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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的螞蟻童話作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
螞蟻童話作文 篇1
一天,天氣晴朗,陽光明媚,天空萬里無云,太陽照得大地暖烘烘的。今天真是一個好天氣!
大象懷著興奮的心情在森林里散步,碰上了一只不顯眼的螞蟻,大象看到它那渺小的身軀后,囂張地說:“哈哈,你們這些小東西,我跟你比,簡直一個是天,一個是地!蔽浵伩戳丝创笙,虛心地說:“大象,你不可以這么快就瞧不起人家,一定要知道別人的真正本領(lǐng)。既然這樣,我們就來一個比賽,我們比運木頭,誰先把木頭運到終點,就贏!贝笙蟛豢梢皇赖卣f:“比就比,我怕你們別說運了,連木頭都搬不動!”
螞蟻匆忙地跑到同伴家,讓它們在比賽的那天,準(zhǔn)備一根木頭,在終點埋伏著,等到大象準(zhǔn)備到終點時,就迅速搬著木頭走出來。
比賽的`日子到了,大象大模大樣地走到起點,它輕蔑地對螞蟻說:“哈哈,你們這些小東西,我不用費多少勁也會贏你的!”螞蟻平心靜氣地說:“大象,比賽還沒開始,你不能那么快做決定!痹谠u委的指令下,大象和一群螞蟻都迅速地抬起一根木頭,飛快地向終點跑去。當(dāng)大象跑到終點的時候,螞蟻們已經(jīng)出現(xiàn)在終點了。噢,原來那是螞蟻們的朋友。大象全不知情,于是很不服氣,說:“再比一次!边@次比賽跟上次一樣,大象依然輸了。螞蟻們高興地說:“我們贏了!”但大象卻帶著一個大問號慚愧地走了。
以后,大象再也不瞧不起螞蟻了,還跟它們做了好朋友呢!
這篇故事就告訴我們一個做人的道理:還沒認識別人真正本領(lǐng)的時候,不應(yīng)該瞧不起別人,而且看人不能只看外表,一定要深入地了解。
螞蟻童話作文 篇2
一年的雨季又到了,螞蟻城堡被這漫天的'大雨慢慢吞噬,原本堅固的螞蟻城堡,在雨水的浸泡下,慢慢軟化了,就要倒塌了,螞蟻城堡地勢低洼,隨著水位的 上漲,城堡就要被淹沒了。上千萬只小螞蟻在城堡里掙扎著,兩只小螞蟻偵察兵發(fā)現(xiàn)城堡前面的小溪,已經(jīng)變成了一條波濤洶涌的大河。
小螞蟻準(zhǔn)備搬家了,一只小螞蟻高材生生提議說:“一只小螞蟻過不了河,一群小螞蟻也過不了河,我們可以抱成一團,大家都擰成一股繩,我們就可以過河 了!毙∥浵亗儽С梢粓F,他們在水里滾啊滾啊,快滾上岸了,這時候一枝樹枝被水沖了過來,一群小螞蟻立刻爬上了這支樹枝,被樹枝順利地帶到了岸了。這群小 螞蟻又在地勢高的地方里新建了螞蟻城堡,這支螞蟻城堡堅固而華麗,這里的每一只小螞蟻都希望不要再讓這次悲劇重演。
從這則童話里我懂得了遇到困難時大家要互相幫助,團結(jié)一心,擰成一股繩,這樣任何困難都能克服的。
螞蟻童話作文 篇3
從前,有一只小螞蟻,它的個子很小很小,但是它的心卻很大很大。
那只小螞蟻的家在一條小河邊的樹洞里面,它家里的人很多,有:哥哥、姐姐、爸爸、媽媽、阿姨。
小螞蟻從來沒有離開過樹洞。
就在一天早上,小螞蟻走出了家門,并且往前面走了一截長長的路,它看見一條河,小螞蟻自話自說:“這到底是什么呢?”
一只海鷗飛到小螞蟻面前說:“這是一條河,小心點?蓜e掉下去了,掉下去可會淹死的。”這只小螞蟻不相信海鷗的話,它決定試一試。它趕緊回家找過河的工具,可是,怎么找也沒有找到什么好的工具。
小螞蟻實在不甘心。它看見海鷗呀,白鶴呀,都在河面上飛過來飛過去,心里羨慕得不得了,如果象它們一樣,能過到對面去一趟,那多美呀!
小螞蟻又走到河邊,一看,它想:沒有工具,這怎么能過河呢?
就在這時一只小麻雀飛了過來,小麻雀說:“小螞蟻,有什么事嗎?要不要我來幫你忙呢?”
小螞蟻想了想:小麻雀會飛,那我就請它幫忙吧!
小螞蟻說:“小麻雀,你能不能帶我飛過這條河呢?我想到對面去看一看!
小麻雀笑著說:“可以呀!我正好也要過河看看呢,小螞蟻,我們一起走吧!”
小螞蟻說:“好呀!”小螞蟻喜得不得了呢!
小螞蟻坐在小麻雀的背上,快飛到河中心時,小螞蟻的眼睛都不敢睜開了?墒撬]著眼晴,心里也有點害怕,因為風(fēng)呼呼地吹著,波浪拍打的'聲音越來越響。
不知過了多久,小麻雀啪的一聲,飛落到一片草叢中。小螞蟻睜開眼一看:到了!它的眼前是山呀、果樹呀、野花呀、小伙伴呀……
在一片大大的森林,小螞蟻過上了幸福的生活,那邊有吃也有喝,小螞蟻有許多朋友,它每天跟著節(jié)奏,慢慢的習(xí)慣這里的生活。
過了幾天,小麻雀又飛來了。
小螞蟻戀戀不舍的與朋友們告別,跟著小麻雀回家了。它想:等我學(xué)好了本領(lǐng),再把一家人帶到這里來。
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