關(guān)于猴子的童話作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的關(guān)于猴子的童話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于猴子的童話作文1

　　美麗的大森林里，住著四個(gè)好朋友。它們分別是小兔、小猴、小熊、小鹿。它們經(jīng)常在一起玩耍嬉戲�？墒�，最近一段時(shí)間，小猴都沒能見到自己的好朋友了。小猴不由得悶悶不樂，百無聊賴地獨(dú)自行走在森林小路上。

　　走著、走著，不知不覺就來到了小兔家的門口。小猴踮著腳尖透過窗戶東張西望，突然興奮地叫了起來：“小兔，咱們一起來玩玩吧！”小兔卻說：“我寫作的靈感正來了呢，我不和你去玩了�！痹捯粢宦�，小兔就埋頭繼續(xù)寫作起來。小猴又連聲叫了幾下，小兔依然全神貫注地寫著，過了好一會(huì)兒，小兔激動(dòng)異常，捧著稿紙像捧著寶貝一樣，“我的作品，我的作品！小猴，你也來寫作吧！書的魅力是無窮的！”小猴想，聽媽媽常常說起：“讀書破萬卷，下筆如有神！”寫作是不是果真有如此之神奇呢？一想到這，小猴已經(jīng)等不及了，它飛快地趕回家，關(guān)上房門，馬上津津有味地看起書來。

　　不久，窗外傳來陣陣清脆悅耳的號(hào)聲，頓時(shí)，森林里鴉雀無聲。就連小猴也沉浸在這娓娓動(dòng)聽的號(hào)聲中；這時(shí)的小鳥也不叫了；小野豬也不跑了……當(dāng)號(hào)聲結(jié)束時(shí)，大家不由自主地鼓起掌來。再仔細(xì)一看，原來那個(gè)吹號(hào)者是小熊。小猴激動(dòng)地說：“小熊，你太棒了！你教我吧，那讓人神清氣爽的號(hào)聲太令我著迷了！”小熊紅著臉不好意思了，說：“沒什么，你想學(xué)好也不困難，只要認(rèn)真練就行。”小猴立馬吹起號(hào)來了。

　　小猴吹喇叭的聲音像磨刀似的，小動(dòng)物們誤以為是狼來了呢！這時(shí)小鹿正大汗淋漓地跑著步。小猴見了，直犯嘀咕。“我雖吹喇叭不行，但跑步總該行了吧�。俊庇谑撬�就學(xué)著小鹿的樣子跑了起來。

　　幾個(gè)月過去了，森林里舉辦了一場(chǎng)才藝表演大賽，小兔的`文章讀來讓人產(chǎn)生身臨其境之感；小熊的號(hào)角聲使人心曠神怡；小鹿箭步如飛，而可憐的小猴只有在臺(tái)下鼓掌的份了。

　　這個(gè)故事說明了做事不能半途而廢，要不就會(huì)一事無成。只有持之以恒，才能有始有終，最后取得成功。

關(guān)于猴子的童話作文2

　　在一個(gè)原始森林里，住著許許多多動(dòng)物，虎大哥是森林里的霸王，它對(duì)大家都很熱情。有一天，虎大哥想舉辦一個(gè)“擂臺(tái)爭霸”賽。于是，它便派出它的手下去通知整個(gè)大森林。聽到這個(gè)消息后，誰也不敢報(bào)名，大家脅于虎大哥的威力。一只小猴子不知怎的竟然報(bào)了名，牛哥哥和熊將軍看到小猴子報(bào)了名，心想：“我們?cè)谏�林里，論力氣也是�?shù)一數(shù)二的，靠自己的實(shí)力一定能戰(zhàn)勝虎大哥�！彪S后，又報(bào)了名。晚上，牛哥哥和熊將軍緊張地思考怎么樣才能打敗虎大哥。而小猴子呢，它一早就入睡了，準(zhǔn)備好第二天的比賽。第二天，為了看熱鬧，大家便一早來到擂臺(tái)邊。比賽開始了，虎大哥正站在臺(tái)上等待著挑戰(zhàn)者。首先，力大無比的熊將軍大步大步地跨到虎大哥面前，雙手抱住虎大哥的腰部，想一下子把它拋到臺(tái)下�？墒�，虎大哥用腳把熊將軍踢開，雙手用地把熊將軍扔到臺(tái)下。熊將軍輸了，老虎洋洋得意地說：“小牛牛，到你了�！迸８绺缏牭交⒋蟾绲脑捄�，非常生氣，一個(gè)箭步?jīng)_向虎大哥，虎大哥順著牛哥哥沖來的慣性，抓住院牛角，把牛哥哥摔到臺(tái)邊。牛哥哥再次沖過去，可是，跑得太猛，沖出了臺(tái)欄，這一局虎大哥又勝利了，它氣焰更囂張了。接著，小猴子不慌不忙地走到臺(tái)上，它笑瞇瞇地向虎大哥鞠了一個(gè)躬。這時(shí)，臺(tái)下的觀眾都議論紛紛，有的說：“小猴子跟虎大哥斗，這不是拿雞蛋碰石頭嗎？”有的說：“小猴子輸定了，它沒有戰(zhàn)勝虎大哥的可能的。”猴子聽到臺(tái)下的議論后，一點(diǎn)也不著緊，做出比賽的'姿勢(shì)。這一局開始了，小猴子猛地跳上虎大哥的頭上，用爪子拼命地抓虎大哥的臉，虎大哥痛得大跳大叫，連忙跳下臺(tái)�！鞍�，猴子竟然贏了！”松鼠大聲說。臺(tái)下的觀眾都非常驚訝，高興地走到臺(tái)上，拋起小猴子，高聲喊著：“小猴子勝利了！小猴子勝了……”

關(guān)于猴子的童話作文3

　　在美麗的森林面包公寓里住著猴子一家。

　　有一天，猴弟弟哈佛克跟著他姐姐來到中心花園玩。猴弟弟騎上一個(gè)玩具木馬對(duì)姐姐說：“姐姐，我們?nèi)ナ幥锴О�！”姐姐聽了，立即心花怒放，三步并作兩步地來到秋千旁，往上一坐，搖了搖繩索，秋千就開始晃動(dòng)起來。這時(shí)，猴爸爸和猴媽媽也來到這里，準(zhǔn)備把垃圾倒進(jìn)公用垃圾箱里。猴爸爸對(duì)猴媽媽說：“他們已經(jīng)7歲，到上學(xué)年齡了，應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠈W(xué)�！�

　　“不，我不想讓他們上學(xué)。”

　　“為什么呀？”

　　“因?yàn)樗麄兌际切↓g生呀�！�

　　“沒關(guān)系，去找我們的朋友馬大叔不就OK了嗎？”

　　第二天，猴子一家乘巴士來到了動(dòng)物世界第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。他們一家來到校長室一看，啊，校長換成獅子博士了，猴爸爸和猴媽媽豆大的'汗珠滾滾而下。獅子博士見狀，連忙問：“你們?cè)趺戳�？�?/p>

　　“哦，是這樣的。我的孩子7歲了，想上學(xué)，可他們是小齡生，想找一下原校長馬大叔辦理一下手續(xù)�！�

　　“對(duì)不起，馬大叔轉(zhuǎn)到第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)了，讓我陪你到那兒去辦理手續(xù)吧！”

　　獅子博士帶著猴子一家和教導(dǎo)主任羊博士打的來到動(dòng)物世界第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。他們一行六人穿過花園，來到了行政樓二樓的校長室。一進(jìn)門，獅子博士先跟馬大叔握了握手，對(duì)馬大叔說：“這是我的助手羊博士，這是你的朋友猴子一家，……。”馬大叔聽了，立即想回第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，羊博士勸住了他：“教育局不是規(guī)定了嗎，不經(jīng)過局批準(zhǔn)，教學(xué)人員不可自由調(diào)入或調(diào)出某校。”馬大叔聽了，眉頭一皺，剛邁出的腳又縮了回來，眼看就無計(jì)可施了，幸虧第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教導(dǎo)主任牛博士想了好辦法：“不是可以讓猴弟弟和猴姐姐來我校上學(xué)嗎，反正我校與一校也不相上下�！豹{子博士和馬大叔聽了都拍手叫好，牛博士立刻幫助猴弟弟和猴姐姐做了小齡生入學(xué)手續(xù)，這時(shí)，猴子一家露出了燦爛的笑容。

【猴子的童話作文】相關(guān)文章：

聰明的猴子童話作文05-02

猴子下棋童話作文12-05

聰明的猴子的童話作文05-04

小猴子的故事童話作文05-04

猴子救小鴨童話作文05-02

猴子生閑氣童話作文05-02

小猴子的改變童話作文05-02

猴子和松鼠童話作文01-31

小猴子找朋友童話作文05-07

關(guān)于猴子的童話故事作文05-02