起早貪黑,愣是等全身流滿了汗才休息。它的'力量一天天變大著,越來越強壯,連老虎從來都搬不起的巨石都被它搬了起來舉了好久……

  老虎和袋鼠的比賽來到了,老虎的爸爸為它助威,袋鼠的媽媽為它加油。剛開始,老虎占了上風,可是慢慢地它的體力不支。袋鼠又使出了自己新創(chuàng)的拳法,老虎第一次輸了。它很不服,又去找袋鼠再比一次賽。袋鼠對它說:“老虎哥哥,如果你知道:不管是誰,都不要小看別人。這句話的話,那我就一定打不過你了。”老虎聽了之后決定每天堅持鍛煉……

童話的作文 篇4

  從前,森林里有一只小兔子。在學校里沒有朋友跟它玩,就是因為它很粗心。比如上課它忘記帶書,寫作業(yè)忘記帶筆,F(xiàn)在它每天都在努力改掉這個壞習慣,可是怎么也改不掉。

  一天晚上,小兔子準備關燈睡覺,一個小仙女飛了進來,說:“小兔子,你能不能幫我照看我的寵物小恐龍,回來,我可以送你一個實現(xiàn)愿望的機會!

  “好的,好的。”小兔子滿口答應,“那我用什么喂它呢?”

  “用你自己找來的草來喂它!,說完,小仙女就消失了。

  后來呀,小兔子天天去割青青的,嫩嫩的草喂小恐龍吃?墒切⊥米舆要學習呢,它是怎么做到的呢?原來小兔子天天努力預習,在學校里就把作業(yè)做完了;丶倚⊥米佑写蟀汛蟀褧r間給小恐龍喂青草,還把家里安排的井井有條,現(xiàn)在在學校里上課老師表揚它積極舉手發(fā)言,作業(yè)少出錯誤,做事有條有理。到了下課,同學位都搶著跟它玩,它覺得幸福極了。

  一年過去了,小仙女來了,來領它的'小恐龍。小恐龍一看見小仙女就撲了過去。小仙女從身上取下一張紙給了小兔子,就飛走了。

  “喂,等等,你還沒送我禮物呢!”小兔子喊道。它認為小仙女騙人,于是氣乎乎地打開紙條。上面寫著:“親愛的小兔子,我很開心,因為你改掉了粗心的習慣,還把學習安排的井井有條,我會在天上看著你成長。你一定會成為一只優(yōu)秀的兔子!

  “哦,原來是這樣啊!”小兔子終于笑了!霸瓉硇∠膳徒o我一個好習慣!

  從那以后,小兔子真的變成了一只偉大的兔子。

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