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描寫童話的作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的描寫童話的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫童話的作文1
假期的一天,河馬老師忽然感覺有點(diǎn)不舒服,還沒有精神,感覺不想動(dòng),頭也有一點(diǎn)痛。他量了量體溫,結(jié)果,河馬老師發(fā)高燒。河馬老師來到了醫(yī)院,河馬老師和兔子醫(yī)生說了他發(fā)高燒,而且沒有精神……兔子醫(yī)生一聽,說:“你要多喝水,多休息,這樣你的病就會(huì)好的!焙玉R老師一聽,說:“好的!
但是,河馬老師的學(xué)生聽到和馬老師生病了,都非常傷心,然后,他們帶著禮物跑到河馬老師家去看望他。河馬老師非常感動(dòng)!
第二天的早上,河馬老師感覺比昨天舒服多了,不過,雖然比昨天舒服了,但是,病還沒有完全好。
就這樣,河馬老師按照兔子醫(yī)生說的去做,天河馬老師每天多喝水,每天都在休息,他一天比一天舒服。終于有一天,河馬老師的病好了。大家聽到這個(gè)好消息,都開始手舞足蹈。
大家又可以上學(xué)了,每個(gè)同學(xué)的心里都非常高興。不像河馬老師生病的'時(shí)候那么擔(dān)心他了,小動(dòng)物們又開始新的生活!
描寫童話的作文2
春、夏、秋、冬,四季循環(huán),有春播,有夏耕,有秋收,但我只愛冬藏,只愛銀裝素裹的童話世界。
冬天是一個(gè)迷人的季節(jié)。到處都是一片白茫茫。雪像霧一樣飄落,隨風(fēng)飛揚(yáng)。
冬天就像一個(gè)可愛的孩子。他穿著白衣服,戴著白帽子。他用小手指著地面,對雪花說:“你去地上玩,很快你就在地上披上了厚厚的白大褂。”
激動(dòng)之下,我跑到外面看美麗的.雪景。我看見雪花從天空慢慢飄落。雪花落在樹姑娘身上,樹姑娘仿佛穿了一件潔白美麗的婚紗。雪花落在屋頂上,屋頂就像戴了一頂又白又亮的高帽子;雪花落在地上,地上蓋著一床又大又大的白色被子;雪花落在路上,路上仿佛系著一條長長的白色絲帶。
。∥蚁矚g這種白色和浪漫的魅力,也喜歡冬季的收藏季。
描寫童話的作文3
秋天,有著成熟與獨(dú)特的美,需要你慢慢體會(huì)。
秋天像一位繪畫大師,把秋的季節(jié)繪成了一幅美的景象。瞧,高粱紅著臉,隨風(fēng)搖擺,羞澀地笑了,像個(gè)害羞的小姑娘;金黃的稻穗深深地彎下了腰,好像在向辛苦種植它們的農(nóng)民伯伯鞠躬致謝;黃黃的銀杏葉像一把小扇子,在秋天的舞會(huì)里翩翩起舞。還有誰來參加舞會(huì)?還有茅草和蘆花,茅草身著金紅舞衣,根根直立,猶如銅絲,頻頻點(diǎn)頭微笑,發(fā)出沙沙的聲響,它們集體晃動(dòng)的姿態(tài)像起伏的波浪;蘆花一朵朵綻放著,秋風(fēng) 漫卷時(shí),它們和風(fēng)舞動(dòng)著。太陽沒有往常那么猛烈了,它比以往溫柔了許多,就像蒙上了一層面紗。
秋天有一股過剩3成熟的.香甜氣息?,水果們都爭先恐后地散發(fā)出自己香甜的氣味。梨香香的,蘋果甜甜的,小葡萄在呡著小嘴對你笑,摘下一串,嘗一口,甜甜的滋味慢慢地流進(jìn)心里。每當(dāng)小朋友們經(jīng)過這灑滿香氣的果林時(shí),總會(huì)情不自禁地停下腳步,聞一聞這誘人的果香氣息。
秋天,披著金色的紗麗,唱著豐收的歌謠,舞動(dòng)著曼妙的身姿,悄悄地、悠悠地向我們敘述著一個(gè)美麗的童話。
描寫童話的作文4
紙與筆的故事
紙與筆本來是一對非常好的朋友。可是有一天,紙覺得自己潔白如雪,比白雪公主和鮮花還要美麗。于是,他就指責(zé)筆說:“你這個(gè)臭東西,一天到晚只會(huì)在我的身上畫來畫去。多虧有橡皮大哥的幫助,不然我就變成‘丑八怪’了!便U筆非常生氣,他說:“我這是在把你變得更加完美,你應(yīng)該謝謝我才是。你把我的杰作擦了,我就不說了,可你還不分晝夜地罵我,你到底還有沒有人性?等一下你如果再罵我,咱們就在法庭上見!”
紙沒有法子,只好去求蠟爺爺,蠟爺爺就送給紙一些蠟油。紙就把蠟油涂滿全身。
第二天,主人在做數(shù)學(xué)題時(shí)要用紙打草稿,可是卻一個(gè)字也寫不上。開始,主人還以為是筆壞了,可是筆在其他紙上都寫得一清二楚。主人這才發(fā)現(xiàn)是紙的.錯(cuò)。主人一氣之下就把紙撕碎了,不用說,紙就一命嗚呼了。
描寫童話的作文5
秋天來了,秋天來了,秋姑娘興高采烈地呼喊著,歡笑著,招呼大家開一個(gè)慶豐收的晚會(huì)。
稻谷穿著金黃色的盛裝來到秋姑娘家,說:“我代表糧食類來開會(huì),有誰不吃飯呢,人們最離不開我了,因此,我來了!
小白菜高高興興地來到秋姑娘家,說:“我代表蔬菜類參加開會(huì),因?yàn)槲业臓I養(yǎng)最豐富,在青菜中,我排名A類,所以我來開會(huì)。
蘋果紅著臉來到秋姑娘家,不好意思地說:“水果們都推薦我來開會(huì),我也有豐富的.營養(yǎng),含有多種維生素,無論是孩子還是大人都喜歡我,姑娘們還說我是美容佳品呢。所以我來開會(huì)。”
小豆子蹦蹦跳跳地來了說:“我代表豆類參加開會(huì),因?yàn)槲矣胸S富的植物蛋白,人們吃了我會(huì)更聰明!
冬瓜爺爺挺著大肚子慢騰騰地來到秋姑娘家說:“咳,咳……我來晚了,我是代表瓜類參加開會(huì)的,因?yàn)槲胰矶际菍,我的肉可以吃,我的子和皮都是藥,所以我來開會(huì)!
……
秋姑娘剛要說話,菊花急匆匆的跑來了,說:“我雖然不是菜類,也不是豆類,更不是果類……但是我也是秋天里的一道風(fēng)景,我可以做藥,可以美化你們的會(huì)場,我也就來了。”
秋姑娘高興的說:“歡迎,歡迎,現(xiàn)在大家都來了,我們的這次會(huì)就開成功了!
描寫童話的作文6
一個(gè)晴朗的早晨,雞媽媽帶著孩子來到草地上尋找食物。
有一只漂亮的'小公雞,不一會(huì)兒就抓了好幾只蟲子。它驕傲地想:跟大家在一起多沒勁,我要到前面去找。趁媽媽不注意,它“嘈”的一下,跑開了。
小公雞離開了雞群,快活極了。東跑跑,西跳跳,玩得真起勁。它忽然看見前面的草叢中有一只大蟲子,就急忙跑過去,它想:“我一定要抓住它,幸回去讓媽媽高興高興!边@時(shí),一只老花貓從草叢中探出腦袋,心想:“這只小雞的味道一定很美!
小公雞抓住大蟲子,得意極了。突然間,那只老花貓“呼”地向它撲來。小公雞回頭一看,是只貓,嚇得撒腿就跑。它邊跑邊叫:“媽媽,快來救我!媽媽……”雞媽媽聽到喊聲,飛快地奔過來。她看到老花貓正在追她的孩子,氣得蓬起了全身的羽毛。她展開翅膀,張開嘴巴,沖向老花貓,終于把老花貓嚇跑了。
小公雞回到雞媽媽身邊,慚愧地低下了頭,小聲說:“媽媽,我錯(cuò)了,以后再也不亂跑了!
小公雞跟著媽媽又回到了伙伴當(dāng)中。
描寫童話的作文7
秋天的童話,是金黃色的;秋天的童話,是農(nóng)民們的笑臉;秋天的童話。現(xiàn)在已是金秋十一月,讓我們走進(jìn)秋天的童話吧!
秋天的童話,是金色的。風(fēng)娃娃從麥浪妹妹的身邊拂過,她們在棕色的舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈,連綿起伏。仿佛是一位位穿著金色的舞裙在跳著舞的舞者。麥浪滾滾,把天空大地染成一片黃。麥浪妹妹們散發(fā)著清香!吧成场场丙溊嗣妹脗兒孟裨谡f:秋天來了,秋天來了!
秋天的童話,也是樹葉寶寶換裝的季節(jié)。樹葉寶寶在風(fēng)娃娃的.輕撫下,漸漸地穿上了金黃色的衣裳。我經(jīng)過一棵大樹下,突然從我耳邊傳來“嘩,嘩”的聲音。原來是一片樹葉從樹上飄飄悠悠地落到我的耳邊。我抬頭望了一下,樹葉時(shí)而像滑翔傘似的徐徐下降。
秋天的童話,是農(nóng)民們的笑臉。農(nóng)民伯伯們在秋天里,一邊吹著涼爽的秋風(fēng),一邊收獲著自己的勞動(dòng)成果。農(nóng)民伯伯們彎下腰,使勁一抜,“哈哈,豐收咯!”他們高興得像灌了一罐蜜似的一樣甜,喜滋滋的。因?yàn)閷λ麄儊碚f,豐收就是財(cái)富,只有有付出就有收獲。
秋天,讓我看見了麥子的演出;秋天,讓我聽見了麥浪妹妹們的話語和歌聲;秋天,讓我看見了農(nóng)民伯伯們的笑臉。秋天,是個(gè)美好的季節(jié)。我愛這美麗的秋天!
描寫童話的作文8
一天,小狐貍在小猴的田里打球,他打啊打啊,總覺得口渴。小猴家里種了棵桃樹,于是狐貍跑到樹下,拿了一個(gè)最大的桃子吃了起來。吃完了,把桃核扔在樹下,然后又繼續(xù)打起球來,他越打越覺得不對勁,心理想;為什么沒人和我交朋友,原來我太狡猾。于是他把扔在樹下的桃核檢起來,然后回家種了起來。小狐貍每天給桃樹澆水。施肥。經(jīng)過小狐貍每天精心照料,桃樹一天天的變大。終于長成一棵大桃樹。
小狐貍把桃子摘下來,剛好滿滿兩家筐。然后他提著兩筐桃子往小猴家走去。來到小猴子家,狐貍馬上敲了門,小猴把門打開,他一見到狐貍就嚇了一身涼汗,狐貍說:你不要以為我來騙你啊。我是來還你桃子的。還我桃子?小猴奇怪地問。對啊。因?yàn)槲页粤四慵业奶易,所以來還的'。
喔。小猴恍然大悟,收下兩筐桃子,也和狐貍交為好朋友啊!
描寫童話的作文9
現(xiàn)在已經(jīng)有一種新型的鞋子了,它是什么樣子的呢?我們看看吧。
鞋子分藍(lán)色、大紅色、綠色、黃色、灰色、粉紅色、黑色、白色八種款式,粗粗一看,比別的鞋子并沒有什么不同,可細(xì)細(xì)一看,每個(gè)鞋子脖口上都有八個(gè)按鈕。
第一個(gè)按鈕是白色的.,它的功能就是釋放冷空氣,可以讓有汗腳的同學(xué)的腳舒舒服服的。第二個(gè)按鈕和第一個(gè)真是天壤之別,因?yàn)樗俏諢崃康,冬天腳就不會(huì)冷了。
第三個(gè)按鈕功能是可以飛。到了早上七點(diǎn)半,人群就有點(diǎn)擁擠了,大多數(shù)是孩子,這下就不用擔(dān)心了,因?yàn)樾涌梢燥w,即使家再遠(yuǎn),也可以十分鐘到學(xué)校。
第四個(gè)按鈕的功能是可以跳的,當(dāng)你路過擁擠的人群,一跳就可以跳到三米高,九米寬,所以,就不怕?lián)頂D的人群了。
第五個(gè)按鈕功能是放壞人,當(dāng)你遇到壞人,即使你自己膽子小,鞋子也會(huì)讓你的腳飛踹壞人一頓,壞人醒過來了!怎么辦呢?飛錘只能一次次的!這回,要用第六個(gè)按鈕了,他可以讓你隱身。
第七個(gè)按鈕可以改變顏色
第八個(gè)按鈕可以改變圖案。
怎么樣?是不是十全十美呢?第八個(gè)按鈕不但可以改變圖案,還可以改變貨色和大小哦!是不是很想要呢?
描寫童話的作文10
小猴子是個(gè)懶惰的猴子,平時(shí)上學(xué)老是遲到,山羊老師總是批評、教導(dǎo)小猴子,可小猴子呢?對于山羊老師的話一點(diǎn)也不聽。小猴子的事山羊老師總是放在心上。
機(jī)會(huì)終于來了,那天小猴子在操場上和同學(xué)們玩耍時(shí)說:“明天是我的.生日,我爸說明天放學(xué)了,帶我去吃肯得雞!鄙窖蚶蠋熯@時(shí)正好路過這里,聽到小猴子的話,靈機(jī)一動(dòng)一下子有了主意。
那天早上,小猴子又遲到了五分鐘,小猴子想這下子又要挨批評了。小猴子搭拉著腦袋站在教室門口,沒想到山羊老師非常熱情地說:“小猴子,祝你生日快樂!比缓蟀岩粋(gè)方盒子的禮物遞給了它,小朋友你們知道山羊老師的禮物是什么嗎?放學(xué)后,小猴子打開盒子一看,是一只非常特別的鬧鐘。鬧鐘的頂部是一個(gè)老頭和一個(gè)小孩,上面寫著《珍惜時(shí)間》。
小猴子終于醒悟了,從此以后小猴子再也沒有遲到過,山羊老師也露出了會(huì)心的微笑。
描寫童話的作文11
在一片無邊無際的大森林里,住著一只小豬叫圓圓,它長得胖胖的,喜歡戴一頂藍(lán)帽子,真可愛!
一天下午,小豬圓圓做完作業(yè),大搖大擺地向小公園走去,它一邊走一邊吃香蕉,吃得津津有味,香蕉皮卻被它隨手扔在地上。
大象伯伯邁著大步走來,看見了地上的香蕉皮,生氣地瞪了圓圓一眼,伸出長長的鼻子,把香蕉皮卷了起來,扔進(jìn)垃圾箱。圓圓抓了抓頭皮說:“大象伯伯,您干嘛把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱里?會(huì)有人來打掃的呀!”大象伯伯語重心長地說:“亂扔垃圾,破壞環(huán)境,又會(huì)讓人跌倒,多不好啊!”圓圓羞愧得滿臉通紅:“對不起,我以后一定改正!”
圓圓繼續(xù)向小公園走去,它看見了熊貓容容,容容說:“圓圓,跟我一起玩吧!”話音剛落,突然,只見容容重重地摔在了地上。原來是踩到西瓜皮了,圓圓馬上跑過去把它扶了起來。
圓圓想起了大象伯伯說的.話,彎下身子,把西瓜皮撿了起來,扔進(jìn)垃圾箱。這時(shí)熊貓容容舉起大拇指說:“圓圓,你真棒!”圓圓不好意思地說:“別夸我了,我是學(xué)大象伯伯的呀!”
描寫童話的作文12
一天小狗妮妮和小熊菲菲坐在樹蔭下等小貓?jiān)?/p>
忽然他們聽到了一陣腳步聲就以為是喳喳來了,就走到離腳步聲很近的`地方。這時(shí)一只大灰狼走了過來大叫:"抓住他們。抓住他們,要活的",跑出來三只大灰狼將他們抓走了,他們也昏了過去。
當(dāng)他們醒過來時(shí)發(fā)現(xiàn)他們被關(guān)在大牢里,大牢里有很多動(dòng)物,喳喳也被抓來了。菲菲害怕的說:"妮妮,我好怕。我怕被他們殺了"。"不用怕,我一定會(huì)把你救出去的",妮妮說,妮妮也害怕,但妮妮想呀想呀終于想出了一個(gè)好辦法。他讓大家一起聽:"就是……"大家一致認(rèn)同。做好了準(zhǔn)備,妮妮先讓小老鼠出去,因?yàn)樾±鲜髣偤每梢詮蔫F門那兒鉆出去。小老鼠偷來了鑰匙,然后其他小老鼠一起幫助那一只小老鼠將牢門打開。妮妮小聲說:"噓,別把飛狼吵醒了。"原來大灰狼在睡覺呢!
門打開了,大家都出去了。并且還明白了一個(gè)道理:只有團(tuán)結(jié)起來才會(huì)勝利!
描寫童話的作文13
一天,兔爸爸生病了,兔媽媽準(zhǔn)備帶著小兔皮皮出門采蘑菇,熬蘑菇湯給兔爸爸喝。 它們來到森林里,森林里的蘑菇可真多呀,不一會(huì)功夫,它們就摘了半籃子的蘑菇。它們繼續(xù)往前走,小兔皮皮突然發(fā)現(xiàn)一棵大樹下,長著一些花蘑菇,便大聲叫道:媽媽,媽媽,快來呀!這有許多漂亮的蘑菇,味道一定很鮮美呢! - 兔媽媽聽了皺起了眉頭,跑過來阻止道:這些蘑菇有毒,不能采。皮皮奇怪地問:這么漂亮的蘑菇怎么會(huì)有毒呢?”媽媽語重心長地說:“孩子,別看這些蘑菇長得漂亮,它們的毒素可大著呢,不能光看它們外表長得漂亮,就說它們好吃。” 皮皮聽了媽媽的話,小臉漲得通紅,說:“原來是這樣啊!”說完就放下了手中的'蘑菇。盡管這樣,皮皮還是有點(diǎn)舍不得離開。媽媽似乎看出了它的心思,輕輕摸著它的頭指著籃子里的蘑菇說:“孩子,你看這些灰蘑菇,雖然不好看,但它們很有營養(yǎng),還有特別的香味呢?” 皮皮低下了頭,不好意思地對媽媽說:“媽媽,知道了,我以后再也不會(huì)亂摘蘑菇了!
描寫童話的作文14
古時(shí)候,有一個(gè)城堡里住著一個(gè)裁縫。他有一個(gè)兒子叫阿拉丁。
阿拉丁是個(gè)游手好閑,不學(xué)無術(shù)的孩子,父親去世以后,媽媽索性賣掉了裁縫店,以紡線為生。
在一個(gè)回家的路上他碰見了一個(gè)陌生人對他說:我是你父親的哥哥。阿拉燈覺得很好奇,把他帶回家問媽媽,魔法師的花言巧語讓母子倆相信了他。
魔法師把阿拉丁騙到了一個(gè)很奇怪的地方。這里面有許多的`寶貝只要能拿到這些寶貝,你和你母親就衣食無優(yōu)了。魔法師給了阿拉丁一枚戒指,阿拉丁在洞底下看到了許多從來沒有見過的珠寶,他拿了些。突然,他發(fā)現(xiàn)了那盞油燈,這是魔法師想要的。魔法師叫他把這盞油燈遞給他,阿拉丁不肯就把他關(guān)在了洞里,正想著辦法,從戒指里出來一個(gè)巨人,幫他逃了出來。
回到家,他把這個(gè)故事告訴了母親。
描寫童話的作文15
晚上,主人睡著了,皮球先生說:“我們開個(gè)辯論會(huì)吧?”五個(gè)手指高興地說:“好呀!”
大拇指自我夸耀說:“主人表揚(yáng)別人的時(shí)候都會(huì)用到我!笔持覆环䴕獾卣f:“印手印的時(shí)候,主人都會(huì)用到我。”中指說:“在五個(gè)手指中,我最高,最漂亮,我比你們都好,主人不用我,我可以在這里睡覺。”無名指得意洋洋地說:“主人戴戒指的時(shí)候,都是戴在我的身上,可見主人對我的'喜歡!毙≈刚f:“主人掏耳屎的時(shí)候,只能用到我,我的本事最大了。”
小皮球說:“你們誰能把我拿起來,就算誰的本事大!”大拇指驕傲地說:“我可以拿起你!闭f完,大拇指彎下身子,在地上鉤過來鉤過去,可怎么也拿不起來小皮球。小指覺得自己本事大,跑上前去,說:“看我的吧!”可他累得滿頭大汗,也沒有把皮球拿起來。食指、中指和無名指都試了試,誰也沒有成功。小皮球笑著說:“你們兄弟五人一起來試試吧!”五個(gè)手指相互看了看,一起用力,很輕松地拿起了小皮球。
小皮球說:“你們必須團(tuán)結(jié)一致才能做好事情!蔽鍌(gè)手指高興地大聲喊道:“我們一定要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)起來力量大!”
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