四年級(jí)的作文合集[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文1

　　我的同桌常常在嘴邊的話是：“你干嗎呀！”

　　有一次我跟同桌說(shuō)：“你借我一個(gè)橡皮吧！“可是我的”你干嗎呀“同桌說(shuō)：“你干嗎呀？”說(shuō)著一邊把橡皮護(hù)住，好像是自己的'寶貝一樣。

　　下課了，我急匆匆地想去上廁所，不小心踩到了我同桌的白鞋，我同桌對(duì)著我大叫：“你干嗎呀？這是我新買的鞋，竟然被你踩臟了！”說(shuō)著，還踩了我的鞋一腳。

　　我走到了操場(chǎng)上跑步，我的同桌跟在我的后面。我甩了一下辮子，不小心甩到了他的臉上，他就踢了我一腳，我連忙和他道歉，可是同桌卻狠狠地對(duì)我說(shuō)：“你……你干嗎呀？”

　　下午的時(shí)候，“你干嗎呀”同桌正在打乒乓球，一個(gè)球朝他扣過(guò)來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“你的橡皮，上午還沒(méi)有還你橡皮呢！”我的同桌轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，：“你干嗎呀，我這個(gè)球丟分了，唉，都怪你�！�

　　我同桌非常討厭。有一次，老師交給“你干嗎呀”教室的鑰匙，“你干嗎呀”卻給弄丟了，被老師批了一頓，卻說(shuō)是我弄丟的，還說(shuō)我，“你干嗎呀？”

　　“你干嗎呀”真是個(gè)自我保護(hù)的人，什么時(shí)候能改一改？

四年級(jí)的作文2

　　我最喜歡的卡通人物是喜羊羊，它長(zhǎng)著一對(duì)棕色發(fā)亮的角，一身潔白的絨毛，脖子上還掛著一個(gè)金色的小鈴鐺，漂亮極了。在別人有困難的'時(shí)候它總是第一個(gè)跑來(lái)幫助別人，羊村里的小羊也非常喜歡喜羊羊。

　　有一天，灰太狼又來(lái)攻擊羊村，樣村里的小羊都嚇得紛紛藏了起來(lái)。有的藏在小河邊，有的藏在石頭旁，有的藏在床底下。灰太狼對(duì)著羊村大聲喊道：“小羊們，你們都給我滾出來(lái)，小心本大王吃了你們。”喜羊羊馬上動(dòng)起了腦筋想出了一個(gè)辦法，它安排所有的小羊在自己的臥室里設(shè)上機(jī)關(guān)。

　　灰太狼氣沖沖的跑進(jìn)了懶羊羊的房間，可是一進(jìn)門就被一條繩子死死地吊了起來(lái)。喜羊羊大聲喊道：“全村的羊都出來(lái)吧！灰太狼已經(jīng)被我們吊在門框上了�！彼�有的小羊都跑了出來(lái)，看到灰太狼被吊在門框上的表情，大家都開(kāi)心的笑了起來(lái)。

　　羊村的村長(zhǎng)慢羊羊?qū)ο惭蜓蛘f(shuō)：“這次多虧你救了我們�！毕惭蜓虻哪樕下冻隽诵牢康男θ��；姨�狼又說(shuō)出它以前經(jīng)常說(shuō)的那句話：“可惡的喜羊羊，我一定會(huì)回來(lái)的�！�

四年級(jí)的作文3

　　今天，我們作文班的同學(xué)一起來(lái)東鹽河參觀鹽河邊上的東西，然而，今天我們發(fā)生了許多有趣的事情！

　　我們先沿著河邊的路走。我們先觀察了水面，我們發(fā)現(xiàn)。水面波光粼粼，金光閃閃，如同天上的幾顆小星星！今天的天氣比較冷，南邊的天空很白，連樓房是什么顏色都看不清楚。北邊的'天空很藍(lán)，樓房是什么顏色都能看的清清楚楚。我們還在鹽河對(duì)面的草坪上，捉了許多的小螞蚱，螞蚱活蹦亂跳，有些同學(xué)把它抓到手里面，然后它又跑了！

　　河面觀察完了，現(xiàn)在又要觀察植物了。我們看了河邊的蘆葦，蘆葦就喜歡長(zhǎng)在河邊上。蘆葦?shù)纳厦媸翘J花，蘆花很像莊稼上的小麥，這就是蘆葦了！

　　繼續(xù)向前走，我們看見(jiàn)了一棵小桃樹(shù)，由于這棵小桃樹(shù)上的桃子長(zhǎng)的特別小，而且還不甜，所以都沒(méi)有人來(lái)摘，自然地這些桃子都被小鳥(niǎo)給吃完了，這就是桃樹(shù)的觀察了！

　　今天觀察得可真開(kāi)心，不僅看了植物，而且還學(xué)了不少的知識(shí)，今天可真開(kāi)心�。�

四年級(jí)的作文4

　　感謝上蒼賦予我一個(gè)跳動(dòng)的靈魂，感謝母親賜予我一個(gè)平安的生命。靈魂和生命，使我幸運(yùn)地存活在這美麗的世界上。

　　享受樹(shù)林中婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，沐浴草坪上溫暖的陽(yáng)光，迎接黎明燦爛的光束，領(lǐng)略雨后絢麗的彩虹……

　　——活著，是一種福氣。

　　夏夜，靠著窗戶聽(tīng)蛙鳴，看鳥(niǎo)躍。我喜歡艷陽(yáng)高照的日子，我喜歡絲絲秋雨潤(rùn)入泥土，我喜歡冰的晶瑩剔透和純潔美麗。我喜歡整個(gè)世界都是生命的'綠色，整個(gè)世界都清晰亮麗，生機(jī)盎然。

　　——活著，是一種福氣。

　　細(xì)聽(tīng)山泉叮叮咚咚的聲音，我喜歡；沐浴清清爽爽的山風(fēng)，我喜歡；欣賞《梁�！防锩利惖膽n傷，找夢(mèng)中朦朧的感覺(jué)，我喜歡。

　　——活著，是一種福氣。

　　有一個(gè)叫母親的人，我要用八輩子的努力來(lái)報(bào)答她。感謝她給予我生命。

　　活著的滋味，真的很好。

四年級(jí)的作文5

　　現(xiàn)在的筆真是多種多樣，質(zhì)量也參差不齊，質(zhì)量差的筆缺點(diǎn)也真是太多了，如有一些水性筆的墨水一會(huì)流暢，一會(huì)又不寫(xiě)不出來(lái)，自動(dòng)鉛筆的筆芯太小，容易斷……記得有一次考試，我的筆斷墨了，急得我滿頭大汗，幸虧別的同學(xué)借了一支筆給我用。

　　未來(lái)的筆就不一樣了，這種未來(lái)的筆我給它起了個(gè)名字——智能筆，它的外殼輕巧，但比鋼鐵還堅(jiān)硬，就算幾個(gè)大人也弄不斷。里面還裝有超微電腦。它的功能可多了，如果你寫(xiě)錯(cuò)字了，它的筆桿上的紅燈變亮起來(lái)，提示你改正錯(cuò)字，按下綠色按鈕就可以清除錯(cuò)字筆跡。如果你的握筆姿勢(shì)不正確，紅燈也會(huì)照樣亮起來(lái)，提示你糾正握筆姿勢(shì)。當(dāng)你連續(xù)寫(xiě)字超過(guò)設(shè)定的時(shí)間，它就會(huì)響起優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，提示你應(yīng)該休息一下。當(dāng)你想查資料時(shí)，按下藍(lán)色按鈕，說(shuō)出你想查的`資料，它就會(huì)連上因特網(wǎng)幫你查資料。它還會(huì)錄音，幫你學(xué)習(xí)英語(yǔ)。它還可自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，到了天氣冷的時(shí)候，它就會(huì)調(diào)到合適的溫度，不斷墨，當(dāng)然了，你的手也會(huì)感到溫暖。

　　多神奇的筆�。�

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