小學(xué)童話(huà)作文（精選）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)童話(huà)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)童話(huà)作文 篇1
今天我來(lái)給大家講一講五指兄弟的故事。
在這一天，本是親密無(wú)間的一對(duì)好兄弟，居然吵架了，食指說(shuō)：我才是握筆最正確的。中指不服氣地說(shuō)道：不對(duì)不對(duì)，我才是握筆最正確的，不信，我們把大拇指大王找來(lái)評(píng)評(píng)理兒。無(wú)名指和小拇指見(jiàn)它們吵得不可開(kāi)交，立馬就跑去了大拇指大王的家，把大拇指大王請(qǐng)來(lái)了，大拇指大王在來(lái)的路上，已經(jīng)聽(tīng)知道了事情的'原委，一進(jìn)門(mén)就大聲地說(shuō)道：你們倆兒進(jìn)行一場(chǎng)寫(xiě)字比賽怎么樣，看看誰(shuí)的字寫(xiě)的最漂亮。
話(huà)音一落，大家就快速地準(zhǔn)備好了一切，比賽就開(kāi)始了，只見(jiàn)中指自信地端坐著拿起了筆，開(kāi)始了書(shū)寫(xiě)，而食指則慌亂地東瞅瞅西望望，而且手中的筆怎么也不聽(tīng)話(huà)，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，字也寫(xiě)得歪歪扭扭。比賽時(shí)間到！大拇指大王喊到，大家紛紛上前去觀望它們的作品，一眼看去中指的字寫(xiě)得工工整整，漂漂亮亮，而食指的字寫(xiě)得歪歪扭扭，書(shū)面也亂七八糟，不用多說(shuō)，我宣布中指獲勝！食指這次可真是輸?shù)眯姆诜痛怪X袋就回家去了。
這個(gè)故事告訴了我們，我們每個(gè)人都要認(rèn)清自己的長(zhǎng)處，不要過(guò)分自滿(mǎn)。
老師評(píng)語(yǔ):小作者詳細(xì)地描繪了五指兄弟之間發(fā)生的一件小矛盾，文中把經(jīng)過(guò)結(jié)果都一一細(xì)致敘述了出來(lái)，很不錯(cuò)，故事內(nèi)容豐富有趣，情節(jié)描述生動(dòng)，棒！
小學(xué)童話(huà)作文 篇2
東郭先生對(duì)上次的遭遇一直耿耿于懷，發(fā)誓不再救狼了。
有一天，東郭先生在路上走著走著，突然，從前面跑來(lái)一只狐貍。狐貍看見(jiàn)東郭先生，就“撲嗵”一聲跪在地上：“東郭先生，您發(fā)發(fā)慈悲，救救我吧！不然我就要命喪黃泉了！”東郭先生因上次受騙而提高了警惕，但看這家伙又矮又小，便心軟了：“好吧，但獵人走后你要立刻離開(kāi)！”“好吧！好吧！”狐貍爽快地答應(yīng)了。
于是東郭先生就將狐貍放在了肩后的口袋里，叫狐貍千萬(wàn)別動(dòng)。
一會(huì)兒，獵人來(lái)了�！皷|郭先生，有沒(méi)有看見(jiàn)一只狐貍過(guò)來(lái)了？“
“有啊，它本想求我救它，我不答應(yīng)，它就往那邊跑了！”
“謝謝你！”獵人說(shuō)完便提槍追去。
“好了，你出來(lái)吧！獵人走了�！�
狐貍從口袋里跳出來(lái)，看著獵人遠(yuǎn)去的身影，高興地說(shuō)：“東郭先生，你是我的.救命恩人，我們不如交個(gè)朋友吧？”
東郭先生想了一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧！俗話(huà)說(shuō)得好，多個(gè)朋友條路，你就到我家去住吧！”
“東郭先生，你真是百年難見(jiàn)的大好人！”
狐貍在東郭先生家還算守規(guī)矩，整天幫東郭先生干這干那。
有一天，東郭先生一不小心掉進(jìn)了水里，便大喊救命。狐貍見(jiàn)東郭先生在水里撲打，就急步走到岸邊。東郭先生見(jiàn)狐貍來(lái)了，就說(shuō)：“狐貍老弟，快救救我呀！”“那當(dāng)然了，我們是朋友嘛，不過(guò)，我救了你，你打算怎么感謝我呀？”
東郭先生聽(tīng)了很生氣，但沒(méi)有辦法，就說(shuō)：“我昨天買(mǎi)了一塊肉，放在缸子里，你要是救了我，我就給你吃！”
“我現(xiàn)在餓得沒(méi)力氣，不能救你，等我吃飽了再來(lái)救你吧！”
“什么，你居然是這樣一個(gè)‘朋友’”！
“你掉在水里，我沒(méi)向你扔石頭，已經(jīng)是狐貍對(duì)朋友最忠實(shí)的表現(xiàn)了�！�
這時(shí)，烏鴉飛來(lái)了，看見(jiàn)東郭先生掉在水里，笑著說(shuō)：“誰(shuí)讓你跟狐貍這么狡猾的動(dòng)物交朋友！”
小學(xué)童話(huà)作文 篇3
我愛(ài)秋天，因?yàn)樗亲砣说�，是溫馨的。我很喜歡楓葉，喜歡她的紅，那是種不深不淺卻能勾起人們美好的回憶的紅。她最美的時(shí)刻就是墜落的那一瞬間。輕輕的重疊在另一片楓葉上，讓人們?nèi)滩蛔炱鹑崮λ�。憐憫她。她給了人們欣賞，卻也結(jié)束了自己的生命。
品一杯熱茶，看一本好書(shū)，坐在那楓樹(shù)林間，享受楓葉落下的美，聽(tīng)大雁在空中飛鳴，或看那秋雨輕輕的洗刷著，帶走了這些時(shí)心中的`焦慮和心中的不滿(mǎn)，也許這就是秋的魅力所在吧！
我愛(ài)秋天，它過(guò)度了夏天和冬天。把兩個(gè)溫差極大的季節(jié)串聯(lián)了起來(lái)形成了美麗的四季。如果說(shuō)春天是個(gè)剛剛落地的娃娃，那么，秋天，便是一個(gè)成熟的少女。秋天，有著自己的內(nèi)在美，那就是成熟的美。
秋天就像一部童話(huà)上演著一幕幕精彩的畫(huà)面，讓人們留連忘返。
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