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(必備)實(shí)用的四年級(jí)的作文300字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
每年春節(jié)我都要回我的老家汕頭去看我爺爺。今年，我第一次在那里過(guò)元宵節(jié)。
汕頭的元宵節(jié)有這么一個(gè)習(xí)慣：每年到這個(gè)時(shí)候，我們都要到以前住的仙港村去拜三山國(guó)王---在那里所有人都叫老爺。這一天，非常熱鬧，整個(gè)仙港村全都擠滿了人。家里有喜事的人就排著隊(duì)提著燈籠；還有人敲鑼打鼓；還有人抬著老爺，這些人都要這樣走一宿呢！
這一天，人人都在放炮。
小孩子在放躥天猴等一些比較小的炮，大人放著小鞭兒，他們一次都不止放一串，一次就放好幾串，還有很多人在放，弄得你就算捂住耳朵也覺得很吵！最好看的就是禮花彈了。那天我們放的大約都是長(zhǎng)60厘米，寬35厘米的.。特別好看，也特別響，我離放的地方很遠(yuǎn)也能感覺到地在震動(dòng)！
這是我第一次在汕頭過(guò)元宵節(jié)，也是最有趣的一次元宵節(jié)。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的校園很美，但校園的秋天更美！
秋天的校園像一個(gè)美麗的大花園，你看：楊樹的葉子像一把把大蒲扇，它扇走了夏天炎熱，迎來(lái)了秋天的涼爽；竹子的葉片像一只只小船；松樹的葉子像一枚枚鋒利的鋼針；紅紅的`楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來(lái)了秋天的涼爽。
我最喜歡楊樹，它高大的枝干聳立在寒冷的風(fēng)里，它的枝干像被刀割的一樣粗糙，它的落葉像一只只翩翩飛舞的枯葉蝶，在風(fēng)中盤旋著飄落下來(lái)。記得上科學(xué)課的時(shí)候，老師講過(guò)楊樹是最早發(fā)芽，最晚落葉的木本植物。我喜歡楊樹，喜歡它在惡劣的環(huán)境下還能有這樣頑強(qiáng)的生命力。
我們的校園里還有各種各樣的小草：醋漿草、狗尾草、車前草……它們?cè)谙奶煊粲羰[蔥的生長(zhǎng)，到了秋天就會(huì)變得枯黃了。黃花醋漿草的葉子很漂亮，是由三 個(gè)心形的小葉片組成，而且它們的傳播方法很有趣，當(dāng)花枯萎以后就會(huì)結(jié)出花苞，只要花苞里的果實(shí)成熟就會(huì)裂開，種子就會(huì)向四處飛散，好像都想快點(diǎn)離開媽媽的 懷抱，自己去獨(dú)立生活。
這就是“大花園”的秋天，我愛金色的秋天，更愛這美麗校園的秋天！
四年級(jí)的作文300字 篇3
一個(gè)胖乎乎的身子，一身嫩嫩的皮膚，這就是可愛的蠶。
自從我把蠶從學(xué)校帶回來(lái)后，蠶就和我成了最好的朋友。蠶剛來(lái)我家時(shí)，很害怕我，當(dāng)我往里面放桑葉的時(shí)候，蠶就匆匆爬走，過(guò)了很久才回到桑葉上吃。但是后來(lái)，我和它們漸漸熟悉了起來(lái)。
蠶的吃相，從左到右，一絲不茍，非常整齊。它們的牙齒非常小，如果不認(rèn)真看，根本看不到。它們吃出的痕跡是鋸齒狀的。好像鋸子上的小刀片。許多蠶在一起吃會(huì)了出沙沙的聲音，像是切割金屬時(shí)發(fā)出的聲音。
蠶沒事時(shí)，喜歡順著葉脈四處爬動(dòng)。兩條蠶磁頭時(shí)并沒有打架，而是謙讓著對(duì)方先通過(guò)，自己再爬上葉脈向前爬去。若是磁到不相讓的，另一條一點(diǎn)也不謙讓，直接強(qiáng)行從它身爬過(guò)去。有時(shí)，幾條蠶都磁在一起過(guò)不去了，就于脆爬下葉脈，繞道過(guò)去，但是它們一點(diǎn)也不生氣。
蠶的步姿，似乎很亂，可它又爬得那么整齊。大體上與毛蟲相似，但蠶的步調(diào)比較快，毛蟲的步調(diào)比較慢，給人一種懶洋洋的'表情。
春蠶到死絲方盡是對(duì)蠶一生的寫照。蠶對(duì)人類也有貢獻(xiàn)，蠶絲既可以做美麗的絲綢，也可以做成溫暖的蠶絲被。
我喜歡蠶，它真可愛。
四年級(jí)的作文300字 篇4
燒飯被燙手了，大人們總是會(huì)不自主地摸一下耳朵，你知道為什么嗎？還是我來(lái)告訴你吧！
今天，媽媽做飯時(shí)不小心被熱鍋燙了一下，然后她馬上用燙到的那只手摸了摸耳朵。我問媽媽為什么要摸耳朵？媽媽說(shuō)是外婆跟她講的，她也不知道為什么。無(wú)奈地我只好查了資料�？墒俏野选笆f(wàn)個(gè)為什么”從頭看到尾，怎么也找不到！我正準(zhǔn)備上網(wǎng)查，媽媽就叫我出來(lái)吃飯了。由于飯剛出鍋，我的手也被燙了一下，我無(wú)意間摸了一下耳朵，感覺涼涼的舒服極了。經(jīng)過(guò)我的一番實(shí)踐，我的.探究力又起
了勁，于是我立馬查了電腦。原來(lái)當(dāng)手碰到熱的東西時(shí)，總想觸摸冰冷的東西。可是在人的身上，無(wú)論哪個(gè)部位都比較燙，除了耳朵。因?yàn)槎湓谌说亩w邊緣，所以摸上去有涼絲絲的感覺。
可不要小瞧大人們?cè)谄綍r(shí)生活中的一些習(xí)慣。這些習(xí)慣都是在生活中積累的經(jīng)驗(yàn)，蘊(yùn)含著一定的科學(xué)道理。我終于明白了！
四年級(jí)的作文300字 篇5
猴子生活在一些深山老林里。每天，它們就抓著騰條穿梭在森林中。它可以時(shí)不時(shí)停下來(lái)，與在散步的動(dòng)物打招呼。
母愛在猴群中有很多，父愛卻極其得少。因?yàn)樵S多公猴沉醉在王位中，因得不到權(quán)力，常常暴跳如雷。在一般的猴群里，都是稱公猴為王，所以母猴們就會(huì)安心養(yǎng)育自己的孩子，而不關(guān)注“政治問題”。接下來(lái)有一個(gè)事例，可以證明我的觀點(diǎn)。
有一個(gè)叫靈猸的母猴帶著孩子在猴群附近散步，剛走不遠(yuǎn)，一只食猿雕出現(xiàn)在靈猸面前。食猿雕盯著幼猴看，靈猸一驚：原來(lái)這只食猿雕要吃的不是自己，而是肉又細(xì)又嫩的.幼猴。靈猸知道食猿雕吃了自己的孩子后，肯定還會(huì)來(lái)吃自己，居然都要死，干嘛不先和食猿雕同歸一盡，那樣就不用搭上幼猴的命了。靈猸絕望地看了一眼幼猴，猛撲到幼猴痛哭。食猿雕前進(jìn)了幾步，靈猸一跳，和食猿雕扭成一團(tuán)。不一會(huì)兒，雙方重傷，食猿雕退了一步，飛走了。
靈猸是一個(gè)盡職的母親，為了保護(hù)孩子，用勇敢、智慧戰(zhàn)勝了食猿雕。
四年級(jí)的作文300字 篇6
潔白的雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地下了一整晚，外面的廣場(chǎng)上積了厚厚的一層雪。
我和樓上的小伙伴準(zhǔn)備一起下樓堆雪人，我們戴上手套和帽子，拿上大人為我們準(zhǔn)備好的工具，高高興興地向樓下跑去。來(lái)到樓前的`廣場(chǎng)上，媽媽給我們分工，我和小伙伴負(fù)責(zé)把周圍的雪收集到一起，媽媽負(fù)責(zé)把雪做成雪人的身體。接到任務(wù)后，我們飛快地在雪地上跑來(lái)跑去，把雪運(yùn)到媽媽身邊，不一會(huì)兒，雪人的身體就堆好了，我們又幫它做了一個(gè)圓圓的大腦袋，小雪人堆好了。
我又從家里找來(lái)了桂圓核、胡蘿卜、瓶蓋……幫小雪人安上了眼睛、鼻子、嘴巴……我們的雪人大功告成了，它站在雪地里對(duì)著我們微笑呢！
天黑了，大家戀戀不舍地回家去了。晚上，我夢(mèng)到小雪人動(dòng)了起來(lái)，我們一起在天空、森林、田野、海洋……盡情地奔跑、玩耍，媽媽說(shuō)我在夢(mèng)里都笑出了聲。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我心目中的好老師是幽默的、和藹可親的、認(rèn)真負(fù)責(zé)的、溫柔的、知識(shí)淵博的老師。
我心目中的好老師是幽默的。在課堂上，她那幽默的語(yǔ)言使同學(xué)們無(wú)比活躍，為課堂添加了生氣，我們常常是在快樂中學(xué)習(xí)。
我心目中的好老師是和藹可親的。無(wú)論同學(xué)們發(fā)生什么事，或做錯(cuò)什么事，我都希望老師是耐心地講道理，并不是嚴(yán)厲地批評(píng)，因?yàn)槲覀兪嵌览淼膶W(xué)生。
我心目中的好老師是認(rèn)真負(fù)責(zé)的'。她把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們，對(duì)工作負(fù)責(zé)，批作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，從來(lái)不馬虎，她上課時(shí)板書工整，從不潦草。
我心目中的好老師是溫柔的。上課時(shí)是嚴(yán)肅的，下課后是活潑的，能和我們一起玩耍嬉戲，度過(guò)短短的課間十分鐘。她的聲音要響亮、清晰、溫柔，這樣我們就會(huì)更加認(rèn)真聽講。
我心目中的好老師是要知識(shí)淵博的。在課堂上盡量給我們講一些我們不知道的故事，還讓我們做一些智力游戲，像猜字謎，成語(yǔ)接龍等，讓我們從游戲中輕松地學(xué)知識(shí)。
我心目中的好老師不是衣著時(shí)髦的，而是樸素的。我希望老師盡量布置三到四項(xiàng)作業(yè)，如果布置少，同學(xué)們就會(huì)玩，玩的話，學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)提高。
這就是我心目中的好老師。
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