童話故事小學(xué)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼耐捁适滦W(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話故事小學(xué)作文5篇1
從玩具變成好朋友，也希望主人能好好愛惜我。
到了新家，我展開了新生活，我也很快的跟其它玩具變成了朋友。我的朋友很多，有怪獸、小木偶、跑車、布偶、跳跳球……等。而我的主人是一位懂得愛惜東西、溫柔又不亂生氣的人，所以大家都喜歡他，也喜歡和他一起玩。
在新生活中，最讓我印象深刻了兩件事：在一個(gè)陽光普照的早晨，我們和主人在家里的后花園玩騎馬打仗的游戲，我們玩得非常開心，也笑得合不攏嘴，這是我第一次和主人玩得那么開心。又有一天，主人的爸爸媽媽帶主人去一個(gè)可以野餐、賞花，也可以跑來跑去的'大草原，當(dāng)然主人是不會忘記我們的。到了草原，我們坐在松軟的土地上，一起談天說地、一起吃美味的午餐，這種感覺讓我好開心。這兩個(gè)是令我印象最深刻的事情，也是我最喜歡的兩件事情，我會永遠(yuǎn)記在我的腦海中，永遠(yuǎn)不會忘記。
主人，謝謝你一直陪我們，保護(hù)我們，不讓我們大家受傷。時(shí)間一分一秒的過去，主人也會長大，我也會變成年老、虛弱的士兵，其它朋友也會慢慢衰老，但我們相信親愛的主人你一定會永遠(yuǎn)保護(hù)我們、愛著我們，就像我們會一直愛著你、陪伴在你身旁。
童話故事小學(xué)作文5篇2
那一年我八歲，媽媽在核桃木書柜中找到了一本落滿灰塵的硬殼童話書，封面是燦燦的鍍金大字——“影子童話”，媽媽抱來，坐在我的床前，翻開第一頁，一副大大的黑白圖上一大把菊花散落在一個(gè)單人小沙發(fā)上，沙發(fā)上的靠枕上繡著一個(gè)模糊的影子�？瓷先ノ缆淠�，那么顯得孤單。下面有一行小字：公主被囚禁在了抱枕上，等待王子前來救她。
第二頁，同樣有一行小字：公主被救了出來。我很疑惑，畫面上沒有騎著馬的王子載著公主，只是一副和第一頁一模一樣的畫面。原來還有一行小字：王子只有與公主交換位置，公主出來，王子就囚禁在靠枕上，王子出來，公主就囚禁在抱枕上。
我第一次感到了一種莫名的壓抑，一種很是同情公主和王子的感覺，這種殘酷的感情我終于知道這就是讓人死去活來的愛情了。
第三頁，一個(gè)華麗的陽臺上一個(gè)背影在落日的余暉下顯得凄慘，雖然是黑白圖但是我仍感到陽光的慘烈。當(dāng)時(shí)我在想公主的心一定比雪還涼吧，她的心在為她的`愛人流血。
在沒看到第四頁的時(shí)候我的心一直在為這對相愛又不能相守的悲慘戀人默哀，而且一直在對這個(gè)殘酷的感情發(fā)出一聲聲憤怒的喊叫。
第四頁，又是那個(gè)沙發(fā)，那把菊花，不同的是靠枕上的影子由一個(gè)變?yōu)榱藘蓚�(gè)。我看到這幅畫后深深地沉默了，心在抖，在抽搐。
那個(gè)晚上，這個(gè)故事很好的為我詮釋了愛的意義。
童話故事小學(xué)作文5篇3
秋高氣爽，山河壯美，那一片片金黃的落葉像一封封從天空中飄落下來送給雁群的信，好像在告訴它們，冬天馬上就要到了。
今天，它們要成群結(jié)隊(duì)的去南方度過一整個(gè)冬天。蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。很快，它們排著雁陣，沖破云層，向南方飛去。忽然，一只小雁看見了地面上的美麗景色，而且被這美麗的景色迷住了，心想：“北方的'地面這么漂亮，要是我能下去玩一下就好了!”于是，它越飛越慢，趁媽媽不注意，落在了隊(duì)伍的后面。
正在它離地面只有五英尺的距離時(shí)，一只兇猛而強(qiáng)壯的老鷹向小雁飛來，小雁看見了，拼命地逃，它邊飛邊喊：“救命啊，媽媽救命啊!”當(dāng)然，這時(shí)這只小雁也在后悔自己不應(yīng)該離開雁群。
這時(shí)，雁媽媽也發(fā)現(xiàn)了這件事，并馬上向領(lǐng)頭雁求救。領(lǐng)頭雁聽了，馬上帶領(lǐng)大家去救小雁，于是，一群大雁以閃電般的速度飛向老鷹，和它展開殊死搏斗，有的叼老鷹的翅膀，有的啄老鷹的眼睛。
老鷹一見，心想：“大事不好，我占不了便宜，還是先撤退為好!”于是，夾著尾巴，灰溜溜地飛走了。
雁群勝利了，帶著掉隊(duì)的小雁，一起飛到了溫暖的南方，度過了一個(gè)美妙的冬天。
童話故事小學(xué)作文5篇4
從前，森林里住著一只大老虎，小動物們都怕它。
大老虎很愛吃糖，每天都要到糖果店買糖果，然后回家把糖果吃光，吃完了糖果，老虎也不刷牙。就這樣過了半年，老虎的牙變黑了，還有許多的洞，吃東西時(shí)總是牙疼。
它跑到啄木鳥醫(yī)生那里，問怎么辦。啄木鳥醫(yī)生說：“吃完甜食你刷牙了嗎？”老虎心想：如果我說沒有，那不是丟臉？老虎說：“刷了�！弊哪绝B叫老虎回家早晚刷兩次牙，吃完甜食要刷牙。老虎一邊聽，一邊“奧奧”的回答。
老虎回去了，回家的路上，它把啄木鳥的話都拋到了九霄云外，又去買糖了。前幾天老虎照做刷牙了，可它發(fā)現(xiàn)牙不疼了就不刷了，又和以往一樣的過了起來。
不料沒過些日子，牙又疼了，這次它去魚醫(yī)生那里。
魚醫(yī)生說：“要多刷牙，少吃甜食�！崩匣⒙牶筅s忙跑回家刷起牙來。刷完牙后，老虎又盯上了桌上的糖，它說：“我就吃一點(diǎn)點(diǎn)不會吃多的�！笨删瓦@樣，老虎每次都以這個(gè)借口吃糖，還說吃一點(diǎn)不用刷牙。就這樣，一復(fù)一日，老虎的牙又疼了起來。
這一次，它去了河馬醫(yī)生那里。河馬醫(yī)生見老虎的.牙全壞了，就把它的牙都拔了，告訴它：“你以后再也吃不了糖果，因?yàn)槟銢]有牙了�！崩匣⒙犃舜蟪砸惑@：“那我吃什么？”“吃點(diǎn)軟的吧。”醫(yī)生說。
很快，這件事就被小動物知道了，它們再也不用害怕被吃了。老虎呢，因?yàn)闆]有牙傷心極了。
童話故事小學(xué)作文5篇5
夜靜悄悄的，筆盒理的鋼筆和鉛筆還沒有睡意。
鋼筆使勁的把鉛筆擠到一邊，鉛筆氣憤地說：“鋼筆大哥，你干嘛使勁擠我？”鋼筆驕傲地說：“我的作用比你大，我做的'事情比你多。各行各業(yè)的人每天都要用我們來幫助他們。而你呢！只有小學(xué)一二年級學(xué)生才用你�！�
鉛筆不服氣的說：“是��！小學(xué)一二年級的小朋友沒有我們的幫助練好基本功，哪兒能用你寫好字呢？”
鋼筆看了一下鉛筆心想：“說的有道理，把身向外挪了挪。他接著還是驕傲地說：“我們用的時(shí)間可比你們長壽的多，不像你們用著用著就沒了，真命苦�。 �
鉛筆卻無憂地說：“我們一點(diǎn)也不命苦，人們用我們畫出一幅幅惟妙惟肖，栩栩如生的畫時(shí)，雖然我們越用越短，像蠟燭一樣直到用盡，卻換來的是珍貴的藝術(shù)品，有的還能夠流芳百世哩！"
這時(shí)，尺子站起來說：“別吵了！別吵了！其實(shí)你們各有各的用處，小主人是離不開你們的。記得剛上一年級時(shí)，小主人每天都用鉛筆寫字，隨著年級的升高小主人寫語文作業(yè)時(shí)要用鋼筆，而寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)還是要用鉛筆的。你們應(yīng)該友好相處，一起幫助小主人才對！”
鋼筆聽后，一聲不吭的向外面挪了挪，對鉛筆說：“鉛筆弟弟，剛才我錯(cuò)了，我不應(yīng)該瞧不起你，咱們和好吧！”
鉛筆高興地說：“太好了，咱們一起為小主人服務(wù)吧！”
也更深更靜了，鋼筆和鉛筆也都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
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