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假如我在海底生活童話作文
導(dǎo)語:我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,希望自己可以像魚一樣,在海底世界快樂的玩耍。下面是小編整理的假如我在海底生活童話作文,歡迎來參考!
假如我在海底生活童話作文1
海底的生活是很有趣了,想知道就看我下面的作文吧!
海底去學(xué)校是不用走了,你揮一下手,公交海馬車就馬上跑到你面前,你坐上它,它就把你帶到學(xué)校,而且它不會(huì)污染環(huán)境,它要吸收海水里的.垃圾,就可以有電了。第一節(jié)是語文課,是小魚老師在上,它很愛說一句話,就是:“你在給我說話!钡诙(jié)是數(shù)學(xué)課,是章魚老師在上,我們班說它非常教得好,因?yàn)樗淮蛭覀儭?/p>
放學(xué)了,我們坐學(xué)校的鯊魚小車去家里。在路邊我們可以看見許多魚,珊瑚等等有趣的生物。
假如我在海底生活童話作文2
假如我可以在海底生活,那該是一件多么快樂的事情呀!
早晨,我在大貝殼里伸個(gè)懶腰爬起來,用溫暖的海水把臉蛋洗得光光滑滑的,然后背起我的貝殼小書包,騎在早已等候我的海馬背上,駕的一聲,它就飛速前進(jìn),送我到海洋音樂學(xué)校上課了。海馬帶著我穿梭在美麗的珊瑚和海草之間,身邊還有五顏六色的小魚居民游過,它們目光友善,不斷的向我點(diǎn)頭,打招呼。不一會(huì),海馬就帶我來到音樂學(xué)校了,我安安靜靜的游到自己的`座位坐好,開始專心得聽章魚老師講課,然后拿起我的小海螺學(xué)著章魚老師的樣子有模有樣的吹起來老師新教的[大海之歌]那歌聲吸引了周圍的許多的魚兒,那些魚兒都在我身邊跳起舞來,還擺出了許多音樂符號(hào)圍著我轉(zhuǎn)圈,章魚老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,這時(shí),一只大鯊魚游了進(jìn)來,它張開血盆大口,嚇得我渾身發(fā)抖,不知所措,這時(shí),章魚老師毫不畏懼的噴出了黑黑的墨汁,把鯊魚趕走了。章魚老師臨危不懼的表現(xiàn)令我深深佩服,它真是一個(gè)勇敢的好老師。
在海底世界生活,將是多麼美妙的事情啊!我相信,總有一天我們會(huì)美夢(mèng)成真的。
假如我在海底生活童話作文3
假如我在海底生活該多好,沒有汽車尾氣,沒有工廠的煙囪,整個(gè)海底空氣清新,環(huán)境怡人,非常舒適。每天溫暖的陽光照在我的身上,我便伸個(gè)懶腰從貝殼床上爬起來,聽著海水奏出的美妙樂聲,看著海草曼妙的舞姿,梳洗打扮。瞧,我戴著珍珠項(xiàng)鏈、貝殼耳環(huán),穿著美麗的藻編裙,多漂亮啊。
接著,我又去公車站,海馬公共汽車“嗖”地一聲過來,穩(wěn)穩(wěn)妥妥地把我送到學(xué)校,我便開始了一天的'學(xué)習(xí):牙簽魚老師是教環(huán)境保護(hù)的,讓我們從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,她告訴我們海馬公車是不排廢氣的車,不會(huì)污染大海;八爪魚老師是教音樂的,她兩只手彈琴,兩只手吹笛子,兩只手指揮,我們?cè)诎俗︳~老師的指揮和伴奏下一唱得抑揚(yáng)頓挫、有板有眼;還有蝦老師,他體育項(xiàng)目里面除了跳遠(yuǎn)啥都不會(huì),可學(xué)校還是任命他為跳遠(yuǎn)老師,因?yàn)樗惶秃眠h(yuǎn),瞧他那彎著腰的樣子,真滑稽!
放學(xué)之后,我特地搭上海洋觀景車回家。瞧!五顏六色的珊瑚正隨著海水輕輕地?cái)[動(dòng)。有的像那珍貴的鹿角,有的像秋天里噴著芬芳的菊花,有的像高低不平的小山丘……千姿百態(tài),顏色各異。章魚伸展著它那靈活的爪子,正在誘捕食物。烏賊向后噴出了烏黑的“墨水”,利用反沖,向前游了一大段。五彩繽紛的貝類,用它那柔軟的身體,勤勞地向前爬動(dòng)。一只只蝙蝠魚搖擺著尾巴從我身邊飛過,它們穿著世界上最流行的黑白禮服像,彬彬有禮地向我打招呼……
我多希望通過我們這代人的努力,把那美麗的海底之夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)!
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