實(shí)用的四年級(jí)的作文范例[5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
經(jīng)過一天的勞累,不少文具都睡著了,只有鉛筆和橡皮擦沒有睡。它們劍拔弩張地看著對(duì)方,似乎只要對(duì)方一撲過來,它們就會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)惡斗。其實(shí)鉛筆和橡皮擦從以前就不合,它們總是認(rèn)為自己的功勞最大。
“小矮子,你好丑啊,還總是跟在我屁股后面擦擦擦,可見,我的功勞最大!便U筆說。橡皮擦不甘示弱地答道:“瘦高子,你別以為你高就了不起,我跟在你后面擦去主人不要的東西,是我的職責(zé),而且鉛筆的.壽命是你們筆家族中最短的,過不了多久你就會(huì)被主人淘汰掉,哈哈哈!薄澳恪恪!”鉛筆氣得說不出話來,臉上青一陣紅一陣。
“不過,至少你們比我們丑多了,看我大哥鋼筆就知道,那威武的身材和銀光閃閃的筆頭是任何文具都比不過的!闭f到這里,鉛筆的心情頓時(shí)好了許多。
這時(shí),毛筆爺爺出現(xiàn)了,它說:“你們剛才的對(duì)話我都聽見了,橡皮擦,如果沒有鉛筆在紙上寫來寫去,你還有東西可以擦嗎?還有你,鉛筆,你那高傲的性格可得改改了,如果沒有卷筆刀為你削筆,你還怎么寫?你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作,要知道,所有東西都有自己的價(jià)值,缺了誰(shuí)都不行,你們知道了嗎?”
“知道了!彼鼈儺惪谕暤恼f道。
從此以后,鉛筆和橡皮擦變成了一對(duì)互幫互助的好朋友。
四年級(jí)的作文 篇2
在我的記憶里,經(jīng)歷了許許多多的事。大多數(shù)事情像被雨水沖刷了似的,變得很模糊了,但有一件事,像在我心里扎了根,久久無法忘懷。
那是一個(gè)暑假的'夜晚,媽媽和哥哥因事需出門,家里只留下我一個(gè)人。雖然我對(duì)媽媽說我不怕,可當(dāng)她們走后,我便害怕起來。我做起了作業(yè),做著做著,突然聽到了“咚,咚,咚……”的聲音,我第一時(shí)間想到的是家里來鬼了,雖然我知道世界上并沒有鬼,但我還是像著了魔似的害怕,連大氣都不敢出,心里砰砰直跳,仿佛有個(gè)小兔子在我的心里蹦來蹦去的,總覺得災(zāi)難隨時(shí)都可能砸到我的頭。我把屋里所有的燈打開,頓時(shí)亮如白晝。好不容易克服了害怕,仔細(xì)一聽,原來是水龍頭沒關(guān)緊,發(fā)出了咚咚聲。
于是,我關(guān)上了水龍頭,又繼續(xù)寫起作業(yè),心里念叨著:“媽媽和哥哥怎么還不來啊!”過了一會(huì)兒,我聽到了敲門聲,我歡喜地走出客廳想要去開門,可又一想:萬(wàn)一不是媽媽怎么辦?如果是陌生人呢?我停住了腳步,又害怕起來。隨著敲門聲不斷地響,我的身體嚇得直發(fā)冷,不由得叫了起來!澳阍趺戳?快開門啊?”媽媽說。我聽到了媽媽的聲音,心才安了下來。
這件事過去以后,我就再也忘不掉了。一想到這件事,我就覺得可笑,因?yàn)槲夷懽犹×。我?yīng)該鍛煉鍛煉自己的膽子才對(duì),你們?cè)敢馀阄覇幔?/p>
四年級(jí)的作文 篇3
聽說在我剛上幼兒園時(shí),爸媽就約好:平常媽媽多管我點(diǎn),碰到開家長(zhǎng)會(huì)老爸當(dāng)仁不讓必須出席?稍谖易x托班時(shí)老爸乖乖的出席了兩次家長(zhǎng)會(huì)后,苦著臉對(duì)媽媽說:“拜托了,下次還是你去吧,我實(shí)在受不了”。深究原因后,媽媽忍不住哈哈大笑,原來是幼兒園的椅子又小又矮,老爸坐著腰不能直,腿不能伸,堅(jiān)持不了兩小時(shí)。后來只好媽媽去參加。
我上小學(xué)了,第一次的家長(zhǎng)會(huì)前爸爸說:“第一次嘛,要提醒的的事情太多,我記不牢,還是讓媽媽去。”第二次時(shí),媽媽再也不聽爸爸的忽悠了,還威脅說;“小的是不是姓裴的,那你在家督促她洗澡,8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺”。爸爸聽了立馬出門,邊走邊說:“我去,我去。”因?yàn)橐郧皨寢屓ラ_會(huì),爸爸就帶著我又是玩又是吃,還買很貴的玩具,弄得很晚才睡覺,媽媽一回家爸爸就得挨訓(xùn)了。往后每次家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校都是爸爸去的,邊聽還邊像模像樣地在手機(jī)上記錄一些重點(diǎn)回來交差。
記得三下家長(zhǎng)會(huì)的那晚,爸爸急急忙忙從公司往回趕,飯都沒顧上吃就去了。我在家忐忑不安地等著,既盼望老爸快點(diǎn)回,又希望老爸等我睡著了再回家。8點(diǎn)多了,準(zhǔn)備睡覺的我在床上翻來覆去睡不著。我很想知道老師是否有提到和評(píng)價(jià)我在校的表現(xiàn),仿佛等待了一夜似的,終于聽到熟悉的開門聲,爸爸回家了。我在黑暗中豎著耳朵聽爸媽在那聊,媽媽問爸爸怎么樣啊?爸爸輕描淡寫地說:“老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了周記好,回家作業(yè)好,投稿錄用多……那些孩子,還提了復(fù)習(xí)的要求,園地……要升四年級(jí)了……誰(shuí)還有煩惱……”好多我都沒聽清楚,真急人。接著又聽到爸爸洋洋得意地說:“呵呵,裴小囡倒還行,提到表?yè)P(yáng)的大部分都有......”哈哈,雖然好多都沒聽清楚,這一句卻格外清晰,格外美妙,我那顆在嗓子眼的心, “嗖”的'一溜煙滑了下去。瞌睡蟲也好像突然就來了,眼皮開始打架了,睡夢(mèng)中我笑得好甜。第二天,我才知道,老爸把我計(jì)算競(jìng)賽卷上粗心的證據(jù)拿手機(jī)給拍下來了,昨晚我幸虧沒得意忘形地出來,好險(xiǎn)。
現(xiàn)在的我剛上四年級(jí),老爸老媽依舊是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,時(shí)刻關(guān)心著我,關(guān)注著我的學(xué)習(xí),重視我在校的表現(xiàn),鼓勵(lì)我積極參與學(xué)校的活動(dòng)。在我成長(zhǎng)的道路上,爸媽灑下了最無私,最真誠(chéng),最溫暖的愛,讓我感受著幸福,感受著快樂!
四年級(jí)的作文 篇4
我愛我的家,家中有相親相愛的爸爸和媽媽,有慈祥和藹的爺爺奶奶,一個(gè)淘氣的弟弟,還有我這個(gè)人見人愛的"小美女".
在我心中,媽媽是世界上最美麗的媽媽,她給了我生命,為了我最偉大的母愛,讓我覺得生活是如此的美好,幸福!媽媽的笑容也是最甜的,我希望媽媽永遠(yuǎn)都是溫柔美麗的?墒恰疤觳凰烊嗽浮保阒绬?媽媽厲害起來可嚇人呢!尤其是對(duì)我的學(xué)習(xí),更嚴(yán)厲!
記得我上二年級(jí)的.時(shí)候,晚上寫作業(yè)。讓媽媽檢查簽字,可媽媽剛看了一眼就大聲喊道:“王藝霏,過來!”我一聽,嚇得我直發(fā)抖,心想:壞了,這下要受刑了.于是我慢騰騰的走到媽媽面前,大氣不敢喘一下,等著受刑。果然不出我所料,媽媽直接擰著我的耳朵,“這時(shí)你寫的作業(yè)?看題了沒有?告訴你多少次了,做題前要先認(rèn)真讀題,聽見沒有?”此時(shí),我什么也聽不見,只聽到媽媽“震耳欲聾”的吼聲!我也顧不上疼了,只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。最后我把作業(yè)寫了一遍又一遍,直到媽媽滿意為止,這就是我的媽媽,一個(gè)我既愛又恨的媽媽!
爸爸是個(gè)文氣冷靜的人。爸爸也是最疼我的人。我總是在他面前撒嬌,讓給他抱著我,摟著我。我不會(huì)的數(shù)學(xué)題,爸爸總是用他的智慧教會(huì)我。而且我和爸爸長(zhǎng)的也是最像的,所以我也愛我的爸爸。
爺爺和奶奶也很疼愛我,奶奶總是給我做我最喜歡吃的餃子。爺爺是最辛苦的,不管刮風(fēng)下雨,在我放學(xué)的時(shí)候,爺爺總是在學(xué)校門口等著接我,我愛我的爺爺和奶奶!
最后再說說我的弟弟,他可是我的“死敵”在家總是和我搶東西,有時(shí)我們還會(huì)動(dòng)手打架。我倆的打鬧給我的家也帶來了不少歡樂呢!
這就是我的家,一個(gè)溫暖的家,一個(gè)充滿愛的家,我愛我的家!
四年級(jí)的作文 篇5
終于讀完了丹·布朗的三部曲,感慨萬(wàn)千!一個(gè)作家超乎尋常的想象力,絕對(duì)來源于他的閱讀積累,有了豐厚的知識(shí)結(jié)構(gòu),才會(huì)創(chuàng)作出這樣環(huán)環(huán)相扣、跌宕起伏的作品,才能抓住讀者的心,手不釋卷地跟著他走到作品的結(jié)尾。丹·布朗成功地做到了。
先欣賞的是那部名噪一時(shí)、風(fēng)靡大陸的《達(dá)·芬奇密碼》,邊讀邊驚嘆于作家對(duì)宗教的了解,對(duì)歷史的解讀。想象不出他要讀多少書,才會(huì)將這些晦澀的宗教和歷史問題如數(shù)家珍。在作家娓娓道來的故事中,讀者也對(duì)那些遙遠(yuǎn)的宗教問題有了濃厚的興趣,了解了一些不為人知的歷史淵源,如果我們的歷史教材編成這樣,怎么會(huì)有學(xué)生不愛學(xué)習(xí)呢?流暢的語(yǔ)言表達(dá),精彩紛呈的情節(jié)設(shè)計(jì),使文字描述的每個(gè)畫面,都自然地展現(xiàn)在讀者面前。這些畫面,是任何一位高超的導(dǎo)演都再現(xiàn)不了的。這也是我沒有去看那部已經(jīng)拍成的電影,而選擇了讀這部厚厚的書的主要原因。他讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)嶄新的達(dá)·芬奇,一個(gè)充滿了傳奇色彩的達(dá)·芬奇。也是通過這部作品,我對(duì)“信仰”有了更深的認(rèn)識(shí)。
接下來讀了那部《數(shù)字城堡》,沒想到這位宗教歷史學(xué)家,竟然對(duì)高科技的電子信息技術(shù)也了解得如此透徹。越發(fā)理解了這神奇的想象力源于何處。這中間還讀了何馬的《藏地密碼》,當(dāng)時(shí)真的很高興,為中國(guó)也有這樣的作家而驕傲,更為中國(guó)也擁有這樣神奇的宗教和歷史而自豪?墒,長(zhǎng)達(dá)兩年多的閱讀——等待——閱讀……十本書讀完了,心里的自豪和驕傲也蕩然無存,作品開始的精彩,與結(jié)尾的不搭調(diào),形成了鮮明的對(duì)比。真的不理解,好好的一部巨作,怎么寫到最后,竟與我們那神奇的宗教和歷史背道而馳了呢?這也許就是我國(guó)暢銷書的特點(diǎn)吧。開頭以吸引讀者為目的,真的會(huì)精彩紛呈。寫著寫著,似乎作家的心性都變了,是被即得的利益和名聲蒙上了雙眼吧!從這里也看出了我們的實(shí)際和目光短淺。所以才會(huì)有那么多成功之后的“山寨版”吧。
終于拿起這部《天使與魔鬼》,心里似乎有了前面的陰影,開始一直讀得很慢,也覺得丹·布朗貌似已經(jīng)黔驢技窮,用同樣的歷史問題,同樣的宗教糾葛,甚至雷同的情節(jié)推理寫出了這本書?墒窃絹碓缴钊氲拈喿x,終于令我對(duì)他重拾信心。雖然有那么多的雷同,雖然在前面的作品中已經(jīng)了解了那么多類似的知識(shí),但還是被主人公的命運(yùn)打動(dòng)了,被他的文字打動(dòng)了。的確,這又是一個(gè)不一樣的丹·布朗,而帶給我們的還是一些活生生的.人物。這就是信仰,有了信仰,才有生命。尊重歷史,尊重信仰,才會(huì)看到真實(shí)的歷史,才會(huì)知道自己追求的究竟是什么。
這個(gè)美國(guó)普通的暢銷書作家,用自己的才學(xué),用豐富的想象力,講述著一些不平凡的生命,可是在這些不平凡中,竟會(huì)包含每一位讀者的身影,這需要擁有怎樣高超的、駕馭文字的能力。《@能力,又該是多少知識(shí)積淀而成的啊!閱讀是有生命的,更是有力量的。走進(jìn)閱讀,你就走進(jìn)了一個(gè)精彩紛呈的世界;走進(jìn)閱讀,你一定會(huì)擁有一個(gè)不一樣的人生。今天是丹·布朗的讀者,明天也許就是第二個(gè)丹·布朗。期待著所有的閱讀者,都能夠擁有那樣神奇的想象力,用文字裝點(diǎn)這五彩繽紛的世界。
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