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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-05-07 13:48:56 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)的作文實(shí)用(7篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文實(shí)用(7篇)

四年級(jí)的作文 篇1

  我有一個(gè)朋友,他是一個(gè)創(chuàng)客。他經(jīng)常會(huì)有一些新穎的想法,而且也喜歡通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)這些想法。

  有一次,我們?cè)谕婕堬w機(jī),一不小心紙飛機(jī)卡到樹(shù)上下不來(lái)了,小朋友們著急的搖樹(shù)、找晾衣桿……。他就想:“哎,如果有一種攜帶方便專(zhuān)門(mén)取高處紙飛機(jī)的工具就好了!

  他回去之后就開(kāi)始構(gòu)思、找材料,經(jīng)過(guò)兩個(gè)周末的努力,通過(guò)多次修剪和黏合,作品終于完成了:它的外觀(guān)很像一個(gè)帶著手柄的長(zhǎng)管子,通過(guò)操作手柄可以控制收縮桿的長(zhǎng)度,收縮桿細(xì)的一段粘著一個(gè)平板用來(lái)頂推紙飛機(jī)。為了檢驗(yàn)這個(gè)工具的實(shí)用性,我們出去玩的時(shí)候,我故意把一個(gè)紙飛機(jī)拋在樹(shù)上,只見(jiàn)他拿出自己發(fā)明的工具,輕輕一推一頂,紙飛機(jī)就從樹(shù)上掉下來(lái),屢試不爽呀。

  看到這些,我頓時(shí)就驚呆了,情不自禁的為他鼓掌,周?chē)男∨笥岩彩菤g呼故障,小創(chuàng)客也是洋洋得意。

  “你的發(fā)明能不能幫助飛機(jī)飛起來(lái)呢?”

  他被我這個(gè)冷不丁的問(wèn)題給問(wèn)懵了,但仍然自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):

  “當(dāng)然可以了。但你需要給我時(shí)間,兩三個(gè)周末的.時(shí)間就可以了!

  “確定嗎?要是到時(shí)沒(méi)完成呢?“想到這個(gè)問(wèn)題比較復(fù)雜,我滿(mǎn)是狐疑。

  “呃……這個(gè)……那以后我就不是小創(chuàng)客了!

  “好,一言為定。到時(shí)間還在這個(gè)地方匯合!

  兩個(gè)星期過(guò)去了,他的伸縮紙飛機(jī)控制器發(fā)明出來(lái)了:比原來(lái)多裝了一塊平板,另外在底部裝了彈簧,只需要輕輕一拉一彈,紙飛機(jī)就會(huì)被彈飛出去。我不得不佩服他的創(chuàng)意。

  “創(chuàng)客果然是創(chuàng)客!佩服!”

  聽(tīng)到這句話(huà)他的臉紅的呀,簡(jiǎn)直可以夕陽(yáng)相媲美。

  這就是我愛(ài)思考愛(ài)動(dòng)手實(shí)踐的創(chuàng)客朋友,怎么樣,要不要認(rèn)識(shí)一下呢?

四年級(jí)的作文 篇2

  “哇——”我的妹妹出生了,爸爸的.二手車(chē)也買(mǎi)好了。這二手車(chē)的價(jià)格說(shuō)出來(lái)嚇你一跳,100元,便宜吧。爸爸還對(duì)我們說(shuō):“我準(zhǔn)備駕車(chē)去20米外的照相館給妹妹照相!”我們一致同意。

  “嗚——嗚——”車(chē)子發(fā)動(dòng)起來(lái)了,可是車(chē)子卻一步也不走。媽媽著急了,說(shuō):“馬力加到最大!”爸爸使勁踩了踩油門(mén)!巴郯!終于突破1毫米!”我們歡呼道。從上車(chē)到現(xiàn)在,已經(jīng)過(guò)去了12小時(shí),就是蝸牛也爬得比我們快嘛!后來(lái)車(chē)子越來(lái)越慢,一個(gè)月只行1毫米。爸爸說(shuō):“我的神啦,還需要幾天才是個(gè)頭哇!”媽媽有氣無(wú)力地說(shuō):“你用詞不當(dāng),應(yīng)該是幾年!”話(huà)音剛落,警察就來(lái)了:“同志,你嚴(yán)重影響交通,罰款1000元!

  20年后

  我們家的全部家當(dāng)都被罰了去,妹妹應(yīng)經(jīng)20歲了,車(chē)子也終于到了照相館,真是艱難的旅程啊!

  20年,我們坐著車(chē)走了20米,真是沒(méi)事找事。后來(lái),爸爸帶回消息:“這是世界上跑得最慢的車(chē)!“全體暈掉。

四年級(jí)的作文 篇3

  3月1日那天,我們和平小學(xué)開(kāi)學(xué)了。

  我們到了學(xué)校,老師開(kāi)始給我們發(fā)新書(shū)。當(dāng)發(fā)到語(yǔ)文書(shū)時(shí),我翻開(kāi)一看,有的少了很多頁(yè),還有的重復(fù)了很多頁(yè)。我心急如焚,心想:以后怎么上課呀?我連忙舉手向老師匯報(bào)。老師統(tǒng)計(jì)了一下,發(fā)現(xiàn)我們班有15個(gè)人的書(shū)印錯(cuò)了,老師說(shuō)把這些書(shū)拿去跟學(xué)校換。兩天后,我們終于發(fā)到了新書(shū)。我迫不及待地拿了一本,在上面工工整整地寫(xiě)上了自己的.名字。

  開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,我們班的孫郝飛揚(yáng)和吳偉明在走廊上亂跑,被孫校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了,陳校長(zhǎng)狠狠地批評(píng)了他們,因此,楊老師不許男生出去玩。老師還說(shuō),如果再被發(fā)現(xiàn)一次,就要扣老師的工資,還要取消我們班這學(xué)期所有的榮譽(yù)。我發(fā)現(xiàn),不僅是他們倆,我們班的王一帆一聽(tīng)到下課鈴就像豹子一樣瘋狂地跑出課室。我建議,我們下課時(shí)一定要玩文明的游戲,不要追逐打鬧,希望同學(xué)們都能這樣做。

  開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期真是不一般。

四年級(jí)的作文 篇4

  樹(shù)葉喜歡跳舞,一到秋天就穿上彩衣,從樹(shù)上飄下來(lái),尋找舞蹈的場(chǎng)所。

  庭院說(shuō):快來(lái)吧,看我是個(gè)多好的舞廳,環(huán)境幽雅而舒適,舞池平坦又寬闊。

  風(fēng)兒說(shuō):快來(lái)吧,看我是個(gè)多好的樂(lè)師,會(huì)奏出多種美妙舞曲,能創(chuàng)造最佳音響效果。

  樹(shù)葉樂(lè)了,擠在庭院角落,羞羞答答對(duì)風(fēng)兒說(shuō),吹吧吹吧,就請(qǐng)您當(dāng)本次舞會(huì)的`伴奏,于是風(fēng)吹:呼嚕嚕,呼嚕嚕,樹(shù)葉輕快地跳起了快三步,風(fēng)兒又吹:呼,呼,呼呼,樹(shù)葉又接著跳慢四步,哎呀,風(fēng)怎么不守紀(jì)律啦,一吹起迪斯科,就渾身著了魔,自說(shuō)自話(huà)地跑進(jìn)舞池,和樹(shù)葉一同跳起了舞。

四年級(jí)的作文 篇5

  唉,都是粗心惹的禍,這次語(yǔ)文課堂作業(yè)本,我一拿到手,心就涼了一大截,滿(mǎn)眼的紅圈圈,唉,媽媽看到了,肯定要被她批評(píng)一頓了。

  回到家,我紅著臉,低著頭,傻傻地坐在書(shū)桌前,看著眼前的作業(yè)本發(fā)呆。這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)了作業(yè)本,臉色一下子變得蒼白,厲聲對(duì)我說(shuō):“快把作業(yè)本拿給我!”每看一頁(yè),媽媽的臉色越發(fā)嚴(yán)肅,到最后,忍不住吼出來(lái):“你看這題,明明二四兩個(gè)字是近義詞,你卻寫(xiě)成了AABB式的詞語(yǔ)!”我小聲嘀咕:“我還以為二四兩個(gè)是詞語(yǔ)呢!”“你還好意思說(shuō)!”媽媽立刻打斷我的話(huà),“你再看看那題,人家是不改變?cè),改?xiě)文中畫(huà)線(xiàn)的.句子,應(yīng)該是把感嘆句改為陳述句,你怎么把兩個(gè)詞換一個(gè)位子,可還是感嘆句呀!還有那里,那里……”

  媽媽越說(shuō)越激動(dòng),越說(shuō)越生氣,而我越聽(tīng)越難為情,媽媽說(shuō)的這些,為什么我做題的時(shí)候檢查不出來(lái)呢。

  “這些天的聽(tīng)寫(xiě)每次都有錯(cuò)誤,錯(cuò)別字連連出現(xiàn),就是抄抄也要抄錯(cuò)那么多,真是太不用心了。希望下階段你要好好用心!”

  我的臉紅紅的,心里暗暗下了決心,要學(xué)好語(yǔ)文,必須要用心。

四年級(jí)的作文 篇6

  我是一個(gè)愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的小女孩。我碰到什么問(wèn)題都會(huì)親自做一做來(lái)解決問(wèn)題。

  這周數(shù)學(xué)課上學(xué)的是“圓”。我和爸爸也對(duì)這個(gè)“圓”很有興趣。有一天,爸爸拿來(lái)一張A4紙、一支鉛筆、一枚一角硬幣和一枚一元硬幣,然后對(duì)我說(shuō):“你能在一個(gè)一角錢(qián)能穿過(guò)的洞中,穿過(guò)一個(gè)一元錢(qián)硬幣嗎?”我想:一元錢(qián)比一角錢(qián)大很多,怎么可能穿過(guò)同樣的洞呢?這個(gè)問(wèn)題在我心中產(chǎn)生,我還是像以前那樣再動(dòng)手做一做吧。

  于是我叫爸爸給我示范一下,我再來(lái)做。爸爸欣然同意。只見(jiàn)爸爸先取出一枚一角硬幣放在A4紙上,用鉛筆沿著硬幣的邊緣畫(huà)出輪廓,接著將A4紙折疊,按照硬幣的輪廓線(xiàn)剪出一個(gè)洞。然后打開(kāi)A4紙,將一枚一元的硬幣放在剪好的圓洞處,硬幣像著魔似的`穿過(guò)圓洞。看爸爸的示范,我也想試試。我照著爸爸的樣子把一元硬幣放在圓洞處,可是硬幣怎么都掉不下來(lái)。我想做實(shí)驗(yàn)總有失敗的,再試試吧。于是我又做一次實(shí)驗(yàn),結(jié)果還是一樣。我百思不得其解,就問(wèn)爸爸。爸爸沒(méi)有回答,只是慢動(dòng)作把一元硬幣放在洞口,然后把A4紙慢慢彎曲,只聽(tīng)“啪”的一聲,硬幣掉下來(lái)。我知道技巧后,又試一試。我把一元硬幣放在洞口,慢慢將紙彎曲,果然硬幣落下來(lái)!

  通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí):也就是隨著紙的彎曲和扭動(dòng),小圓雖然周長(zhǎng)固定,但可以不再處于一個(gè)平面并發(fā)生變形,大硬幣就可以穿越。通過(guò)探索而獲得知識(shí)真有成就感!

四年級(jí)的作文 篇7

  今天,爸爸與我講小時(shí)候的事情。

  爸爸首先伸出右手,讓我仔細(xì)觀(guān)察手指。我發(fā)現(xiàn)爸爸無(wú)名指上有一個(gè)人字形的大傷疤。我緊張地問(wèn)爸爸怎么回事?爸爸說(shuō)起了小時(shí)候的事情。

  我爸爸出生在山溝溝里,山多田少,并且每年只能種一季稻谷(因?yàn)槿照諘r(shí)間太短),缺糧嚴(yán)重,一年很長(zhǎng)時(shí)間只能吃番薯及其制品,因此對(duì)稻谷非常珍惜。當(dāng)爸爸與我差不多年齡的時(shí)候,在收割稻谷的`季節(jié)里,爸爸就隨著爺爺去稻田里拾稻穗。拾稻穗其實(shí)是在大人手工將谷粒脫離后(以前落后,沒(méi)有機(jī)器自動(dòng)化),還有剩余部分拾起來(lái)。小孩子們沒(méi)人一只小竹筐,里面帶著一把剪刀,剪刀用以剪稻穗。當(dāng)爸爸彎腰,一只手挎著竹籃,另一只手撿稻穗的時(shí)候,結(jié)果,竹籃里的剪刀掉了出來(lái),剛好剪刀分開(kāi),插在了爸爸的右手無(wú)名指上。瞬間,爸爸看到了手指里面骨頭,并且,馬上就流血了。爸爸沒(méi)辦法,只能放棄拾稻穗,一個(gè)人到醫(yī)療站,讓赤腳醫(yī)生幫爸爸止血、包扎。等一段時(shí)間好了以后,就留下了這個(gè)深深的傷疤。

  我聽(tīng)完故事后,覺(jué)得爸爸小時(shí)候好辛苦,而我們好幸福啊。但即便這樣,我們也應(yīng)該珍惜糧食。

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