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實(shí)用的優(yōu)秀童話作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀童話作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀童話作文 篇1
黑猩猩是全世界公認(rèn)的速算之王，腦力大帝，他的速算能力至今無人能敵。自從小猴威震森林之后，黑猩猩一直想要挑戰(zhàn)小猴。于是黑猩猩給小猴發(fā)了“英雄帖”，小猴如約而至，倆人之間的對(duì)決也火爆開始了。
比賽形式為搶答式。第一題：在猩猩國(guó)舉辦的籃球賽中，六個(gè)隊(duì)進(jìn)行循環(huán)賽，需要比幾場(chǎng)?黑猩猩迅速按下了搶答鍵，答道：一共要舉行三十場(chǎng)比賽。把比賽隊(duì)伍分成A、B、C、D、E、F六隊(duì)，AB、AC、AD、AE、AF; A全參與的有5場(chǎng)， BA、BC……以此類推，一共是5x6=30場(chǎng)，除去重復(fù)的場(chǎng)次，最終的答案是15場(chǎng)。黑猩猩率先拿下一局。第二題，一筐鮮魚連筐重120千克，先賣出鮮魚的一半，再賣出剩下的.一半，剩下的連魚帶筐共重39千克。原來筐里有多少千克?這一次小猴率先搶得了答題權(quán)，“題目說先賣掉一半，再賣了鮮魚余下的一半，說明鮮魚分成了四份，賣出了3份，賣出的3份魚的總重是120-39=81千克，一份鮮魚的重量就是81÷3=27千克，鮮魚原來有27×4=108千克�！蹦壳氨确质�1：1，決勝局開始了。
第三題，有兩個(gè)面分別為80平方厘米和60平方厘米的圓重疊放置在桌面上，重疊面積為10平方厘米，求桌面被覆蓋了多少平方厘米?倆人幾乎同時(shí)按下了搶答器，最終小猴秒勝獲得了答題權(quán)。小猴思路清晰的快速作答完畢，隨著比賽哨聲的吹響，小猴取得了本場(chǎng)的最終勝利。就這樣“數(shù)學(xué)小將”成功升級(jí)為“速算之王”。
小猴得到了有關(guān)部門的高度贊賞和重視，從此名聲大噪，無數(shù)次代表國(guó)家隊(duì)出戰(zhàn)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，多次為國(guó)爭(zhēng)光，獲得了榮耀。小猴也在數(shù)學(xué)王國(guó)里找到了興趣，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，不斷的挑戰(zhàn)中快樂的生活著。
優(yōu)秀童話作文 篇2
“叮鈴鈴鈴……”小靈通一手拿著扇子扇風(fēng)，一手拿著電話：“喂，我是小靈通，有什么事？”電話那頭的人對(duì)他說：“我要讓你到無名國(guó)的無名學(xué)校去上課。”小靈通一放下電話，就換上自己最珍惜的一套西服，手拿一個(gè)公文包，走出家門，招了一輛出租車，他對(duì)司機(jī)說：“我要去機(jī)場(chǎng)�！边^了一會(huì)兒，就到了機(jī)場(chǎng)。
小靈通一登上飛機(jī)，飛機(jī)就起飛了，在路上，小靈通十分有禮貌的.問空姐：“我們?nèi)サ牡胤綖槭裁唇小疅o名國(guó)’？”“因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家所有東西都叫‘無名什么’的�！笨战阏f完笑了笑。
到了無名國(guó)小靈通就看見了有一輛汽車停在那里，于是小靈通就朝那輛車走去，那輛車的司機(jī)一看見小靈通，就熱情的對(duì)小靈通說：“你是小靈通先生吧，請(qǐng)上車，我送你去學(xué)校。”小靈通滿心歡喜的坐上汽車，汽車向小學(xué)駛?cè)�，小靈通看見這里每一條街都叫無名路，每一幢旅館都叫無名旅館。
來到了一所無名小學(xué)看了看不是這所學(xué)校，一直到了晚上，才找到了那所學(xué)校�？上В撬鶎W(xué)校已經(jīng)放學(xué)了，所以小靈通沒有上課，而是找了好長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)校卻沒有吃飯。那位司機(jī)去幫小靈通開房間去了，把車子鎖了，害的小靈通只能在汽車?yán)锼�。小靈通怎么也睡不著覺，翻過來，翻過去，差點(diǎn)滾下去了。
第二天一早，司機(jī)來開門，發(fā)現(xiàn)了小靈通。小靈通一看見他，使勁壓制住自己心中的怒火，但還是爆發(fā)出來了，他對(duì)那位司機(jī)破口大罵：“你是怎么一回事，害的我只能睡在你的這兩破出租車上！趕緊送我去機(jī)場(chǎng)，我要告訴大家不要來無名國(guó)玩�！�
小靈通坐上飛機(jī)，在回家的路上。
優(yōu)秀童話作文 篇3
童話的存在是賦予著一種愛與被愛的力量，結(jié)局的美好生活更是可以讓存在虛偽社會(huì)中的我們得到心靈的暫時(shí)慰藉，哪怕只是那么一瞬間，也能夠在腦海中反復(fù)重現(xiàn)，留戀。
小時(shí)侯拼湊起來的記憶，依舊是不變的模樣，即使是怎樣的力挽狂瀾，也回不到當(dāng)時(shí)經(jīng)歷過的曾經(jīng)。
呆想時(shí)的時(shí)光總能讓最真實(shí)的我們找到回家的路，那是一條回到心靈最深處的路，在路途中有很多個(gè)迷途的自己，是我們現(xiàn)實(shí)生活中的自己。在弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中，在人才輩出的社會(huì)里，別說擁有，只是暫時(shí)停留的位置，也未必能夠獲取。只有比別人更會(huì)做人，更會(huì)處世，才會(huì)有那么一個(gè)尋找時(shí)間，尋找下一個(gè)比現(xiàn)在停留更久的地方。
童心未泯，往往符合的人選只有先天性智力不正常的人。現(xiàn)在在路上散步，偶爾看見三三兩兩個(gè)五、六歲小孩成群結(jié)伙的在某個(gè)樹頭下，竊竊私語密斟著什么。還幻想著，他們像是從前經(jīng)歷過的童年一樣，密謀著一件怎樣捉弄小伙伴的大計(jì)劃，或者是要舉行一個(gè)盛大的過家家派對(duì)。靠近一點(diǎn)點(diǎn)去仔細(xì)聽，卻是一顆懸在屋梁上的心直墜在地板上，支離破碎。
他們說的不是快樂的派對(duì)，也不是簡(jiǎn)單的捉迷藏，更不是想象中美好記憶的童年。那是不符合他們年齡和心境的一種對(duì)話。童心在他們身上早已逃離得無影無蹤，心里不斷的空虛，沉淪，無法相信曾經(jīng)快樂過的過往，但床頭柜子最底層的盒子里，還裝著當(dāng)時(shí)定格下來的場(chǎng)景，不滅的痕跡，卻再也找不到。
滿天迷人的浮云，若隱若現(xiàn)的藍(lán)天，斑駁著的光線，回憶著從前�，F(xiàn)在看著與我年齡不符的童話，有說不出的酸楚，說不出的感覺。
童話可以不分年齡的界限，但終究要跨越那道無形的墻，是需要本來就只擁有那么一丁點(diǎn)可憐的勇氣，有勇氣的學(xué)會(huì)放棄，放棄自己華麗且光鮮亮麗的外殼，放棄自己所謂高貴其實(shí)無謂的`自尊心，重拾自己一路為了登上頂端而背棄離異的真心，換上另一套衣服，走出門，去書稱看上幾部有關(guān)愛與被愛故事題材的童話故事，或許，會(huì)比現(xiàn)在生活里的感動(dòng)之事更有感悟，更有感覺。也許，還會(huì)意外的擁有了跨越墻的勇氣，這可說不定，事情總讓人琢磨不透，意外不斷。
相信童話的人不非是幼稚的人，而是懂得終歸的人，明白世上的愛恨情仇該要怎樣何去何從。
可惜的惟獨(dú)是愛上童話或者相信童話的人，如同國(guó)家頂級(jí)保護(hù)動(dòng)物一樣，物以稀少。童話中的世界等待著人去探索和開啟，可就是沒有個(gè)發(fā)掘者能知道當(dāng)中的寶藏，因?yàn)槌Ｒ?guī)的現(xiàn)實(shí)告訴所有人，那只是一片廢墟。
期待的變成等待，希望的變成失望。
童話世界的末日，或許比世界末日，要早很多……
能挽救的話，那么童話還在等……
那天。
優(yōu)秀童話作文 篇4
鳥類與獸類是好友�？墒�，你可能有不知道，在很久以前，可并非如此。
幾百年前，鳥和獸一個(gè)天，一個(gè)地，鳥類很強(qiáng)大，看不起地上的走獸，于是它們要攻打獸類，第一次打，鳥贏了，于是，蝙蝠飛來說：“鳥大哥，您們可真厲害，請(qǐng)?jiān)试S我加入你們吧！”。鳥一聽，很高興，留下了它。
幾個(gè)月以后，獸類贏了，于是，他離開了鳥類，對(duì)獸類說：“哎呀呀，獸類大哥，您可真厲害��！請(qǐng)讓我加入你們吧”。獸類說：“好吧，我們正缺人手呢！”。
就這樣，誰贏了，它就去哪。
過了好長(zhǎng)時(shí)間，鳥與獸恢復(fù)和平了。揭穿了蝙蝠的`陰謀。這時(shí)，鳥類也不接受它，獸類也討厭它。于是，可憐的它，只好孤零零地獨(dú)自生活�？墒�，可有怨誰呢？
優(yōu)秀童話作文 篇5
大家好，我就是一本可愛的英語書。在平時(shí)，我就是很顯眼的，因?yàn)槲业闹魅藧畚遥瑦畚疑砩系奈淖�。可今天，我卻被遺忘在異國(guó)他鄉(xiāng)……
今天，就是期中考試的日子。下午，小主人拿著我，到了四年級(jí)四班，把我放進(jìn)了一名同學(xué)的桌洞中，可就是回原來的教室時(shí)，卻忘記了她的英語好伙伴——我。
一開始，我并不著急，以為主人很快就會(huì)回來接我回家�？蛇^了一會(huì)兒，百靈廣播器姐姐唱起了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的.歌曲兒，我知道，要耐心等到下課了。周圍的書包、鉛筆誰的都在議論我。我當(dāng)時(shí)很著急，也沒有在意……
下課了，我的心猛地提了起來。我使勁往外看，尋找著最疼愛我的小主人……我的心一上一下，時(shí)而提起，時(shí)而落下，時(shí)而一蹦一跳，時(shí)而靜止不動(dòng)……
我又一次耐下心來。這次就是等待放學(xué)……
放學(xué)啦！放學(xué)啦！我一蹦三尺高，不小心在桌洞里碰了頭；我顧不上頭，使勁往外看……
這次我再也耐不下心了，因?yàn)檫@次就是等待上學(xué)……啊，主人！那不就是主人嗎��？主人來了！我回家了……我舒舒服服地躺在家中，與語文哥哥、數(shù)學(xué)妹妹在一起……
主人呀，以后，請(qǐng)?jiān)僖膊灰z忘我！
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