四年級(jí)作文【優(yōu)選】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“憂(yōu)”，更不像冬天的雨“冷”，詩(shī)仙杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這首詩(shī)說(shuō)明了春天的雨“溫柔如絨”。
當(dāng)寒冷的冬天過(guò)后，世界上的植物都需要春雨的滋潤(rùn)，才能獲得新生；世界上所有冬眠的動(dòng)物都需要春雨報(bào)曉春天的到來(lái)，才能從土里爬出來(lái)玩耍，開(kāi)始新的生活。
“下雨啦！下雨啦！”春天的雨軟綿綿的落下來(lái)，這是新的一年在春天的第一場(chǎng)雨，下得不像夏天的雨那樣痛快，但也不像秋天的雨那樣漫幽幽的。
雨，滴在柳樹(shù)上，柳樹(shù)抽出了翠綠欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞綻放出最美麗的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土里長(zhǎng)出了一碧千里的草。
此刻，我被這春雨所陶醉，因?yàn)檫@樣的風(fēng)景如同仙境一樣美，一樣神秘，感覺(jué)自己像是在騰云駕霧似的，翱翔在這夢(mèng)幻般的`境界。
這時(shí)，雨停了，冬眠的動(dòng)物全部起來(lái)嬉戲、玩耍、覓食，此時(shí)大自然又回到了春意盎然、生機(jī)勃勃的景象。下雨后，這里極為像“世外桃源”，看那邊有一道彩虹，彩虹的出來(lái)把這里的“世外桃源”襯托得更美，并且這里不但風(fēng)景美，空氣也很美，于是我又被眼前的景物再次陶醉。
俗話(huà)說(shuō)得好，“一年之計(jì)在于春”。開(kāi)始我只以為這是用來(lái)說(shuō)時(shí)間的，但是此時(shí)此刻我才明白這個(gè)諺語(yǔ)不僅可以說(shuō)時(shí)間，還可以說(shuō)景物。
春雨是世界的“煙花”，因?yàn)樗牡絹?lái)，我們脫掉了厚厚的棉襖；因?yàn)樗牡絹?lái)，我們感到溫暖；因?yàn)樗牡絹?lái)，我們不再感到疲勞。
這樣看來(lái)，我們還要好好地感謝春雨，是她給予了我們地球一片楊柳吐翠、群芳吐艷的優(yōu)美景色。
四年級(jí)作文 篇2
今天是星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。早餐后，媽媽帶著我，王文杰同學(xué)的爸爸媽媽帶著他，我們一塊去北山電視塔秋游。
剛走到山腳下，就傳來(lái)陣陣的狗叫聲，好象是小狗在對(duì)主人說(shuō)：“有人來(lái)啦！”農(nóng)家小院里堆放著金燦燦的玉米，就連房檐下掛的都是呢。走著走著，我便渾身出汗、又渴又累了。于是我們就停下來(lái)休息、喝水。忽然，我看見(jiàn)一只可愛(ài)的小松鼠，剛想跑過(guò)去看看，小松鼠就從山崖上跑了�！罢婵上�!我要是能捉住它就好了�！蔽亦僦鞂�(duì)媽媽說(shuō)道。媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次跑快一點(diǎn)！”我們繼續(xù)上山，山路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了黃色、紫色、藍(lán)色的`野花，蝴蝶和小蜻蜓在花叢中飛舞。路邊還有許多的酸棗樹(shù)，媽媽幫我摘了幾個(gè)，吃起來(lái)酸酸的。果園里的蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，就像孩子的小臉?biāo)频�。地上的蜈蚣亂跑，嚇得我亂蹦亂跳。山上的農(nóng)民伯伯正在耕地、播種。
終于登上了山頂，我已經(jīng)累得筋疲力盡了。山頂?shù)娘L(fēng)吹著很涼快，讓我感覺(jué)舒服了許多。我拿著望遠(yuǎn)鏡看了看遠(yuǎn)處的山，層層綠黃色的梯田，還有我們美麗的隴縣城。我感到真是天高云淡、秋高氣爽呀！我們正要休息，突然，從草叢中竄出一條小蛇來(lái)，嚇壞了大家，把我都嚇哭了。
今天真是一次又驚險(xiǎn)又快樂(lè)的秋游呀！
四年級(jí)作文 篇3
去年9月8日的早上，天下著毛毛細(xì)雨，我和同學(xué)張潔乘公共汽車(chē)上學(xué)，我坐在前面第二個(gè)位子，我們剛坐穩(wěn)，汽車(chē)就發(fā)動(dòng)了，就在我身子往后一仰的一瞬間，我突然覺(jué)得腳底下有一個(gè)很硬的東西，我心里犯疑了，這是什么呢？啊，原來(lái)是個(gè)圓環(huán)，不是玩具戒指。我的心怦怦直跳，莫非是一只金戒指？不容我多想，便毫不猶豫地大聲朝著人群喊道：誰(shuí)的戒指丟了？
車(chē)上的乘客聽(tīng)到喊聲，一齊盯著我手中的戒指，平靜的車(chē)上熱鬧起來(lái)。有的.說(shuō)：這小孩真傻。有的說(shuō)：這小孩真好。一個(gè)阿姨說(shuō)：來(lái)讓我看看。她掂了掂戒指，驚呀地說(shuō)：是金戒指，至少有5克重。
司機(jī)伯伯把車(chē)子停下來(lái)，直到我身邊說(shuō)：小朋友，把戒指交給我，我負(fù)責(zé)交給領(lǐng)導(dǎo)，幫助找到失主。我把戒指交給了司機(jī)伯伯。這時(shí)，坐在對(duì)面的一位胖阿姨說(shuō)：小孩子真傻。我十分平靜地對(duì)她說(shuō)：拾到東西要還給失主，是老師一直教我們的。一位叔叔說(shuō)：你做得對(duì)。
到了學(xué)校后，我也沒(méi)有對(duì)老師講這事。后來(lái)，失主領(lǐng)回了戒指，給學(xué)校送來(lái)了感謝信，大家才知道這事。老師要我把這事寫(xiě)出來(lái)，于是我寫(xiě)了這篇作文。
四年級(jí)作文 篇4
當(dāng)沖過(guò)起跑線的那一刻，雖然已經(jīng)累得氣喘吁吁，我卻很是高興。因?yàn)�，我�?zhàn)勝了自己！
話(huà)說(shuō)前幾天，老師點(diǎn)了幾位同學(xué)練習(xí)跑步，為了參加區(qū)里三四月份舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我沒(méi)有在意，心想：要說(shuō)跑步啊，一定又是那幾位高手……可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師竟然點(diǎn)到了我。
訓(xùn)練的第一個(gè)下午，清脆的下課鈴剛剛打響，我就與幾位同學(xué)結(jié)伴來(lái)到了操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，我們發(fā)現(xiàn)，老師已經(jīng)在此等候。剛剛放下書(shū)包，還沒(méi)等我們喘口氣兒，老師便下了命令：“大家先熱熱身，圍著操場(chǎng)跑五圈。”“什么？跑五圈？我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵。我們的操場(chǎng)是400米的標(biāo)準(zhǔn)跑道，要跑五圈，可是要跑400×5 ，兩千米啊！兩千米，對(duì)于我這個(gè)從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)跑步訓(xùn)練的'人來(lái)講，真是條漫長(zhǎng)的路啊！”我怔怔地看著火紅色的跑道。
“還愣著干什么？快跑�。 倍呌猪懫鹆死蠋焽�(yán)厲的聲音。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙加大步伐，跑了起來(lái)……
“唉，看來(lái)我這體力是真不行�。〔排芰艘蝗�，我可就氣喘吁吁了。”漸漸地，我的步伐小了，速度也慢了下來(lái)。我想放棄，但眼見(jiàn)一位又一位的同學(xué)像一陣風(fēng)一樣超過(guò)了我，我下定了決心：一定要堅(jiān)持下去！
想著想著，我的步伐加快了許多，疲憊的感覺(jué)也散去了……就這樣，我跑完了剩下的四圈。
前幾天，我們測(cè)了一千六百米，有許多同學(xué)都以各種各樣的借口逃避了測(cè)試，有些參加測(cè)試的同學(xué)也是走走停停，并沒(méi)有完完整整地跑下整個(gè)路程。雖然，我也和他們一樣筋疲力盡，但我一刻也沒(méi)停下，堅(jiān)持跑完了全程。最后，我得了個(gè)第二。我想，這大概是我第一次超越自己吧！
就在昨天，我們測(cè)試了八百米，我更是取得了第一名的成績(jī)！在測(cè)試的過(guò)程中，跑在我后面的同學(xué)好幾次試圖超過(guò)我，可是，我并沒(méi)有輕易地把第一名的位子讓給她，而是提起精神，加快步伐……
快了，快到了！眼見(jiàn)終點(diǎn)就在前面，老師和同學(xué)們都在為我加油鼓勁。我對(duì)自己做出了“堅(jiān)持”的手勢(shì)，我更是對(duì)自己充滿(mǎn)了信心：加油，加油！勝利就在前方！我一定不能辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望！于是，我打起了十二分的精神，以最快的速度沖到了終點(diǎn)……
我終于勝利了！我終于堅(jiān)持到了最后！通過(guò)這幾次的測(cè)驗(yàn)，我對(duì)自己更是充滿(mǎn)了信心！我一定要堅(jiān)持下去，超越自己！
堅(jiān)持，堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！
四年級(jí)作文 篇5
前幾天，我校舉行了一次別開(kāi)生面的廣播操比賽。
那個(gè)難忘的下午1點(diǎn)左右，隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的響起，各班同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，摩拳擦掌，整裝待發(fā)。體育老師一聲令下，在老師的帶領(lǐng)下，全體學(xué)生隨著強(qiáng)而快的節(jié)奏，齊刷刷地踏起步伐，昂首挺胸地向操場(chǎng)中心走去。瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，人人臉上洋溢著自信的笑容。
一二年級(jí)比賽剛結(jié)束，緊接著，第二場(chǎng)便是我們班上場(chǎng)。我們憋著勁兒，沉住氣，邁開(kāi)矯健的步伐，伴著響亮而又整齊的口號(hào)，雄赳赳，氣昂昂地進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。不知道為什么，雖然我們?cè)谄饺绽锞毜糜心Ｓ袠�，但今天卻感覺(jué)到十分緊張。用眼睛的余光顧盼四周，同學(xué)們似乎都像我一樣忐忑不安，生怕發(fā)揮得不好，丟了班級(jí)和老師的臉面。就連那幾個(gè)平時(shí)生龍活虎的調(diào)皮搗蛋鬼，如今神情嚴(yán)肅、規(guī)規(guī)矩矩地站在操場(chǎng)上，顯得十分安分，那模樣簡(jiǎn)直如臨大敵。
隨著廣播操音樂(lè)響起，同學(xué)們更是打起十二分精神，變得霸氣十足，個(gè)個(gè)有志在必得的信心。在領(lǐng)操員趙惠標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作帶領(lǐng)下，我們個(gè)個(gè)昂首挺胸踏起堅(jiān)定的步子，抬頭、伸手、踢腿、彎腰……臺(tái)下十年苦練，就凝聚在短短的幾分鐘里。
“哎呀，我好像做錯(cuò)了！”我突然心里一緊，猛然感覺(jué)到和別人動(dòng)作相反了，頓時(shí)臉一紅，心跳加速，動(dòng)作也亂了，腦子一片空白�？纯磁赃叺母堆⿲�，她正用善意的`目光看著我，好像在安慰我：“你別走神，仔細(xì)聽(tīng)廣播操音樂(lè)，心無(wú)雜念地做操，知不知道？”在她的眼神提示下，我終于回過(guò)神來(lái)，鎮(zhèn)靜下來(lái)了。之后，跟上節(jié)奏，聽(tīng)著節(jié)拍，我的動(dòng)作做得正確、規(guī)范……
終于，今天的廣播操比賽全部結(jié)束了。我們猶如一群放飛的小鳥(niǎo)，如釋重負(fù)，輕松無(wú)比。然而，看到評(píng)委們神情嚴(yán)肅地討論著，我們的心不由地又緊張起來(lái)了，大氣也不敢出。是呀，我們班能得第幾名呢？
盼望已久地結(jié)果終于出來(lái)了，校長(zhǎng)的宣布振奮人心：我班榮獲了第二名。霎時(shí)間，全班同學(xué)歡呼雀躍，喜不自禁�；叵脒^(guò)去的一段光陰，漫長(zhǎng)的訓(xùn)練是那么辛苦，不懈的努力終于有了不菲的回報(bào)。
比賽雖然結(jié)束了，但大家仍然久久地沉浸在興奮之中。這的確是一場(chǎng)意義非凡的比賽，讓我們真真切切地體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的蘊(yùn)意。（指導(dǎo)老師施巧玲）
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