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[熱]童話的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的童話的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
童話的作文 篇1
今年國慶節(jié)時,爸爸送給我一只小狗,我對它一見鐘情。
小狗十分漂亮。大大的眼睛像玻璃球一樣,黑黑的鼻子整天濕濕的,嘴里露出一排鋒利而潔白的牙齒,尾巴總是一翹一翹的,那姿態(tài)有說不出的可愛。
小狗具有通靈之性。每當(dāng)我寫作業(yè)時,它總是離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,自己追尾巴玩;每當(dāng)我放學(xué)回家時,它總是“汪汪”叫,好像在歡迎我;每當(dāng)我聽音樂時,它會抬起前爪,隨著音樂上下?lián)]舞。
這只小狗不但具有通靈之性,而且吃東西的樣子也十分可愛。一次,我喂給它一塊咸肉,由于它還沒吃過咸肉,十分警惕,先用鼻子嗅了嗅,又用爪子抓下一小塊,放進嘴里品嘗。我心想:它怎么這么不信任我?便假裝很不高興地對它說:“放心吧,我對你一見鐘情,決不會害你的!彼孟衤牰宋业脑,放松警惕,把肉吃進嘴里,慢慢地咬、嚼、吞,津津有味地吃著,好似在品嘗千年難得一嘗的'美食,眼睛瞇成了一條縫,好像在朝我微笑呢。不一會兒,它就吃玩了。不停地朝我搖尾巴,仿佛在說:“小主人,再給我一塊吧!闭媸翘喝肆。
我對這只小狗,有說不出的喜歡。
童話的作文 篇2
在一個平常得不能再平常的上午,喔喔頭照例上學(xué)。他剛到學(xué)校,便發(fā)現(xiàn)操場上、小路上都空無一人,平時,這里都是人山人海,在高處鳥瞰這校園簡直就是黑色的海洋。
今天是是怎么一回事?
他感到奇怪極了,抱著懷疑的心態(tài)走進了課室。剛邁出一步,就被眼前的景像驚呆了!同學(xué)們都在教室里小聲地議論什么,更奇怪的是,他一路走來,每一個班級都坐滿了人,根本沒有到早讀的時間啊,他們卻都不約而同地早到了,喔喔頭感到太不可思議了。
不問不知道,一問嚇一跳,同學(xué)們在議論的,竟然是他們班出了一位作文高手,還拿了獎,更有擅長傳播小道消息的人說,這個人就是喔喔頭!喔喔頭簡直不敢相信自己的耳朵,自己最近沒有參加作文比賽啊?
這時,老師終于上來了,她迎著四十五個同學(xué)期待的目光走上講臺。果然,老師開口的第一句話就是:我們班有個同學(xué)在接力出版社發(fā)表了一篇文章,還獲得了獎,賺取了稿費,讓我們用最熱烈的掌聲請出這位同學(xué)--喔喔頭!說完他笑著朝著喔喔頭揚了揚手里的獎狀,示意他上去領(lǐng)獎。
臺下,不!應(yīng)該是整個教室發(fā)出了雷鳴般的掌聲。喔喔頭一頭霧水的從座位上起立,從老師手里接過獎狀,回到座位還沉浸在思緒里:自己什么時候投的作文呢?他苦苦想了一節(jié)課,還是沒有想到。
下課鈴聲一響,喔喔頭便坐不住了,他攔住老師急急的問:老師!老師,我怎么不記得是什么時候投的文章了呢?,老師看著喔喔頭呆呆的樣子,溫和的笑著回答:你還記得你寫過的.一篇作文,叫《一張畫像》嗎?你的媽媽幫你報名比賽,終于獲得了獎。你要好好珍惜你人生的第一桶金啊!喔喔頭第三次驚呆了,那只是自己隨手寫的一篇文章,居然會獲獎,頓時他內(nèi)心燃起了一個狂熱的念想:原來自己有成為作家的天賦啊!
在后面的日子,喔喔頭的文章便屢屢見諸報端啦!同學(xué)們都叫他天才小作家!
童話的作文 篇3
一只貓叼起念珠在玩。這時,被躲在墻角洞里的.兩只老鼠看見了,老鼠以為貓從此念經(jīng)修善,便走過來跟它親熱。不料,那貓見此立刻丟掉念珠,猛撲過去,逮住一只老鼠就咬。另一只老鼠見此,嚇得一邊跑一邊哭著說:“老鼠念了佛,咬起我們來卻更加狠了!”
后來,那只老鼠把這個消息告訴了鼠族族長。于是,大家開了一個會議,會上,老鼠們你一言我一語地發(fā)表看法,提出不少的意見和建議,最后,它們決定要把貓弄走。
……
最后,雖然大家盡力了,可是主人就是不趕它走,老鼠們都很失望,個個都給氣死了。
童話的作文 篇4
從前,有一條可愛活潑的魚兒生長在一條清澈陰涼的小河中。一天,魚兒的媽媽對她說:“天氣那么美好,去和青蛙哥哥玩一下吧!”魚兒興高采烈地答道:“好的,媽媽,青蛙哥哥長什么樣子的?”“綠色的 ……”還沒等媽媽答完,魚兒就追不及待地向前游去了。
一會兒,魚兒就在水中看見一個綠色的東西在河岸上擺來去,于是就急匆匆地走上去說:“青蛙哥哥,我能和你玩嗎?”“哈哈,我并不是青蛙,我是荷葉,青蛙會游泳,你到那達去找吧!
魚兒告別荷葉后,就往前游去了。
不一會兒, 一個正在游泳的小東西出現(xiàn)在魚兒眼前。于是魚兒游上前喊:“喂,青蛙哥哥,你能和我一起玩嗎?”那個小東西轉(zhuǎn)過頭來笑著答道:“我不是青蛙,我是龍蝦,青蛙有腿,你到那邊找吧!
魚兒又告別龍蝦,慢慢往前游去。河水潺潺流著,魚兒慢慢游著,仿佛與魚兒共談心聲。一下子,魚兒一轉(zhuǎn)眼,就看見一只有腳的在西向她游來。這時,魚兒想:這一定是青蛙哥哥了,要不他怎么會游來找我?當(dāng)有腿的東西還沒游到魚兒前時,魚兒就迫不及待地大喊著:“青蛙哥哥,你在這里,我找你真辛苦呀!”這時那東西抬起頭一看就哈哈大笑地說:“哈哈,我是烏龜,青蛙有兩條腳,你到那達去找吧!”
魚兒告別烏龜后,心里有點無耐,也有點生氣,她想:“到底怎么回事?媽媽說是綠色的,荷 葉卻說是會游冰的,龍蝦又說青蛙有腿,而烏龜說只有兩條腿,到底哪個正確呢?”于是,魚兒就待在一旁苦想不得其解。突然,魚兒的`眼睛一轉(zhuǎn),想:是不是他們說的特征加起來呢,青蛙是綠色、會游泳的、有兩條腿呢?
于是,魚兒繼續(xù)往前游去,想看是否能找到。游了一會兒,魚兒果然看到有這些特征的一個東西在前面。魚兒上下打量了一下,對那東西說:“請問你是青蛙哥哥嗎?”“是啊!濒~兒高興地歡乎起來。一五一十地把事情的經(jīng)過說出來。說完后,他們都哈哈大笑起來,笑聲上江水滿漾起來……
是啊,在生活中,當(dāng)我們聽到他人的敘述應(yīng)要冷靜分析、仔細(xì)仔慮,而不是直接采取。只有這樣,才能走向勝利!
童話的作文 篇5
春天來了!這萬物復(fù)蘇的季節(jié)。太陽用它的溫暖將白雪皚皚的大地變成了姹紫嫣紅、多姿多彩的世界,同時結(jié)束了冬天的寒冷。春姑娘也帶著各種各樣的禮物,飄然而至了。
看!小動物們從自己家里走了出來,贊不絕口地說:“。《嗝赖木吧!”只見高大的木棉樹,正像萬綠叢中一點紅,開出了璀璨的大紅花。肥胖的斑鳩站在高高的`樹上,小巧的青絲雀徜徉在花叢里,唱道:“春天來了!春天來了!”春意彌漫,春花怒放,鳥兒們唱著,跳著,贊頌著迷人的美景……
就在這時,可愛的小梅花鹿興奮地說:“我們開個演唱會吧!贝蠹衣犃,異口同聲地說:“好!但長得丑的不能參加。”“時間定在1月29日的傍晚吧。”“不!定在1月15日!薄詈笏麄儧Q定把演唱會的時間安排在蝴蝶姐姐的生日那天——2月3日。
毛毛蟲知道了這個消息,一蹦三丈高,恨不得馬上坐上機器貓的時空穿梭機,到達2月3日。盼星星,盼月亮,終于盼到了2月3日。毛毛蟲把自己打扮得漂漂亮亮的,一蹦一跳地朝會場走去?墒窃陂T口,大黑貓把它攔住了。大黑貓指著一張告示說:“看這里:‘毛毛蟲、烏鴉、飛蛾等長得丑的,不得入內(nèi)。’你回去吧!泵x急得快哭了:“蝴蝶漂亮又怎么了,我要去看表演”。邊說邊往里沖。大黑貓把它揪住,捆起來,再把它背回家,放在床上,解了繩索,遞給它一封信,然后就走了。
毛毛蟲打開信,只見上面寫道:“對不起,因為你長得不好看,所以……”它忍不住傷心地哭了,從此就一聲不吭地練起小提琴來。不知過了多久,毛毛蟲的小提琴已經(jīng)有9級了,還得了不少獎哩。
這一年,森林里舉行了小提琴演奏大賽,毛毛蟲又因為長相不能參賽,只有5級水平的大雁組合居然奪得了第一名,還獲得了10000林幣。毛毛蟲太傷心了,它一到晚上就開始哭,一直哭到天亮。它覺得長得丑太不好了,但不明白心靈美怎么就沒什么用?傊,它恨自己長得丑,但這也不能怪它,這是命運的安排。
于是,它決定去河邊走走。它呆呆地看著自己的倒影,心想:為什么自己的命運這么苦呢?它想死!就在這時,一只烏龜游了過來,給它一只閃閃發(fā)光的水晶球,說:“你對著它說出自己最想實現(xiàn)的一個愿望吧,不管多難,它都能做到。記住,它只能用一次!闭f完,烏龜就不見了。毛毛蟲雙手捧著水晶球,躲到樹后,剛要說出自己的愿望,突然跳出一只被打得半死的小兔子:“救救我好嗎?”毛毛蟲連忙對水晶球說道:“讓小兔子好起來,活得開心快樂吧!痹捯魟偮洌⊥米佑只畋膩y跳了。
毛毛蟲的所作所為,感動了命運女神。她決定讓蝴蝶做毛毛蟲的后代,并且答應(yīng)毛毛蟲第二年春天就可以變成蝴蝶了。
果然,第二年春天,毛毛蟲變成了又漂亮又會飛的蝴蝶了。從此,森林里的動物不再比長相的美丑,而是比心靈美不美了。
童話的作文 篇6
拇指、食指、中指、無名指和小指是五兄弟,但是他們不團結(jié),經(jīng)常為一點小事吵架。
有一天,他們的媽媽說:“孩子,一會兒我用一個盤子裝一盤綠豆來,你們挨著順序單獨把盤子里的綠豆撿到另一個盤子里!闭f著,它們的`媽媽就端來一盤綠豆,叫拇指、食指、中指、無名指和小指自個兒把綠豆撿到另一個盤子里去。
開始撿了,拇指、食指、中指、無名指和小指個個胸有成竹,都覺得這么點小事,不費“吹灰之力”就能完成。
拇指開始撿了?墒牵裉斓木G豆仿佛抹了油,一顆又一顆的從他的指尖滑落下去,怎么也撿不起來。
其它手指也像拇指那樣,誰也沒能把一顆綠豆撿起來。五兄弟大眼瞪小眼,沒有一點辦法。
這時,媽媽叫他們一起來撿綠豆。奇跡出現(xiàn)了,綠豆仿佛長了腳,一顆又一顆地被撿到了另一個盤子里。媽媽說:“孩子們,團結(jié)就是力量。你們不要看不起別人。世界上的很多事情都是要靠大家的團結(jié)合作才能完成的!
五兄弟聽了媽媽的話,不好意思地低下頭,然后又慢慢抬起頭來,相互看了看,似乎明白了什么。
童話的作文 篇7
早晨,小黑鳥揉著朦朧的睡眼出了窩,一陣寒冷的風(fēng)刮得它瑟瑟發(fā)抖,小黑鳥一看,立刻被眼前的景象驚得目瞪口呆:樹上、地上被白色的東西鋪滿了,天空還在洋洋灑灑地飄著似柳絮、似鵝毛的'片片兒,小黑鳥從來沒見過這樣的景色,便去好朋友“小百科”小貓家去問。小貓告訴它這是下雪了,雪是自然界中一種很平常的事物。
了解了雪以后,小黑鳥興致勃勃地叫出了自己的好朋友小兔、小雞、小鹿、小松鼠等,它們要痛痛快快地和美麗的“雪朋友”玩一下。
小鹿和小雞互相比誰的腳印更美麗。小雞在平整的雪地上用自己黃黃的爪子引出一個個爪印,嘰嘰喳喳地叫著:“我的爪痕是最美的!”小鹿印出幾個梅花形的蹄印,不甘示弱地喊:“我的蹄印才是最棒的!”
小兔和小黑鳥模仿自己的形狀堆成了一個白白胖胖的大雪人,圍著雪人唱起了歌。幾個好朋友又一起打雪仗,小鹿用蹄子拋起一大團雪濺到小黑鳥身上,小黑鳥立刻成為了“小白鳥”,小雞被小兔扔起的雪打成了“大花臉”,小兔被小黑鳥用翅膀扇起的雪打成了“獨眼龍”。幾個好朋友玩的不亦樂乎。
小黑鳥對朋友們說:“下雪可真好!”小兔回答說:“是呀,這可是我們第一次見到下雪呀,想不到雪這么好玩!
雪,給小動物們帶來了歡樂。雪地,成為了小動物們的樂園。你們瞧,它們玩得多開心呀!
童話的作文 篇8
我有一個藍色的文具盒,文具盒里裝著鉛筆,橡皮,鋼筆,直尺……。。,有一天,它們開始奇怪的說話了。
有天晚上,鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來,橡皮也從文具盒里滾了出來,鋼筆如閃電般的飛速跑出來,直尺翻著跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個發(fā)言說“在學(xué)習(xí)上我對主人的幫助最大,如果沒有我,小主人就寫不成字。
橡皮滿不服氣的'說“哼”你算什么,要是你一不小心寫錯字了了怎么辦,不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯字沒有我,那就要把那紙撕了,如果這樣那該多浪費紙呀|
鋼筆說“你們呀”,不如我的作用大,主人天天都用我,樣樣都用我,寫卷子,做作業(yè),默寫,畫畫,看你們誰有我的用處大。
直尺說“鋼筆呀,鋼筆呀,如果有連線題,沒有我,你行嗎?你能把線畫直嗎?”
文具盒走過來說:“你們呀|自己都有自己的長處,你們要和平共處,才能成主人的好幫手。
文具們聽了都為剛才的話感到后悔,以后再也不爭了,大家成了形影不離的好朋友。
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