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【精華】童話作文300字9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的童話作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話作文300字 篇1
有一天早晨，雞蛋在路上散步。忽然，發(fā)現(xiàn)前面有塊石頭擋了他的路，雞蛋就大聲喊道：“你這塊破石頭，快給我讓開，你擋我路了。”但是那塊石頭沒有理雞蛋，雞蛋火了，生氣地說：“你是不是沒長耳朵��？我喊得這么響，你都沒聽見！”這時，本來默不作聲的石頭開口了，“雞蛋小姐，你可以走別的`路啊，你看，我身旁有這么多的路，你怎么不走呢？”
雞蛋聽了石頭的話，氣得直跺腳，面紅耳赤地說：“你……你這個臭石頭快給我讓開，你再不讓，我就沖過去了�！�
這下，石頭也發(fā)火了，氣呼呼地說：“你才是臭雞蛋呢！你憑什么說我，你就是個不折不扣的大混蛋！”
雞蛋氣爆了，不管不顧地沖了過去，只聽“砰——”的一聲，雞蛋碎了個稀巴爛，可石頭卻一點事也沒有。
從雞蛋碰石頭這個故事中，我明白了做什么事都不應(yīng)該太魯莽，應(yīng)該三思而后行。
童話作文300字 篇2
寒風(fēng)過去了，溫暖的陽光射進樹林，小刺猬舒舒服服地伸了個懶腰，說：“春天到了，可是春天在哪里呢?”
小刺猬想來想去，決定去找春天。
它走啊走啊，走到一棵樹下，它對樹上歌唱的小鳥兒說：“鳥兒，鳥兒，你看見春天了嗎?”小鳥兒歡快地說：“春天就是這些大樹。春天來了，大樹就冒新芽了�！毙〈题嗣塘锪锏男∧X瓜，有點不明白，于是繼續(xù)找春天。
小刺猬又去問花叢中翩翩起舞的.小蝴蝶，小蝴蝶說：“春天就是這嬌艷的花兒。春天來了，花就開了�！毙〈题读硕墩吃谏砩系幕ò�，還是有點不清楚，就繼續(xù)找春天。
它又跑去問在池塘里打滾的小黃鴨，小黃鴨說：“春天就是這溫暖的池水。春天來了，冰面就融化了�！毙〈题帽羌庹戳苏辞宄旱某厮�，若有所悟。
“ 哇!我找到春天了!”
春天就在這可愛的大自然里，春意無處不在。
童話作文300字 篇3
今天，老師讓我們帶小動物，烏龜、金絲熊、小白兔樣樣都有，而我喜歡這可愛的小烏龜。
走到水缸旁，我看見了可愛的小烏龜，可是小烏龜呆呆的站在那兒，好像在想自己的媽媽了。
我摸了一下烏龜殼，烏龜?shù)念^和尾巴全都縮進了殼里，四支一伸一縮的，好像在做廣播體操，有趣極了。
我們把小烏龜放在了“假山”上，可是小烏龜不聽話，馬上就從“假山”上爬了下來。
我們給小烏龜放了一些生肉吃，結(jié)果小烏龜把肥肉挑了出來，只吃了里邊的瘦肉，小烏龜可真挑食��！
小烏龜可有趣了，它搖頭晃腦的，有時轉(zhuǎn)圈圈，有時站在“假山”的最高處，嘴巴還張個不停，好像在玄耀著：“你看我和兔子賽跑，得了第一名，我厲不厲害？”。有時伸長脖子轉(zhuǎn)腦袋，他想直立起來，便貼著缸壁直撐起來，可剛向上爬了一步，便摔倒在地上，嚇的'它四支腳縮了起來，腦袋、尾巴也縮了起來，過了好一會，它又勇敢的爬了起來，可剛邁步“砰”往后一倒，來了個四腳朝天。
怎么樣，這只小烏龜很有趣吧！希望你們也來看看我們的小烏龜。
童話作文300字 篇4
“魔鏡、魔鏡！何時玉皇大帝才會傳位給吾？”玉皇大帝的大兒子青龍對著從西方來的魔鏡問著問題。
“400年后便會傳位。”魔鏡不耐煩的'回答。
此時旁邊的東西方算命師和巫婆也一樣被問了一堆的問題。為什么會這樣呢？
原來今天是算命用品博覽會，所以這里擺滿了所有天界中難得一見的算命用品，當(dāng)然也擠滿了算命師，大家都大開眼界。
此時許多的神明都爭先恐后的跑來看這些令人愛不釋手的珍奇異品，有的還親身體驗贊不絕口。而在后面排隊的甚至還發(fā)生口角，大打出手，結(jié)果天界醫(yī)院擠滿了傷患，讓院長傷透腦筋，只好向玉皇大帝搬救兵。
當(dāng)博覽會結(jié)束后，所有的魔法竟然全都失靈了，大家只好回去寫悔過書，再到處求神拜佛，祈求玉皇大帝能再讓魔鏡重現(xiàn)魔力，讓大家可以預(yù)知未來。
但是玉皇大帝不肯，因為他不希望大家太迷信，要大家靠自己創(chuàng)造自己的命運。
童話作文300字 篇5
風(fēng)媽媽的四個孩子
媽生了四個孩子，老大是女兒她叫春風(fēng)，老二是兒子他叫臺風(fēng)，老三是女兒她叫秋風(fēng)，老四是兒子叫北風(fēng)。
媽的悉心照顧下，四個孩子都長大成人了，而這時風(fēng)媽媽也已經(jīng)老了，于是吩咐兒女們從大女兒開始，每個季節(jié)一個人值班，還告訴他們不許給人類搗亂。
到了，大女兒開始值班了，它踏過草地，小草立刻變的綠油油的，小花也從草地里悄悄地長出來，它摸摸光禿禿的樹木，樹上立刻長出了小苞，它在小溪里洗腳，小溪的冰立刻融化了……
到了,大女兒回家了,老二要值班了,它在人們最熱的時候,它就刮起臺風(fēng),讓人類感到非常的涼爽……但它要是發(fā)起火來還真是不得了，沿海城市的人最怕見到它了。
到了，老三來值班了，它為小樹換上黃綠相間的新裝，為小草涂上黃色，讓果樹上的果子咚咚的`掉下來，為果農(nóng)創(chuàng)造了果子成熟的季節(jié)……
天到了，老四上馬了，它可調(diào)皮了，它一直不停的刮風(fēng)，害的人類非常的冷，天上的雪花一直在天上飄著，雖然感到非常漂亮，但實際上它是被人類認為的罪魁禍首，可雪花是被北風(fēng)小子害的呀！
童話作文300字 篇6
這天，我在整理書桌時，“啪”，一支粉紅色的自動鉛筆從筆筒里掉了出來。我撿起來一看，筆尖已經(jīng)摔歪了，不能寫了。我看了許久，不由地嘆了一口氣。
還在三天前的一個上午，數(shù)學(xué)老師在講臺上布置著一道又一道算式。匆忙中，我誤把謝婧那支胖胖的、粉紅色上點綴著白色星星的筆收進了書包。
下午，謝婧一臉焦慮地來到了學(xué)校。一下課，她立刻問我有沒有看見她的筆？我搖搖頭，焦急地幫她找。我倆折騰了一下午，連筆的影子也沒找著。誰知那支筆早已躲在我的書包里偷著樂。謝婧沮喪地對我說：“算了，別找了，我就當(dāng)這支筆壞了吧�！�
三天后，我在家里收拾書包，猛然瞥見書縫里有一道粉紅色光，我抑住心跳，伸手一摸，天啊！是謝婧的那支自動筆。我想了大半天，都想不起來謝婧的筆怎么會跑進自己的書包的'。只能猜想那天忙中出錯，造成無心之過。我決定把筆還給謝婧。誰知筆還沒送還就摔壞了......
為了彌補我的過失，我拉著媽媽去商場買了一只更漂亮、更精致的粉紅色自動筆想還給謝婧�？擅看慰吹街x婧，我都羞于啟齒。沒有勇氣把筆拿出來。所以那支筆至今還躺在我的鉛筆盒里。
啊，我多么想把筆還給謝婧呀！可......哎，你能告訴我該怎么辦嗎？
童話作文300字 篇7
鈴鈴鈴，上課了。我們懷著又緊張又激動的心情，陸續(xù)來到階梯教室，按小組位置坐下，準備表演“童話劇”。
隨著老師的聲音，第一小組登場了，他們演的角色不同，表情也不一樣，有人驕傲、有人開心、有人傷心。總的來說，他們的表情各異，節(jié)目非常精彩。
接著又是第二小組，第三小組……
輪到我們了，我非常緊張，心好像是懸空了一樣，心里默默地想：一定要比別人精彩才行。
我們的'主角發(fā)言之后，我開始背第一段。后來我覺得有一點奇怪，背著背著，就控制不住自己的嘴巴，一邊背，一邊發(fā)笑，不知道為什么會這樣。心想：完了!大家會不會聽到?要是聽到了，這個節(jié)目不就演砸了?
我繼續(xù)背誦時，心情淡定了一些。這時，臉上不時露出了擔(dān)心的表情。在罵出那一句臺詞“小螃蟹”的時候，我盡量說得嚴肅一點，好把前面的失誤彌補過來。
真的好想，讓時間慢點走，好給大家一種流連忘返的感覺。
時間，你能永遠停止在這一刻嗎?
童話作文300字 篇8
一天，陽光明媚，一只小鴨子想去小溪里學(xué)游泳。它走呀走，一不小心掉進了大土坑里。它哇哇大哭，一邊哭，一邊喊：“救命啊！救命啊！”
正在樹上玩耍的小猴子聽見了，它連忙拿著一根藤條丟進了坑里，可是，小鴨沒有手，抓不著。救小鴨的計劃失敗了。這時，小鳥看見了，急急忙忙地去找救兵，喊：“小鴨掉進坑里了！小鴨掉進坑里了！”正在小溪邊原打水的小熊聽見了，拿著水桶，把小溪里的水舀進桶里，再把水倒進大土坑里。大象也來了，它站在土坑和小溪之間，用長鼻子，吸小溪里的水，再向土坑里噴水，快多了。土坑里的.水漸漸升高，不過一會兒，水快到土坑的口口邊了，小鴨子一跳，一下子一跳出來了。
小鴨子終于得救了，它說：“謝謝你們！”它們異口同聲地說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！毙▲喿呦蛐∠贿呑�，一邊跟伙伴們說：”再見！“小鴨子扎進了小溪里，開始了它快樂的游泳。
童話作文300字 篇9
一天，貓頭鷹歡歡在樹枝上歡快的唱著歌。這時，一只狐貍走了過來。狐貍看著貓頭鷹歡歡直流口水，想要把貓頭鷹抓住吃掉。于是狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)，對貓頭鷹說：“貓頭鷹，你的歌聲真的是太迷人了，可是你站得太高了，我聽不清楚你唱的.是什么，你能下來在我面前唱嗎？希望你能一定要滿足我這個小歌迷的愿望啊！”
貓頭鷹想：“這只狐貍一定是想把我騙下去，然后吃了我，我可不能上當(dāng)�！庇谑秦堫^鷹歡歡說：“好��！不過你要等我一下，我去叫我的好朋友過來，外面一起唱歌給你聽，你在這里等我一下�！�
狐貍這下可高興壞了，心想今天可以美美地飽餐一頓了。狐貍說到：“好啊，好啊，你快去吧，我在這里等你們�！必堫^鷹歡歡飛到了它的好朋友大象的住所，對大象說：“大象，那邊有只狐貍想要吃掉我，你快幫我去把它趕跑�！�
當(dāng)它們走到小溪邊的時候，大象一口氣吸了滿滿一鼻子的溪水，對著狐貍就噴了過去。這下可把狐貍嚇壞了，抱著頭撒腿就跑。貓頭鷹和大象看著狐貍狼狽的樣子，哈哈大笑了起來。
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